[優(yōu)秀]老師我想對(duì)您說(shuō)15篇
老師我想對(duì)您說(shuō)1
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一剎那,陌生,便圍繞在我們身邊。您接了我們這個(gè)班,成了我們的班主任。從此,您帶領(lǐng)我們走出陌生的世界。
內(nèi)宿生活,是您,讓我們感受到家庭的溫暖。最近,您忙得不亦樂(lè)乎!清晨,您踏著晨曦,陪我們做早操;中午,烈日高懸,您仍在宿舍巡查;晚上,夜深人靜,您在臺(tái)燈下忙碌著,不知何時(shí),您才能拖著疲憊的身體入睡。
每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),您就會(huì)找那位同學(xué)談話,讓他改掉錯(cuò)誤;每當(dāng)我們遇到難題時(shí),您就會(huì)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津;每當(dāng)我們得到表?yè)P(yáng)時(shí),您就會(huì)與我們一起分享喜悅。然而在這一切的背后,卻是您辛勤而無(wú)私的付出。
課堂上,您的每一句話,像林間的清泉,輕輕淌過(guò)我們的心田;您講的每一個(gè)故事,都能讓我們走向有趣的歷史世界。
就是這樣,日復(fù)一日,你的聲音嘶啞了。我們看在眼里,疼在心里。老師,在教導(dǎo)我們的同時(shí),請(qǐng)注意您的身體!
有一件事,我至今仍記憶猶新。回家的那天上午,您告訴我們,乘車(chē)返家之后,必須打個(gè)電話給您,您才能放得下心;氐郊液,我和弟弟玩得興高采烈,忘記了您的叮囑。直到下午4點(diǎn)多,電話響了,是您的電話。我想起來(lái)了!看著您和媽媽在談話,我目瞪口呆地站在一邊。天哪!全班65人就我一個(gè)沒(méi)打電話。我從12點(diǎn)到家直到下午4點(diǎn)多,這中間的4個(gè)小時(shí),您等得心急如焚!您等了再等,終于拿起了電話。聽(tīng)著媽媽連連的道歉聲,臉不由得紅起來(lái)了,頭上好像有一群蜜蜂在“嗡嗡”地叫。我羞得無(wú)地自容,此時(shí)的'心就像打翻的五味瓶,到底是什么滋味,我也分不清楚了。老師,您為了一個(gè)學(xué)生的安全,這么負(fù)責(zé)任,這就足以讓我在南校快樂(lè)生活3年了,也足以讓人感動(dòng)落淚!在這里,我向您表示深深的歉意:“老師,對(duì)不起,您能原諒我嗎?”
陳老師,深深的感謝,濃濃的敬意,在這個(gè)神圣的日子里,我為您獻(xiàn)上了美好的祝福:“老師,謝謝您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!崩蠋,希望您能在這一天快快樂(lè)樂(lè),安心地休息,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!看到這里,您會(huì)露出欣慰的微笑嗎?
此致
敬禮!
學(xué)生林怡嵐
20xx年9月10日
老師我想對(duì)您說(shuō)2
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到了許多好老師,他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血,我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見(jiàn)了人生中的良師張老師。在我眼里,您是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛(ài)寫(xiě)作;對(duì)學(xué)生循循善誘又負(fù)責(zé)嚴(yán)厲,對(duì)工作一絲不茍又寓教于樂(lè)的好老師。
您不僅學(xué)識(shí)淵博,還有老師良好的品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)。作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)令人頭疼的大難題,可是自從您成了我們的班主任,分享您的作品給我們翻閱,讓我們感覺(jué)行文如流水,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單事情的描述抒發(fā)自己最真實(shí)感受、想法,優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花,似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生,于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫(xiě)作能力,您不僅在班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆,還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社,組織很多熱愛(ài)文學(xué)、寫(xiě)作的'同學(xué),帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著,帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)、花園等地去實(shí)地觀察、采集素材,為我們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì),讓我們多觀察勤練筆,使我們的文筆更優(yōu)美。終于,在您的帶領(lǐng)下,我們的作文寫(xiě)起來(lái)順暢了許多,不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù),教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做事,規(guī)規(guī)矩矩做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對(duì)我們和藹可親,但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格,如果我們做了錯(cuò)事您也會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng),讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并力爭(zhēng)改正。張老師,我想對(duì)你說(shuō):您如和風(fēng)細(xì)雨一般浸入我們的心靈,撫摸滋潤(rùn)我們的靈魂;又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈,為我們指引正確的方向。
您寓教于樂(lè)的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度,為了克服我們緊張的心理,讓我們多展示自己,您要求每個(gè)同學(xué)課前輪流上臺(tái)演講,可以給大家講故事,也可以背誦經(jīng)典的詩(shī)文。我們從開(kāi)始的有些靦腆、害羞,緊張,以至背誦時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,到現(xiàn)在能目光堅(jiān)定,自信大方地背出詩(shī)文時(shí),洪亮的掌聲就是我們對(duì)自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩(shī)詞積累量,拓寬了閱讀視野,還使同學(xué)之間擁有很強(qiáng)的交際能力,讓我們更自信更勇敢。
老師,我想對(duì)您說(shuō):我要將感激之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那善意的眼神;不會(huì)忘記,遇到困難時(shí)你鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成績(jī)時(shí)你無(wú)言的喜悅。都說(shuō)天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我們的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利。教師?jié)來(lái)臨,我們從心底為您獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
老師我想對(duì)您說(shuō)3
老師,我想對(duì)您說(shuō),上音樂(lè)、美術(shù)課時(shí),您突然夾著書(shū)走進(jìn)教室,開(kāi)始給我們講那些不知講了多少遍的練習(xí)題時(shí),其實(shí)我們并不高興,腦袋里想的圖畫(huà),樂(lè)符突然斷了,七零八歲的掉了一地,當(dāng)您講完題讓我們自習(xí)時(shí),那些碎了一地的構(gòu)思,卻無(wú)論如何也記不起了。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您眼中的好學(xué)生可能并不好,您眼中的壞學(xué)生可能并不壞,他們的差別只不過(guò)是成績(jī)的高低。成績(jī)好的學(xué)生,有的可能根本不用心學(xué),可您卻大家贊賞,說(shuō)他怎樣的用功讀書(shū),其實(shí)他用不用功,您根本不知道。成績(jī)壞的學(xué)生,可能已經(jīng)盡了全力,但卻得不到您的一點(diǎn)夸獎(jiǎng)。您總是給好學(xué)生特權(quán),對(duì)壞學(xué)生卻不給一點(diǎn)寬容。好學(xué)生如果告訴您:“作業(yè)忘記拿了!蹦鷷(huì)完完全全相信他,就算這是為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)編的謊言,您也無(wú)條件的相信他。但對(duì)壞學(xué)生卻不是如此,就算他是真的忘記帶作業(yè)了,您也會(huì)大聲的呵斥:“你是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),編謊話騙我呢吧!”任他怎樣辯解,您也不理,因?yàn)樵谀睦,他就是壞學(xué)生,他的話不可信。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您上課時(shí)因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好斥罵我們的尖利的話語(yǔ),已經(jīng)深深扎在了我們的心里,“長(zhǎng)大要飯去吧”這些話換來(lái)的不是您所期望的.激勵(lì),而是同學(xué)們的自棄。其實(shí)他們的性格和您一樣,您這樣說(shuō)了,他們就這樣做了,他們不會(huì)讓您的話變成謊言。
老師,您的良苦用心我都懂,您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。
您占課知識(shí)為了讓我們能有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)主課,讓我們考試時(shí)能考出好成績(jī)。
您對(duì)待好壞學(xué)生不一樣,知識(shí)為了讓壞學(xué)生也能后來(lái)居上,成為好學(xué)生。
您尖刻的訓(xùn)斥只是為了激勵(lì)學(xué)生,讓他們能好好學(xué)習(xí)。
您好像對(duì)我們很“壞”,只是為了我們能有更好的將來(lái)。
只是這樣而已,您的心思就這么簡(jiǎn)單,我都明白。
可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我們,體會(huì)不到。
您為了我們,付出了多少,我們不知道。我們心里的是一個(gè)怎樣的您,您也不知道。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“要想我們讀懂您也應(yīng)該了解我們。)
老師,我只是想對(duì)您說(shuō),其實(shí)讓師生不再是天敵,讓同學(xué)們不在背后叫您“滅絕師太“,我們好好相處,很簡(jiǎn)單。
老師我想對(duì)您說(shuō)4
說(shuō)到老師我想對(duì)您說(shuō),頓時(shí),腦子里閃現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ),但又不知從何說(shuō)說(shuō)起!
我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)很多話。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了我;在我成功的時(shí)候,祝賀了我;在我失敗的時(shí)候,沒(méi)有為班級(jí)贏得光榮的時(shí)候,沒(méi)有怪我;在我失去友誼的時(shí)候,是他為我和閨蜜調(diào)解,說(shuō)服我們,讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對(duì)我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候,您站出來(lái)訓(xùn)斥我們;當(dāng)我受到欺負(fù)心情不好的時(shí)候,您愿意來(lái)聽(tīng)我訴苦;當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也是您一次次地包容我,對(duì)我說(shuō):“下次注意點(diǎn)!”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德,沒(méi)有打過(guò)班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對(duì)我很好。有一次,我和閨蜜鬧矛盾了,您把我們叫到辦公室開(kāi)導(dǎo)我們,幫我們和好,您把我們的手拉在一起說(shuō):"好朋友互相擔(dān)待點(diǎn),就沒(méi)有什么過(guò)不去的。我也很羨慕你們的`關(guān)系,你們之間無(wú)話不談,發(fā)生這樣的事,肯定有什么誤會(huì),解開(kāi)就好了。如果回不到以前了,也可以彼此留一點(diǎn)空間,但不至于像現(xiàn)在……”經(jīng)過(guò)您的說(shuō)服,我們和好如初,而且經(jīng)歷了風(fēng)雨,我們現(xiàn)在變得更融洽!您放心吧!
您對(duì)我很好。有一次,您讓調(diào)動(dòng)位置,讓前十名座第一排,那次我恰巧考了十二名,但我的朋友們都到前面,只留我一個(gè)人在后面,我心里很不平衡,于是我就和您說(shuō)"我也想去!我保證下次考進(jìn)前十!蹦焐蠜](méi)同意,但還是默默的幫我。換桌那天,您想讓前十名去前面了,閨蜜因?yàn)槲业脑驔](méi)去,前面剛好空了兩個(gè)位置,您就說(shuō):"前十二名!"但我也不知道當(dāng)時(shí)怎么了,好像昏了頭似的,沒(méi)站起來(lái),反而還在地下罵了您幾句,您似乎好像聽(tīng)見(jiàn)了。后來(lái)您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問(wèn),好像自己做錯(cuò)了,就去跟您道歉,您二話不說(shuō)的原諒我了。謝謝您!
您對(duì)我的好我會(huì)記在心里,您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)刻在腦海里?扇缃,您竟然離開(kāi)我們了,不教我們了,讓我連道別都沒(méi)來(lái)得及,您就去當(dāng)別人的班主任了。不知道在新的班里,您有沒(méi)有可以信任的人,有沒(méi)有左膀右臂,有沒(méi)有跟您說(shuō)心里話的人哪!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,您雖然離開(kāi)我們不教我們了,但您永遠(yuǎn)都是我們的好老班,親老班!永遠(yuǎn)在我的記憶中蕩漾!
老師我想對(duì)您說(shuō)5
老師啊,俗話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”,您知道嗎?有一句話我一直說(shuō)不出口,但是今天我在這里,要鄭重地向您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
老師啊,您在我心中留下了深刻的印象,記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我心驚膽戰(zhàn),生怕遇到一個(gè)嚴(yán)厲的老師,這時(shí)只見(jiàn)您滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,笑容可掬的和我們打招呼。您看起來(lái)是那么的平易近人,那么的慈祥,那么的`和藹可親。我心想:這是哪一門(mén)的老師呢,正科還是副科呢。您似乎看出了我的心思,走到我身邊,溫和的介紹道:“同學(xué)們,我是你們的新一任語(yǔ)文老師,也是你們的正班主任哦,以后咱們會(huì)‘合作’將近一年哦!蹦驹谖疑磉吥敲撮L(zhǎng)時(shí)間,但是我并沒(méi)有感到惴惴不安,沒(méi)有感到緊張,而是感覺(jué)一股暖流涌遍全身啊!
您上的課也令我回味無(wú)窮!
上課鈴打響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,坐在座位上,但是我們班是出了名的不守規(guī)矩,上課了,卻還在講話。忽然您走進(jìn)教室,我們趕緊安靜下來(lái),這時(shí)候,和剛才簡(jiǎn)直是截然不同,連連一根針掉在掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),終于上課了,您用那不算太標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課剎那間,我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力,那么剛勁有力您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,讓課堂變得有趣無(wú)比,您經(jīng)常給我們講授一些課外知識(shí),我頓時(shí)感覺(jué)您的知識(shí)是那么淵博。王老師,我真是打心眼兒里佩服你哪!
王老師,你不光是我們班的班主任,同時(shí)也是我們**小學(xué)的年級(jí)組長(zhǎng),平日里為我們操碎了心,在學(xué)校里也經(jīng)常能看到你忙碌的身影,您的頭頂已經(jīng)隱隱約約有幾絲白發(fā),其中有一絲是為我而生的呀!
但是老師啊老師,我在這里也想給您提個(gè)建議:以后可不可以按時(shí)下課。我知道,這個(gè)要求其實(shí)蠻過(guò)分的,但是咱們學(xué)習(xí)其實(shí)也蠻辛苦的,您知道嗎?每當(dāng)我們好不容易等來(lái)了下課鈴,可是你們卻還在拖課,我們好像變成一只翩翩鳥(niǎo),飛出教室啊。
希望您能采納哦!
老師,假如我是一只鳥(niǎo)兒,您就是那一片藍(lán)天;假如我是一條小魚(yú)兒,您就是那一望無(wú)際的大海……老師啊,謝謝您!
老師我想對(duì)您說(shuō)6
敬愛(ài)的沙老師,我很想對(duì)您說(shuō):沙老師,您辛苦了!”可是,我不敢,只能悶在心里。
老師,記得那次您生病時(shí)還堅(jiān)持講課嗎?那時(shí)候,您發(fā)燒,生病了,其他科目的老師都說(shuō):回家休息吧,身體最重要了,等休息好了再來(lái)也不遲啊!”沙老師,您卻搖頭,說(shuō):不行啊,我這個(gè)班,每天都有英語(yǔ)課,沒(méi)幾天又要期末考試。∵得忙著幫他們復(fù)習(xí)呢!”聽(tīng)到這句話,我的心里不大好受。老師,您回去吧,為了我們,您已經(jīng)付出了這么多,我真的不希望您生病,真的!默默付出的您,帶著病為我們上課,可是,我們卻還是一如既往地調(diào)皮。此時(shí),一股心酸的.淚涌上心頭。我真想對(duì)您說(shuō)一句:沙老師,您辛苦了!”
沙老師,您常常為我們講解語(yǔ)法知識(shí),有些同學(xué)聽(tīng)不懂,您也會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。
那是一個(gè)星期五,您給我們上英語(yǔ)課,您在黑板上寫(xiě)著:begoingto+動(dòng)詞原形。您些許有些嚴(yán)厲,對(duì)那些會(huì)而做錯(cuò)題的同學(xué)說(shuō):這題你們都會(huì)做,怎么錯(cuò)了?粗心可不是好習(xí)慣,為了給你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性,這個(gè)語(yǔ)法給我抄五十遍!明天交給我!”說(shuō)完,那些同學(xué)都是一個(gè)樣兒,一臉的垂頭喪氣,沒(méi)精打采。老師,我這題不會(huì)做!”一個(gè)同學(xué)說(shuō),好!不錯(cuò),不懂就問(wèn)”沙老師,您嚴(yán)厲中又帶著耐心,讓我感覺(jué)暖暖的。
沙老師,感謝您對(duì)我們的栽培,感謝您對(duì)我們的期望與支持。聽(tīng)說(shuō),這幾天,您又生病了,我挺擔(dān)心,我想問(wèn)您:沙老師,您的身體好些了嗎?”
敬愛(ài)的沙老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。您就像一顆星星,閃爍在我的身邊;您就像一只蜜蜂,操勞在我身旁。沙老師,我想對(duì)您說(shuō):沙老師,您辛苦了!”
老師我想對(duì)您說(shuō)7
雨水為了萬(wàn)物輕輕滴落;河流為了山川緩緩流淌;鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您,我的老師,為了每一個(gè)同學(xué)嘔心瀝血。
過(guò)后,總是想對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”,總是想對(duì)您道一次歉?僧(dāng)我站在您面前時(shí),不知為何,我次次選擇了逃避。并沒(méi)有張開(kāi)嘴,而是咽下了那千言萬(wàn)語(yǔ)。
而您,對(duì)于我們所有的同學(xué),那些曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,甚至我們用謊言掩蓋自己時(shí),雖說(shuō)您氣得怒火中燒。但是只要我們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,懂得了這種道理。轉(zhuǎn)眼間,似乎您把這一切都忘記,無(wú)聲無(wú)息的原諒了所有人。
每日坐在課堂上,看著您孜孜不倦地傳授著我們寶貴的知識(shí)。讓我心生感激,想對(duì)您說(shuō)上一句:“老師,謝謝您傳授著我們知識(shí)!
那個(gè)呵護(hù)并關(guān)照我們的人,是您;那個(gè)對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人,是您;那個(gè)讓我們掌握了自律性的人也是您……。
我們對(duì)于您的感激,不單單是您授予我們知識(shí),更是您教會(huì)了我們做人的道理,是您教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié),什么是自律。是您讓我從一年級(jí)的膽小如鼠,到五年級(jí)身邊擁有無(wú)數(shù)的玩伴,這一切,都是因?yàn)槟墓膭?lì)!
記得是一年級(jí),剛剛步入校園的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)想要跟我玩耍,卻被當(dāng)時(shí)的我誤當(dāng)成了欺負(fù),內(nèi)心充滿絕望與恐慌,甚至升出了輟學(xué)的念頭。當(dāng)時(shí),是您教會(huì)了我為人處世的道理,讓我收獲更多的友情。
一年級(jí)的時(shí)光緩緩流逝,期末時(shí),我的成績(jī)并不完美。擔(dān)心到家受到父親的責(zé)罵,因此想出了一個(gè)改名的餿主意。當(dāng)時(shí)的我改名換卷,不料最后被揭穿。當(dāng)時(shí)的我年齡幼小,根本不知犯了錯(cuò),直到觸碰到父親底線時(shí),才知道了事情的嚴(yán)重。
新的學(xué)季開(kāi)始時(shí),我懷著忐忑的心上了學(xué)。我擔(dān)心您會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的.面,講述這件事并且狠狠的批評(píng)我。但令我為之震驚的是,您選擇了無(wú)限的寬容。
可是,您似乎根本不嫌臟,為我擦拭著桌面,在那一刻,我感覺(jué)到了母親的身影,在我心中余下了一份份情、一份愛(ài)……
老師,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,給予我們的溫暖——;感恩的心說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完,只好將這份恩情流露在筆尖,恩師既慈母——
老師我想對(duì)您說(shuō)8
黃老師,您像一位勤勞的園丁,辛苦地培育著我們這些祖國(guó)的花朵;您像一位法官,是非分明;不袒護(hù)任何一位學(xué)生;黃老師,您像一位慈祥的媽媽,哺育我們這些孩子。黃老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”
黃老師,您不辭辛苦地教我們知識(shí),為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,您放棄了下課時(shí)間,您放棄了旅游的機(jī)會(huì),放棄了晚上休息的機(jī)會(huì),一心一意的投入自己的.工作中去。您上課生動(dòng)有趣,為了讓我們更好地理解課文,您就像一位領(lǐng)路人,一步一步地領(lǐng)著我們前進(jìn),讓我們跨入知識(shí)的殿堂。您的辛苦換來(lái)了我們更上一層樓的成績(jī)。
黃老師您是非分明,無(wú)論是差生還是好學(xué)生,只要他們做錯(cuò)了事,您都會(huì)去批評(píng),讓他們知道自己的錯(cuò)誤,并不再一錯(cuò)再錯(cuò)。記得上次,我作業(yè)沒(méi)有完成,我以為您會(huì)看在我是語(yǔ)文課代表的份上,寬恕我一次?山Y(jié)果與我想的恰恰相反。您不顧及我的身份,在班上批評(píng)了我一頓。在教室外,我感到十分傷心,眼淚水直往外流。您見(jiàn)了又批評(píng)我:“哭什么哭,是你自己沒(méi)做好作業(yè)的。如果你作業(yè)完成了,我會(huì)批評(píng)你嗎?你自己好好反省反省。做為語(yǔ)文課代表,這樣對(duì)不對(duì)?”說(shuō)完,把我的爸爸也叫了過(guò)來(lái)……現(xiàn)在我明白了,您批評(píng)我是對(duì)的。要不是您的那次批評(píng),也許我現(xiàn)在又會(huì)犯上次的錯(cuò)誤呢!
黃老師,您就像一位母親,關(guān)心自己學(xué)生的事情和身體。記得在甲型流感暴發(fā)時(shí),我班同學(xué)也一個(gè)個(gè)被傳染了,我就是其中一位。我打完吊針剛躺在床上,一陣急促的電話就將我吵醒了。我接起電話,里面?zhèn)鱽?lái)了您那親切的聲音:“許晨曦,你身體還好吧!”我病怏怏地對(duì)您說(shuō):“我發(fā)燒到了39度,可能去不了合唱隊(duì)了!薄吧眢w最重要。如果你真的堅(jiān)持不了的話,就別去了!”您那關(guān)心的聲音又一次次響起。我聽(tīng)了這些話,一股暖流頓時(shí)流入了我的心窩。雖然它不是什么豪言壯語(yǔ),但它那樸實(shí)又簡(jiǎn)短的話里透露出您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
黃老師,是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書(shū),是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,是您教?huì)了我們要關(guān)愛(ài)他人。我要懷著一顆感恩之心對(duì)您說(shuō):“謝謝您,黃老師!”
老師我想對(duì)您說(shuō)9
楊老師,我想對(duì)您說(shuō),楊老師您已經(jīng)教我們快一年了。您就像那春日里的陽(yáng)光溫暖著我們的心靈;您就像那充滿光輝的蠟燭總是燃燒自己照亮別人;您就像那一股永不干竭的涓涓細(xì)流總是滋潤(rùn)著我們的心田。
楊老師您辛苦了,我想對(duì)您說(shuō)。您每一次上完課手指身上都沾滿了白色的粉末,那是因?yàn)槟偸切⌒囊硪淼膶?xiě)好每個(gè)字,您寫(xiě)的字總是那么認(rèn)真總是那么漂亮。我知道那每一筆每一畫(huà)都傾注了您的汗水和智慧。許多次總是看到教師住的地方,只有您的燈在深夜里還亮著。我知道那是老師您在深夜里還認(rèn)真的批改著我們的作業(yè),我知道您帶了兩個(gè)班的語(yǔ)文和一個(gè)班的英語(yǔ),每天都要看許多作業(yè),很不容易。您每一次感冒,都堅(jiān)持來(lái)上課為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)。有時(shí)候我感冒了真的很想賴學(xué),可是想到您的執(zhí)著我還是堅(jiān)持住了。因?yàn)槟偸钦f(shuō),身體越是病了精神越不能倒,什么困難牙一咬腳一跺就過(guò)去了。楊老師您是一位嚴(yán)格的老師嚴(yán)格起來(lái)我們都很怕你,動(dòng)都不敢動(dòng),但您也很喜歡笑。每一次聽(tīng)寫(xiě)完單詞和生字詞,錯(cuò)得多的同學(xué)都會(huì)被打手板,看到您嚴(yán)肅的樣子我很害怕,所以一聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)我都是默單詞默到很晚才睡的。其實(shí)我知道您之所以這么嚴(yán)格都是為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更好。老師您說(shuō)上學(xué)期看到我們的.作業(yè)就頭痛,但是這學(xué)期覺(jué)得,看我們的作業(yè)是件幸福的事。那是因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了,我知道我們的進(jìn)步與您的努力是分不開(kāi)。
楊老師您辛苦了,我想對(duì)您說(shuō)。每一次您教書(shū)都是很仔細(xì),細(xì)心地跟我們講解課文。很多次我都看見(jiàn)老師拿著書(shū)在摸自己的手,因?yàn)槲铱匆?jiàn)您的手生凍瘡了在發(fā)紅。因?yàn)槟还芏嗬淇偸遣淮魇痔,我知道您是怕戴手套?xiě)不好字。楊老師您也很懂得珍惜自己的身體。每天早上我們?nèi)ゴ驋吖矃^(qū)的衛(wèi)生都看到您在跑步,您這樣鍛煉自己也是為了我們嗎?因?yàn)槟f(shuō)過(guò)早上鍛煉身體上課就有精神。
老師您這樣的關(guān)心我們,為了我們的學(xué)習(xí)犧牲了許多自己休息的時(shí)間。我想對(duì)您說(shuō),楊老師您辛苦了。我想這也是我們班所有同學(xué)都想跟您說(shuō)的話吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)10
老師,我天天在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),您對(duì)我的幫助很大,但有些事情因?yàn)槟懶,我不敢說(shuō)。今天,就借助這次的作文,講講我的心里話。
不久前,中央發(fā)出“減負(fù)”的號(hào)召,大部分學(xué)校的老師都遵守中央政策,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。唯有您,還是老樣子,我們知道您是為了我們成才,才這樣做,可是,您知道嗎,看課外書(shū)也能增長(zhǎng)知識(shí)呀。您布置的'作業(yè)太多了,記得有一次,那天晚上的作業(yè)特別多,我從6點(diǎn)就開(kāi)始做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙地寫(xiě)著、寫(xiě)著……啊,我抬眼看表,已經(jīng)10點(diǎn)了!靶⌒,快睡吧!明早還得上學(xué)!”媽媽在催我睡覺(jué)?伤睦镏溃疫有6篇作文沒(méi)抄呢!我急的六神無(wú)主,夜更深了,已經(jīng)到了12點(diǎn)了,還剩一篇作文沒(méi)抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了。第二天,由于睡得晚,我遲到了,老師將我罵了個(gè)狗血噴頭,并說(shuō):“我罰你抄一遍學(xué)過(guò)的課文,可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的。
又有一次,我又做到12點(diǎn),還有最后兩題沒(méi)做完,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了。第二天來(lái)到學(xué)校,老師檢查作業(yè)后,將我叫到辦公室。我說(shuō):“今天我沒(méi)有遲到,您叫我來(lái)有事嗎?”老師生氣地說(shuō):“對(duì),我叫你來(lái)是有事的,你把沒(méi)做完的題抄100次!蹦菚r(shí),我真?zhèn),想:老師,您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎?昨天晚上我可做到12點(diǎn)啊,您那時(shí)可能已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。 老師,您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎?假如您的作業(yè)沒(méi)完成也要抄100遍嗎?也做到12點(diǎn)嗎?
我真不明白您們到底有沒(méi)有過(guò)這樣的童年?哎,我覺(jué)得真是不公平,休息時(shí)間比做作業(yè)的時(shí)間還要少,我們小孩子的身體能支持的住嗎?我多么想娛樂(lè)一下呀,可一直沒(méi)有時(shí)間;我多么想看一看動(dòng)畫(huà)片呀,可作業(yè)太多了;我多么想看一看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀,可作業(yè)還沒(méi)完成;我多么想騎著單車(chē)融入大自然中,可……有些同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)太多唉聲嘆氣,怨聲載道,您聽(tīng)見(jiàn)了就叫他自己掌嘴,然后就罰抄500遍他剛才說(shuō)的那些話。
哎,您以前的老師叫您掌過(guò)嘴嗎? 聽(tīng)媽媽說(shuō),北京有一所小學(xué),放學(xué)后和星期六、日都不布置家庭作業(yè),我真的很羨慕那些在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生,我建議老師以后不要布置家庭作業(yè),星期六、日也不要留作業(yè),讓我們?cè)谡n堂上把這些作業(yè)做完吧,把時(shí)間給我們,讓我們?cè)谛瞧诹⑿瞧谔炖镒鲎约合胱龅那椤?/p>
好了,我的話全都說(shuō)出來(lái)了,老師,您聽(tīng)了我的話會(huì)想些什么呢?
老師我想對(duì)您說(shuō)11
六年級(jí)時(shí),您教我語(yǔ)文。第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)活潑、開(kāi)朗又友善的老師。從那以后,我便喜歡上了您——夏老師。
老師,您還記得那次舞蹈比賽嗎?那時(shí),炎炎烈日下,我們一遍又一遍地練著,剛開(kāi)始大家還很有勁頭,跳的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn);漸漸的,大家體力不支了,很多同學(xué)的動(dòng)作也就不那么標(biāo)準(zhǔn)了,老師規(guī)定的許多動(dòng)作也沒(méi)有完成;慢慢的,大家都跳不動(dòng)了,我想這么難,大家還是放棄了吧。這時(shí),夏老師您出現(xiàn)了,您鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),并對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)有付出,哪來(lái)的收獲。”然后您帶頭和我們一起跳起來(lái)了,看著您這么大年紀(jì)還和我們一起在正午的太陽(yáng)下跳舞,我們這群孩子們重燃了斗志,雖然身體很累,但我們還是咬牙堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí),最后得知我們獲得第一名的時(shí)候大家都激動(dòng)的哭了,您也欣慰的笑了。時(shí)至今日,您的這句話依然激勵(lì)著我,雖然一路走來(lái),我也遇到過(guò)許多困難,但我想起您的教誨,再苦再難我都堅(jiān)持了下來(lái)。
老師,謝謝您!在學(xué)習(xí)上您幫助我們,課堂上您對(duì)我們非常嚴(yán)厲;在生活上您關(guān)心我們,課后您就像我們的朋友一樣,與我們一起開(kāi)心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺(jué)自己非常的幸福,時(shí)間也過(guò)的很快。夏老師,我已經(jīng)升入七年級(jí),就不能再聽(tīng)您的課了,但是您和藹可親的笑容,生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言,都將深深印在我的腦海中。
如今您雖然不再教我,但您對(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)也未減。您教導(dǎo)我要多看書(shū),每次放假都讓我們到學(xué)校的圖書(shū)館去借書(shū)閱讀,我特別感動(dòng)您對(duì)我們無(wú)微不至的細(xì)心引領(lǐng)。那次放月假,媽媽打電話對(duì)您說(shuō)我爸在外打工太不容易,累的腰疼腿疼,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“父母期盼著你有出息呀!”老師,您的.愛(ài)溫暖著我,我會(huì)加倍努力,不負(fù)您和父母的期望!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!老師,之前您給我們定的目標(biāo),我已經(jīng)完成了,這下您放心吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí),改掉粗心的毛病,成為一個(gè)努力又細(xì)心的女孩。等到我成功的那一天,我會(huì)驕傲的說(shuō):“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師!老師,您等著我學(xué)成歸來(lái)吧!”
老師我想對(duì)您說(shuō)12
親愛(ài)的老爸:
您好!
想想,咱父子倆又有大半年沒(méi)有見(jiàn)面了,很懷念春節(jié)那段美好的時(shí)光,每年的那個(gè)時(shí)候,我都非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀円患胰藞F(tuán)聚,一起吃飯,一起看電視,一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)……
昨天,由于學(xué)習(xí)上的一些事情,我的心情十分煩躁。晚自習(xí)下后,仰望天空那輪明月,不禁讓我想起了古人的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這美好的詩(shī)句,想起了相隔千里的您。電視上常報(bào)道沿海地區(qū)有臺(tái)風(fēng),經(jīng)常下雨,您要照顧好自己。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,您不要時(shí)常為我擔(dān)心,我會(huì)調(diào)整好自己的心情的。
記得小時(shí)候,我特別貪玩,一玩起來(lái)連吃飯都給忘了,您非常生氣,總是對(duì)我說(shuō),您那一輩六兄妹中,您是最小的,生活沒(méi)有給您太多壓力,因?yàn)樨澩胬速M(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,最后連小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了,F(xiàn)在,出門(mén)在外打工,到處受人氣,看人臉色,這都是因?yàn)闆](méi)有文化。總希望我能好好學(xué)習(xí),將來(lái)讀初中,讀高中,讀大學(xué)。可那時(shí)我還不懂事,您也沒(méi)有因此而批評(píng)我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂的話,F(xiàn)在,我漸漸懂事了,也明白了您對(duì)我的期望,所以,我時(shí)常給自己加壓,希望借此更努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。
前幾天,我的物理取得了第一名的好成績(jī),興奮的同時(shí),我第一個(gè)打電話告訴了您。電話里,您的心情很激動(dòng),但總忘不了提醒我,“不要驕傲,不能貪玩,下回可能就沒(méi)有這么幸運(yùn)了!笨墒,我知道您心里很高興,只是希望我再接再勵(lì),不被一時(shí)的成功沖昏頭腦。
您還記得去年嗎?那真是一個(gè)寒冷的冬天,雪已經(jīng)下了好多天了,由于冰凍天氣,鐵路被封了,公路也被封了,許多人只能留在外地過(guò)年,電話里您總是關(guān)心我,讓我多注意天氣,在學(xué)校別凍著……我總是“嗯”著答應(yīng),我心中有好多話想對(duì)您說(shuō),可是我太內(nèi)向,不喜歡多說(shuō)話,只有不停地點(diǎn)頭說(shuō):“好!”您似乎明白了,說(shuō):“別擔(dān)心,我很快就會(huì)回去的.。”雖然只是短短的幾句話,但我明白您是想家的,可是有太多的原因,太多的不盡人意……春節(jié)臨近的時(shí)候,您回來(lái)了。雪還在下,可我卻感到無(wú)比的溫暖,因?yàn)橛心谖疑磉叀?/p>
時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,我明白這一年是關(guān)鍵的一年,我已經(jīng)為自己擬定了目標(biāo),努力向著目標(biāo)去奮斗,相信明年的今天我已是重點(diǎn)高中的一名學(xué)生。我將會(huì)用我的行動(dòng)證明這一切,爸您就放心吧!
老爸 ,就跟您談到這。
祝您:
身體健康,天天快樂(lè)!
老師我想對(duì)您說(shuō)13
那是一個(gè)埋藏在我心中很久的秘密,每次想到都感到十分內(nèi)疚,我想通過(guò)寫(xiě)作文的方式,告訴您。
那是四年級(jí)的一天,您拿著一疊考卷走進(jìn)教室讓我們考試。教室里緊繃的氣氛絲毫沒(méi)能阻止我超常發(fā)揮,我對(duì)這張考卷更是信心十足。中午,您發(fā)下考卷,“怎么可能!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛“8”后面那一個(gè)“0”好像一張嘴巴不停的嘲笑我!80分,我明明很有自信的!蔽覍(shí)在不敢相信這殘酷的事實(shí),用力地擦了擦眼睛,雪白的紙上依然寫(xiě)著那驚心觸目的“80”!皠e人考得怎么樣?”看看“勁敵”同桌的考卷,前面的“9”挺著胸脯,后面跟著的“2”也顯得精神抖擻,我的心一下跌入了萬(wàn)丈深淵。
放學(xué)后,我邁著沉重的步伐走回家,腳上像裝了鉛一樣,每走一步都像度過(guò)了一世紀(jì)。我感覺(jué)頭上頂了一朵烏云,時(shí)不時(shí)落下大雨和閃電。“考得這么差,回家又得挨罵了!蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣,試想著媽媽大發(fā)雷霆的樣子,仿佛世界末日就要來(lái)臨了一般。
最令人提心吊膽的時(shí)刻來(lái)了。晚飯時(shí),氣氛寂靜得很,只有筷子敲打碗發(fā)出清脆的聲音。我警惕地盯著媽媽的臉,任何蛛絲馬跡都能讓我緊張不已?刹还芏嗝粗(jǐn)慎,我還是沒(méi)能逃過(guò)媽媽的魔爪,最倒霉的事還是發(fā)生了!翱荚噹追职?”這大概是我現(xiàn)在最不想聽(tīng)到的話,“八……八十!蔽覄傁朊摽诙,卻被我硬生生地吞進(jìn)肚。我臉色煞白,緊張得直冒冷汗。情急之下,我撒了個(gè)謊。“老師還沒(méi)批完,所以沒(méi)發(fā)。”聲音有些顫抖,但我仍裝出一副沒(méi)有撒謊的樣子。見(jiàn)媽媽遲遲沒(méi)反應(yīng),八成是相信了,我那懸著的心總算落地了。
可仍不能高興,是考卷總得簽字啊。我望著滿是鮮紅大叉的'考卷,急得直跺腳,“剛剛為什么說(shuō)謊呢?”我懊惱地想,可現(xiàn)在想也無(wú)濟(jì)于事了,總不能憑空變出一張新考卷讓媽媽簽字,這實(shí)在太荒唐了。我不知所措,突然,空白的腦海里出現(xiàn)幾個(gè)字:“自己簽吧!薄安恍胁恍校@么做豈不是失了誠(chéng)信?”我使勁地?fù)u搖頭,努力讓自己清醒過(guò)來(lái)!俺诉@個(gè)別無(wú)他法。”又是這幾個(gè)字,這次我敗了,除了這個(gè),真的沒(méi)有辦法了。夜晚,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中掛著幾顆閃亮的星星,晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲給人們送上安眠曲。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),模仿媽媽的字體……
這件事成了我心靈上的傷疤,老師,您能原諒我嗎?
老師我想對(duì)您說(shuō)14
不知不覺(jué)中,自己都已是初三的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多,堆積如山,我感覺(jué)身上的壓力到了不可逾越的地步,用四個(gè)字來(lái)形容就是——壓力山大
古人云:‘書(shū)中自有黃金屋’高爾基也曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’而我覺(jué)得,讀書(shū)不是讀死書(shū),不能夠只單單學(xué)習(xí)課本里的死知識(shí),生活中的實(shí)踐也是很有必要的。在咱們中國(guó),我們只關(guān)心分?jǐn)?shù),卻并不知道分?jǐn)?shù)并不代表一切,而在一些西方國(guó)家,分?jǐn)?shù)并不是最重要的,他們更加注重的是動(dòng)手能力,而我覺(jué)得這一點(diǎn),西方國(guó)家就要比我國(guó)好上許多許多。
老師,自古以來(lái),我國(guó)就有“頭懸梁,錐刺股”的關(guān)于學(xué)習(xí)的典故,無(wú)一不感動(dòng)了每一代人,激發(fā)他們對(duì)于求知的渴望,但是在古代為什么有許多詩(shī)人沒(méi)有用武之地呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄冎欢囊髟?shī)作賦,并不懂的處理國(guó)家大事,所以導(dǎo)致詩(shī)人們所處的時(shí)代的`君主并沒(méi)有重用他們。
現(xiàn)代,我們中國(guó)已成為超級(jí)大國(guó),國(guó)家很多地方都需要人才,但是,現(xiàn)在的青少年生活的太過(guò)奢侈,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,這讓很多良師都無(wú)奈了,我覺(jué)得對(duì)于這些人,老師們要懂得因材施教,去誘惑他們,激發(fā)他們求知的渴望,對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
老師,現(xiàn)在的教科書(shū)根本無(wú)法去勾引我們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,我記得您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),只要對(duì)學(xué)習(xí)擁有了興趣,想學(xué)哪一科都不難,可現(xiàn)在的我們就是喪失了學(xué)習(xí)中最為重要的興趣,書(shū)中的黃金屋已無(wú)法再打動(dòng)我們了,我相信您也有所發(fā)現(xiàn),一上課,打開(kāi)書(shū),原本精神抖擻的同學(xué)馬上變得昏昏欲睡,因?yàn)樗麄冋也坏綍?shū)中的爆發(fā)點(diǎn),而您的任務(wù)就是帶領(lǐng)我們找到它。
沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)去害自己的學(xué)生,老師們所做的一切,都是為我們的未來(lái)而負(fù)責(zé),這讓我想起了出自李商隱《無(wú)題》中的千古名句"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"用這句詩(shī)來(lái)形容您的教學(xué)精神最合適不過(guò)了。
我們都已不是那些帶著幼稚笑容的小屁孩了,我們的路最后還是要我們自己走,希望到時(shí)候,我們都不會(huì)去后悔曾經(jīng)因?yàn)樽约阂鈿庥檬滤龅囊磺,感謝這段路上有您的陪伴,這將會(huì)使我受用一生。
老師我想對(duì)您說(shuō)15
尊敬的老師!您好!
我想,您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧!
說(shuō)起這件事,我的心像灌了鉛似的難受,上個(gè)星期五下午,是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書(shū)法的比賽,上午,我在學(xué)校上課時(shí),您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布:“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書(shū)法比賽。”您知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊!全班女生就只我一個(gè)參加,您說(shuō),我不高興嗎?于是,那天中午一學(xué),我急速跑回家,又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái),心中充滿著希望。下午,我?guī)еP、墨汁、硯臺(tái)等,興高采烈地去學(xué)校,第一節(jié)課預(yù)備鐘響了,我先到了電教室(比賽的地點(diǎn)),老師已經(jīng)把座位給我們安排好,我及時(shí)將筆、墨、硯準(zhǔn)備好,就在這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對(duì)我說(shuō):“你不要參加,讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息,失落的我沮喪地回到教室,到了教室,許多同學(xué)用詫異的目光看著我,議論說(shuō):“郭媛不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎?怎么回來(lái)了;郭媛你是光榮退休回來(lái)了?呵呵呵!郭媛,上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎,現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭,你位置又被人搶走了!郭媛,你真可憐呀!……”聽(tīng)了同學(xué)的話,我羞得無(wú)地自容……
我想:老師怎么搞的,說(shuō)話不算數(shù),上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了,下午怎么變了?同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼,我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生,自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重,也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的,如果老師不尊重自己的學(xué)生,學(xué)生會(huì)尊敬老師,嗎?您看,我已坐在電教室里同學(xué)那么多,也有其他老師,而我被您趕走,那么,我還有自尊心呢!您把我當(dāng)成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法傷害了我的自尊心,換成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的.打擊嗎?你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況,我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!
老師,就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō),有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假,還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假,您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師,電話也不想打一個(gè),您看,您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?
最后,我想說(shuō)一句話:“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級(jí)上學(xué)期的社會(huì)課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條:學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。
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