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夢(mèng)里花落知多少作文

時(shí)間:2023-08-25 08:27:48 好文 我要投稿

夢(mèng)里花落知多少作文(大全15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的夢(mèng)里花落知多少作文,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)里花落知多少作文(大全15篇)

夢(mèng)里花落知多少作文1

  花開(kāi)花落,落葉歸根?囱嗳パ鄽w,看浮云飄過(guò),我一一與你握手。——題記

  我站在窗口,仰望天空,看著一朵朵歷史的云緩緩的飄過(guò),觸動(dòng)了我的心弦。翻開(kāi)那淡黃的記憶,你們的形象又展現(xiàn)在我眼前。

 。ㄒ唬

  “山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。”是他感情的最好寫(xiě)照。朋友的歸京,意味著朋友的提拔,而他依然堅(jiān)守著八月飛雪的寒冷之地。他深情的`目送著武判官,心中充滿了不舍之情!罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”是他的人老志不老。他熱愛(ài)生活,曠達(dá)樂(lè)觀。讀著他的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!斌w會(huì)他那豁達(dá)的襟懷。他們?nèi)缧浅,照亮我智慧的雙眸,讓我求知的眼睛,讀出歲月的滄桑。

  翻過(guò)歷史的一頁(yè),嗅著清新的詩(shī)韻,沉浸其中。

 。ǘ

  與他一起在百草園玩耍,一起在冬天里捕鳥(niǎo),享受童年的快樂(lè)。與他坐在三味書(shū)屋,看著壽鏡吾搖頭晃腦的讀書(shū),偷偷地在下面畫(huà)畫(huà),苦中尋樂(lè)。和他一起仰望緲緲的夜空,想象著天上那繁華的街市,和那朵劃過(guò)天空的美麗的流星,幻想著牛郎織女提著燈籠在天街閑游。感受他對(duì)美好生活的追求。還要與她坐在屋檐,看著雨中那保護(hù)蓮花的荷葉。

  翻過(guò)歷史的一頁(yè),我跟隨著作家的腳步,回味無(wú)窮。

 。ㄈ

  喜歡讀他的《傅雷家書(shū)》,喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥(niǎo)》。那是貼近真實(shí)生活的感受,那是他們對(duì)美好生活的向往,那是他們對(duì)生命歲月的感悟。我愿意每天踏著他們的腳步,愿意跟著她們的思想,讓心靈感動(dòng),讓靈魂飛揚(yáng)。

  翻過(guò)歷史的一頁(yè),我閱讀著時(shí)代人的文字,倍受感動(dòng)。

  在我的記憶里,是他們?cè)谖业男睦飫澤狭艘粭l條不可磨滅的痕跡,看歲月流轉(zhuǎn),云卷云舒;花開(kāi)花落,亦悲亦喜。風(fēng),在文字的海洋里吹著,千年不息!

夢(mèng)里花落知多少作文2

  九月的落暮,輕寒翦翦。捧著精致的白瓷杯,倚著古樸的木雕窗,我傾聽(tīng)著殘陽(yáng)西下破碎而空靈的旋律。忽而為著這動(dòng)人心弦的天籟有著些許感動(dòng),我的眸中竟繾綣萬(wàn)千,盛開(kāi)朵朵百合花般純潔的漣漪。

  此時(shí),曾軼可驀地浮現(xiàn)在我的腦海里。清裝素顏,短淺的發(fā)凌亂而張揚(yáng),始終是孩子般的倔強(qiáng)神情,我眼中這落拓的大孩子正彈著吉它!沉醉地唱著自己的《最天使》:“的那個(gè)天使,我最熟悉的是你的名字……最壞的那個(gè)天使,我最?lèi)?ài)畫(huà)的是你的樣子……”我靜默著聽(tīng),靜默著體味,靜默著想念我生命中的那些“天使”。

  我原來(lái)是不大回憶與思念的,因?yàn)槲矣X(jué)得結(jié)局和過(guò)程都有了,再去糾纏,連自己都覺(jué)得貪婪。

  可記憶中的蘇生銳不可當(dāng)?shù)貨_破我思想的斷層,將心房當(dāng)作幕布清晰地在我眼前上演。

  “記得那時(shí)正年少,你愛(ài)談天我愛(ài)笑,一同坐在秋千上,不知怎么睡著了,夢(mèng)里花落知多少”,簡(jiǎn)單的童謠,卻是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。

  藍(lán)天白云下,碧綠的`原野,紅衣的小離,白衣的馨兒,紫衣的我。青春的氣息洋溢在我們嬉鬧穿梭過(guò)的每寸土地,仿佛天地都沾染了這芬芳,陽(yáng)光因而更加明媚,禾苗亦愈發(fā)茁壯。歡聲笑語(yǔ)彌漫到了天涯海角,時(shí)間定格,快樂(lè)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)靜止。

  可是現(xiàn)實(shí)中,我看到暮靄沉沉,黑夜侵蝕,似乎要吞噬那鮮紅的生命,夕陽(yáng)的余暉漸弱。就像幾年前那個(gè)初秋的黃昏,高飛的雁滑落幾聲哀鳴;秋葉簌簌,似金蝶翻飛;黃昏的風(fēng)中飄舞著被夕陽(yáng)染成金黃的蒲公英,那小小的鳥(niǎo)影在風(fēng)中輕蕩、飄飛,飛去未知的境地,像夕陽(yáng)下佇立的幾個(gè)少年的身影,也將互相別離到異地。彼時(shí),仍是咫尺;而今,卻已天涯。

  于是,思念的長(zhǎng)藤生長(zhǎng)摸索,攀爬進(jìn)歲月無(wú)法追溯的記憶深處。旋轉(zhuǎn)的時(shí)光萬(wàn)花筒,私自編織了我散落的零星記憶,拼湊成朵朵絢麗,裝點(diǎn)了我蒼白無(wú)力的青春。

  我決心與思念絕緣。因?yàn),思念:miss,是“思念”也是“錯(cuò)過(guò)”。我不愿意錯(cuò)過(guò)我生命中所有美好的記憶,包括困難與挫折,是它們教會(huì)了我成長(zhǎng),把我變成成長(zhǎng)旅途中披荊斬棘的勇士!

  夢(mèng)醒,一切都會(huì)過(guò)去。我會(huì)學(xué)會(huì)遺忘悲傷,尋找我遺失的美好,忘記夢(mèng)里花落知多少。

夢(mèng)里花落知多少作文3

  看過(guò)郭敬明的同名小說(shuō)《夢(mèng)里花落知多少》,結(jié)局仍是悲傷灑落了一地,沒(méi)來(lái)及拾進(jìn)時(shí)光寶盒,日子便奔流向前。那些有你的夢(mèng),關(guān)在囚牢里,拒絕陽(yáng)光。

  普希金說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……”但我至今仍不能通其義,曉其理。所以生活繼續(xù)渾渾噩噩。遙想當(dāng)年,壯志凌云,現(xiàn)如今,卻只有一番薄霧濃云,暮然回首,伊人不在燈火闌珊處。猛然發(fā)現(xiàn),生活沒(méi)有欺騙我,而是自己欺騙了自己,欺騙了生活,欺騙了時(shí)光。倏地,我的生活漸漸歸于平靜,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有繁華的燈紅酒綠,沒(méi)有了紛紛擾擾,猶如皈依我佛。可是我發(fā)現(xiàn)一切都隨著流年紛飛了。也許是,再回首,已是百年身。佛曰:“拂塵,仍拂去塵世的塵埃!痹瓉(lái)自己竟有那么多的不滿與埋怨,或是厚積薄發(fā),并沒(méi)有表露得太刻骨。于是,一路且行且悲愴。

  風(fēng),寂寞了對(duì)塵世的等待,而那一切都被擱淺到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼貫穿流年的阡陌。那些年,少年不知愁,未料,紅羅帳前的白衣水袖,攏了一世清愁。于是一再蒙蔽自己,讓碌碌無(wú)為占滿我空靈的腦殼,讓現(xiàn)實(shí)掏空一切。每每午夜驚醒,噙一絲苦笑,夢(mèng)就真的只能是“夢(mèng)”嗎?拾一縷月光,捫心自問(wèn),難道你忘記了親人對(duì)你的殷切期盼,忽視了朋友老師對(duì)你的噓寒問(wèn)暖……我可以忘記嗎?不,不可以。青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。忘了那些早就應(yīng)該遺忘的',拾起那些曾經(jīng)最美。某作家言:所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天,所有經(jīng)歷風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。是啊,為什么不能坦然地去面對(duì)一切呢?為什么總是悲春傷秋呢?到頭來(lái),苦的是自己。

  過(guò)去你不敢面對(duì)的事,在今已然人公諸于世了,就像有些話,你不想說(shuō),別人卻滔滔不絕;有些事,你不想提及,卻有人肆意宣揚(yáng)。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò),以前你想對(duì)別人表達(dá)自己心意,總沒(méi)有機(jī)會(huì),一旦有了機(jī)會(huì),你發(fā)現(xiàn)自己不想再去說(shuō)了。希普金說(shuō)過(guò),快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨,一切都是瞬息,一切都會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去的,將會(huì)變成親切的懷戀。我抬起頭,昂首挺胸,大步向前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光竟如此的溫暖,閉上眼睛,呼吸著新鮮空氣,甜絲絲的。

  后來(lái),我終于在人海中明白:生活只有回不去,沒(méi)有過(guò)不去,無(wú)論在夢(mèng)里跌倒多少次,淚流多少回。

夢(mèng)里花落知多少作文4

  初聞不識(shí)曲中意,再聽(tīng)已是曲中人。

  --題記

  奈何我是一個(gè)聽(tīng)書(shū)人,心中牽掛著,走在夢(mèng)回紅樓的路上,巧遇寶玉黛玉初識(shí),嘆息黛玉葬花,吟誦她的《葬花詞》:花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?一個(gè)處在深閨中的女子竟有如此細(xì)膩的心思,真是可嘆!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知”,多么可笑,她無(wú)意中寫(xiě)出了自己的結(jié)局。

  當(dāng)我看到寶玉挨打后,溫柔的寶釵給他帶來(lái)了藥,而且還勸好改邪歸正。但是作為封建禮儀的叛逆者寶玉的支持者--孤傲清高的黛玉卻只是哭,但她并不軟弱,并沒(méi)有沉默,她以此來(lái)聲援寶玉,反抗封建,所以他們二人的心才貼得最近,愛(ài)的最深,深深淺淺,是旁人無(wú)法看懂的深情。

  情悲切,菊花墳前傷;

  秋雨涼,雨落情難忘;

  送告別,情續(xù)訴衷腸;

  彈離殤,頌一曲離喪。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黛玉臨死前的場(chǎng)景,病危之際,卻無(wú)人來(lái)關(guān)懷探望,紫鵑四處尋人,卻無(wú)人問(wèn)津。因?yàn)榛逇,賈母把寶玉的婚堂轉(zhuǎn)到別處。他不知曉的`是,他的姑娘在那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的盛世婚禮中,哭花了妝容。有些痛說(shuō)不出來(lái),只能忍著,直到能夠慢慢淡忘!疤毂M頭!何處有香丘?”黛玉就這樣在寶玉的婚慶歡笑中走了,悄悄的走了,帶著對(duì)寶玉的那份愛(ài)走了。寶玉是她心中永恒的溫暖,是她心中唯一的凈土。但也是她心中永遠(yuǎn)的傷痛,她無(wú)法原諒他。

  既不回頭,何必不忘。既然無(wú)緣,何須誓言。今日種種,似水無(wú)痕。明夕何夕,君已陌路。不如將往事埋在風(fēng)中,讓回憶像默片一樣播放。曲終,人已散,轉(zhuǎn)眼便成指間沙,一吹便落。就像有人說(shuō);山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。其實(shí)我們?cè)缫阎,那年,那月,那時(shí)光,已悄然流逝;那情,那愛(ài),那相思,早已消逝千年。

  靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。我能理解黛玉的一切,她的喜悅、孤獨(dú)、寂寞、期待與絕望。可我不知曉得是,在孤獨(dú)無(wú)依的世界中,哪個(gè)地方是干凈的,誰(shuí)的人心是善良的。

  看落花飛散水月旁,人世幾多滄桑。只身徘徊,迷途上,回頭望。

夢(mèng)里花落知多少作文5

  郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》到底為什么這么暢銷(xiāo)?我不清楚,真的,直到我讀完這本書(shū),我終于know了。

  書(shū)里既沒(méi)有寫(xiě)什么天荒地老的愛(ài)情,也沒(méi)有寫(xiě)什么感天動(dòng)地的親情,有的僅僅是一種友情,一種天長(zhǎng)地久的友情,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的友情,一種被“愛(ài)”包圍環(huán)繞的友情!林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕,嫉妒,更讓我感動(dòng)?赐炅诉@本書(shū),我在心里不停的問(wèn)自己,我能有她們這么偉大的`友誼嗎?我可以為了朋而不顧一切嗎?

  回答是:“不”,其實(shí)我也不想要這樣的結(jié)果,可我必須面對(duì),因?yàn)檫@是事實(shí)?!我羨慕她們,因?yàn)榱謲购吐勬憾己苄腋,彼此都有這么好的朋友嫉妒她們,因?yàn)槲覜](méi)有得到這么偉大的友情被她們所感動(dòng),因?yàn)樗齻兛梢詾榱藢?duì)方而放棄一切!林嵐和聞婧都是那種特開(kāi)朗的瘋丫頭,不管作什么事都是風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行的!

  從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)這樣發(fā)生,原本陌生的人闖進(jìn)了人生,從此生命中,多出你們,也多出無(wú)限可能,這首《一起開(kāi)始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過(guò)了.自從認(rèn)識(shí)了李茉莉和姚姍姍,她們的生活真的可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化,林嵐和聞婧雖然開(kāi)朗,可她們卻單純的可憐,在這個(gè)人人都勾心斗角的社會(huì)里,這么單純的兩個(gè)人真的不知道要怎么生活!李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……

  姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人,唉!無(wú)奈啊~!世界上怎么會(huì)有這種人呢?不明白,上帝怎么讓這種人來(lái)到人間呢?她們的到來(lái)只會(huì)給世界增添……世上的人們都好單純,怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰。

  直到現(xiàn)在,我依舊很感動(dòng),林嵐和聞婧在面對(duì)她們的時(shí)候,還是愿意為了對(duì)方無(wú)私的奉獻(xiàn)出一切,實(shí)在很另人感動(dòng)……

夢(mèng)里花落知多少作文6

  你看,有一片土地下沉睡著三毛的荷西,落日的終點(diǎn)不是這里。

  我在即將墜落的斜陽(yáng)下搬了一張小凳,坐在窗前。窗子沒(méi)擦干凈,讓我找不著天空的眼睛。

  我想著,在我看不見(jiàn)的某一個(gè)蕭瑟之秋,那個(gè)被三毛搬進(jìn)故事里的她,或許也這樣,默默的盯著那蒼老的樹(shù)皮發(fā)呆,想要闖進(jìn)沒(méi)來(lái)得及結(jié)痂的傷口,去找回那早已失落的年輪。在同一片天空下豎著一個(gè)或許早已不存在的十字架,就這么靜靜的享受著最后的陽(yáng)光。

  夕陽(yáng)的歸所處一定有一片靜謐的原野。白天時(shí)月亮在那里隱居。

  我要在那里打造一間小小的屋子。天亮后便挨家挨戶的敲門(mén),邀請(qǐng)星星來(lái)做客。

  我會(huì)有一張不窄的桌子,桌子上豎著著海子或顧城的詩(shī)集,亂點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。我將那本紫色封面的《夢(mèng)里花落知多少》反靠在桌上,一直沒(méi)有用書(shū)簽的習(xí)慣。

  我從家中搬來(lái)凳子,坐在窗前,為三毛懷念她記憶里的荷西。窗子是空的,沒(méi)有一層玻璃,窗外只是原野,看不見(jiàn)大海。風(fēng)是那么溫和。

  面朝大海,春暖花開(kāi)并不是我的愿望。只需要在蕭瑟或又隨性的秋,和落葉一起讀一本關(guān)于歐洲中世紀(jì)或中國(guó)古代的古典文學(xué)。春天如果不來(lái),就在夢(mèng)里看花落去。西子湖畔太冷。如果在一片寬廣的土地。即使一直是雨季,也會(huì)覺(jué)得溫暖罷。

  我靜靜的'想著,靜靜的想著便想起了三毛。她著一襲紫色的衣,一如我手中的書(shū)。

  便這樣懷念起了文集中深?lèi)?ài)著荷西的三毛,和文集中深?lèi)?ài)著三毛的荷西。

  甚至沒(méi)有搞清愛(ài)是什么東西——

  或許就像盧前的詩(shī)中所寫(xiě),愛(ài)只是靜靜的,靜靜的一覺(jué)。睡夢(mèng)中有那落了滿地的繁華,你可數(shù)過(guò)它到底落了多少?

  我輕輕的,用夢(mèng)囈似的聲音輕輕地吟著:

  記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

  我愛(ài)談天你愛(ài)笑。

  有一回并肩坐在桃樹(shù)下,

  風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。

  我們不知怎樣困覺(jué)了,

  夢(mèng)里花兒知多少。

  我坐在即將墜落的斜陽(yáng)的影子里,靜靜的,靜靜的,卻一個(gè)字也未想。三毛,我那書(shū)中瀟灑的三毛呵。她穿著紫色的衣,守著她的荷西——落日的終點(diǎn)不在這里。

  我在黃昏等著誰(shuí),卻不是在等未到的快遞。

夢(mèng)里花落知多少作文7

  丁香花開(kāi),有一縷雅而不俗的清香飄進(jìn)那透光的紗窗。每每這時(shí),我都撒著歡呼雀躍的去爬那棵年歲久遠(yuǎn)的老樹(shù),樹(shù)枝上的一串串笑渦般的紫色花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),在這破碎夢(mèng)想為仰首張望的天真笑臉帶去美妙的花雨。

  因父母的'緣故,我很快便遠(yuǎn)離了那古樸的老屋,那布滿青苔的石板路以及承載了童年的夢(mèng)想的那棵丁香樹(shù)。

  漸漸的長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不明世事的懵懂小孩,丁香樹(shù)與童年丟手絹的玩伴都漸漸淡出我的回憶。以及孩童時(shí)期,我坐在樹(shù)杈中間,頭上戴著紫丁香花環(huán),吮吸這甜美的花汁,盼望來(lái)年丁香的再度綻放?扇缃瘢粝碌挠洃浺脖粫r(shí)間腐蝕得支離破碎。我開(kāi)始戀上了架子上的蝴蝶蘭,那種宛若驚鴻、翩若游龍的仙子,亭亭玉立的守望著信仰。我滿心希翼地去嗅,卻失望地驚覺(jué)它的無(wú)味。正如我現(xiàn)狀般了然無(wú)味。孤單徘徊的在某個(gè)十字路口,也不見(jiàn)一個(gè)與我相識(shí)的故人前來(lái)寒暄,旁邊的小店里放著“只愿得一人心,白首不分離……”其實(shí)對(duì)這首歌的理解不僅限于愛(ài)情,對(duì)于友情也是如此,憶起當(dāng)年那個(gè)姓名中有個(gè)雯字的女孩在陽(yáng)光下對(duì)我燦爛的笑著說(shuō):“我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”不過(guò),都已成往事了罷。那時(shí)的敏感會(huì)帶來(lái)瞬時(shí)的淚水,夾雜著落寞與哀愁。

  苦澀涌上心頭,某些不明原因的情感哽咽在心頭上,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!辈唤(jīng)意間,回憶兒時(shí)在紫丁香樹(shù)下玩耍時(shí)的流螢時(shí)光,我想起來(lái)了,那段塵封已久的記憶!我聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般清脆的孩童的笑聲……這一切是多么的美妙啊。

  春去秋來(lái),時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝,回憶過(guò)往歲月,淡然一笑而抿之。那馨美的丁香,那俊秀的蝴蝶蘭交織在一起,編織我的夢(mèng)。

  偶然中,玩伴推薦一曲《夢(mèng)里花落知多少》,記得那幾句:“記得當(dāng)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑,有一回并肩坐在桃樹(shù)上,風(fēng)尚樹(shù)梢鳥(niǎo)兒在笑。不知怎么的我們都睡著,哦,夢(mèng)里花落知多少……”

夢(mèng)里花落知多少作文8

  上午第二節(jié)課時(shí)天就陰沉了臉,我的心有些隱憂。第四節(jié)課還沒(méi)有下課雨就任性地下來(lái)了,雨點(diǎn)甩到玻璃上,噼啪地響,感覺(jué)挺狠。

  看來(lái)它是蓄謀已久的,我奔跑著還是甩不掉它的糾纏。此時(shí)我心里罩滿了悔恨,早上出門(mén)時(shí)天是明媚的,母親硬說(shuō)有雨,“我看不出來(lái)要下雨!弊罱K還是把母親遞來(lái)的傘擋在了門(mén)里!斑是一個(gè)小孩子,一點(diǎn)都不聽(tīng)話!蹦赣H在我的身后叨嘮著,我撒腿就沒(méi)有影了?墒乾F(xiàn)在……身邊橫過(guò)狼狽的身影,“這該死的雨,下得可不是時(shí)候。”他罵罵咧咧的,可不是嗎?該死。

  “你追,你快來(lái)追!”一串歡笑竟在不遠(yuǎn)處漾起來(lái),近了,原來(lái)是一群小孩,這群孩子可真有些冒傻氣。他們可不管什么,依是跑著跳著,腳下盛開(kāi)大朵大朵的水花。那個(gè)瘦高個(gè)兒女孩的辮子被雨點(diǎn)打歪了,可她一抹臉,沖我吐了吐舌頭又融到了嬉戲中。看著他們,不知怎么的,心里的'烏云開(kāi)始大片大片地散開(kāi)。我不覺(jué)緩了腳步,腦海里漫出那久違的畫(huà)面。

  那時(shí)的雨比現(xiàn)在的還要威,小表姐、我,還有奶奶把屋里的盆盆罐罐搬出來(lái)接雨,(聽(tīng)奶奶說(shuō)用收集的雨水澆指甲花可以使它的顏色更艷,為了要那好看的指甲,我們是樂(lè)此不疲。)雨水拍打盆罐的聲音是脆生生的,我們也愛(ài)聽(tīng)。放好了這些物什,我和表姐就跑到陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)有20多米寬,我們退掉鞋子,用拖把布把陽(yáng)臺(tái)的出水口給堵上,然后就興奮地跳到水里。奶奶終是不氣惱的,她只是慈愛(ài)地說(shuō):“小心點(diǎn),可要小心點(diǎn),別摔了。玩一會(huì)兒就記著回來(lái),要受涼的!毕胫胫挥X(jué)要笑出聲來(lái)。

  “瞧瞧你,多大了,還和這些小毛孩子瘋!闭l(shuí)的聲音,這么凌厲。它擰斷了我的思緒。回轉(zhuǎn)身來(lái)看到了一個(gè)高大的女人,那個(gè)瘦高的女孩旋即止了腳步,耷拉著腦袋跟在了她的身后,慢慢退場(chǎng)。孩子們只愣了片刻,又歡叫著跑了起來(lái)。

  雨有些小了,靜了下來(lái);厥,回首,想捉回雨中香甜的夢(mèng)。夢(mèng)是真的遠(yuǎn)了,那它被誰(shuí)帶走了呢?眼角有點(diǎn)濕潤(rùn),我知道那不是雨的眼淚。

夢(mèng)里花落知多少作文9

  花開(kāi)花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過(guò),我一一與你們握手,體味芳香。

  (一)

  “僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。是他從內(nèi)心發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。有誰(shuí)能說(shuō)人年老志就衰了?他已年邁,仍想著魏國(guó)駐守邊關(guān),讓自己的壯志永存在自己的詩(shī)篇中!按艘骨新?wù)哿,何人不起故園情”是他的思鄉(xiāng)之愁,悲傷隨著美酒散去,不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!逼分稽c(diǎn)一滴的歲月,把他們的壯志深深地印在我的心頭。

  歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著詩(shī)人的雄心壯志,久久不能釋?xiě)选?/p>

 。ǘ

  與他們一起創(chuàng)作《我的自白書(shū)》,抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的情感。與他們一起高呼,感受時(shí)代的變遷。那嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng),就像他們說(shuō)的一樣,有一種既緊張又喜悅的'感覺(jué),讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然,帶著積極、樂(lè)觀的感情,歡聲笑語(yǔ),一起放一只《紙船》,將思念帶給母親!還要與他一起去故里,那彌漫的芳香,讓我沉浸。

  歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著作家的文化底蘊(yùn),我不時(shí)停下腳步……

  (三)

  喜歡讀著她的《目送》,喜歡讀著他的《草房子》,喜歡讀著她的《龍眼與傘》,還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現(xiàn)代生活氣息,摻雜著一些令人感動(dòng)的情感,那是他們對(duì)親情的感悟和對(duì)感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活,讓心靈得到一種升華。

  歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著時(shí)代人的深刻情感,我落下豆大淚珠……

  歲月一點(diǎn)一滴地流逝,像一只小船,擺渡著多少人的夢(mèng)想。品味生活,體會(huì)生命,學(xué)會(huì)感悟,然而夢(mèng)里花落知多少。

夢(mèng)里花落知多少作文10

  夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

  ——題記

  總是在夢(mèng)境里憶起,總是在柔情里沉迷。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),每逢春天,我會(huì)一個(gè)人站在屋檐下看著細(xì)線般的雨絲兒輕輕地拍打著花瓣兒。那令人愛(ài)憐的花兒禁不住重負(fù),都落了下來(lái)。隨著風(fēng)兒打卷,飄下,舞出春花的姿態(tài),對(duì)花,我從未曾表現(xiàn)出過(guò)多的愛(ài)戀。盡管她很美,但我對(duì)落花卻有著一種瘋狂的喜愛(ài),喜歡她的柔美和一絲淡淡的憂傷。她牽動(dòng)著我的心,或者說(shuō)我已經(jīng)完全沉淪于她獨(dú)有的芳香中了。

  一度的一度,每逢二月,恍惚中將自己的靈魂定格在久遠(yuǎn)的記憶中,臨立窗前,呆呆地仰望天空,盤(pán)亂錯(cuò)結(jié)的心思隨雨一起潮濕,將滴心的茫然寫(xiě)在昏暗的天際。你轉(zhuǎn)過(guò)冰封雪凝的冬天,對(duì)著接踵而來(lái)的春天笑了。你匆匆的來(lái),難道就是為了要匆匆地走?我就站在時(shí)間的隧道口看著你,看著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚滑過(guò)風(fēng)兒,塵埃在那些無(wú)助的話語(yǔ)面前悄悄飄遠(yuǎn)。你伸出手是,抓到了自己冰冷的心在孤獨(dú)地跳動(dòng),對(duì)的,你會(huì)是春天的女神。

  謝了前世的花開(kāi),痛了今生的纏綿。

  而現(xiàn)在的現(xiàn)在,又是春天,又是二月了。我依舊會(huì)在屋檐下看著花落,但沒(méi)了曾經(jīng)的狂喜。她也仿佛不再能觸動(dòng)我的心了。我依舊會(huì)在窗前仰望天空。看著雨落下來(lái),但我聽(tīng)不到她一度給我的聲音。而我與她之間彼此陌生了,欣賞她們,卻不沉溺其中,只是掠過(guò)心頭,不再刻骨銘心。

  落花,在夜風(fēng)中搖曳。都說(shuō)是,花只為惜花人而開(kāi),可是花落泥土,又是為了誰(shuí)?今夜落紅成冢,灼痛了又是誰(shuí)的`眉眼?

  風(fēng)吹疼了雨的身影,散落在大地上。我的窗戶上,同時(shí)又輕輕地拍打著睡夢(mèng)中的我,作出一首春天的詩(shī)歌,打動(dòng)了多少人,卻又傷了多少人的心。

  更已斷,意難決。憂郁的雨兒,淺曳著誰(shuí)的思念?落花的呢喃,又染香著誰(shuí)的傳說(shuō)。

  窗外,雨已經(jīng)停了;ㄉ⒙淞艘坏,而夢(mèng)卻依舊未醒。

夢(mèng)里花落知多少作文11

  走著走著就只剩下了記憶,唱著唱著就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒(méi)來(lái)得急參與,還有那么多風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得急去記憶。時(shí)間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時(shí)我多想抓住時(shí)間的手,去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時(shí)空,回到那些年里留下了遺憾的往事里。可惜現(xiàn)實(shí)卻只允許我在碎夢(mèng)里留下冰冷的眼淚。

  我多么像個(gè)貪玩的孩子,無(wú)意的.把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉,而之后卻帶著臟臟兮微笑撿回了時(shí)間留給的傷痕,而當(dāng)我長(zhǎng)大了才知道眼淚的珍貴。

  我該怎么辦?想返回時(shí)光的旅程,只能去無(wú)數(shù)次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想:曾經(jīng)的藍(lán)天白云風(fēng)追云動(dòng),我多想:曾經(jīng)的碧草綠水葉落花泣,我多想:曾經(jīng)的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經(jīng)。重新去參與有你們的日子,撒嬌,挨打,受訓(xùn),成長(zhǎng),經(jīng)歷,愛(ài)與被愛(ài)。

  我無(wú)法面對(duì),F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)躲藏也學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了哭泣也學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了吶喊也學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了柔弱也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了徘徊也學(xué)會(huì)了堅(jiān)定,學(xué)會(huì)了-------。

  面對(duì)就是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?吶喊就是柔弱的宣言嗎?我的心不是磐石,也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒(méi)有愈合新的傷口又在流血。我不是沒(méi)有感情的植物,不是不懂的傷心,不是不懂的流淚,不是不懂的感情。

  明天還會(huì)是艷陽(yáng)高照嗎?明天還會(huì)是海闊天空嗎?明天還會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞嗎?

  夢(mèng)里花落知多少。一夜幽夢(mèng)留下殘缺的遺憾,用什么來(lái)拼湊那些算亂的記憶。風(fēng)只在乎遠(yuǎn)方的旅程,卻忘了葉的相隨;ò曛浑S意凋零卻忘記了秋的情愫,夕陽(yáng)只記得沒(méi)落卻忘記了天空的苦旅。

  夢(mèng)里花落知多少。落花靜語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)蒼穹,一汪秋水幾多濃愁。

夢(mèng)里花落知多少作文12

  “理想是石,敲出星星之火,理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈。”理想和夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放,殊不知,夢(mèng)里花落知多少。

  夢(mèng)想如泉水,滋潤(rùn)著我們那天真的心靈;夢(mèng)想如熱血,承載了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的足跡;夢(mèng)想如鑰匙,助有夢(mèng)的孩童們開(kāi)啟成功寶塔的第一層。

  夢(mèng)想而非理想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少?

  六年級(jí)時(shí),曾有一個(gè)夢(mèng)想,買(mǎi)一把木吉他,學(xué)會(huì)彈奏幾曲。

  在小學(xué)時(shí)代,這幾乎已成奢望,家長(zhǎng)極力反對(duì),還翻起記憶中的那幾頁(yè)——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。

  每天路過(guò)那家樂(lè)器店總是不由得去駐足觀望,回家后,在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。

  七年級(jí)時(shí),升入了初中學(xué)校,由于功課的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),讓我的吉他夢(mèng)擱淺,于是乎,“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。

  終于,在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢(mèng)了,家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語(yǔ)暑期集訓(xùn)營(yíng),這一夏令營(yíng)足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。

  “兒子,媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班,明天就要去上課了啊!”

  敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的.堅(jiān)強(qiáng),不然,我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí),做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。

  我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......

  “去買(mǎi)把吉他吧,我可以手把手地教你!

  于是乎,任由家人的反對(duì),硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來(lái),便猶豫好幾家店,在兩天的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)了下來(lái),800元。

  家人的咒罵聲撲天而來(lái),不管了,“成也蕭何敗蕭何!

  她給我上了五節(jié)課,可是我的音樂(lè)細(xì)胞稀少,課程是十分簡(jiǎn)易的。

  可是,好景不長(zhǎng),她要陪她母親去蘭州旅游,便無(wú)人授課,夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

  當(dāng)她回來(lái)時(shí),已開(kāi)學(xué)了。

  八年級(jí),盼望著,盼望著家長(zhǎng)會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他,可平行班的座號(hào)征服了我,家人緊抓這根辮子,難以掙脫。

  夢(mèng)想的腳步的無(wú)窮的,在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”

  此刻,我終領(lǐng)悟:有夢(mèng)本身就是一件好事,在追夢(mèng)過(guò)程中難免有小插曲,沒(méi)關(guān)系,我們只要一直努力、樂(lè)觀即可。

  夢(mèng)里花落知多少,夢(mèng)醒花兒別樣紅!

夢(mèng)里花落知多少作文13

  在上一個(gè)剛剛過(guò)去的假期中我讀了郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》,頗有感觸,再買(mǎi)的時(shí)候聽(tīng)書(shū)店的售貨人員說(shuō)這本書(shū)很暢銷(xiāo),在讀完了之后,我終于明白了,它為什么那么暢銷(xiāo)。

  這本書(shū)并沒(méi)像其他書(shū)寫(xiě)那些天荒地老的愛(ài)情,也沒(méi)有感天感地的偉大親情,寫(xiě)的僅僅只是一種友情,一種地久天長(zhǎng)的友情,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的友情,一種被“愛(ài)”包圍的友情。林嵐和聞婧的友情真的很讓人羨慕嫉妒恨!但是更多的還是感動(dòng)。看完了這本書(shū),我一直在問(wèn)我自己,我是否也會(huì)像聞婧那樣為了自己的好姐妹付出自己的一切?或者有沒(méi)有人可以像她那樣為了我可以不顧一切?回答是“不”我也不想要這樣的'結(jié)果,可這事實(shí),我羨慕她們,林嵐和聞婧‘狠’幸福,我嫉妒他們,因?yàn)樗齻兊挠亚槲覜](méi)有,我也恨,為什么我不是他們中的一個(gè)。×謲购吐勬哼有微微都是屬于性格開(kāi)朗,風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)一不二的。但他們從沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生這么多事情,原本陌生的人都闖進(jìn)了他們的幸福生活,正因?yàn)橛心悄吧岁J進(jìn)了,才會(huì)發(fā)生哪些本不該發(fā)生的事情。自從認(rèn)識(shí)姚姍姍和李茉莉,他們的生活可謂是發(fā)生了天翻地覆的變化,雖然她們兩個(gè)性格開(kāi)朗但是在這勾心斗角的社會(huì)中他們可怎么生活呀,這么單純的的兩個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中可真是不知道他們應(yīng)該怎么活下去,李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人,唉!無(wú)奈啊!世界上怎么會(huì)有這種人。還好有陸敘和武長(zhǎng)城在聞婧和林嵐,能讓他們感到絲絲的溫暖?墒菫槭裁唇Y(jié)局那么悲哀,好人死了壞人卻還活在世上,對(duì)陸敘來(lái)說(shuō)太不公平了,反倒便宜了姚姍姍和李茉莉了那兩個(gè)無(wú)惡不作的人了。世上的人們都好單純,怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰啊?直到現(xiàn)在,我依舊很感動(dòng),林嵐和聞婧在面對(duì)她們的時(shí)候,還是愿意為了對(duì)方無(wú)私的奉獻(xiàn)出一切,實(shí)在很另人感動(dòng)……

夢(mèng)里花落知多少作文14

  “青春是一道明媚的憂傷“,細(xì)細(xì)的一句話,道出了青春的絲絲無(wú)奈。是因?yàn)樗膯伪〈嗳,還是因?yàn)樗钥v易逝呢?

  想到自己的青春,感覺(jué)是那么的可悲。仔細(xì)回想,初中時(shí)候的臉上,有的只是幼稚和無(wú)知。那時(shí)候的自己毫不心疼歲月,也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要珍惜身邊的一切。等到初中生活快要結(jié)束的時(shí)候,留下的,只有自己的聲聲感嘆!

  站在高三的邊緣上,唯一可以感受的,是心痛,心痛的,是時(shí)間。就是那么一不小心地一眨眼,我就要被推上高三了。過(guò)往的日子,仿佛是我手中的雨水,當(dāng)我想極力去挽留的時(shí)候,卻只能看著它們從我手中一滴一滴地流走……

  我總喜歡站在高三教學(xué)樓的走廊上,呆呆地看著遠(yuǎn)方,或者,從上而下,目光搜索著校園的每個(gè)角落。望著高一的`教學(xué)樓,看著學(xué)弟學(xué)妹們那張張無(wú)憂的笑靨,眼淚就經(jīng)不起這般景象。記得剛踏進(jìn)這所學(xué)校,心里就有深深的不甘和委屈,這只是一所普通學(xué)校,而中考的失利,決定了我往后三年的歸宿。當(dāng)時(shí)在學(xué)校里,朋友說(shuō)我的表情真叫人看了心疼,像是在承受著很大的痛苦似的。的確,那時(shí)心里簡(jiǎn)直是在滴血!轉(zhuǎn)過(guò)身,歲月就這樣滑過(guò)了一個(gè)年頭,我仍來(lái)不及看清楚什么,就這樣高二了。一年也就這樣過(guò)去了,心中的波瀾已成不了驚濤駭浪。是歲月過(guò)濾了悲傷,還是我已學(xué)會(huì)了接受,學(xué)會(huì)了平靜?或許只有我自己心里清楚,回憶起過(guò)往掙扎的滋味仍不缺乏酸澀。高二的日子也是不好過(guò)的,在這承上啟下的一年,多的是夾在門(mén)縫中的痛苦。走過(guò)得去步履,就像岸邊松弛的泥沙,潮起潮落,一下子就被沖走很多,只留下一片空白……

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙,傾瀉下來(lái)的是散落的回憶。青春是蝴蝶,在陽(yáng)光下舞動(dòng)著翅膀,那炫耀的色彩,如此美麗。然而蝴蝶是朝生暮死的東西,青春也是。就像流星滑過(guò)夜空一剎,其實(shí)已在燃燒自己了。

  青春,如夢(mèng)!

夢(mèng)里花落知多少作文15

  如果現(xiàn)實(shí)如夢(mèng)幻般飄渺,到底是歡城還是廢墟?如果夢(mèng)如現(xiàn)實(shí)般刻骨銘心,我們是應(yīng)該歡笑還是憂傷?

  ——題記

  季節(jié)如一個(gè)不速之客闖入了眼簾,不知道是我的鐘表停頓了還是別的,我一直醞釀在那炎炎夏日中,在睡意綿綿中反問(wèn)我是不是我自己?以致突然感到一絲不安和疑惑。

  一切都在煙雨蒙蒙中,你看不見(jiàn)我,我也尋不著你。我相信那雨中彌漫著如眷光中密密斜強(qiáng)的游絲般的溫柔。遠(yuǎn)處的燕子銜來(lái)了南國(guó)的味道,燕子是耐不住寂寞的,張口將它抖入了空氣中,只是馱著一簾細(xì)雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹(shù)在雨的洗禮下更加青蔥,青得逼人的眼,照出了它在秋天精心準(zhǔn)備的桂花的倩影。此時(shí),承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下,桂花不僅惟妙惟肖地鑲?cè)胗曛,也將其芳香揉碎了,沉醉在煙雨中,張揚(yáng)著,炫耀著,花中有雨,雨中有花,花非花,雨非雨。它們自然地融合在一起,似乎曾經(jīng)也是這樣,毫無(wú)矯揉造作之意,而是形成了一道另類(lèi)的美,只不過(guò)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)概括這道風(fēng)景。

  這花這雨,它們平易近人地挑逗著萬(wàn)事萬(wàn)物,花在雨中更香溢清,雨也將雨之殼無(wú)法抵達(dá)的彼岸推給了花之魂。每一個(gè)空間,都跳動(dòng)著它們的舞曲,有聲有色,有形有味。我只想將大地畫(huà)滿窗戶,讓每一個(gè)習(xí)慣黑暗和封閉的心靈在它的'潛移默化下,習(xí)慣這有聲有色,有形有味。

  翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)彌漫著油墨香的書(shū)本,此時(shí)此刻,墨香也似乎相形見(jiàn)拙。安心地合上書(shū)本,將這一劑清香永遠(yuǎn)地合在里面,永遠(yuǎn)也不會(huì)生蟲(chóng)。等到老態(tài)龍鐘,靠著藤椅,隨手?jǐn)y來(lái),依然能夠回味遠(yuǎn)窮。

  斟上一盅薄灑,或是泡上一杯清茶,縱使不是千年佳釀,亦非上好龍井,但是盛上一盅花香,滿上雨之清新,一切悠悠然于山水花香細(xì)雨中。

  撐開(kāi)油紙傘,淋浴著依舊的芬芳,踏著柔柔的青苔,看著香消玉隕的落花在雨中舞動(dòng),揮灑著殘留的一抹清香,似夢(mèng)非夢(mèng),我惘然了……

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