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學(xué)好數(shù)學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)好數(shù)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 1
數(shù)學(xué)來源于生活，反過來又作用于生活，數(shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，是每個(gè)人必備的素質(zhì)之一。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)是我們每位同學(xué)將來學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。
學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要制定出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。志不強(qiáng)者智不達(dá)，沒有目標(biāo)，就沒有學(xué)習(xí)的動力。得過且過，終將一事無成，有了目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地、持之一恒的去奮斗，去拼搏，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，一份辛勤，一份收獲，只要不懈努力，終將會享受到成功的喜悅。我在升入初中的第一次班會上曾立下誓言，總分要在全年級前五名，通過努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，期中和期末考試成績都是年級第一。
其次，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持做到三習(xí)，即課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在上課前，對所要學(xué)的知識認(rèn)真預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題到課堂，有針對性地聽老師的講解，可起到事半功倍的效果。同時(shí)課堂上保持和老師同步，大膽提問，勇于探索，積極和同學(xué)交流，通過眼動、手動、口動、腦動，輕松獲取知識。課后，除認(rèn)真完成作業(yè)外，抽出一定時(shí)間對所學(xué)知識進(jìn)行回顧反思，整合梳理，以便融會貫通。
第三，抓住考前復(fù)習(xí)。臨陣磨槍，進(jìn)行回顧，檢閱自己，復(fù)習(xí)過程中，把重點(diǎn)入在三本上，即課本、筆記本、錯(cuò)題積累本，考前先應(yīng)翻閱課本，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，再讀筆記，復(fù)習(xí)各章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，概括經(jīng)典型題的'解法，最后翻閱錯(cuò)題本，對平時(shí)作業(yè)和歷次考試中出現(xiàn)的各類型錯(cuò)誤進(jìn)行反思和強(qiáng)化，以免再次發(fā)生。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也應(yīng)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如多思考，勤練習(xí)等，快速的反應(yīng)和思考判斷是做對題的關(guān)鍵，但我們只要勤奮、好學(xué)，那就沒有你我力所不能及的事。
總而言之，學(xué)習(xí)方法只要詳略得當(dāng)，有條不紊，刻苦努力，就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好，只要相信自己，一切事情都能辦好。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 2
很多人為學(xué)數(shù)學(xué)而擔(dān)憂，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？不過你再也不用擔(dān)心，我這個(gè)“大神”會出手相助。
首先呢，是針對性系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，意思就是說將自己學(xué)習(xí)情況畫出一個(gè)雷達(dá)圖，從雷達(dá)圖中挑出自己的弱項(xiàng)，對其加強(qiáng)學(xué)習(xí)，直到自己覺得自己已經(jīng)徹底掌握了，就可以對自己弱項(xiàng)測驗(yàn)一下了。再復(fù)習(xí)較好項(xiàng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度會快很多。但是，一定要記住，復(fù)習(xí)時(shí)間每天不能超過1小時(shí)，時(shí)間越長，大腦休息度不足，會導(dǎo)致以后學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，還會造成長期疲勞，最后就前功盡棄了。
學(xué)習(xí)就如玩游戲，學(xué)好了，就會先人一步，更加的優(yōu)秀，但是如果學(xué)習(xí)差了，那就不是解題可以解決的問題了。有些人能從游戲中找出體會，利用游戲方法提升自己成績，這是極好的，因?yàn)榘延螒蚣尤氲綄W(xué)習(xí)里面，會使孩子更感興趣，更愛學(xué)習(xí)。
錯(cuò)題本也是必不可少的，錯(cuò)題本可以讓自己對錯(cuò)點(diǎn)更針對的復(fù)習(xí)。
我不需要你們理解題意，我只需要你們每天看一次，直到哪天你背的下來了。讓知識如河水流進(jìn)大腦里，才能發(fā)揮它的“效果”。
其次呢，是對寫作業(yè)的辦法，首先要審題，不必太麻煩，掃一眼就行了，目的.是看有沒有難的題，一般來說，我會先做簡單題，再探究難的。難題也不必太緊張，可以試試把思想反過來，逆運(yùn)算就行了，這是大部分題目的思考方法，還有些可能就要請教老師、家長了。
最后就是從自己的學(xué)習(xí)情況來訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃，大概就是看看老師對自己的評價(jià)來制作，并不難，首先要做一下例表，然后照著例表進(jìn)行，用心就行了。
其實(shí)，所謂的“滿分”并不是真實(shí)存在的，但是要盡量拿“滿分”。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 3
今天，數(shù)學(xué)夏老師給我們布置了一個(gè)家庭“任務(wù)”：利用家中閑置的物品制作兩個(gè)“天下無雙”的量器。這個(gè)“任務(wù)”喚起了我極大的興趣！
放學(xué)回到家，我飛快地完成了所有的筆頭、口頭作業(yè)，然后興致勃勃地開始準(zhǔn)備制作量器。我找來家中廢棄的空飲料瓶，并且剪成了量杯的形狀，共一大一小兩個(gè)空杯子，同時(shí)我又拿來了100毫升和50毫升兩個(gè)大小不同的量杯，還拿來白紙、剪刀、雙面膠、透明膠。我先把100毫升的大量杯裝滿水，然后每次100毫升地倒入剪好的大杯子中，每倒一次就在白紙上對準(zhǔn)液面高度做一個(gè)記號，倒完十杯為止。這樣我的大量器就“問世”了！
接下來我開始做小量器了。我先把小量杯裝滿10毫升水，然后每次10毫升地倒入剪好的'小杯子中，每倒一次也在白紙上對準(zhǔn)液面高度做一個(gè)記號，倒完10杯為止，小量器也“問世”了。
一會兒功夫，我的大小兩個(gè)量器就完成了！
第二天，夏老師給我們的量器都打了分，我的了三顆，那可是最高級別評分哦！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 4
周日下午，我在家里玩丟沙包。媽媽看我一個(gè)人玩得起勁，就問我：“你能丟多遠(yuǎn)呀？”于是我一邊丟一邊數(shù)，第一次丟過了12塊瓷磚，第二次丟過了8塊。媽媽說：“一塊瓷磚邊長是80厘米。那么你第二次丟了多少厘米遠(yuǎn)呢？”
沒想到媽媽會考我，于是我認(rèn)真地思考起來，可以用加法計(jì)算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……結(jié)果是640。
我開心地把答案告訴了媽媽。媽媽說：“真不錯(cuò)�！蔽曳浅ｉ_心。媽媽又說：“其實(shí)還有一個(gè)很巧妙的方法。剛才你數(shù)到了8個(gè)80，一個(gè)80是8個(gè)10，這里面一共有幾個(gè)10呢？”我在那兒接著數(shù)了起來：8個(gè)10，16個(gè)10，24個(gè)10……一共有64個(gè)10。媽媽告訴我，等我長大了，就可以用8×8=64，8個(gè)80，就是64個(gè)10，也就是640。
我真想快點(diǎn)長大，學(xué)會這個(gè)神奇的方法。小朋友，現(xiàn)在你們知道我第一次丟了多遠(yuǎn)嗎？
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 5
數(shù)學(xué)知識不是枯燥無味的，只要我們細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是非常有趣的。今天，我和爸爸之間就發(fā)生了一件有趣的事，是一道關(guān)于工資的難題。
中午，爸爸從工廠里回來，哼著小曲，興高采烈的跨進(jìn)了家門。我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“最近數(shù)學(xué)學(xué)的怎樣？”“沒問題呀，我答道�！薄澳俏揖涂伎寄惆�，爸爸說�！薄爸腊职譃槭裁催@么高興么？今天爸爸漲工資了�！蔽覇柕溃骸澳悄F(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個(gè)月拿多少工資？”“一進(jìn)門爸爸就給我出了一道難題。怎么解決呢？”有了……，我拿出紙動手畫出了線段圖幫助我理解，通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸�！笆紫劝褘寢尩脑鹿べY看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是（2800+100）÷2=1450元，所以爸爸的工資是1450元。怎么樣，我很聰明吧？當(dāng)然我應(yīng)該先說計(jì)算方法和過程，再說答案�！卑职致犃�，滿意的直點(diǎn)頭。這時(shí)正在做飯的媽媽對我說：“你還有其他的方法么?”“還有其他方法？”我驚奇的說。于是我又靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰做標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同，于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資做標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的.月工資和就是2800-100=2700元，然后分成2份，列式為（2800-100）÷2+100=1450元，這就是爸爸一個(gè)月的工資�！翱�，這是第二種方法�！�
爸爸看了說：“看了你的數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)，記著數(shù)學(xué)不是簡單的計(jì)算，生活中有很多用到數(shù)學(xué)的地方，只要你細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)一旦將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用的生活中來，會其樂無窮的�！蔽腋吲d地說：“生活處處皆學(xué)問呀，我會細(xì)心留心的�！�
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 6
爸爸出差時(shí)候給我?guī)Щ亓艘环荻Y物，叫做“大富翁”，我高興的打開包裝盒子，是一張印滿了世界各地國家名字的地圖，還有兩個(gè)骰子。我看了一下，很不在乎的說：“這個(gè)是什么啊，這不是和同學(xué)們下的飛行棋一樣嗎？飛行棋我早就下膩味了，肯定不好玩�！卑职终f：“這個(gè)可不一樣了，我給你介紹一下。”然后爸爸給我仔細(xì)的介紹，介紹以后我懂了基本的游戲規(guī)則，看上去簡單，但是一種比飛行棋復(fù)雜很多的棋盤游戲。選一個(gè)彩旗代表自己，然后將“錢”分別發(fā)給每個(gè)人。準(zhǔn)備就緒后，開始甩骰子，甩到幾步走幾步，在到達(dá)的“國家”可以買“地’，選擇買或不買，如買，給銀行相應(yīng)的“錢”，領(lǐng)取地產(chǎn)卡，這樣別人停在你的地方，就要付過路費(fèi)。錢還可以存在銀行，銀行給利息，還可以買電廠、買飛機(jī)場、買水廠，都是我們每天要用的基本東西。
我磨著爸爸和我玩一局，爸爸對我提了幾個(gè)要求，第一是丟兩個(gè)骰子后要迅速的說出得數(shù)是多少；第二是準(zhǔn)備一張紙和一支鉛筆，買地、買電廠、買飛機(jī)場的時(shí)候要記錄；第三是銀行付給我“錢”的時(shí)候我要記錄，最后要算出來。
游戲開始了，我和爸爸每人分了“10000元錢”，好多的錢啊，平時(shí)我聽到的可能最多是100塊了，我真的是“大富翁”了。開始時(shí)候，每次甩兩個(gè)骰子，因?yàn)槎际?以內(nèi)和6以內(nèi)的數(shù)相加，所以我很快的就能算出來，爸爸看我算的.很快就把骰子提高到了四個(gè)，這下就有點(diǎn)難度了，但是我還是能夠算的出來。最讓我不明白的是“買地”的時(shí)候，我還不知道“地”也能買，地不是用來走路的嗎？爸爸解釋給我說，土地是最值錢的了，沒有了土地什么都沒有，我們生活在祖國的懷抱中，我們國家有自己的土地，所以我們能快樂的生活在自己的土地上。
“到美國了，我要買地，300！”，我說。
“到西班牙了，我的，300買地！”，爸爸買了地。
“韓國，200！”，我又買了地。
“到澳大利亞了，我蓋了旅館，700！”，爸爸在地上蓋了房子。“�。�？哦！”，我怎么沒有想到�。俊拔屹I電廠，你給我電費(fèi)吧�！惫屹I了電廠。
我和爸爸玩的好高興啊，我還在銀行存了2000塊，過了兩圈，銀行給了我200塊，原來錢存在銀行還能生出來錢。我仔細(xì)的記錄著，我在玩的時(shí)候?qū)W會了整百的加減法。
從那以后，我就更加喜愛“大富翁”了，簡直是愛不釋手�！按蟾晃獭弊屛宜坪醵昧嗽S多許多，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識，才能掌握本領(lǐng)，將來才能為國家做出自己的貢獻(xiàn)，土地是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們要好好的保護(hù)土地，失去了土地，我們就要流浪了。看來，當(dāng)個(gè)“大富翁”的學(xué)問還有好多好多啊,最重要的是我在大富翁的游戲里學(xué)到了數(shù)學(xué)的知識。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 7
在課堂上可以學(xué)數(shù)學(xué)，在家做作業(yè)時(shí)可以學(xué)數(shù)學(xué)，在輔導(dǎo)班上可以學(xué)數(shù)學(xué)……但是，我是在菜場學(xué)數(shù)學(xué)。
今天早上，爸爸和我去菜場買菜。我們先去買肉，肉是１４元９角，我們付了２０元，爸爸讓我算老板要找回多少錢。爸爸這樣突然一問，我的腦子里一片空白，直到老板把５元１角錢遞給我，我才回過神來。
接著，爸爸讓我自己去買胡蘿卜，我挑了四根，老板一稱，說：“一共一塊七角。”我付了２元，這時(shí)，爸爸讓我自己算，老板應(yīng)找回我們多少錢，我還是算不出來。
回去的.路上，我在心里默默地算買胡蘿卜的那筆賬。如果他收１塊錢，他應(yīng)該找我１元錢，因?yàn)橛辛耍方�，我還要從找回的１元錢里，還給他７角，算出來等于３角。我是這樣驗(yàn)算的，用１元７角加上３角，看看等不等于２元，結(jié)果一算，是對的。爸爸覺得這個(gè)方法很好。我又算起了買肉的那筆賬，用２０－１４＝６（元），６－１＝５（元），1元=10角，10－９＝１（角），要找回我們５元１角�；氐郊�，爸爸給我出了好多這樣的題目，我都能很快地報(bào)出答案。
數(shù)學(xué)真是無處不在呀，我請求爸爸，下次買菜時(shí)還要帶上我，我要逛菜場學(xué)數(shù)學(xué)。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 8
對于自己幾十年前小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶，我已經(jīng)丟得差不多了。只依稀記得老師在一塊彩色的絨布板上，用力地粘小鴨子之類的紙片，有風(fēng)吹過，紙片會飄飄搖搖地落下，引來孩子們一陣輕快地哄笑，幾加幾等于幾也隨著飄到腦后了。
這學(xué)期，女兒們開始學(xué)習(xí)長度單位------厘米、米。一天，女兒從學(xué)�；貋碚f：“他們真可笑，一支鉛筆怎么可能長20米呢，真是的。”“怎么不可能？’我反問道�！� “對，可能有，但只是特例，不在我們今天討論范疇�！焙牵�(dāng)著初學(xué)長度計(jì)量單位的孩子的面，說話還是得嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)嘛。
記得，曾有好友同事問我，為什么她的小孩子在考試的時(shí)候會填一個(gè)雞蛋重50千克呢？我想可能是小孩子沒有親手量一量或稱一稱。日常生活中，我們判斷一個(gè)人的.身高、床的長度、一棵白菜的重量等等，憑借的是經(jīng)驗(yàn)。而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，小孩子沒有。在學(xué)習(xí)這些知識的時(shí)候，老師會留一些作業(yè)，讓小孩子親自量量物品的長度，稱稱東西的重量。
女兒很喜歡做這些作業(yè)，她們會拿了橡皮、鉛筆、本子，或是家里的桌子、電視機(jī)、冰箱、小床，一絲不茍地量呀，記的。剛開始，我覺得太耽誤時(shí)間了，一根手指，七八厘米長，看都能看到了，還用量？！再說，我告訴你多省事，一件件的量，一件件地記，10分鐘的作業(yè)變成30分鐘完成�？墒桥畠簣�(jiān)持自己親手做，頓時(shí)，讓我倍感自慚形穢。
聽，那邊姐妹倆認(rèn)認(rèn)真真拉著長長的尺子，一個(gè)拉著起點(diǎn)，一個(gè)拽著終點(diǎn)，嘴里念念有詞，熱火朝天：
餐桌長90厘米；
小床長2米；
小床寬110厘米；
冰箱高 164 厘米；
學(xué)習(xí)桌長110厘米；
田字格本長18厘米；
小刀長7厘米；
……
看著孩子們津津有味的樣子，我想，通過反復(fù)地丈量，不斷地記錄，女兒對長度應(yīng)該建立起了一種初步的感性認(rèn)識，所以，她們應(yīng)該不會再出現(xiàn)“操場跑道長200厘米的錯(cuò)誤”了吧。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 9
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁到八十一頁，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔叟c尊重?cái)?shù)學(xué)的老師就會規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無淚。
我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個(gè)東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的`生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運(yùn)算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問題，我們現(xiàn)在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系，誰可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 10
學(xué)好數(shù)學(xué)之后，他們的生意越來越興��！他們還出錢舉辦了一個(gè)數(shù)學(xué)大賽，別人聽說，都紛紛來報(bào)名。只見白紙黑字，寫的`清清楚楚，一等獎(jiǎng)手提電腦一個(gè)，二等獎(jiǎng)數(shù)碼相機(jī)，三等獎(jiǎng)新馬泰十天游。報(bào)名的人一看更起勁了。
孫悟空、豬八戒、沙僧萬萬沒有想到自己的師傅也來報(bào)名了。比賽開始了，很多人都搶著答，最后別人得了第一名，而唐僧連前二十名都沒有進(jìn)入。比賽完了師徒相見，都擁抱在一起大哭，孫悟空說道：“不是徒兒說您，而是您的數(shù)學(xué)太差了，我建議您去南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，雖然是學(xué)校，但是那里的數(shù)學(xué)教的很好！”唐僧一聽，也去學(xué)數(shù)學(xué)了。從此師徒的數(shù)學(xué)都特別好！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 11
一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發(fā)軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學(xué)的科目──數(shù)學(xué)！
古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！毕胍慌e成名，小學(xué)生最重要的就是數(shù)學(xué)啦！如果數(shù)學(xué)成績好，一定前五名！如果數(shù)學(xué)成績不好，就算其他科成績再怎么龍飛鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的`例子！
三年級下學(xué)期，我一直以為數(shù)學(xué)是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬條蛇爬在我身上，讓我渾身覺得不對勁。天��！我考了七十七分，當(dāng)場讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數(shù)學(xué)仍叫我心有余悸啊！
以前考數(shù)學(xué)時(shí)，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現(xiàn)在的我，經(jīng)過那次慘重的教訓(xùn)后，我變得膽大心細(xì)，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說的：“皇天不負(fù)苦心人。”所以，只要一直努力，一定可以拿到好成績！
老師常說：“成績不重要，重要的是學(xué)習(xí)過程和態(tài)度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因?yàn)樗X得只考八十分的人經(jīng)盡力了，就是一百分！”所以，現(xiàn)在的我，做事情總是盡心盡力！
媽媽以前總是罵我數(shù)學(xué)差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛之深，責(zé)之切�！蹦膫�(gè)爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？
數(shù)學(xué)不難，難在用心、耐心、細(xì)心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細(xì)，它也沒有這么可怕！加油！發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，也讓大家對你刮目相看吧！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 12
所謂“學(xué)好數(shù)理化，打片天下全不怕”。可見數(shù)學(xué)在我們生活中是如此重要，必不可少，處處可見。作為一名中學(xué)生，我們更要學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅為中考打下鞏固的基礎(chǔ)，也是為自己未來鋪設(shè)一條康莊大道。
數(shù)學(xué)是深邃的一門知識，它不像語文，英語那樣，它需要我們打開我們的思維大門，打開我們位于深處的潛力。數(shù)學(xué)是令人興奮的魔術(shù)，只要你接近它，你就發(fā)現(xiàn)它那無窮無盡，令人無法拒絕的可愛之處。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)式一環(huán)連一環(huán)的。所以，上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，這才令你更好地學(xué)習(xí)下去。正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為主，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。本人經(jīng)驗(yàn)所得，如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、要注意開動腦筋，深入了解問題。問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的血液。我十分注重系統(tǒng)式的思路，我認(rèn)為這樣才會更好地明白復(fù)雜的題目。不要只需要結(jié)果，為什么才是重點(diǎn)。每做一道題，你需要在大腦把其一步一步分析，想一想這是為什么這樣，做到那都有因?yàn)�，這樣你就可以得心應(yīng)手做每一條題。我們要學(xué)會解析每一個(gè)結(jié)果，每一個(gè)答案。數(shù)學(xué)是多變的，如生活一樣。所以，你要學(xué)會多方面地想問題，試想一下可不可以這樣，要有心理提示自己要從另一方面想。但，切忌想太多，這樣不但沒有好結(jié)果，還會讓自己變得精疲力盡。要恰到好處，確認(rèn)的.事情就相信自己，不要太多心。
四、學(xué)會應(yīng)付數(shù)學(xué)考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目。打好基礎(chǔ)，就很好地應(yīng)付這些題目。這就是認(rèn)真聽課的原因。對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納，得出規(guī)律來。多做題目，大腦里有了系統(tǒng)思維，就很好地體現(xiàn)出來。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于那些有志氣參加競賽的同學(xué)，就更需要練習(xí)題目�？梢园央y題分析在草稿紙上，把想到的也寫在旁邊，即使這一道題目沒有用，但總有一天可以用到，這會讓你在對付其他題目時(shí)，多了一件武器。
這就是本人的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)式那璀璨的夜空，任何人都可以做那發(fā)光發(fā)亮的小星星，即使它是如黑色般神秘，深沉，但放下你那一顆熾熱的心，黑夜也是如此的迷人。愿大家，不要害怕它，接受它，慢慢地，你會愛它，讓數(shù)學(xué)那片黑色因你而精彩，因你而閃爍。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 13
大家知道我是誰嗎？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的數(shù)學(xué)達(dá)人��！我愛數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。盼望老師提問，要是別人都舉手，我就不舉手。因?yàn)榇蠹叶寂e手，都是一些簡單題目，我不想回答，也不屑一顧。要是老師一提問，難倒了全班大多數(shù)同學(xué)，這下我來勁頭了，我非回答不可。我總是信心滿滿地站起來，用我那響亮的聲喉，一步步說出題目答案。
每當(dāng)我做完學(xué)校作業(yè)，閑著沒事干時(shí)，我總會從書柜中抽出一些奧數(shù)書，隨意翻到一頁，遇到簡單的以飛一般的速度寫下算式，或者腦袋中出現(xiàn)一串串?dāng)?shù)字。要是碰到難解的.題目，廢寢忘食是尋常事。解不出會皺眉，咬牙，一手托著下巴，或者頭朝著天花板。筆在草稿紙上列下一個(gè)個(gè)算式，再否定，再列一些算式，找到一點(diǎn)思路我就會順藤摸瓜，一步一步地找到解題方法，列出過程，寫出答案。
課堂上，會目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地看著老師，全神貫注地聽著老師。每當(dāng)老師提出一些難題，我并不是急著去做，而是專心致志地聽老師的解題方法，等老師講完了，我才拿起筆，按照老師的思維，把題目做出來。還有時(shí)，我做完了，看其他同學(xué)還沒做完，我并不是坐在那靜靜地發(fā)呆，而是摸索著題目，找找有沒有第二種方法可以解答。
我對數(shù)學(xué)的癡迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道難題，媽媽讓我去買一些菜，我嘴上答應(yīng)了。接過錢，可其實(shí)媽媽說什么也不知道，我拿著書，邊走邊想，不知不覺，走到了小區(qū)門口。這時(shí)，一輛車飛奔而過，我這才恍然大悟，咦！媽媽讓我干啥來著？不管了，先回家吧！我剛到家，媽媽見我兩手空空，只有一本奧數(shù)書，便問道：“菜呢？”我聳了聳肩，看來今天只能吃方便面了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)，喜歡解題的人。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 14
人生無法重來，但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數(shù)學(xué)，是我考試時(shí)必?cái)〉娜觞c(diǎn)，每次碰到數(shù)學(xué)總是一個(gè)頭兩個(gè)大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個(gè)頭緒來；幾乎每個(gè)人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細(xì)想想，這樣也不是不無道理的。
尤記小學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層凶屛覍W(xué)珠心算，所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認(rèn)為自己最厲害，認(rèn)為數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)如此簡單，認(rèn)為上數(shù)學(xué)課時(shí)可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數(shù)學(xué)成績也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學(xué)傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會兒吧！到了周末我就會補(bǔ)齊自己不會的部份了…�！比欢�，這是個(gè)很好的藉口，不是嗎？
六年級開始，我的各項(xiàng)科目逐漸不平均，數(shù)學(xué)，每況愈下；而英語、英文則是進(jìn)步了許多；社會、自然就不用說了，雖然不是像數(shù)學(xué)一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時(shí)，我仍不忘替自己找個(gè)藉口：“反正…只要我熬過小學(xué)，到初中，情況應(yīng)該就會好點(diǎn)了吧！我會更認(rèn)真的！我一定要補(bǔ)回原來我該有的水準(zhǔn)！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學(xué)時(shí)期。
初中暑期輔導(dǎo)時(shí)，我也真的履行我說過的'話，我每一節(jié)下課都留在教室復(fù)習(xí)上一節(jié)上課的內(nèi)容，小學(xué)同學(xué)要來找我時(shí)，還得等我了解后才能看到我；但是開學(xué)后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習(xí)慣”─上數(shù)學(xué)課時(shí)就會想打瞌睡，盡管，數(shù)學(xué)老師就是班導(dǎo)；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)，是我最大的弱點(diǎn)，但我還是為自己尋找適當(dāng)?shù)慕蹇凇?/p>
如果當(dāng)時(shí)在小時(shí)候，有個(gè)良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認(rèn)真，我會了解“學(xué)習(xí)”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學(xué)
但是，“如果當(dāng)時(shí)”只是個(gè)藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數(shù)學(xué)、為了往后，加油！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 15
四年級下學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我常常采用一種方法把一道很難的題目分成兩個(gè)簡單的題，把這兩題目做出來，再合在一起，就可以把很難的題目一下子就給解開了。這種方法老師和同學(xué)們都很贊同，我把它叫做“一分為二解題法”。
這種方法不管遇到多難的題目，都會迎刃而解。我開始學(xué)習(xí)小數(shù)的時(shí)候，總覺得小數(shù)很難。后來，我用一分為二法，就很快解開了。比如：1.93+2.17的和的計(jì)算。第一步：1+2=3；再算0.93+0.17=1.10，最后：3+1.10=4.10。這樣就解得了正確的答案。
我和同學(xué)們在一起做老師發(fā)的`作業(yè)單，做到了最后一道“能力提升”題，感覺很難。我們左思右想，好長時(shí)間才得出答案，但卻是錯(cuò)的。后來，我采用了“一分為二法”，又一次解開了難題。
老師看到我的期末考試成績很好，假期的一天，便叫上我和幾個(gè)同學(xué)去她的辦公室做一道思考題：“誰說了假話？”
我們一直用“一分為二發(fā)”推理假設(shè)誰說了假話。小明？小剛？小山？通過分析判斷，我們斷定小剛沒有說假話，小剛被排除了。又經(jīng)過推算，小明也沒有說假話，所以最后我們得出結(jié)論：是小山說了假話。
由于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)采用了“一分為二法”，我的數(shù)學(xué)成績大大的提高了。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 16
我的家在南海之濱的美麗都市--廣州。暑假，爸爸媽媽要帶我去世界第三極青藏高原看看祖國的大好河山，我心中充滿了期待！
出發(fā)的日子終于來了，我們首先坐飛機(jī)到了西藏江南—林芝市。這里天氣涼爽，美麗的尼洋河，成片的森林，千年的核桃樹，真是避暑勝地！
但是我感到有點(diǎn)不舒服了�！皨寢�，我有點(diǎn)頭暈，惡心，這是怎么回事呢？”“別怕，這是正常的高原反應(yīng)，過一兩天就好了！”“什么是高原反應(yīng)呢？”引發(fā)了我的思考。
原來，我們地球圍繞著空氣，我們在廣州海平面空氣的壓力大約是100千帕，高度每上升100米，氣壓大約下降1千帕。我們現(xiàn)在是在高原，氣壓下降了，空氣就稀薄了，所以人會感到不舒服。適應(yīng)一兩天就好了。
了解了這些后，媽媽說：“我們就學(xué)以致用，來做個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧。林芝的海拔是3100米，那么大氣壓有多少？”我想了想，這個(gè)難不倒我：3100÷100=31（千帕），100-31=69（千帕），原來大氣壓比我們廣州海邊少了31千帕，只有69千帕，難怪讓人這么不舒服！
第二天我感覺好多了，爸爸說我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫東方瑞士的小鎮(zhèn)—魯朗去玩，我開心地說：好呀！去魯朗要翻過一座大山—色季拉山，山頂?shù)腵海拔有4700多米。媽媽看我昨天表現(xiàn)不錯(cuò)，說：“你想知道山頂?shù)拇髿鈮河卸嗌偾羻�？”有了昨天的�?jīng)驗(yàn)，為了顯示今天我的與眾不同，直接用綜合算式：100-4700÷100=53（千帕）。乖乖，只有廣州的將近一半��！
站在色季拉山口，我們幸運(yùn)地看到了遠(yuǎn)方的南迦巴瓦峰！7800米高的美麗的雪山在太陽下閃耀著銀色的光芒，像一把利劍直插云霄！媽媽問我：“你知道為什么南迦巴瓦峰上大夏天有雪嗎？”“嗯…媽媽這個(gè)問題問的我措不及防，我一下子不知道該怎么回答�！薄斑@也和大氣有關(guān)系，地球上海拔每上升100米，氣溫下降大約0.6攝氏度，假設(shè)廣州海平面的溫度現(xiàn)在是35攝氏度，你算算南迦巴瓦峰現(xiàn)在的溫度有多少？”“這也和大氣有關(guān)系，地球上海拔每上升100米，氣溫下降大約0.6攝氏度，假設(shè)廣州海平面的溫度現(xiàn)在是35攝氏度，你算算南迦巴瓦峰現(xiàn)在的溫度有多少？”
35-7800÷100×0·6=35-46·8=……“媽媽，不夠減了！是不是我算錯(cuò)了？”“乖寶寶，你沒有算錯(cuò)！不夠減就說明南迦巴瓦峰上的溫度低于0℃，那是不是水就結(jié)冰了，所以才有雪��！”
“原來是這樣��！怪不得大雪山都很高，原來上面溫度很低啊！大自然真的很奇妙！
到了魯朗小鎮(zhèn)，我們看到美麗的草原，遍地的牛羊，還有遠(yuǎn)處的雪山。天氣非常的舒服，我也理解了為什么大夏天這里氣候宜人，適合避暑，是因?yàn)楹０胃叩木壒省?/p>
后來的日子里，我們還去了拉薩，看到了雄偉布達(dá)拉宮，一路上我和媽媽又做了不同海拔和大氣壓以及溫度的數(shù)學(xué)題，深深感到了祖國的遼闊和大自然的奇妙！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 17
唐僧師徒四人取完經(jīng)之后，大唐皇帝封唐僧為國師，然后送孫悟空一個(gè)武術(shù)館，送豬八戒一個(gè)文具店，沙和尚一個(gè)水果店。
有一天，孫悟空早上變了一棵水果樹，給他的徒弟吃，各式各樣的水果，他一看就眼花繚亂。他有19000個(gè)徒弟，水果樹每樣品種有38000個(gè)，一共有100個(gè)品種�？墒菍O悟空他偏偏算成了每品種有1900個(gè)。他把徒弟全叫來了，說：“每人一個(gè)品種吃2個(gè)！”因?yàn)閷O悟空變的水果太好吃了，也沒顧著數(shù)，一下子全吃了。這下悟空可慘了，他害的徒弟練武的時(shí)候，撐的起不來了！
豬八戒的文具店可興旺了，招了20個(gè)員工都忙不過來。有一次，豬八戒想自己來收錢，就讓收錢員去幫其他人的忙，他的第一位客人，買了一個(gè)60元的鉛筆盒，一個(gè)5元的涂改帶，3枝1元的鉛筆，2個(gè)5元的橡皮擦。豬八戒把60元算成了600元，把五元算成了50元，一元算成了10元。豬八戒對客人說：“一共780元！”客人回到家，想了一下，覺得不對，自己只買了一點(diǎn)東西就780元了，回到家拿出計(jì)算器就算，結(jié)果得出來的是78元，客人氣沖沖地來到豬八戒文具店大叫：“姓豬的，你給我出來，你騙了我702元，你這個(gè)大騙子！”周圍站滿了人，豬八戒出來了說：“我沒有騙你的`錢�！�
“你還狡辯！”
豬八戒從店里，拿出計(jì)算器，認(rèn)真一算，結(jié)果是78元。他來到客人面前說：“對不起，我沒有讀過書，數(shù)學(xué)不好，所以才這樣！”可是客人仍然不聽，還到處宣揚(yáng)，從此豬八戒文具店，幾乎沒有人來買文具。
沙和尚的水果店生意特好。一個(gè)人走進(jìn)水果店，說：“我要19個(gè)奇異果！”沙和尚又說：“一個(gè)20元�！彼麛�(shù)數(shù)不好，拿多了一個(gè)。他還不知道，買完之后，讓助手清點(diǎn)數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了，沙和尚的助手說：“對了，剛剛數(shù)的時(shí)候你多數(shù)了一個(gè)！”
孫悟空把八戒、沙和尚約來聊天，他們都想去數(shù)學(xué)學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。第二天，他們都去數(shù)學(xué)學(xué)校上課，從此以后，他們的數(shù)學(xué)特別好。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 18
我在二年級的時(shí)候隨父母轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，媽媽聽說數(shù)學(xué)要在外面上課，于是在二年級的寒假我第一次進(jìn)入了書人的課堂。
剛開始的時(shí)候我的成績一直不好，二星三星的勉強(qiáng)應(yīng)付，而且每次考試100題的復(fù)習(xí)題也沒認(rèn)真做。到四年級的時(shí)候，媽媽說這樣可不行，然后給我報(bào)了學(xué)而思，到期中期末考前把復(fù)習(xí)題認(rèn)真的做過一遍后，再把不會的再做一遍。終于在四年級的時(shí)候我在書人的數(shù)學(xué)考試中獲得了四星二等的成績。在五年級的時(shí)候又增加了曹老師的數(shù)學(xué)課，才取得了競賽一等的成績。通過幾年的學(xué)習(xí)，我對數(shù)學(xué)的啟發(fā)有以下幾點(diǎn)：
1、上課是要認(rèn)真聽講，特別是老師重點(diǎn)講的例題，有時(shí)候看起來不難，但重點(diǎn)就在那塊“敲門磚”，要不然根本就無從下手。
2、回到家要及時(shí)鞏固。剛開始是我給老師的印象都挺好的，但一到考試就不理想。后來總結(jié)原因是課后沒好好做題，同類型的題目聽課時(shí)全懂了，過幾天就都忘了。
3、有不懂得一點(diǎn)要不恥下問。有次考試前我有題沒聽懂，結(jié)果卻考到了，心中那個(gè)后悔啊就別提了。這是一個(gè)教訓(xùn)，所以不懂的`要及時(shí)弄懂。
4、多和周圍的伙伴交流。有時(shí)候他們的解題思路你更容易理解。在開明華杯賽集訓(xùn)班上課時(shí)，有一個(gè)鐘面問題我沒想通，下課后同桌的一句話讓我茅塞頓開。
5、最重要的是要多思考，多練習(xí)，溫故而知新，有的題你會發(fā)現(xiàn)很多種解法，這時(shí)你就會感到數(shù)學(xué)的樂趣。
以上是我學(xué)數(shù)學(xué)的一些領(lǐng)悟，我認(rèn)為關(guān)鍵在于堅(jiān)持，就像語文一樣，長期積累，你就能“厚積薄發(fā)”，堅(jiān)持到底就是勝利。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 19
黃昏時(shí)分，唐僧師徒四人來到一座山腳下。馬不停蹄地走了一天，他們又累又餓。
“悟空，去找點(diǎn)吃的吧！”唐僧說。
八戒聽了，趕緊說：“俺也要去，猴哥等等我！”說完，屁顛屁顛地跟在悟空的身后。他倆在一條小河旁發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜地，這里的西瓜又大又圓，八戒真想嘗一嘗。
“猴哥，猴哥，我想吃西瓜……”八戒說著，口水都流出來了。
悟空說：“八戒，一天給你三個(gè)，夠不夠呀？”
“三個(gè)？還不夠我塞牙縫呢！不夠不夠！”八戒說。
悟空轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說：“那三天吃九個(gè)，行不行？”
“哇！九個(gè)，夠了夠了，謝謝猴哥！”八戒開心得手舞足蹈。
悟空和八戒從瓜地里摘了兩大麻袋西瓜朝回趕，見了唐僧就開吃。當(dāng)天晚上，悟空搬出三個(gè)西瓜給八戒，很快就被他消滅掉了，他又連忙過來搬，悟空拉住他：“慢著，今天不能再吃了！”
八戒很納悶：“不是可以吃九個(gè)嗎？”
“我說的是三天吃九個(gè)，9除以3不是等于3嗎？”悟空答道。
唐僧語重心長地說：“八戒呀八戒，你這數(shù)學(xué)沒學(xué)好呀！阿彌陀佛�！�
“哈哈，只知道吃……”悟空和沙僧嘲笑起八戒來。
八戒很難堪，恨不得地上有條縫能鉆下去，他心里暗暗發(fā)誓：我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！從此，他勤學(xué)苦練，走路的時(shí)候背乘法口訣，吃飯的時(shí)候算計(jì)算題，就連躺在床上也還在掰著手指頭算呀算……終于，他的計(jì)算能力突飛猛進(jìn)，成了一名速算小能手。
有一天，師徒四人一起去參加蟠桃大會，這里的蟠桃又紅又好吃，八戒饞得不停地吧唧嘴巴，恨不得吃掉所有的蟠桃。悟空看著八戒的.饞樣兒，撓撓腮幫子，又想捉弄一下他。悟空說：“八戒，這里有兩袋桃子，你想要哪一袋？”
八戒看了看，一袋上面寫著“10個(gè)（2人份）”，另一袋寫著“100個(gè)（50人份）”，他馬上明白了其中的數(shù)學(xué)含義，毫不猶豫地選了第一袋，悟空頓時(shí)傻了眼：“八戒，你怎么不拿多的了？”
八戒得意地說：“哈哈，第二袋雖然很多，可分到俺手里的卻只有2個(gè)啊，猴哥，俺學(xué)聰明啦！”說完，開心地啃起了桃子。
唐僧、悟空和沙僧見了，朝八戒豎起了大拇指。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 20
夏日的一天，表妹來我家過暑假。媽媽正好捧著兩個(gè)黃橙橙的大香瓜從廚房間走出來。
表妹一見香瓜，精神來了。眼睛一眨不眨地望著香瓜，口水也禁不住流了出來。我見了，便打趣道：“小饞蟲呀、小饞蟲，有人想吃香瓜了�！薄拔抑皇窃谙脒@香瓜有沒有熟透呢！”表妹說道。媽媽聽了我倆的談話，就問表妹：“婷婷（表妹的小名），想吃香瓜嗎？”“當(dāng)然想，香瓜能解渴�！薄澳悄阏f要吃多少？”“我想吃香瓜的二分之一就夠了。”“那你說出二分之一的 意義吧！”“二分之一，就是把整體分成兩份，取其中一份�！北砻孟窠涣艘环莩錾拇鹁恚@得輕松高興。我剛想插嘴去說二分之一的.意義不是這樣的，媽媽卻把我檔住了，并用嘴朝我努了努，示意我別說話，我只好把話咽了下去。
媽媽拿起刀，朝香瓜切了一塊。剛切完，表妹便叫了起來：“熟了，熟了！”可定睛一看，便哭喪著臉說：“才薄薄的一片？這不是二分之一的瓜。”媽媽裝著驚訝的樣子，對表妹說道：“你不是說把整體分成兩份，取其中一份嗎？我可是按你說的做到了，怎么不對呀？”“啊！”表妹像醒悟過來似的。一拍腦門，馬上糾正說：“二分之一應(yīng)該是整體平均分成兩份，取其中一份�！薄斑@才對了嗎！”媽媽笑著說：“婷婷，你該受罰，這么馬虎只能吃一小塊�！北砻命c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我甘愿受罰，誰叫我馬虎，不給我吃點(diǎn)苦頭，我是不會改掉這個(gè)毛病的。”聽了這話，我們都笑了起來。
原來吃香瓜，也可以學(xué)到關(guān)于數(shù)學(xué)的知識啊！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 21
同學(xué)們，相信大家吃過不少好的東西。但是，有一樣?xùn)|西你絕對沒吃過，它很特別，有四種味道，分別是酸、甜、苦、辣。就像是一個(gè)四層蛋糕，那個(gè)東西叫數(shù)學(xué)！
也許你會問：數(shù)學(xué)有味道嗎？其實(shí)，是有的，下面就來談?wù)剶?shù)學(xué)是什么滋味的。
人總有失敗的時(shí)候，我也不例外。四年級一次測驗(yàn)，我考了個(gè)88分。哎~挨了媽媽爸爸一頓罵。其實(shí)，我比誰都傷心，想起來，爸媽都是為我好啊！那時(shí)，我心里酸溜溜的，我嘗到了數(shù)學(xué)的.酸味。
可是，我是個(gè)要強(qiáng)的人，我并不放棄，而是更努力地學(xué)習(xí)，一分耕耘一分收獲，瞧，這次是個(gè)100分。心里甜滋滋的，數(shù)學(xué)好甜啊！
每攻破一道難題，真的好開心。在奧數(shù)班上，只要一遇上難題，我總會絞盡腦汁去攻破它的。有一次，就遇上那么一道題，花了我一個(gè)下午的時(shí)間去想。當(dāng)想到了，就會感到無比刺激，猶如吃辣面。我想，這就是數(shù)學(xué)的辣吧！
數(shù)學(xué)不僅成為了我人生中一門必修課程，還成為了我每天必不可少的“調(diào)—味—料”。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 22
炎熱的夏天到了，西瓜是我們最佳的解暑水果，今天，我就遇到了一個(gè)和西瓜的數(shù)學(xué)問題。
周六休息在家，我熱得直冒汗，還很口渴，我就說：“媽媽，我口渴了，我好想吃西瓜呀！”媽媽說：“讓爸爸去街上買個(gè)西瓜。”
不一會兒，爸爸就買了一個(gè)大西瓜，我看到這個(gè)又大又圓的大西瓜，我真想一口把它吃掉。
媽媽說“想吃西瓜顆沒那么簡單，再要答對問題才能吃�！�
我就急忙說：“快出問題吧，我肯定能算出來�！�
媽媽說：“我先橫一切，在豎切三刀，一共多少塊西瓜，多少個(gè)西瓜皮？”我算了一算說：“我算出來了！3乘以4等于12，能切12塊�！�
媽媽問：“你確定？”
我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“確定！12塊西瓜就有12塊西瓜皮�？旖o我吃西瓜吧！”
媽媽說：“錯(cuò)�！�
我說：“不可能，這么簡單的問題都能答錯(cuò)？”
媽媽指著西瓜說：“你看，中間的兩塊西瓜，兩頭都有皮，你答錯(cuò)了！愿賭服輸，所以你沒得吃哦。！”
媽媽說完就大口地吃完了一塊西瓜說：“真甜，真好吃！還解渴！”
“哇——你要把我活活饞死！”我又蹦又跳。
媽媽看看我笑了順手拿了一塊給我吃，我高興極了！
今天的`西瓜可真甜，同時(shí)我也思考了一個(gè)問題：做數(shù)學(xué)題目不能馬馬虎虎的，要仔細(xì)的分析條件，細(xì)心地觀察才能解決。這就是今天我的吃西瓜記，同學(xué)們，很有趣吧？
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 23
有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……�！皵�(shù)學(xué)”對許多人而言，恐怕和我一樣，是個(gè)揮之不去的惡夢吧!
數(shù)學(xué)于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應(yīng)付考試才存在，其實(shí)不然——在生活中，我們才更需要數(shù)學(xué)，不懂?dāng)?shù)學(xué)不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發(fā)現(xiàn)，考卷中的應(yīng)用題，便是數(shù)學(xué)在課本之外的`延伸，更是運(yùn)用在生活中的證據(jù)。
我認(rèn)為“邏輯思考”、“創(chuàng)意巧思”及“理解”是數(shù)學(xué)三大指標(biāo)，若將數(shù)學(xué)能力當(dāng)成一個(gè)三角形，這三大指標(biāo)就等于三角形的三個(gè)角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數(shù)學(xué)教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質(zhì)。
許多人總將數(shù)學(xué)與枯燥乏味畫上等號，或覺得數(shù)學(xué)遙不可及，其實(shí)它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數(shù)學(xué)有關(guān)，數(shù)學(xué)是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環(huán)。
學(xué)數(shù)學(xué)不但能使心思變得細(xì)膩、思考變得靈活，更能培養(yǎng)出敏銳的洞察力。人們常說數(shù)學(xué)是艱深的學(xué)問，但其實(shí)只要了解題意，分析問題的切入點(diǎn)，并找出解題之鑰，將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不如想像中困難。
我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)不再是惡夢，而是我們解題時(shí)的好幫手，靈活運(yùn)用它，將它發(fā)揮至極致，如此，數(shù)學(xué)將成為我們與世界聯(lián)系的線，望向世界的窗。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 24
我在學(xué)習(xí)這方面非常討厭數(shù)學(xué)，就因?yàn)檫@樣，我的數(shù)學(xué)水平很差，老媽才讓我來到奧數(shù)班的。
我極其討厭這個(gè)班，天天都是讓人看了想吐的數(shù)學(xué)題，又是簡單計(jì)算，又是枚舉法運(yùn)用，還有什么自定義法則？就是小天才也不會。就這樣好幾個(gè)學(xué)期過去了，我仍然堅(jiān)持著學(xué)奧數(shù)，其實(shí)說句實(shí)話，你抽檢我?guī)椎缞W數(shù)， 30%的可能會對，70%可能就沒譜了，課上講的聽不懂，提不起興趣，當(dāng)然就很難做滿分了。通過奧數(shù)班，我的分?jǐn)?shù)也只提高一分兩分，家長急了，你猜，會怎么做？ 加題目！好了，我對數(shù)學(xué)是真的`完全崩潰了。就是讓我死也不想做奧數(shù)題了。所以近段時(shí)間我為了取得高分，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上十分認(rèn)真，從原來的91分變成了全班最高的分?jǐn)?shù)97分。這下，家長們高興壞了，又讓我做這卷子，唉，那我寧愿低分，也不要高分了，這完全不是做卷子和奧數(shù)班練出來的！
直到現(xiàn)在，我還一直在上著討厭的奧數(shù)班，真希望哪天能停掉。
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 25
“媽媽，今天我們玩幾個(gè)游戲吧？”寫完作業(yè)的兒子，一邊收拾書包，一邊快活地說。
“那我們就玩小賣部和數(shù)字炸彈游戲吧！”
從一年級入學(xué)開始，為了讓兒子輕松掌握百位以內(nèi)的加減法、元（角、分）運(yùn)用等知識點(diǎn)，我鼓勵(lì)他開立了兔乖乖商店，他做店長，負(fù)責(zé)進(jìn)貨、標(biāo)價(jià)、賣貨、盤點(diǎn)，我模擬家里的毛絨玩具登門買貨，兒子把每次賣到的錢記錄下來，還可以享用到提取銷售額1%的零花錢支配權(quán)。
兒子坐在轉(zhuǎn)椅上，手拿鉛筆，面前一張草紙，一幅等待顧客登門的模樣。小狗熊噔噔地走來了：“我的鉛筆用完了，我要買3根鉛筆�！�
“一根鉛筆2元錢，3 根6元�！眱鹤右贿呎f著，一邊用鉛筆在草紙上記錄：2*3=6。小狗熊探頭一看：“哎呀，店長哥哥，你怎么不用2+2+2=6呢？”兒子略帶得意地說：“這是乘法算式，這樣算簡單！”
小雪人跑來了：“店長哥哥，天涼了，我想買條秋褲。”
“我這有保暖型的，1條10元�！�
“我要3條，給你50元�！�
“恩，3條是30元，找你20元。”
兔乖乖、玉米娃娃、茄子娃娃一個(gè)個(gè)買完了自己需要的東西，兒子認(rèn)真地盤點(diǎn)計(jì)算，今天一共賣出了237元的貨物�；仡櫼郧暗男≠u部游戲，通過定價(jià)，兒子明白了元、角、分的概念，對小數(shù)點(diǎn)有了初步認(rèn)識（比如有些東西他定價(jià)3.6元）；通過賣貨，簡單地他心算，復(fù)雜地他用草紙，鍛煉了他的計(jì)算能力；通過盤點(diǎn)，他進(jìn)行過百元、千元以上的計(jì)算，介入了復(fù)雜運(yùn)算的范圍；通過1%提成銷售額的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施，他知道賣了1000元，自己就可以得到10元錢的零花錢。
數(shù)字炸彈是我學(xué)習(xí)借鑒雷夫老師的一個(gè)數(shù)字接龍游戲，事先任意規(guī)定一個(gè)數(shù)字為炸彈，所有與這個(gè)數(shù)字有關(guān)系的數(shù)都要說：no,而不能把這個(gè)數(shù)字說出來，說錯(cuò)的.一方要挨罰，比如刮鼻子、彈腦門之類，今天我們規(guī)定的炸彈數(shù)字為“3”。
游戲開始了，我喊1，兒子順著往下，3、6、9、12甚至13這些炸彈都順利“no”過去了，輪到21了，兒子脆生生地喊出來”21”,被我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地彈了個(gè)腦門，三七二十一呀！這是個(gè)炸彈，要“no”掉！兒子摸著腦袋，一下子明白過來了。接著再玩，最過癮地莫過于數(shù)到了30，接下來的10個(gè)數(shù)字都要用“no”回答，我和兒子都過關(guān)了，到了42，本以為兒子會被彈腦門,畢竟他才只學(xué)到了“1—5”的乘法口訣，沒想到他笑嘻嘻地回答了“no”，接下來的43，也要“no”掉，因?yàn)?3含數(shù)字3，在45、48的時(shí)候，兒子順利過關(guān)了。看著他專心思考，想象著他在默默運(yùn)用計(jì)算規(guī)律，我就會感到一種快樂，為他的正確回答歡呼。
這個(gè)游戲，可以隨意制定某個(gè)數(shù)字為炸彈，也可以從任何一個(gè)數(shù)字開頭，最好是多人來玩，會比較熱鬧有趣，既可以讓孩子們熟練掌握乘法、加法運(yùn)算，也可以培養(yǎng)孩子們做事專注的習(xí)慣。隨著孩子的成長，還可以加入新的條件來挑戰(zhàn)他們，比如，引入分?jǐn)?shù)、或者是不說質(zhì)數(shù)等。
和孩子多玩玩數(shù)學(xué)小游戲吧，讓孩子在玩樂中理解數(shù)字概念，讓看似單調(diào)枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿樂趣。
“我們要教孩子了解數(shù)字的威力，明白數(shù)字和他們的生活息息相關(guān)，而且趣味無窮。”---雷夫老師
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 26
前幾天，媽媽給我?guī)Щ貋硪惶卓鞓穼W(xué)數(shù)學(xué)，我急急忙忙把塑料紙撕開，拿起一本就看，當(dāng)然拿的是小學(xué)3年級的，因?yàn)槲医鑴e人的'看過，真的很好看，內(nèi)容豐富，知識全面，真是讓每個(gè)人見了都喜歡看！
我還看了一些作者給我們寫的話，主要內(nèi)容是這樣的：《Why？快樂學(xué)數(shù)學(xué)》系列叢書透過驚險(xiǎn)有趣的奇幻冒險(xiǎn)故事、絢麗細(xì)膩的彩色漫畫，以及清晰完整的知識點(diǎn)總結(jié)，為正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子們打開一扇全新的窗戶。
這套漫畫書《Why？快樂學(xué)數(shù)學(xué)》就像一位親切的帶路人，引導(dǎo)孩子們自己去探索和領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的奧秘，同時(shí)，也為那些不喜歡數(shù)學(xué)和因?yàn)閿?shù)學(xué)而苦惱的孩子們提供了一個(gè)對數(shù)學(xué)感興趣的機(jī)會。
學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂！《Why？快樂學(xué)數(shù)學(xué)》！
學(xué)好數(shù)學(xué)作文 27
我們家的電燈壞了，媽媽帶我去超市買電燈泡，到了超市，發(fā)現(xiàn)那里有兩種燈泡：第一種是節(jié)能燈泡，第二種是普通燈泡。節(jié)能燈泡開200小時(shí)只需要用一度電，比普通燈泡一度電多用170個(gè)小時(shí)，5元一個(gè)，；普通燈泡1元一個(gè)，比節(jié)能燈泡便宜4元，但是它30個(gè)小時(shí)就要用一度電。
媽媽拍拍我，問道：“彬彬（我小名），媽媽問你，你看這兩種燈那種更劃算？”我不慌不忙，低頭思考起來，不停地在手上畫來畫去，過了一會兒，我抬起頭來說：“媽媽，買節(jié)能燈泡省錢。因?yàn)?除以1=5 30乘5=150（小時(shí)）200小時(shí)>150（小時(shí)），所以，買節(jié)能燈泡更劃算�！�
媽媽又問道：“ 你在想想，還有沒有其他解決方法了呢？”
我思考了好久都沒想出來，這時(shí)，媽媽說道：“還可以用你剛學(xué)的知識——百分?jǐn)?shù)來解答： 5除以200=0.025=2.5 % 1除以30≈0.033＝3.3 % 3.3%>2.5 % 知道了嗎？你再好好想想，我說的對不對？”
我聽了立即叫了出來：“嗯！對哦！我怎么沒想到呢？！”
我和媽媽買了五個(gè)節(jié)能燈泡后就回家去了，我坐在車上想著剛才的.事情，我明白了一個(gè)道理：“生活處處有數(shù)學(xué)”。
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