[優(yōu)]我的同桌作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是一個頭發(fā)很長的,眼睛大大的一個女孩。
她在學校是一個熱心的女生,有一個男生叫魯成漢,很喜歡這個女生,這個女生叫何躍穎,因為她的'爸爸經(jīng)常外出,不在家里,不能好好陪陪她,所以她很寂寞,她的一個QQ昵稱就叫寂寞,在學校的時候跟女生跳繩……放學后,她讓我們班的一個女生陪她寫作業(yè),她們兩個是非常好的朋友,每次都是一起玩,嘿嘿。。
她們從來沒鬧過矛盾,我們班的同學都跟她玩,一起玩游戲,今天她哭了,原因:老師讓在中午之前把錯的題講一遍!!她沒講完,被馮老說了一頓,就哭了,一邊哭,一邊改卷子,這時,馮老來了,讓她先吃飯,她不肯吃,經(jīng)過我們的再三勸導,終于肯吃了……嘿嘿,很快到了放學的時間了,她跟同學順路,就一起走,我們對方互相說:“BAYBAY!本瓦@樣一天就過去了。
我的同桌叫何躍穎,我希望她每一天都會快樂!
我的同桌作文2
我的同桌光軒,她很膽小,甚至都不敢大聲講話。
記得剛與她做同桌時,我下課時喜歡喳喳喳地與同學們聊天,而光軒很文靜,下課就一個人畫畫、折手工紙。每當我與她講話時,她滿臉通紅,也不發(fā)聲這人怎么這么膽小呢?這是我的第一反應,但我還是喳喳地說個不停,盡管她閉著眼睛不理我。
有一次手工課,手工老師教我們折南瓜盒子。我東拼拼,西剪剪,不是南瓜的眼睛沒了,就是紙條兒破了。而我的同桌光軒,她的南瓜盒子早做好了,還很小巧呢!
見我盯著她的手工作品,光軒有些羞澀地笑了,對我說:“別著急,是你的紙?zhí)浟!闭f出原因后,她似乎看出了我的著急,就從書包中拿了一張硬紙遞給我,她那雙眼睛似乎在對我說:“先用我的紙吧!
手工老師看中了她那個小巧的南瓜盒子,請她上講臺跟同學們講講是如何做的'。她馬上大踏步地走上講臺,毫不畏懼地拿起話筒,流利地講了起來。
我的同桌就是一個既“膽小”又不“膽小”的好同桌,我喜歡我的同桌!
我的同桌作文3
我的同桌叫許芷寧,她是我最要好的朋友。
她很樂于助人,胖胖的身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,走起路來一搖一擺,顯得很精神。彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小口。她非常愛幫助別人,差不多每次都在幫別人拾筆或者把筆借給別人。每當我跟別人吵架時,她總會站在我這邊。我們兩個也經(jīng)常鬧脾氣,但是一會就會和好的。記得有一次,我們兩個正在玩自動鉛筆,我的鉛筆斷了兩根長鉛,一根短鉛,她的`只斷了一根短短的鉛,我們兩個就這樣玩了起來,她把她的那根短鉛放在袖子上,我把我的短鉛放在她袖子的扣子上,又拿了回來,她一動,她的鉛掉了,她以為我的鉛是她的,說:“把鉛還給我!”我說:“這是我的!”她說:“鉛放在扣子上,是我的!”我說:“是我的!”我們就這樣吵了起來,誰也不讓誰,下課了,我們說了句話,就和好了,因為她從來不和我真計較的。
這就是我的同桌——許芷寧。
我的同桌作文4
我的同桌名叫張雨穎,兩肩上扛著一個大腦袋,圓臉蛋,一雙有大有亮的眼睛。還是班干部呢!她好像老在注視著什么。哦,她在看教室內(nèi)外有沒有人追追打打。她平時說話有點兇,可大家還是很喜歡她。
記得在一次語文課上,老師正在評講一道容易出錯的語文題:寫出關聯(lián)詞。老師要我們積極發(fā)言。班里沒有一個人舉手,鴉雀無聲,啞狗無言。老師再三在四提示啟發(fā),同學們還是一言不發(fā),都想不起來。這下,老師給急壞了,火冒三丈,說話聲更大了(老師),火氣非常重,同學們也更不敢舉手了。此時此刻,我的同桌張雨穎把手舉得直直的,高高的`。學著老師的語調(diào),用生硬的東北話說:老師,你別急,我剛想出來呀!”這一下子,把大家的肚皮給笑“破”了,老師的火氣也減了一半,課堂緊張氣氛化解了。張雨穎專心志致的分析著,說得挺好的,老師的臉上也開出了一朵美麗的“花兒”。
當張雨穎講完題后,班里響起了經(jīng)久不息的掌聲,那掌聲熱烈,一陣高過一陣,然后漸漸平息。老師深情地說:“謝謝大家!卑嗬镉钟辛擞淇斓臍g笑聲。
這就是我的同桌,你們肯定喜歡吧!
我的同桌作文5
我的同桌叫小明(化名),我們是一對冤家。
有一次,考試的時候老師出去了一會兒,同桌趁這個機會對我說:“周梓軒,讓我抄一下你的卷子吧?”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的卷子?墒撬偷卣玖似饋恚吹搅宋业木碜。我趕緊用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒開,看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的手,一看,啊,我的.手紅了一大塊呢,很疼!
還有一次,上數(shù)學課,他在書上畫畫。一不小心,我推了她一下,他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了,可是一直洗不干凈。過了幾天一看,當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣,去告老師,老師說沒事兒。
還有一次,上課的時候我在抄作業(yè),過了三八線,碰到了他。同桌說:“你干什么呀?”我一臉疑惑說:“怎么啦?”他也不回答,一會兒,一下子撕了我的本,而且是抄作業(yè)本,我才抄完呀!我難過地哭了。
回到家我給媽媽說了這些件事,媽媽說沒事兒。可是我說的是真的呀!第二天,我向老師也講了,老師說沒事兒,看同桌這一周的表現(xiàn),再說和我調(diào)座位的事兒。
真實冤家路窄,碰到這樣一個同桌真是倒霉。
我的同桌作文6
一走進教室,就有一種家的溫馨,整潔的黑板,充滿書香的圖書角,貼有班級掠影的學習園地,還有墻角處常被人遺忘的失物認領箱。全班34個同學,純真、可愛、團結(jié)。
那么,接下來我就要說說我的'同桌,我倆是一個村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉(zhuǎn)起來,好玩極了。偶爾幽默起來常逗得我們開懷大笑。他的體育非常好,運動會短跑可是常拿第一的,寫起作業(yè)或做起事來更是認真,但是犯起糊涂來也是幽默十足。
記得有一次,他可把我們逗壞了。語文課上老師請同學們讀《詠柳》,一位同學把“絳”讀成了“條”。老師說,誰來給他提出錯誤。只見,我同桌毅然的舉起了手,老師說,那么你來試試再用中正確的方法讀一讀!我的同桌便欣然的讀了起來,只聽他讀到上一個同學出現(xiàn)錯字的地方,也順口讀成了“條”,逗得全班的同學大笑起來,老師也被逗笑了。
說起他的小馬虎,還有一次上體育課,體育老師說,代文豪是體委,你來整隊。只見我同桌立馬跑到隊伍前面,對著全班同學,說稍息!立正!向右看齊!報數(shù)!當時t體育老師轉(zhuǎn)身的功夫,他迅速地整完隊而后便歸隊了。老師回過頭來問他:“代文豪,你怎么還不整隊?”全班同學又大笑了起來,怪只怪他的速度太快,也忘了向老師做匯報。他也只好難為情的再整隊一遍了。
這就是我的同桌。特別認真但又帶有點小馬虎的老同學。
時光好快,回憶好甜,中學生活好精彩。
我的同桌作文7
從一年級到現(xiàn)在,我已經(jīng)換了很多同桌,因為我們班的老師要求每對同桌只能坐一學期。和我坐過的同學中,和我最好的還要數(shù)現(xiàn)在的'吳桐了。
她梳著長發(fā),臉蛋又圓又紅潤,還嵌著水晶般的眼睛,看起來十分清秀。平是我不怎么和我的同桌之間談話,不過有了她坐在我的旁邊,我的嘴巴也變得越來越厲害了。因為她就像一位主持人一樣,說起話來可厲害了,一下子說書中的事,一下子又說連續(xù)劇中的事,我真的很欣賞她。
她平時不怎么愛出教室,總是呆在教室里津津有味地看著書,我原本不怎么喜歡看書,只會在教室外面和同學玩耍,不過跟她坐了以后,我也漸漸變成了一個書呆子。她不在教室里看書就愛在課余時間來復習鋼琴,她常常把桌子當作是鋼琴,把手指放在桌子上,像按起琴鍵一樣。我一直佩服她能這么熟悉地在桌子上練琴曲。我雖然沒有真的看過她在鋼琴上彈琴,但是我能看得出她彈得很好,很優(yōu)美,她這點讓我佩服不已。
她是一個非常愛開玩笑的同學。有時,我因為心情不好不高興,她就會拿一些笑話來逗我開心,F(xiàn)在,我已經(jīng)被她影響得很樂觀開朗。
真希望下個學期,老師不要讓我們換座位,我還想和吳桐同桌。
我的同桌作文8
他長著一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛,笑起來幾乎看不見眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
李雨坤是我的`同桌,也是我的好朋友。他長著一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛,笑起來幾乎看不見眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。他個子比我高,可是不知道為什么他也坐在第一排,嘻嘻……
李雨坤平時喜歡穿黑色衣服,牛仔褲。他喜愛運動,他投擲壘球又遠又準。他跑起步來可快啦!常拿第一名,可也有意外。有一次運動會上,我和李雨坤一起參加跑步比賽。
“嘀”——裁判哨子一響,他“嗖”的一聲跑遠了,一會兒就把我甩在后面了。突然,他摔了一跤,又趕緊站起來繼續(xù)跑,這時我已經(jīng)跑他前面去了。結(jié)果,我得了第四名,而李雨坤只跑了第十名。他垂頭喪氣地回到教室,好像要哭的樣子。我拍拍他的肩膀,說:“別難過了,堅持到底就是勝利,下次再努力!”他聽完我的勸說又高興起來。
李雨坤很是樂于助人。有一天上學,我忘記帶文具盒,正在發(fā)愁的時候,他主動借給我文具,解決了我的燃眉之急。還有一次,李雨坤看見其他班上的同學在走廊
上送作業(yè)的時候,不小心把作業(yè)本撒在地上,他立即走上去幫同學把作業(yè)本撿起來收好。類似的事情還有很多,我要向他學習樂于助人的精神。
這就是我的同桌李雨坤,一個調(diào)皮又可愛的小男生。
我的同桌作文9
我有一位特別有趣的同桌,他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的,而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣,特別可愛。而且他的皮膚很黑,我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默,有一次下課,他居然像蛇一樣左扭右扭,就這樣扭出了座位,一直扭到過道上,最后終于成功地站到了講臺上,便開始說:我是蛇精,以后就由我來給大家上課。”惹得我們哄堂大笑,牙齒都快笑掉了,笑聲都快把房頂掀翻了,也就因為這笑聲,把我們的數(shù)學老師引來了,這時候數(shù)學老師已經(jīng)悄悄飄”到了他的身后,我們頓時保持安靜,而這時的他才感覺不對勁,連忙一回頭:呀!數(shù)學老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑,可被老師伸手一抓,嘿!逃犯就被抓回來了,老師叉著腰說:你是不是想造反?”他惶恐地看著老師,突然眼睛一轉(zhuǎn),跪著說:大人啊!小的知道錯了,您大人不記小人過,放過小的吧!”老師一下子就被逗笑了,為了順利逃出老師的.魔爪,他又順水推舟說:老師,您笑起來真是美若天仙!”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌,你們喜歡他嗎?
我的同桌作文10
讀三年級時,我有過一個學習很好的同桌,只是她不會批改作文。她披著一頭長長的披肩發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她既是英語組長,又是語文和數(shù)學組長,她的桌子上總是有很多書本和卷子,上課時,她總是“越線”,而更可氣的是每次她還理直氣壯地說:“你看我桌子上的東西這么多,你的桌子那么空,難道不可以越線嗎?”真是讓人無語。
升到四年級后,我換了一個新同桌,他經(jīng)常在上課時偷看漫畫書,老師批評了他好多次他都不聽,后來,老師也很無奈,說他不服管教,讓我們不要向他學習。我也認為他這樣做不是不對的,所以很少跟他來往。
我還有一個同桌,他是和我從小玩到大的人,他叫高**,雖然他的成績比我差一點,但我們還是很好的朋友,我們互相幫助,一起學習,下課時一起玩游戲,放學了,我還去他家寫作業(yè)。雖然現(xiàn)在我們不在一個班,但我們每次碰見的話還是像兄弟一樣親切。
這就是讓我印象深刻的.三個同桌,一個是“不講理”的女學霸,一個是不服管教的漫畫迷,還有一個是我的好哥們,他們都給我?guī)砹擞绊,幫助我成長。
我的同桌作文11
我的同桌是一個性格開朗的男生,他看上去虎頭虎腦的,好像做什么都很笨拙,但其實很靈活,他面上總是笑瞇瞇的,好像沒有什么煩惱。
有一次,別的同學把他撞倒了,他的腳上頓時起了淤青,那同學害怕極了,哽咽地說:“對不起我不是故意的,你不要告訴老師。”只見同桌拍拍他的`肩膀:“沒事,一點事都沒有,我一點都不痛!边@讓我們在心里給他豎起了大拇指。
雖然他看上去沒有煩惱,但他卻是一個實實在在的閱讀迷,一有時間,他就會拿起書本,津津有味的看起來。一次,上課鈴響了,他還沉浸在書的海洋里,數(shù)學老師一進來叫他名字,他隨口回答了:“別吵,姜太公馬上釣到魚了!卑嗉壚镱D時沸騰起來,我無奈地碰了碰他的手臂:“上課了!彼呕剡^神來。
這就是我的同桌——×××,一個快活的書迷。
我的同桌作文12
我們四4班可是逸夫小學有名的調(diào)皮班級,而調(diào)皮大王便是我的同桌×××,有這樣的同桌有時真讓人心煩。
瞧,上課了,同學們一個個挺直了腰,閉上了嘴,安靜到只能聽到一絲絲的風聲?墒撬麉s獨自坐在椅子上,哼著小調(diào),手里還拿著一塊小橡皮,目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮,將橡皮來回地轉(zhuǎn),似乎周圍的一切與他無關,我們也冷眼的看著他。對這個人,大家早已習慣了。
門開了,童老師進來了:“今天下雨,我們自由活動!泵钜幌,我們便開始了。
我和張夏天他們一塊兒下了盤棋,正想再玩一次,卻看見童老師指著一個同學,說著什么。后來,才知道是×××被這位同學弄傷了頭。
吃飯時,我問:“天楠,沒事吧?”
“嗯,他又不是故意的,我也沒什么大傷!彼麧M不在乎地說。
哦,我沉默了,雖說他是個調(diào)皮蛋,可是,他的心靈卻是純潔的.。
“被同學不小心弄傷了而已,又不是說要個十萬年才會好!”他用勺子擺弄著飯說道。
“我要是被弄傷了,非要了他的命不可!蔽疫呎f邊看著弄傷楠楠的同學,“他真幸運,你脾氣好!
那位同學偷偷看了我一眼,眼里充滿了害怕,雙手不停地擦著。看到他的樣子,回味楠楠的話,我心軟了,覺得剛剛的話有些過分了。
哎呀,我的同桌,有時候真令人琢磨不透,一會兒是天使,一會兒成惡魔,你到底是個怎樣的人呢?
我的同桌作文13
我的同桌有著白皙的皮膚,高挺的鼻梁,一雙大大的眼睛炯炯有神,體型略有點胖。我們既是同學也是好朋友。他的成績很優(yōu)秀,數(shù)學、語文、英語的組長讓他當了個遍,還當上我班的副班長。同桌學習很好,人品更好。他是一個不計前嫌、樂于助人的`好同學。記得那是在一個秋天,早上我匆匆出門,忘記了天氣預報說的“今天有雨”的消息。到了下午,天氣大變,前一秒還萬里無云的天空瞬間就變得烏云密布,黑壓壓一片了,傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴不期而至。放學時間到了,我沒有帶傘,這可怎么辦呢?我去找了許多同學,可沒有一個同學有多余的雨具可以借給我。望著窗外不停的大雨,只好無奈地等待了。
正當我無計可施的時候,我的同桌走到我身邊,問我是不是沒有帶傘,愿不愿意和他一起用傘回家?我十分詫異,因為就在前不久,我新買的紅色簽字筆,不知被誰拿走了,我問同桌的時候見他支支吾吾的便斷定一定是被他拿走的,甚至還對他提出了“絕交”二字。事后我才知道,老師批改作業(yè)的時候需要紅筆,有同學就將我的那支筆借用給老師用了。
我的回憶被他打斷了,臉上帶著真誠的笑容,正握著他的雨傘等我一起回家……兩個好同學又是一對好朋友了。經(jīng)歷了這件事后,我和同桌的感情更深了。我也學會了遇到事情不要著急,不能隨便猜想他人的習慣。同桌的品質(zhì)將一直激勵著我,讓我做一個樂于助人、品學兼優(yōu)的好學生。
我的同桌作文14
“我的橡皮哪去了?你看見了嗎?”不用問,又是我那個馬大哈同座明明了,他總是稀里糊涂地丟三落四,就差腦袋沒丟了!
我的同桌是一個陽光帥氣的`小男孩,大大的眼睛,黑黑的皮膚,一張總也停不住的嘴。我很喜歡他陽光的特點,無論他走到哪里,哪里就會有燦爛的笑容。
我的同桌很愛樂于助人,無論哪個同學有困難,他都會第一個沖上前來,幫助同學們解決困難。因為他經(jīng)常搜索需要幫助的同學,上課經(jīng)常跑神。這不,老師又在提醒他注意聽課了呢!我們坐在一起已經(jīng)很長時間了,我們互幫互助,團結(jié)有愛,贈人玫瑰,手留余香,我們都體會到幫助別人的快樂!此外,不僅是我,同學們也都很喜歡這個馬大哈明明!
這就是我的同桌,一個招人喜歡的小男孩!你們喜歡和他交朋友嗎?
我的同桌作文15
第一罪上課吃糖
第一節(jié)課是申老師的語文課。
“起立!”“老師好!”,同學們都坐下了,老師也準備講課,唯獨我的`同桌將手伸進書桌里,不知在搞什么。
我正聽老師講課,耳邊卻忽然響起“嗞拉嗞拉”的聲音。
我看了看同桌,她也看了看我,我們倆對視了兩秒鐘后,她沖我一笑,把手從書桌里緩緩抽出,手里竟攥著一顆糖,她將糖往嘴里一放,一條“上課吃糖罪”就此成立了。
第二罪上課哼歌
第二節(jié)課是數(shù)學課。我的同桌真不愧是“膽大包天”的代言人啊!居然哼起歌兒來。
在我心煩意亂時,奇跡出現(xiàn)了真是人算不如天算,她被老師發(fā)現(xiàn)了。
結(jié)果,想必大家也能想到了吧。
據(jù)我估計,要是用作文本來記錄她的每一條罪狀,這些作文本早已堆積到扔進長江就可以阻斷江水的地步了。
老天!請將我身邊這個“危險罪犯”收走吧。
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