[熱]操場(chǎng)上的笑聲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的操場(chǎng)上的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

操場(chǎng)上的笑聲作文1

　　星期二下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的踢毽子比賽�？�，操場(chǎng)上沸騰極了！

　　當(dāng)輪到我們班比賽時(shí)，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們?nèi)�體同學(xué)就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的毽子左一下，右一下地踢著�？�，小小的.毽子真像一只可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學(xué)也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我心理暗暗地鼓勵(lì)自己，這可是為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候呢！全班同學(xué)也都屏住了氣氣息。

　　比賽結(jié)束后，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個(gè)第一名呀！我想，只要齊心協(xié)力，就一定取得優(yōu)異的成績(jī)。

操場(chǎng)上的笑聲作文2

　　“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場(chǎng)上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)同學(xué)做“老鷹”，一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個(gè)接一個(gè)跟在“雞媽媽”后面�！袄销棥眮碜健靶‰u”哪只被抓到就和“老鷹”交換。

　　經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

　　游戲開始了，李睿婕迅速的.撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動(dòng)，讓李睿婕撲了個(gè)空。突然，李睿婕來了個(gè)“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個(gè)“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時(shí)，同學(xué)笑得前俯后仰。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩。

操場(chǎng)上的笑聲作文3

　　今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊(duì)只顧著喊加油二年級(jí)所有人都走了 就剩下六年級(jí)和四年級(jí)了。

　　我不知道我們班誰上了操場(chǎng)放風(fēng)箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰放的那個(gè)風(fēng)箏，我只好看六年級(jí)的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時(shí)上一組的.有一個(gè)放得老高老高了因?yàn)榇髦�帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面，技術(shù)好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。

操場(chǎng)上的笑聲作文4

　　星期五上午，學(xué)校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人真多，地上畫著各種各樣的圖案，各班同學(xué)都在為逗拼比賽作準(zhǔn)備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽(yáng)花拼成功了。

　　太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽(yáng)花！同學(xué)們看著自己的.作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了。每個(gè)班的作品都很棒。

　　今天，大家玩得都很開心，我們體會(huì)到了集體的力量。

操場(chǎng)上的笑聲作文5

　　9月6日星期三晴

　　今天晚上吃完晚飯，站好了隊(duì)，準(zhǔn)備回教室了，可是老師求讓我們走反方向，我迷惑不解�！叭ゲ賵�(chǎng)玩嘍！”一個(gè)同學(xué)說道。什么！去操場(chǎng)玩？我沒有聽錯(cuò)吧！

　　到了操場(chǎng)，我們并沒有解散，而是一邊沿著操場(chǎng)走一邊聊天，雖然我們沒有解散，但這已經(jīng)夠知足了。

　　“啦啦啦啦啦……”、“你玩過王者榮耀沒？”、“你看過什么電視��？”、“咱們玩游戲吧！”……所有的同學(xué)都聊了起來，聊的那才叫激烈。

　　我和我旁邊的張家軒也聊了起來，“你看過什么電視��？”“你最喜歡的.明星是誰？”……

　　時(shí)間一下子就過去了，我們都還沒有聊夠，便依依不舍地走了。

操場(chǎng)上的笑聲作文6

　　今天，上午最后一節(jié)是綜興課，是我們最喜歡的'一節(jié)課。在課上我們玩了一個(gè)游戲“坐凳子”。游戲規(guī)則是在操場(chǎng)上擺五個(gè)凳子，選十個(gè)代表參加，然后再放一段音樂，音樂結(jié)束馬上搶位子坐下， 誰能堅(jiān)持到最后為勝利。

　　于是，我們就玩了起來。剛開始我一直搶到了凳子，堅(jiān)持到了最后。最后的音樂響起了，我心里非常緊張，到底會(huì)是誰贏呢？結(jié)果音樂停了，我輸了。

　　唉，看來做游戲也要?jiǎng)幽X筋！

操場(chǎng)上的笑聲作文7

　　“哈哈哈……”是誰在操場(chǎng)上笑？原來是我們班的同學(xué)在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個(gè)游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒有幾個(gè)男生過去。

　　這是胖胖的彭紀(jì)元不甘示弱走了過來，我對(duì)同我拉繩子的`同學(xué)說：“我們擺個(gè)復(fù)雜的圖形吧�！�

　　“好啊�！迸砑o(jì)元一搖一擺的走了過來，他左顧右盼，最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學(xué)們捧腹大笑。彭紀(jì)元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風(fēng)。

　　女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩著。

操場(chǎng)上的笑聲作文8

　　時(shí)間過得真快，新學(xué)期的第一周就這么過去了，結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假生活，回到同學(xué)們中間真好呀！

　　這星期的體活課上，我們好幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩“跳長(zhǎng)繩”游戲。跳長(zhǎng)繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動(dòng)手臂揮甩繩子，不一會(huì)兒響起了一陣規(guī)律的.“叭”、“叭”聲，帶頭的同學(xué)二話不說飛快地沖入繩圈，輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個(gè)同學(xué)，第三個(gè)同學(xué)……我們一個(gè)個(gè)緊隨其后魚貫而入，就這樣在陽(yáng)光地照耀下跳起了優(yōu)美的八字舞。

　　玩過“跳長(zhǎng)繩”游戲的人都知道，那沖入繩圈時(shí)的緊張感是最讓人激動(dòng)的，生怕會(huì)被拌倒，這也是我最喜歡玩這個(gè)游戲的原因。

操場(chǎng)上的笑聲作文9

　　“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩，原來我班正在舉行一場(chǎng)“木頭人”的游戲。

　　王老師先在操場(chǎng)上跟我們說一下規(guī)矩，說：“我們要選一個(gè)木頭人，再選一個(gè)人當(dāng)逗笑人，其他的`人當(dāng)觀眾，觀眾要仔細(xì)地看他們表演。”老師說完，就讓我們選人了，老師選了小紅當(dāng)木頭人，小明當(dāng)逗笑人。我們剛唱完兒歌，木頭人擺了一個(gè)姿態(tài)，然后逗笑人就開始把那個(gè)木頭人給逗笑，然后木頭人禁不住他這種逗笑，所以他就笑了，木頭人笑了之后還沒有結(jié)束，因?yàn)樗�還要表演一個(gè)節(jié)目，比如說：背古詩(shī)、唱歌、跳舞等等。

　　時(shí)間到了，最后我和一些當(dāng)木頭人而且還贏那些人，大伙都為我們喝彩。

操場(chǎng)上的笑聲作文10

　　今天下午我們到操場(chǎng)上去玩了，我玩了跳繩，跑步，有的同學(xué)玩呼啦圈，有的`玩拍皮球，有的玩吸盤球，有的玩跳長(zhǎng)繩，我們都玩得很開心。

　　當(dāng)老師說“集合”，男生女生立即排成兩列，我們踏著整齊的步伐回教室，我心里期待著明天的體鍛課。

操場(chǎng)上的笑聲作文11

　　今天，我們學(xué)校舉行廣播操比賽。

　　先是高年級(jí)的，然后是低年級(jí)的。

　　比賽開始了，高年級(jí)的在操場(chǎng)上手舞足蹈的.做廣播操，一年級(jí)一年級(jí)得輪下去了，很快就到二年級(jí)我們班了，我們又緊張、又激動(dòng)，不知會(huì)不會(huì)得前三名，我們對(duì)著廣播傳出的音樂，兩個(gè)節(jié)拍一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的做起來，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得很規(guī)范。

　　比賽結(jié)束了，我們得了第二名，大家高興得歡呼起來。

操場(chǎng)上的笑聲作文12

　　今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起床后，我迫不及待地跑到了操場(chǎng)上，看見只來了幾個(gè)同學(xué)，我就坐在原地等人到齊。過了一會(huì)兒，跳長(zhǎng)繩的.人到齊了，我們開始練習(xí)，我以為我們會(huì)一個(gè)接一個(gè)接著跳，不會(huì)死一次的�？墒俏抑贿B跳了五六個(gè)，就卡殼了。第一節(jié)課是體育課，我們接著在下面練習(xí)跳長(zhǎng)繩。

　　我以為這一次會(huì)和中午練習(xí)時(shí)一樣糟糕，沒想到同學(xué)們齊心協(xié)力，注意力高度集中，一個(gè)接著一個(gè)跳，真像一條長(zhǎng)龍?jiān)跀[動(dòng)。雖然我們沒有堅(jiān)持跳到三分鐘一個(gè)都不死，但是我們每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真地在練習(xí)。我相信，只要我們每天堅(jiān)持練習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽我們還是有勝算的。

操場(chǎng)上的笑聲作文13

　　今天下午有一節(jié)活動(dòng)課，活動(dòng)課上老師叫我們自由活動(dòng)，我金歌及高杰一起在操場(chǎng)上玩攻擊游戲。首先我們占領(lǐng)了操場(chǎng)上的一架飛船（其實(shí)是操場(chǎng)上一個(gè)藍(lán)球架）。我和金歌一隊(duì)，只要高杰一進(jìn)白線之內(nèi)，我們就發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，有二次我們是主動(dòng)發(fā)起攻擊的'：一次是用紅領(lǐng)巾把高杰的眼睛蒙住，然后金歌用“南瓜三腳”把他逼出我們的地盤，還有一次我用“泰山壓頂”把他打退了。

　　呵呵，今天的活動(dòng)課我玩得最開心了，發(fā)明的這種游戲我們都喜歡，下次活動(dòng)課時(shí)我們準(zhǔn)備還要玩這個(gè)游戲。

操場(chǎng)上的笑聲作文14

　　周五，學(xué)校將在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)拔河比賽。

　　拔河比賽即將開始，參加比賽的同學(xué)換上衣服，在一旁做熱身運(yùn)動(dòng)，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽見裁判一聲哨響，比賽開始了，很多同事學(xué)都在旁邊大聲地給他們喊加油，此起彼伏，震聲欲聾。

　　參加比賽的兩隊(duì)同學(xué)都使出了九牛二虎之力，比賽是多么的激列��！有的咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅通紅的.，還有的死死地拽住繩子不放。

　　比賽就在一聲清脆的哨聲、歡樂的笑聲中結(jié)束，多么有意義的一次活動(dòng)�。�

操場(chǎng)上的笑聲作文15

　　“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心里傳出來，傳到操場(chǎng)上。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲對(duì)小螞蟻說：“看！他們?cè)谔�長(zhǎng)繩呢！”有個(gè)同學(xué)被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接著，又一個(gè)同學(xué)跑到甩動(dòng)的繩子中間，一跳，過啦！一個(gè)接一個(gè)， 玩的不亦樂乎。

　　小螞蟻又對(duì)小甲蟲說：“看！有的同學(xué)在玩抓人！”只見一群同學(xué)在前頭跑，一個(gè)同學(xué)在后面追，時(shí)不時(shí)用手做成槍的'樣子，開對(duì)方幾槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

　　小甲蟲和小螞蟻一塊兒說：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

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