童年趣事作文優(yōu)秀(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童年趣事作文，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文1
童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。
小時候，媽媽只要一有時間，就會帶我去鄉(xiāng)下外婆家住幾天。那時，科技還不發(fā)達，沒有電視機，也沒有電腦，但是外婆家里有許許多多兄弟姐妹，有他們的陪伴就足夠了。
有時，表姐會拉著我的手，帶著我來到麥田里。我們在麥田里快樂地奔跑，大聲地叫喊著。跑累了，我們就躺下，看著麥浪翻騰，互相講一些小笑話，于是，麥田里總傳出我們歡樂的大笑聲。麥子似乎也被我們快樂的情感感染了，你瞧，它們也笑彎了腰呢！
田頭傳來媽媽催促吃午飯的聲音了，我們急忙從地上爬起來，拍拍身上的.泥土灰塵，向家的方向跑去。即使累得滿頭大汗，卻也趣味多多，幸福滿滿。
吃過午飯，自然是要睡一會兒午覺的。起來后，要幫家人做一點兒事的。比如，剝花生，掃掃地板什么的。做完了，當然又到我們快樂的游戲時間了，我們一起到樹下拾起幾朵依舊鮮艷欲滴的玫瑰花，紅的似火。表姐將玫瑰花的花瓣一片一片輕輕地揪下來，用石頭搗得爛爛的，直至搗成泥，表姐將花瓣泥細心地涂在指甲上，等到干透，指甲就染上了鮮艷的玫瑰紅。
黃昏，夕陽為天邊的云彩披上了一層金色的外衣。哦，夕陽要回家了，我們也要回家了。回家的路上，我們遇到了許多小伙伴，我們親切地打招呼，各家各戶傳來了鍋碗瓢盆演奏的交響曲，里面夾雜著一絲絲飯菜的香氣。
晚飯過后，外婆把藤椅搬到院子里，我們也搬出小板凳，圍坐在外婆身邊，聽外婆講故事。《嫦娥奔月》、《夸父追日》、《盤古開天辟地》等故事，我們都百聽不厭。
在鄉(xiāng)下度過的童年，真是樂趣多多，讓人回味無窮�。�
童年趣事作文2
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，童年像流水一樣，在時光中飛快到流逝著，童年將一去不復返了。但童年的種種經(jīng)歷卻深深地烙印在我的心里，在記憶的心扉中拼成一冊難忘的“回憶錄”，我不時會回想起小時候的種種往事……
釣魚
記得在小時候的某一天，我和哥哥做好了簡陋的釣魚用具，準備去池塘邊釣魚，但由于沒有充足的魚餌，便想出了用蚯蚓充當誘餌來釣魚。我和哥哥在家準備了許多的泡沫水，然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的濕土地。我懷著半信半疑的心情耐心地等待著，但身為“釣魚老手”的哥哥卻堅信一定會有蚯蚓的。大約過了一分鐘左右后，我驚訝地看到：一截紅彤彤的蚯蚓慢慢地從土地里被“邀請”鉆出來了。我和哥哥喜出望外，便馬上將蚯蚓裝在事先準備好的罐子里。接著，我們就按照這種方法，擒拿了許多條蚯蚓，我們捕捉到一條長約十多厘米，寬約一厘米的“大型蚯蚓”令我倆高興不已。
捕捉好了足夠的魚餌后，我們便高高興興地拿著工具往池塘走去。我們在釣魚的時候，經(jīng)常多次被魚給耍了，例如：魚兒們趁我們不注意時，偷偷小心翼翼地一點點把誘餌吃光，再用力地搖動浮標，使魚鉤鉤在枯枝上；或是時不時地搖動魚鉤……但這樣并沒有使我倆放棄釣魚，我們依然耐心地等待魚兒上鉤。時間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間已是中午了，天氣越來越熱，可我和哥哥連卻一條魚也沒釣到！所以，我倆便決定馬上轉(zhuǎn)移陣地——去另外一個池塘釣魚。
令我們意想不到的是，那邊的魚，每一條都生龍活虎、十分機靈。雖然魚餌在一點點地減少，可魚卻遲遲不肯上鉤，這使我們喪失了應有的耐心了。就在我們懷著急躁不安的心情等待著魚兒上鉤時，許多位表哥、表姐們扛著鋤頭、提著一大袋的番薯、拿著幾包處理好并下好了佐料的雞食料向溪邊走去。我和哥哥一看他們這架勢就馬上斷定他們肯定是要去溪邊打窯子了。于是，哥哥一時心血來潮，也就決定和我獨自經(jīng)營“小本生意。”
打窯子
我倆放下手中的.東西，趕緊跑向奶奶家，向奶奶要來了一些番薯后，便把打窯子的地方選在奶奶家后的一大片野地上。
我和哥哥分工好彼此的工作：首先一起在選好的野地上挖一個直徑約為五十厘米長的洞，這樣才能使在燒柴的過程中避免燒柴容納空間不足的問題；然后在哥哥的帶領下，去尋找黝黑的優(yōu)質(zhì)土塊，這樣才能確保在燒窯中土質(zhì)的吸熱效果；接著，當哥哥小心翼翼地用土塊在壘土窯，在為防止燒窯時出現(xiàn)崩塌的情況做好預防措施，我便細心地去尋找良好的樹枝和樹葉，樹枝必須是干燥而又長度適中，不過還好人們把這片原先的樹叢中大部分的樹都砍了，所以如果要找干樹枝，也不是件難事。
過了一段時間后，土窯砌好了、燃料也備齊了。哥哥小心翼翼把地點燃后的一捆捆荔枝樹葉做為火引，慢慢地生火后塞進土窯里，然后深吸一口氣，往窯門方向用力吹氣，黑漆漆的窯里漸漸變得光亮起來。而哥哥的臉上卻變得黑乎乎像個黑人，我望著哥哥，忍不住哈哈大笑起來。哥哥望著慢慢燃燒的窯子，逐漸露出一絲微笑。但哥哥并沒有一點兒松懈，他依然在一直堅持不懈地繼續(xù)添柴。而火也在猛烈地燃燒著，火舌一直舔著窯頂，在頂上跳舞。原本黝黑肥沃的土塊，漸漸燒得通紅，慢慢被炙烤得烏黑、堅硬，最后，當窯頂部分的土塊燒得松脆的火候時，哥哥一看這情形，果斷地對我說：“行了，準備砸窯！”趕忙叫我馬上和他一起準備好充足的濕土來掩蓋窯子。我們馬上小心翼翼地把番薯放進窯子里，趕緊找來大條的粗樹枝，把燒好的窯子上下左右打砸，打碎的土包圍著下面的番薯。然后，把大量濕土覆蓋在打碎好的土窯周圍和窯頂，最好是把熱氣騰騰的碎窯覆蓋得天衣無縫，不要讓熱氣散失，番薯悶在窯里大約四十五分鐘左右，就可以挖出來吃了。那打窯子打出來的番薯啊，剝開黑乎乎的外皮，香氣撲鼻，簡直無法形容它的美味！
我趁著番薯在燜窯的過程中，又再次拿起漁具向池塘走去。
童年趣事作文3
教學目標：
1、激發(fā)學生的寫作興趣，觸發(fā)他們對童年生活的回憶，鼓勵有創(chuàng)意地表達。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。
課前準備：
1、布置學生課前收集有關童年趣事的作文，在瀏覽的基礎上摘錄若干個精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學生對童年生活的回憶。
（1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導入）
同學們，童年生活如一個個美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對童年的回憶。因為我們童年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思��！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報，廣開“材”路。
（1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
（2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導構(gòu)思，有序表達。
1、讀寫聯(lián)系，領悟表達方法。
�。�1）課前，老師請同學們讀了許多有關童年趣事的`作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學生回答的基礎上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
�。�3）引導學生細讀體會，自擬題目，自主選擇表達的順序，列出習作提綱。
2、學生根據(jù)習作提綱獨立構(gòu)思，完成習作初稿，教師來回巡視，相機進行個別輔導。
三、評議修改，完善習作。
1、故事導入，激發(fā)學生修改的興趣�！拔恼虏粎挵倩馗摹�，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學生呢？
2、自主評議。自讀習作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評議。四人小組相互傳閱習作，互批互改。
4、集體評議。選擇典型習作三篇，師生共同評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評議，引導學生對習作口頭修改或補充。
5、各自再次修改習作，進行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵評價。
1、分四人小組評賞習作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達等方面各具特色的習作，請作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請本次習作中有較大進步的學生朗讀他們的作品，師生共同點評鼓勵。
4、鼓勵學生將自己的優(yōu)秀習作向報刊投稿。
教后反思：
1、《語文課程標準》強調(diào)要有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材。從課前準備來看，引導學生通過閱讀大量的相關文章，豐富了學生的語言和表達方法的積累，為順利地完成本次習作起了很好的鋪墊作用。
2、新課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式。從整個教學過程來看，學生的自主參與、合作學習貫穿在選材、構(gòu)思、評議和評賞登臺各個教學環(huán)節(jié)之中，而教師只是學生學習的服務者和引導者。
3、注重了習作方法的指導，根據(jù)記事類記實作文訓練的重點和難點，有目的地引導學生感悟如何有序地表達，如何抓住重點寫具體等方法，實現(xiàn)了教與學的動態(tài)平衡。
4、珍視學生的獨特感受，重視在作文教學中培養(yǎng)學生的個性。首先要求學生自主選擇童年生活中的趣事來寫，從而使學生習作具備了鮮明的個性色彩。其次，引導學生自主命題，不作過于細致的指導，鼓勵學生自主選擇表達形式，這樣就避免了束縛學生的思維，真正使學生的習作具有個性色彩。
童年趣事作文4
我的童年有許多有趣的事，多的像天空中的星星，像沙灘上的貝殼，像大海里的魚兒，但是唯有這件事讓我記憶憂新。
那天太冷了，我們在教室里無精打采地呆著。突然老師走了進來說，“今天我們來玩一個游戲�！蓖瑢W們的精神一下子從十萬八千里飛回來了，有的議論紛紛；有的.摩拳擦掌，躍躍欲試；有的激動的跳了起來。我心想：是什么游戲啊，快點兒開始吧！老師說游戲叫“摸人”，規(guī)則是由一位同學蒙上眼睛，摸其他的人。
游戲開始了，首先閃亮上場的是橙子大俠，他的臉繃得緊緊的，他小心翼翼地把腳伸到前面試探著前進，可還是不小心碰住了腿。他一會兒摸墻，一會兒撞墻，一會兒摔跟頭有的同學使出“蛇行術(shù)”圍著橙子大俠游來游去；有的同學趁機打他一下；有的同學躲得遠遠的，用聲音擾亂橙子。最后橙子大俠終于忍不住了，氣沖沖的使出他的“降龍十八摸”。一頓亂摸之后，他拉住了一位同學的衣角兒。結(jié)果，還沒等他得意一下，那位同學像小泥鰍一滑走了。我心里想：有那么難嗎？要是我我早一下子就捉住了。
輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片黑乎乎的，我終于體驗了盲人的生活。我分不清東南西北，好像一艘小船在大海中失了方向。我只好伸出手試探摸索著前進。突然有人拍了我一下，我心想是誰你可小心啊，千萬別被我捉住了�？粗唵�，摸起來真難，怪不得橙子抓不住呢。我要想辦法：有啦！我假裝反應遲鈍，他們打我，我也不動，趁大家放松警惕，終于被我捉住了一個，我開心地跳了起來。
游戲雖然結(jié)束了，但這份快樂卻牢牢的印在我的腦海里，每當想起，我都會開心地笑。
童年趣事作文5
童年是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有美好的回憶。在那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，總有一顆讓我至今難以忘懷。
我十歲那年，媽媽說，老母雞快孵出小雞了。我從來都沒見過小雞是怎么出生的，便蹲在雞窩旁靜靜地看著。
等了好久，才見一個雞蛋慢慢地裂開了一條縫，蛋里的小雞用嘴慢慢地啄開了一個口，一張黃色的小雞嘴露了出來。接著，小雞慢慢地掙扎著，半個身子脫出了蛋殼。又過了一會兒，小雞整個身子才從蛋殼里出來。
“小雞出來了！小雞出來了！”我興高采烈地拍著手跳了起來。
我想：小雞出生這么慢，我何不幫它呢？心動不如行動，說干就干，我趁老母雞去吃米，拿起一只雞蛋輕輕地剝開，一只毛未干、眼未睜的小雞出生了。它“吱吱”地叫，好像在“感謝”我讓它早日來到光明的世界。當我剝完第三只時，老母雞吃米回來了，它見我正在“傷害”它的小寶寶，便撲著翅膀，豎著羽毛，火冒三丈地向我沖來，啄了一下我的手。
“哎呀！”我痛得直喊。媽媽聽到叫聲，趕忙跑來問我：“怎么啦？”我看著媽媽，一邊忍著疼痛，一邊把事情的經(jīng)過一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了，忍不住哈哈大笑起來，“小傻瓜，小雞要到一定的時間才能出來，你給它們‘接生’，它們會因早出生而死掉的。何況，你隨意動雞媽媽的蛋，雞媽媽能不生氣嗎？你手上的傷是你自作聰明造成的.�！�
啊？這是真的嗎？我往雞窩里一瞧，果然，被我“接生”的那三只小雞，一動不動，看起來快要死了。要是我不給小雞“接生”，這三只小雞也不會……我后悔極了。
每當想起為小雞“接生”的傻事，總感到很難過。在這個世界上，我懂的知識真是太少了，要是不好好學習，還不知道以后要干出多少傻事呢！
童年趣事作文6
小時候最喜歡的是冬天下雪，最喜歡的是打雪仗。自然，打雪仗給我留下了有趣的回憶。
北方冬天容易下雪。下雪的時候，天上的白色圣徒降臨人間。他們從天上下來。他們把銀色的衣服放在樹上，把睡毯放在地上，把白色的布帽子放在屋檐下。撒鹽的空氣因為風可以模擬或者不聞柳絮，所以純凈無暇的雪更像是風造成的一些柳絮。北方這種清冷帥氣的風景，真的是銀裝素裹，妖嬈無比。
當雪停了，我最喜歡的事情，打雪仗，就要開始了。這個時候，媽媽會體貼地為我和我的表兄弟們準備御寒的衣服、手套和帽子。我拿起一個小雪球扔向大表哥，哥哥趕緊躲開。我撿起一個更大的雪塊，像扔山一樣扔向小表弟。小表弟看著機會，從后面拉出一個雪球，使勁扔，小球打大球。兩個雪球爆炸了，雪濺了我們一身。在.我很快控制住自己，撿起兩個雪塊扔向我的弟弟們，這對我?guī)椭艽螅簝蓚�弟弟打架，兩個神仙渡海，展示了他們的神奇力量。我躲在后備箱后面，拿了一個大的，扔向大表哥。他被抓了個正著，我卻笑了，大表哥卻被激怒了，臉色看起來像是太成熟的高粱米。他加入了他的'小表弟，殺了我。一顆又一顆手榴彈向我撲來，我從左向右躲閃，都在我腳下爆炸。我迅速轉(zhuǎn)向一座假山，建了一座小雪山。我把它連根拔起，對他們做了一個威脅的動作。如果他們真的上當了，我趁他們發(fā)愣趕緊把雪山扔了�？蓱z我兄弟沒回過神來。我們嘻哈，沉迷于這種樂趣。
打雪仗給我的童年帶來了很多樂趣，也給我的生活增添了一點色彩。我喜歡這種東西，希望我們每一個人都能被這些童年的快樂所榮耀。
童年趣事作文7
童年生活如同一個個夢幻云朵，它記錄了童年的一個個腳印。童年生活又猶如一串串晶瑩的葡萄，顆顆閃出童年精彩。五彩繽紛的童年里誰都會有些讓人笑疼肚子的趣事。一看到這個作文題，我不禁想起我八歲時和小伙伴捉螃蟹的事。
那年國慶放假，秋高氣爽，聽大人說“秋風起，螃蟹肥”，我們可得捉幾只來解解饞，今天可真是捉螃蟹的好天氣呀！我和小伙伴們拿來了小水桶，帶上小漁網(wǎng)，穿上長雨靴，全副武裝地來到河邊。萬事俱備，只欠螃蟹啦。
我自告奮勇打頭出手�？赡芪易哉J為人高馬大，連網(wǎng)兜都沒拿，便下了河。我把褲腿卷起，袖子一拉，準備左右開弓拎上一串。那是秋天吧，河水冰涼冰涼的，螃蟹不多，我順著河水向上走，邊走邊搜尋目標，忽然在清澈見底的河里，一塊大石頭旁，有一個若隱若現(xiàn)的身影，仔細一看，竟然是螃蟹，哈哈哈，我暗自心想，這下可中大獎啦！我小心翼翼地向前，身體猛地一撲，哇，我抓到啦，我連忙向小伙伴們報告戰(zhàn)果，小伙伴們連連夸我：“你是不是有什么秘密武器呀，神速度呀�！蔽业靡獾匦α�，繼續(xù)尋找第二個獵物。“本大王出手一個頂倆吧。”就在一瞬間，一個東西從我身邊閃過。我猛地一回頭，竟然是一只霸王蟹，我想如果我這一次能捉到這只螃蟹，在大家心中，那我豈不成英雄啦。我瞅準時機，猛一出擊，倆手指夾住了螃蟹�？蛇@只螃蟹卻如此勇猛，揮舞著大鉗子向我反攻。我一聲尖叫，我被他咬著手指頭啦，只見鮮血直流到了清的.河水里，河水都是一攤紅啦！我疼得急忙甩掉它，可是越甩，它咬我越緊，旁邊的小伙伴提醒我：“快放入水里，快放入水里！”我只好把它放進水里，它才饒我一命，唉！這時的我臉色煞白，雙腿發(fā)軟，再也沒有剛才的英雄氣概啦。看我那個狼狽的樣子，小伙伴們笑得牙都掉啦。
童年是五彩繽紛的曲子，奏出了快樂的生活。每當我想起這件事，心底總會笑上一陣，同時也牢牢記住了驕兵必敗的道理。
童年趣事作文8
記憶中童年的趣事就象天上的星星那樣，多得數(shù)不清。其中有一件事我一想起來就覺得有趣。
有一段時間，我們家來了一位讓我們?nèi)叶寂饹_天又擔心不已的“客人”——老鼠。怒火沖天是因為：它把我們家搞得一團糟，還嚇了我們好幾回；擔心不已是因為：（1）怕它會在我們睡著的`時候咬我們耳朵，這是我們最擔心的地方；（2）怕它吃我家的食物，把食物搞臟了。所以我們計劃：逮捕它，并將它繩之以法。我們制定了兩套方案：（1）將窗外放點食物，誘惑它出去；（2）直接抓住并消滅它。
我們先用方案一，晚上，我爸把南瓜子放到了窗外，并打開窗戶，第二天南瓜子果真被吃掉了，我們又關上窗戶，在室內(nèi)放上南瓜子，結(jié)果第二天南瓜子也沒了，說明老鼠沒出去。連續(xù)試了幾天都這樣，證明第一套方案失敗了�，F(xiàn)在的老鼠還真是聰明，我們只得采取第二套方案——逮捕它。
爸爸一個個房間整理東西，最終在一個紙箱里發(fā)現(xiàn)了一些動靜，爸爸小心地把紙箱端到客廳來，關上所有的房間門。爸爸一棍子把紙箱打倒，老鼠受到驚嚇，一下子就竄出來了——好大一只老鼠，長得還真夠肥大。我們瘋狂的用棍子打老鼠，老鼠上竄下跳，一會兒竄到沙發(fā)底下，一會兒躲在了電視機柜里，一會兒又藏到了窗簾布頂上……膽小的媽媽嚇得都躲進房間里了。爸爸想出辦法：找來一個靴子，設置了一個陷井，讓老鼠往里鉆，我們接著趕老鼠，它果真中計了，鉆了進去，可惜的是，靴子太短了，我們還沒來得及踩靴子口，老鼠又出來了，聰明的老鼠后來就再也不鉆那個“靴子陷井”了。然后，我爸讓我負責趕老鼠，他負責踩老鼠，媽媽就負責聽“老鼠死了”的好消息。我把老鼠趕到爸爸附近，爸爸慌忙一踩，還真是“瞎貓碰到死耗子”——踩中了。老鼠被消滅后，我長長地舒了一口氣——今天終于可以睡個安穩(wěn)覺了。
你們家里有過這樣捕鼠的經(jīng)歷嗎？這可真是一次難忘的童年趣事呀！
童年趣事作文9
童年的一些趣事，回想起如珍珠般的美好，一幕幕的鏡頭讓人忍俊不禁......
鏡頭一:二年級的時候，數(shù)學老師教我們認識時鐘。放學后,我在家里做作業(yè)時想起了課堂上的情景。就順手拿起外婆裁剪衣服的剪刀,當成圓規(guī),在桌上畫了一個很標準的圓,然后又刻上了一到十二的數(shù)字,再添上秒針,分針,時針。正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作，這時外婆走了過來，我趕緊蓋上一塊花布，總算逃過了一劫。心里正樂著呢。但是逃得了今天,逃不了明天.最后我的“杰作”還是被外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆哭笑不得："我的小祖宗,這張桌子要五百多元啊.你媽剛買回來才一個月呢�！�
鏡頭二：還是在二年級的.時候，有一回，我和幾個同學想跑到一戶人家的院子里去玩，那戶人家沒有鎖門，人卻不在家。我對同學說：“這樣不太好吧，這不是私闖民宅嗎？”可同學卻不以為然，說：“我們又不是去偷人家的東西，只是去玩玩。”我聽了這句話，也跟著去了。到了那里，我看到一個同學把門給反關了，我們正晚得開心，想不到“嘶”的一聲，我的褲子開了襠。我急著回家換褲子，趕緊去開院門，然而，不論我如何用勁，都打不開。難道設了什么機關不成？我急得大哭。沒辦法，只好從院墻上爬出來，真是狼狽不堪啊。從此再也不敢“私闖民宅”了。
鏡頭三：去年，媽媽買回一個筆記本電腦，我很喜歡里面的一些游戲，常常下載一些新游戲。想不到這也帶來了煩惱：電腦竟然中了病毒。我趕緊在網(wǎng)上下載了“金山毒霸”，但還是無濟于事。怎么辦呢？忽然我想起了舅舅有一個光盤叫做“番茄XP”就找出來放進電腦，進行系統(tǒng)重裝。想不到重裝后的電腦，打字系統(tǒng)出了問題：鍵盤M變成了數(shù)字0，鍵盤J變成了數(shù)字2......真搞笑啊！我只好用軟盤進行打字，就象蝸牛爬墻一樣速度慢極了，沒辦法，只好將就了一段時間。前兩天，隔壁的一位“電腦高手”幫我們修復了這臺電腦。哈，我終于又能飛快地打字了。唉，看來我得好好學習電腦知識��！
童年趣事作文10
童年就像星空，繁星閃耀；童年就像河流中自由自在游泳的小魚，無憂無慮；童年就像那一縷縷煙花，五彩繽紛。在這五彩繽紛的歲月中，在我身邊發(fā)生過許許多多有趣的事情，是我童年的回憶。
我們的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，她是那么的溫柔可親，又是那樣的嚴肅，看著她給我們講課，我偶爾就盯著她那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)跑了神……
有一天，我在教室的講臺邊上發(fā)現(xiàn)了一根又長又黑的頭發(fā)，當我撿起那根頭發(fā)，有股特別香的味道，我一下子想起了語文老師那香氣迷人的頭發(fā)，洗發(fā)水的香味撲鼻而來。洗發(fā)水？對！就這么做！放學后，我打開家里的洗發(fā)水，這兩種洗發(fā)水氣味不太相同，于是我獨自一人來到超市找那款香味“特別”的洗發(fā)水，我在洗發(fā)用品區(qū)貪婪地尋找著我想要的那瓶洗發(fā)水，一瓶一瓶的聞，有時還把瓶子打開聞聞，就這樣我把所有的洗發(fā)水都聞了一遍；其間，我還時不時地到其他區(qū)域去走一走，千萬不要認為是我太累啦，而是我的鼻子不工作了！功夫不負有心人��！終于找到和老師一樣的洗發(fā)水，我高興的跳起來了；轉(zhuǎn)念一想，我為什么不直接問問語文老師用的什么牌子的'洗發(fā)水呢？那樣是不是不會發(fā)生現(xiàn)在這樣的事兒？阿嚏！一個噴嚏將我的思緒拉了回來，看看手上的“獎杯”摸摸自己的后腦勺不好意思的笑了。通過自己的努力和堅持，我做到了！我想堅持到底就會有回報是對的。
這就是我引以為傲的“傻事”，童年的記憶有很多很多，就像寶藏，藏在腦海深處。讓我的童年生活更充實，更有趣，更快樂吧！
童年趣事作文11
陽光、沙灘，海浪、海蟹……這些記憶碎片，時時出現(xiàn)在我的腦海里。那次的經(jīng)歷，讓我體味到了海的氣息、海的趣味。
那是去年暑假的一個下午，媽媽帶著我來到了青島的海邊游泳。海是那么的藍，那么的大，水天一色，讓我分不清哪是水哪是天。海上有大輪船，還有快艇，陽光照射著海面，朵朵浪花像調(diào)皮的孩子不斷地向岸邊跳躍。金色的沙灘上，有許多五彩繽紛的貝殼，它們靜靜地躺在那兒。沙子軟軟的，走在上面，像踩在被子上一樣，十分舒服。
我和媽媽穿好了泳衣就立刻下海游泳，海水好清涼啊！正當我們玩得開心的時候，我的`腳好像被什么東西夾了一下，我一手把它給抓了起來，原來是一只小小的海蟹。于是，我游到了海灘上，用一個空塑料瓶把它給裝了進去，還在里面裝了一些海水。它的小鉗子在里面劃來劃去，實在是太好玩了！一只海蟹一定會感覺孤獨。于是我就從海灘上找來了一些小貝殼放到了瓶子里。過了一會兒，我又抓了一只小海蟹，也把它放進了瓶子里。海蟹吃什么呢？對了，找一些魚干給它吃。我趴在沙灘上，找到了兩條小魚干，把它們放在海水里沖了沖，放進了瓶子里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小海蟹：“吃吧，吃吧，我的小海蟹，多吃一些長成大海蟹�！睕]想到，小海蟹很快就把魚干吃完了。太能吃了，我拿著瓶子愛不釋手。小海蟹似乎就是我的小伙伴，我伸出手去摸摸它，“哎呀”，我的手被它的小鉗子夾了一下，疼死我了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起美麗動人的浪花。
童年趣事作文12
童年是人一生中最美好的光陰，無憂無慮。在孩子的眼中，所有的一切，都是那樣純真無瑕，連煩惱都是那樣簡簡單單。童年的每一天都在演繹著快樂，那偶爾的淘氣在大人們的眼里也都是可愛的。
小時候，我很頑皮，對大人們的世界總是充滿好奇，常常模仿著大人做出一些令人啼笑皆非的事�，F(xiàn)在回想起自己那幼年時的愚眛，總?cè)滩蛔∨醺勾笮Α?/p>
記得一個夏天，爸爸媽媽把親朋好友請到家里來聚聚。媽媽炒了一大桌子的菜，爸爸還買了兩箱啤酒。大家邊吃邊聊，吃了很久，桌上的菜還滿著，可兩箱啤酒早已所剩無幾了，酒瓶在箱子里堆成了座小山�？创蠹液鹊媚敲聪�，我不禁產(chǎn)生了一種想法：酒是不是像果汁一樣好喝呢？我也要去試一試！我連忙跑去問爸爸：爸爸，我可以喝一點啤酒嗎？”小孩子喝什么啤酒，喝果汁去吧�！卑职只卮稹Ｎ倚南耄浩匠Ｎ覀兂詵|西，都有放老酒，這樣就使東西更美味�？砂职譃槭裁床蛔屛液绕【�，不都是酒嗎？我一定要嘗嘗啤酒的味道！
歡聚的日子很快就過去了，爸爸媽媽又去上班了。學校還沒開學，我只能獨自一人在家。這一天，我做完了作業(yè)感到很無聊，一眼瞥見放在角落里的啤酒瓶，心想：好機會來了！我迫不及待地跑進廚房，打開冰箱門，把爸爸沒喝完的.啤酒拿出來，打開喝了一大口，啊！好澀呀！可真難喝，大人們真會騙人，頭好暈啊。還沒等我反應過來，就一頭栽在地上，什么也不知道了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在柔軟的床上。媽媽坐在床邊，見我醒了，摸著我還在發(fā)紅的臉，哭笑不得：傻孩子，你怎么能隨便喝酒呢？”我吐吐舌頭，不好意思的說：原來酒這么難喝，我以后再也不喝了�！惫�
童年時光里發(fā)生的傻事趣事可以裝滿一籮筐。童年像一個七彩斑斕的夢，插著一對可愛的翅膀向時間的天空緩緩飛去，留下一串串歡樂的歌。在這童年的夢中，我常常被笑醒。
童年趣事作文13
童年就是一堆金色的沙灘，里面埋藏著閃閃發(fā)光的珍珠;童年就是一個花園，花園里開滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書，記載著我的點點滴滴。
記得我四歲那年春天，一個陽光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏。我們先確定誰當做那個人捉的人，石頭——剪刀——布，歐耶!，是我捉，他們倆藏，我最擅長捉人了。
游戲開始了，我閉上眼睛數(shù)了三個數(shù)，我問：“你們藏好了嗎?”他們倆說藏好了，我就暗自高興，我想：他倆咋那么笨呢?只要發(fā)出聲音，我就可以按照他們的聲音去找他們了。我東找找西找找，卻沒有找到，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發(fā)現(xiàn)他們真的藏在那里，他們真是機靈鬼呀!
還有一次，那是秋天的一個晚上，媽媽突然捏著一個不知什么名字的小蟲，扔到了我的身上。啊!我的.魂都嚇跑了。我急忙把身上的蟲子抖下來，過了一會兒，我才反過神來。媽媽告訴我這個蟲子叫蛐蛐，不咬人，我們一起捉蛐蛐，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓。我左看右看，終于讓我找到了一個蛐蛐，不過有點兒小，我慢慢地走了過去，伸出手，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來，放在了瓶子里，我終于成功了。我又找到了一個像戴了頂帽子的蛐蛐，我問媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說：“因為戴帽子的是警察蛐蛐，不戴帽子的是平民蛐蛐。”我笑了起來，原來這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!
童年就像萬花筒一般，五彩繽紛;童年就像天上的星星，閃爍不停;童年就像五線譜。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動著。
童年趣事作文14
童年，我們都有許多趣事，我的趣事多得就像天上的星星數(shù)都數(shù)不清，但有一個讓我至今記憶猶新。
那是一年夏天，我去同學家練毛筆字，回家途中遇見了要下地的爺爺，我便和爺爺一起下地，爺爺在地里拔草，我在坡上玩耍。過了好大一會，爺爺上坡來休息。沒想到在樹旁一躺就睡著了，好打起了響響的鼾聲，看見爺爺這個樣，我便想捉弄他一下，想了很多，如把爺爺?shù)谋亲幽笞“阉镄�；把爺爺�(shù)陌训牟菰偃踊氐乩�，把爺爺�(shù)男恢幻撓聛戆l(fā)到樹上，可都不怎么靠譜哎。對了，爺爺不是想要一副老花鏡嗎？那我就給他畫一副眼鏡。
我從車上拿來鋼筆和癦水，我用鋼筆輕輕地在爺爺?shù)难劬ι袭嬃藘蓚�大圓圈，離遠一看，就像一只大熊貓，圈太小了，我拿出濕巾輕輕地把兩個大圓圈給擦掉了，又重新畫上了兩個圓圈，這樣，鏡片畫好了，好需要花上鏡把，我在圓圈后劃了兩道直勾到了耳后，又在圓圈這兩邊畫了一條線，把兩個鏡片連在了一起。就這樣，我的巨作完成了。
一會爺爺醒來了，我一看他的樣子，一下子忍不住笑了出來，爺爺不知道怎么回事，看見我笑，自己也跟著我哈哈大笑起來。傍晚，爺爺回家時，下地的爺爺，奶奶笑爺爺；下班的.叔叔阿姨笑爺爺；放學的弟弟妹妹們笑爺爺，就連路旁的高粱也笑的漲紅了臉，小麥笑彎了腰。
一到家，奶奶，弟弟，爸爸，媽媽，看見了爺爺這副模樣，都笑得肚子疼。爺爺才發(fā)現(xiàn)是自己引起的笑話，連忙進屋照鏡子，爺爺看見了自己這副模樣，也不由自主的笑了起來，走到屋外一把把我抱起來，并用胡子輕輕的掛我的臉，還笑著說："我孫女的手藝真好。'
童年是快樂的，是天真無邪的，做的事也讓人發(fā)笑。這就是我干的趣事，你的呢？
童年趣事作文15
童年是快樂的小溪唱著歌兒流出山谷，童年是春日里追趕白云的風箏，童年是放學后玩的一個個游戲。我今天要講的是我童年時跟表弟佳昊在玩游戲時發(fā)生的趣事。
那是一個風和日麗的早晨，我和表弟佳昊約好一起出來玩游戲。在經(jīng)過再三的思考后，我們決定玩“捉迷藏”。
游戲一開始是他們藏我來捉。我數(shù)完數(shù)后故意說了聲：“藏好了沒有？”以為這樣就可以沿著表弟的聲音找到他�？闪钗覜]有想到的是，表弟根本沒有上我的.當，周圍還是靜悄悄的。我只好放棄了這個念頭，開始去找表弟。
過了一會兒，我?guī)缀醢涯懿氐牡胤蕉颊冶榱耍蛇�是沒找到。正當滿頭大汗的我想要放棄時，卻看到了一個不起眼的小谷堆，那高度，正好可以藏住佳昊的身體。于是，我悄悄地走了過去，心里想著，終于找到佳昊了�？山Y(jié)果卻是令我失望的。最后，我實在是找不到了，只好認輸，讓表弟出來。我問表弟：“你藏到哪兒啦？”表弟說：“我一直在那個小谷堆后面啊，只不過你過來時，我跟你一直在打轉(zhuǎn)！”聽到這話后我覺得自己好笨。
第二輪，表弟捉我，我也想跟表弟學，圍著谷堆打轉(zhuǎn)。于是，我一邊跑一邊暗自竊喜，心想：哈哈，表弟這次肯定找不到我了。
過了一會兒，表弟數(shù)完數(shù)后，大喊了一聲：“小姐姐，出來吧，我看到你了！”我聽到這話，遲疑了一下，但還是灰心喪氣地出來了。我滿臉疑惑地問佳昊：“我明明已經(jīng)藏得很隱蔽了，怎么還是被發(fā)現(xiàn)了呢？”這時，表弟已經(jīng)笑得前仰后合了。他說：“小姐姐，我剛才是騙你出來的�！闭f完，他又笑了起來。我這才明白過來。唉，我提醒自己，下次不能再犯這種錯誤了。
同學們，你們一定也有過這種快樂的時候，這就是我的童年趣事，很精彩吧！
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