[精選]猛虎與薔薇作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的猛虎與薔薇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猛虎與薔薇作文1

　　狄更斯在《雙城記》中談到“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代�！庇糜谌缃竦挂睬‘�(dāng)。大自然在工業(yè)革命噠噠的馬蹄聲里離我們遠(yuǎn)去，它無(wú)處不在，卻仿若與我們無(wú)關(guān)。我們漸漸缺少和它親近的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兊目萍颊�在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，只需滑動(dòng)手指，想要的自然就在眼前�？蛇@樣不富有真實(shí)感的圖片真的是一種感知自然嗎，何必自欺欺人。真正的自然要親手才能摸到。

　　王羲之在《蘭亭集序》中寫到“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！边@何嘗不是一種與自然的親密接觸？俯仰之間，盡得人生之妙，“信可樂(lè)也。”蘇東坡的《赤壁賦》又如何不是親身感知自然的最好寫照，只有將自身置于廣袤自然之中才會(huì)有另一份人生的感悟。無(wú)獨(dú)有偶，又比如海子的醒來(lái)，他說(shuō)“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴……從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜……”當(dāng)他把雙腳插入泥濘和草叢時(shí)，就是生命像蜻蜓穩(wěn)穩(wěn)落于枝頭之時(shí)，是他的雙手觸及到自然，才在心中泛起永恒與安寧的漣漪。

　　文人總是浪漫的，他們的浪漫同自然分不開(kāi)，正是自然給了它們一顆透明的心靈，才讓他們?cè)竭^(guò)荒蕪在情感和智慧的世界里相互擁抱碰撞。那些時(shí)代的'詩(shī)人沒(méi)有飛速的網(wǎng)絡(luò)和記錄儀，他們只有用雙眼，雙手，雙腳走出一個(gè)大自然，這樣的經(jīng)歷雖不會(huì)成為物像永遠(yuǎn)留存，也能在精神上流下最深刻的印痕，這便是親手感知自然的力量。

　　當(dāng)然，我們不可否認(rèn)科技存在的合理性，畢竟它的到來(lái)無(wú)可厚非，也確實(shí)帶給我們便利和幫助。然而把自己局限于其中卻是萬(wàn)萬(wàn)不可的，電子設(shè)備無(wú)論是手機(jī)、平板還是筆記本，我們觸碰到的只是冰冷的屏幕，而我們和自然的距離絕對(duì)不是一層屏幕而已，那是整整一個(gè)世界。否則為什么還有那么多背包客那么多驢友熱衷于旅游，將足跡踏遍世界的角角落落？為什么同樣是拍照片，我們明明沒(méi)有攝影師那么專業(yè)，卻還是喜歡自己親自去了拍出的。因?yàn)閾肀ё匀皇侨祟惖奶煨浴?/p>

　　上述的古人尚且如此，今人應(yīng)當(dāng)何然？我并不想當(dāng)我們大聲朗讀古詩(shī)詞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些自然的風(fēng)光已成為遺失的美好，找不到古人的精神現(xiàn)場(chǎng)，找不到美麗意境的對(duì)應(yīng)物，讓古詩(shī)詞成為大自然的悼詞和殤碑，那些草長(zhǎng)鶯飛、魚戲蝦翩，那些青山綠水、星河燦爛，那些夏日流螢、遍地蛙聲……在還在找的到的時(shí)候，別等著它點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)。

　　騰出時(shí)間，去樹(shù)林親吻一朵薔薇吧。

猛虎與薔薇作文2

　　在快節(jié)奏的今天，我們被挾裹進(jìn)時(shí)代的浪潮亦步亦趨。而同時(shí)，高中的教學(xué)模式更是將文理劃發(fā)得涇渭分明，我們頂著高考的重壓，承受著時(shí)代更迭帶來(lái)的推力，或囿于復(fù)雜的規(guī)律公式，或困于晦澀的史實(shí)典籍，人文精神與科學(xué)精神似乎就這樣逐漸分道揚(yáng)鑣�？墒�，唯有人文與科學(xué)并存，才可能使我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代脫穎而出，才能在修身治學(xué)之路上實(shí)現(xiàn)自我，超越極限。

　　固然，人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神各有其優(yōu)勢(shì)與功用。人文底蘊(yùn)是一種感性，是一雙洞徹世間萬(wàn)物之美的'心靈之眼；而科學(xué)精神是一種理性，是一種找尋宇宙大千秩序的真知灼見(jiàn)。然而，若將兩者孤立開(kāi)來(lái)，卻很難說(shuō)是一種明智之舉。試想，當(dāng)我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中有了新的發(fā)現(xiàn)，卻不能用語(yǔ)言將其精確描述時(shí)；當(dāng)我們博覽群書閱歷豐富，卻不能科學(xué)地將其整合歸納以發(fā)現(xiàn)其規(guī)律時(shí)，這種力不從心該是多么遺憾。正如獨(dú)木難支，孤掌難鳴，我們?nèi)羧狈�這兩種精神中的一種，恐怕就會(huì)貽笑大方，因?yàn)槲覀兒茈y擁有自己的知識(shí)體系，而只能臨摹前人，復(fù)刻圣賢，卻做不出自己的成就。

　　當(dāng)人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神并駕齊驅(qū)時(shí)，我們才能開(kāi)辟出自己的天地�？茖W(xué)精神是心中的猛虎，是靈魂的野獸，它激起我們探尋世界的雄心壯志，讓我們的視野更為宏觀，能夠俯瞰萬(wàn)物，囊括宇宙；而人文底蘊(yùn)則是花園中的薔薇，細(xì)膩而芬芳，氤氳而美好，它教我們?cè)娨獾貤�居，悠然地游憩，讓我們的視野開(kāi)闊的同時(shí)，也讓我們能細(xì)致地觀察與欣賞。

　　古往今來(lái)，橫跨文理的大學(xué)者不在少數(shù)，而且他們的成就比常人更為卓越非凡。柏拉圖作為蘇格拉底的弟子，哲學(xué)造詣登峰造極，更是被看作生物學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者；笛卡爾作為一代數(shù)學(xué)名家，“我思故我在”的理念卻浸潤(rùn)了后世無(wú)數(shù)思想家和哲人；魯迅學(xué)醫(yī)出身，卻成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。人文底蘊(yùn)與科學(xué)精神集于一身，兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，彼此促進(jìn)，才屹立起了一座座不朽的豐碑！

　　將科學(xué)精神作為自己心中的猛虎，亦要勿忘細(xì)嗅人文底蘊(yùn)這朵薔薇，這不僅是因?yàn)闀r(shí)代需要學(xué)科交叉型的人才，更是因?yàn)槲覀冏陨�。我們的終身發(fā)展，需要這兩種精神的加持。如此，我們的人生方能如花綻放，如蝶紛飛。

猛虎與薔薇作文3

　　你們是提著燈的天使，是勇敢和溫柔的共存，帶領(lǐng)一個(gè)小小的生命降臨人間，他的生與死：苦于樂(lè)，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

　　――題記

　　我的母親和她的同事們是一群可愛(ài)的婦產(chǎn)科醫(yī)生，她們每天都能見(jiàn)到一個(gè)帶著明媚的陽(yáng)光出生的天使，像是初綻的花朵。

　　也許是這燦烈的花朵引起了上天的嫉妒吧，他在來(lái)到人間的路上難免收到了重重阻撓。

　　今天我的母親給我講了一件在她看來(lái)很平常缺足以觸碰心靈的事。

　　她們?cè)诮裉熘形缃恿艘慌_(tái)手術(shù)，躺在手術(shù)臺(tái)上的那位母親竭盡全力地想要努力配合醫(yī)生平安產(chǎn)下她的.孩子。可是，卻出了意外――那位年輕的母親，在分娩的最后，在所有人都長(zhǎng)出一口氣的時(shí)候發(fā)生了大出血。

　　可憐的母親還未曾看一眼她可愛(ài)的孩子，便一下暈了過(guò)去。蒼白的臉和起伏的胸口，手指微微顫抖的樣子，讓她看起來(lái)像一條脫水的魚。她為了她的天使，失去了自己二分之一的血液。

　　看著眼前的危機(jī)，在場(chǎng)的醫(yī)生瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)開(kāi)啟了急救措施。她們的眉眼間盡是焦急，可手上的動(dòng)作卻是有條不紊。她們中一位小護(hù)士幾乎是狂奔著撞開(kāi)手術(shù)室的門，沖向病人的家屬說(shuō)明了危機(jī)狀況，可偏偏醫(yī)院血庫(kù)的血包已經(jīng)用完，希望家屬可以捐血挽救正在死亡邊緣的母親。

　　但是，家屬里并沒(méi)有符合血型條件的人選。顯然，命運(yùn)之神又開(kāi)了一個(gè)糟糕的玩笑。那位護(hù)士姐姐又想一陣風(fēng)奔向樓下，在樓梯上撞見(jiàn)了一位醫(yī)生。女醫(yī)生看見(jiàn)淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)的護(hù)士，問(wèn)清手術(shù)臺(tái)上病人的血型后，毫不猶豫地疾步走向獻(xiàn)血站，獻(xiàn)出了自己的鮮血，將那位可憐的母親從死神的手里搶了回來(lái)。

　　可，女醫(yī)生缺因?yàn)楂I(xiàn)出了過(guò)多的血液，出現(xiàn)了短暫的神情恍惚。

　　看著當(dāng)時(shí)神色淡然的母親，我知道她不是冷漠，是因?yàn)樗齻兘?jīng)歷了太多。她們是勇敢的，手術(shù)臺(tái)上滴下的汗珠，走廊里奔跑的身影，是她們猛虎般勇敢的心；她們亦是溫柔的，講述故事時(shí)，藏在眼底的心疼，微微顫抖的聲音，是她們輕嗅薔薇花香的溫柔。

　　心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。因?yàn)槟銈�，所以無(wú)畏。

猛虎與薔薇作文4

　　詩(shī)詞，是古人在浩浩湯湯的生涯中所凝集出來(lái)的精華，代表著人一生的信念，而現(xiàn)如今，若能再次體會(huì)古人的思想，也不免充滿一絲愜意，詩(shī)詞的意境美與現(xiàn)代的真實(shí)主題的融洽，既顯得渾然天成又相得益彰。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇�！碑�(dāng)這首詩(shī)描繪到我的頭腦之時(shí)，我不止一次的覺(jué)得納蘭性德的真性情是最貼近人性的，如現(xiàn)代蒙娜麗莎的笑容一般，不管什么樣的人看到都會(huì)有不一樣的感受�，F(xiàn)代的人已經(jīng)完全是各方面都不相類似的人，學(xué)生有學(xué)生的煎熬，工人有工人的痛楚。每個(gè)人其實(shí)都渴望用詩(shī)詞的意境美來(lái)陶醉一個(gè)人的心，而每個(gè)人其實(shí)也與納蘭性德一樣，面對(duì)生活的重重打擊，使人也倍感無(wú)奈，現(xiàn)代人急需用精神來(lái)壓制他們的心，不然借酒消愁的時(shí)代又會(huì)來(lái)臨，在這首詩(shī)中，人其實(shí)是渺小的、可悲的，也是無(wú)助的。

　　古人的豪爽灑脫、風(fēng)流落拓似乎與我們這個(gè)時(shí)代是格格不入的，雖處于同一個(gè)地球，卻好像身處兩個(gè)世界，你不懂我的語(yǔ)言，我也不明白你的沉默。在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都對(duì)某樣事物充滿著牽掛，如詩(shī)的年華，卻沒(méi)有詩(shī)的瀟灑，就像《鄉(xiāng)愁》對(duì)母親的眷戀，海峽兩岸的牽掛，又是《土地》中對(duì)這片土地愛(ài)得深沉。不僅身前是父母，身后還有祖國(guó)，不是忍辱負(fù)重的艱辛生活，就是為爭(zhēng)奪榮耀而艱苦奮斗，顯得桃之夭夭，灼灼其華。曾經(jīng)有人問(wèn)月亮離我們有多遠(yuǎn)，現(xiàn)在明月與我們的距離估計(jì)是生離與死別的距離了，為理想而痛苦并不可怕。可怕的是它終于成了笑談，李白在月下對(duì)酒當(dāng)歌的激情，在這個(gè)時(shí)代還能重現(xiàn)嗎？諸葛亮借東風(fēng)后載月而歸，對(duì)著追來(lái)的.徐盛，用那放肆的微笑，活出無(wú)人能比的驕傲，還有人記得嗎？已經(jīng)差不多是煙消云散了。

　　詩(shī)的認(rèn)同感，如同一個(gè)人的使命感，桃李不言，下自成蹊，對(duì)于詩(shī)詞，我真希望它能夠歸根于世界，回到古人那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗，如聞一多夢(mèng)中的場(chǎng)景，我心頭充滿戈壁的沉默，臉上有黃河波濤的顏色，泰山的石溜滴成我的忍耐，崢嶸的劍閣撐出我的胸懷。愿萬(wàn)般熙攘都化作清風(fēng)朗月，四方夢(mèng)想皆能如愿以償，即使歲月如塵，也愿生命如歌。

猛虎與薔薇作文5

　　一直很好奇人們的心理。

　　或平淡無(wú)奇似靜湖，或風(fēng)風(fēng)火火如炸雷。有的脆弱十分嬌蠻，有的堅(jiān)韌不不失風(fēng)度。這大概與周圍環(huán)境有很大的關(guān)系，但不可否認(rèn)的是，這形形色色的背后，也有人們自己的選擇。

　　人是很奇妙的生物。這千百年來(lái)的進(jìn)化足以讓所有生物為之嘆服，我讀了很多書，也逐漸明白了一些道理，看過(guò)書里不同風(fēng)格的人，也似走過(guò)了許許多多的不同的人生的路……

　　我偶爾在想這世間的`美好，那么令人向往，但往往路上有大大小小的挫折，有的就像一顆小石子，絆倒了沒(méi)有關(guān)系，還可以爬起來(lái)。有的如同巨石，必須翻過(guò)去才能重獲新生。

　　林沖，在我看來(lái)，是一百零八位梁山好漢中最懦弱也是最可悲的一位。他的妻子被高太尉父子所羞辱，他最開(kāi)始也是反抗的。但后來(lái)卻崩潰雪夜上了梁山。雖然當(dāng)時(shí)社會(huì)讓他不得不無(wú)力反抗，他太迫于外界的影響了，所有外界的不好之事都轉(zhuǎn)化成為許多的負(fù)面情緒，最終他卻敗給了自己，敗給了自己的內(nèi)心。

　　而關(guān)于內(nèi)心的成長(zhǎng)，總是十分重要的。每當(dāng)看見(jiàn)身邊很多孩子對(duì)父母表示不滿，或出言不遜，或冷言冷語(yǔ)不堪責(zé)備，我雖理解，卻不贊同。更多的時(shí)候，很多人因不能接受父母責(zé)備，而選擇用憤怒來(lái)回避內(nèi)心，而對(duì)于外界的質(zhì)疑與指責(zé)，一部分人卻選擇了輕生。

　　恰如《紅樓夢(mèng)》里的男主人公賈寶玉，他的人生看起來(lái)似是繁華無(wú)比——含著通靈寶玉而生，作為有權(quán)有勢(shì)大戶人家的孩子，他尤其被賈母那個(gè)老太太所寵愛(ài)。但我注意到，他有癡病，一遇到不順心的事情便亂發(fā)脾氣，摔掉寶玉，直至一屋子的人全來(lái)哄他。

　　這是否說(shuō)明了他的內(nèi)心不夠脆弱，不懂感恩。誠(chéng)然，當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)他的影響無(wú)疑是巨大到難以改變。那么反觀當(dāng)今社會(huì)呢，父母的寵愛(ài)固然是自己驕傲，且倍感幸福的資本，但不能恃寵而驕，也要學(xué)會(huì)接受責(zé)備。適當(dāng)?shù)腻憻拑?nèi)心或許不失為更好的選擇。

　　或許前路有許多曲折很多巨石，但我想只要不輕言放棄，懷揣希望，一步一步，未來(lái)總是光明的。最近聽(tīng)了這樣一段話，“冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火”這是很好的生活狀態(tài)，淡化外界的浮躁，功利，壓力，挫折，尊重自己的內(nèi)心，慢慢成長(zhǎng)，“橘子不是唯一的水果”，眼前的不是唯一的世界，內(nèi)心堅(jiān)韌，懂得感恩，永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)抱有期待。

　　偶爾，慢下來(lái)，細(xì)嗅薔薇。

猛虎與薔薇作文6

　　五年光陰和你相伴的日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　那是個(gè)聒噪的夏天，我和每個(gè)報(bào)道的新生一樣懷著滿心的好奇。校門口迎接的紅幅像少女微笑著的臉上范起的酡紅。兩排樟樹(shù)順?biāo)�泥馬路向前延伸，陽(yáng)光被這綿密的綠剪碎飄落，成了少女們頭上特色的頭飾。在這片雨巷般的寧?kù)o中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。從初一的活潑吵鬧到初二初為學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的`得意，再到初三的自認(rèn)滄桑。三年時(shí)光我們?cè)诔踔胁績(jī)蓷澖虒W(xué)樓穿梭，更換著不同的教室。墻壁上的獎(jiǎng)狀換了一屆又一屆，課桌上的小小涂鴉是我們來(lái)過(guò)的痕跡。那些陽(yáng)光下的樹(shù)蔭總會(huì)像粘稠的墨汁一樣緩慢地滲透進(jìn)窗戶里。床邊的同學(xué)緊緊地依偎著這似乎是和著盛夏偷來(lái)的清涼，稚嫩的臉上泛起滿足的紅光，手中的筆一刻也不停記錄下老師講的重點(diǎn)。當(dāng)清脆的鈴聲在校園上空盤旋，先是幾個(gè)小小的黑點(diǎn)，到最后匯集成一大片人流涌入知味堂。一邊抱怨著食堂有多擠，一邊吐槽飯菜的味道，卻又在領(lǐng)到飯菜的時(shí)候從眼中閃出如饑似渴的光芒，急急的找個(gè)座位便開(kāi)始狼吞虎咽。卻又在下一位同學(xué)到來(lái)時(shí)掩盡眼中的光，含糊不清地小聲嘟囔著，直到吃盡盆中的飯才小心的撫撫肚皮，到閑蕩兩圈全當(dāng)消食。天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一片云，只剩下純粹的藍(lán)張狂地渲染在頭頂上面，像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶，暈開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。操場(chǎng)的一端是大叫著嬉鬧的‘初一小朋友’，四周散著幾堆小團(tuán)體，小聲談笑著各自的心事，我稱之為‘初二的矜持派’而現(xiàn)在我揉了揉被陽(yáng)光刺痛的雙眼，舉起手中的書繼續(xù)著沒(méi)有背完的英語(yǔ)，哦對(duì)了，我已經(jīng)初三了。

　　那是一個(gè)黃昏，天空有些火紅邊的云彩低低浮動(dòng)著，被風(fēng)卷著朝著快要黑下來(lái)的天空移動(dòng)，像是天堂著了火，然后一群人從校門涌出作鳥獸散，我們就這么畢業(yè)了。

　　一個(gè)暑假的煎熬，還好又回到了這個(gè)熟悉的校園，是慶幸也是淡然。高一是一種狂歡也是一種落寞。少了中考的束縛，也丟了三年陪伴著的那群人。你也換了套新裝，從清新的麗人變成了端莊的淑女。我終于坐在了一直幻想著的高中部新教學(xué)樓里。黑板拉開(kāi)白亮的多媒體，嶄新的木質(zhì)桌椅，都是閃亮的模樣。玉蘭花飄落在嶄新的長(zhǎng)椅上，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，我想起了一個(gè)詞時(shí)光靜好。就這么輕輕地踱到了高二，鼻息里嗅到的盡是緊張的學(xué)習(xí)氣氛，不知不覺(jué)中我也沉穩(wěn)了許多。

　　在這里，我的母校你也迎來(lái)了三十誕辰，場(chǎng)面十分盛大，襯得你滿面羞色。不知不覺(jué)間已相伴五年，你的一草一木一花一鳥和那滿院沐浴的書香，我在心底尋找那朦朧的青春足跡，你的膚色你的皮肉還有那永遠(yuǎn)蓬勃不衰的朝氣，只愿到你的懷抱親吻你那綠色的紅色的每一處的皮膚，我真想對(duì)每一棵樹(shù)每一朵花道一聲感激留下一個(gè)微笑。正如英國(guó)詩(shī)人西格夫里·薩松所寫的‘心有猛虎，細(xì)嗅薔薇’那般細(xì)膩的愛(ài)，時(shí)光踏下輕輕的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。

猛虎與薔薇作文7

　　生活中的一切仿佛平淡如水，你是否總是感受不到這其中的韻味呢，其實(shí)并不平淡，而是充滿意義，只需要你我能細(xì)嗅薔薇，自我發(fā)現(xiàn)生活感悟生活的人。 生活中的一切都是那么的沉靜，我卻總是思索著一件小事。 初中時(shí)期總是沉寂的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，卻由白霧環(huán)繞，我踏上了一輛公交車，公交車內(nèi)人不多，卻也不剩幾個(gè)位置了。

　　我坐下了，車也開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，下一站到了3355個(gè)學(xué)生上了車，車上沒(méi)幾個(gè)挨著的座位，他們邊站了一位老奶奶，大概是70多歲了，一身棉襖不好看卻很干凈，做了一個(gè)位置，旁邊還有一個(gè)空位，那幾個(gè)學(xué)生背著書包，眼中不乏疲倦，那位老奶奶一邊招呼一個(gè)學(xué)生輕輕拍她的手臂說(shuō)，這還有一個(gè)位置，坐一會(huì)兒吧，那位女生拍拍剛才老奶奶拍過(guò)的.地方，冷冷的說(shuō)了一句不用了，說(shuō)完打量了一下老奶奶，又走到另外一處，站著了又到了一站，又是上了一位女學(xué)生，那女生不算漂亮，卻始終有一雙干凈的眼睛，干凈的氣質(zhì)他站在面前的扶手處站著，可是老奶奶似乎欲言又止，想說(shuō)些什么卻始終沒(méi)說(shuō)過(guò)了，一小會(huì)兒，那個(gè)老奶奶又才驚嘆了，叫了一下說(shuō)這里有位置坐吧，那個(gè)女生先是愣了一下，又趕緊笑盈盈地說(shuō)好啊，謝謝你奶奶，說(shuō)完，便坐下來(lái)了，那個(gè)老奶奶眼里滿是慈祥。

　　我坐在位置上望著窗外灰蒙蒙的天氣，內(nèi)心卻明亮了起來(lái)，望著那老奶奶，她仿佛有一種滿足感與開(kāi)始的失望。截然不同，好像是有一束光照著它，那個(gè)女生笑起來(lái)很甜，還有一點(diǎn)羞怯，好像在這冬日的冷空氣中都沐浴了陽(yáng)光。 我經(jīng)常會(huì)搭公交車，也就會(huì)見(jiàn)到許多這位老奶奶，差不多的老人他們神情高傲，有一種我是老人，你們就得讓著我的感覺(jué)，他們不喜歡別人挨著他坐的這位老奶奶，他關(guān)心孩子，想讓孩子們坐一下，這是多么善良的一個(gè)舉動(dòng)啊，這位老人也是一個(gè)多么慈祥的老人啊，而那位女生似乎是他撿了一個(gè)便宜卻讓老人溫暖了一天，生活中的大家好像都是在懷有偏見(jiàn)的活著看不起這種老人，當(dāng)我們能夠放下偏見(jiàn)與執(zhí)念去接受每一個(gè)人的好意，接受每一個(gè)人的善良的情誼，這個(gè)世界即使一直在冬天，也就能夠感受到溫暖。

　　生活中不會(huì)有一件小事是憑空出現(xiàn)的，它的出現(xiàn)都是為了給你一個(gè)深刻的道理，就讓我們的心靜下來(lái)吧，就讓我們一起心有猛虎，卻依然能夠細(xì)嗅薔薇，去感悟，去熱愛(ài)，去熱愛(ài)我們的生活。 社會(huì)應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和理解，少一些偏見(jiàn)。

猛虎與薔薇作文8

　　“名山大川，小橋流水，可悅?cè)四�；蟬吟蟲唱，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳；濤走云散，潮涌星移，可啟人思；珍器古玩，詩(shī)文書畫，可怡人情。”這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認(rèn)知。

　　高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動(dòng)；相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛(ài)人的感動(dòng)；合家歡樂(lè)，天倫之樂(lè)，給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會(huì)？

　　英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格里夫曾寫過(guò)一行不朽的絕唱“我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。”這說(shuō)明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對(duì)事物的認(rèn)知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動(dòng)人的人生哲學(xué)。

　　我們往往因過(guò)分親近或疏遠(yuǎn)某個(gè)人，而使我們對(duì)事物的認(rèn)知蒙上了一層稠密的感性云霧。子曰：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！睂�(duì)事物的認(rèn)知，因個(gè)體差異而不同，這是必然的，但如果因此而悖駁事物價(jià)值的唯一性，這是荒謬的。楚國(guó)國(guó)君不就是因?yàn)槁?tīng)取愛(ài)妃讒言而使屈原因直諫而放逐嗎？夫差因此而喪國(guó)。歷史中有太多太多這樣的昏君，有太多太多這樣的歷史鬧劇。

　　當(dāng)然，也有看穿迷霧而感悟覺(jué)醒的人。鄒忌說(shuō)：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客人美我者，欲有求于我也�！彼�運(yùn)用這瑣事中的感悟，成功地說(shuō)服了齊王廣開(kāi)言路。

　　其實(shí)，對(duì)事物的感知也需要感情的柔化。正如棱角突兀的堅(jiān)石需要柔水圓潤(rùn)，奇?zhèn)バ埯惖幕鹕叫锜霟崛诨癁閹r漿，這樣才能在逆境中“柳暗花明又一村”。親情留予我們關(guān)懷，給予我們安慰，當(dāng)我們對(duì)事物越發(fā)親近，我們的認(rèn)知就越發(fā)深刻。紂王曾問(wèn)云中子：“先生何處而來(lái)？”答曰：“公似白云自在，意如流水任東西�！奔q王發(fā)難，“云散水枯，君歸何處？”答曰：“云散皓月當(dāng)空，水枯明珠出現(xiàn)！”正是這種對(duì)于自然的無(wú)限親切，才孕育了博大的曠達(dá)的人生哲學(xué)。

　　然而真正的`大智慧，是兼容二者的。莊子便是這棵享有陽(yáng)光同時(shí)設(shè)下樹(shù)陰的哲人之樹(shù)。他妻子死后，他大哭須臾，后又會(huì)心的笑了起來(lái)。正是這種感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知的完美結(jié)合，成就了他物我合一，無(wú)所依賴的無(wú)我哲學(xué)。

　　用感性賦予理性以靈性，用理性鑄造感性的肌骨。山高月小，落花流水，當(dāng)我們寄以情思，這種認(rèn)知也富有哲理。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，這種認(rèn)知也可勾起我們奮斗的沖動(dòng)。

　　在感情親疏面前，我愿做一株薔薇；在事物的認(rèn)知上，我愿是一只猛虎，用理性的心細(xì)嗅感性的芬芳。

猛虎與薔薇作文9

　　英國(guó)詩(shī)人西格夫里8226;薩松留下了一行不朽的詩(shī)句來(lái)描述自己的心靈：我心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇

　　誠(chéng)如斯言，在一個(gè)人的心中，猛虎代表著剛勁、激烈、奮斗，薔薇則暗示著柔和、寧?kù)o、平淡一個(gè)人的心中可能存在這看似矛盾的兩面，但無(wú)論哪一面，只要自己愿意，都能活出生命的價(jià)值

　　記得《少年派的奇幻漂流》中的少年派，他的生命就像一頭猛虎，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，寒冷、饑餓，風(fēng)雨、海浪都不能阻止他的步伐，他毅然決然，在太平洋上漂流了數(shù)幾個(gè)月雖然他全身傷痕累累，筋疲力盡，但他的內(nèi)心卻充實(shí)而滿足，他的`人生也因此有了價(jià)值

　　也記得那個(gè)貌不驚人才華出眾的年輕人，他叫雷鳴聲，他的生活也如猛虎般頑強(qiáng)為了開(kāi)發(fā)一款新的刷機(jī)軟件，他一連幾個(gè)月都每天持續(xù)工作二十個(gè)小時(shí)以上，終于獲得了成功，二十歲出頭就成了千萬(wàn)富翁

　　當(dāng)人們驚羨雷鳴聲的成功時(shí)，又有幾人懂得他猛虎般的內(nèi)心？心有猛虎，他才能不停地奮斗，無(wú)止的拼搏，心有猛虎，他才能蔑視一切困難，掃平一切坎坷；心有猛虎，他才內(nèi)心實(shí)在而滿足，人生才能獲得成功

　　猛虎般的人生固然值得敬畏，但薔薇般的人生同樣精彩美好

　　還記得豐子愷先生那幅《人散后，一鉤新月天如水》嗎？那畫面上，只見(jiàn)淡月一彎，竹簾半卷，椅子幾把，剩茶幾盞，子愷先生此時(shí)想必在心中細(xì)嗅薔薇吧！這種寧?kù)o的幸福，讓人心中無(wú)比安適

　　薔薇般的人生也是值得歌頌的，因?yàn)檫@種寧?kù)o的幸福，也能讓人體會(huì)到生命的真諦

　　華茲華斯生活在英格蘭北部的一個(gè)小村莊里，他自稱是“漂流在天空中的一朵白云”，他不選擇熱鬧的倫敦城市生活，而選擇與金色的水仙花作伴“凝眼看花又看花，同花共舞天上曲”，他的心中亦有薔薇在悄然盛開(kāi)，他寧?kù)o、悠然地生活，亦體驗(yàn)了生命的真諦

　　華茲華斯正因心中細(xì)嗅薔薇，他才雖身處山林但內(nèi)心依舊滿足，他過(guò)他的寧?kù)o生活，也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值

　　其實(shí)，無(wú)論一個(gè)人的生活是剛是柔，是奮斗還是寧?kù)o，是激烈還是平淡，都沒(méi)有錯(cuò)，就如猛虎和薔薇，無(wú)論你選擇哪一個(gè)，只要你愿意，都能活出生命的精彩

猛虎與薔薇作文10

　　英國(guó)詩(shī)人西格夫里·薩松留下了一行不朽的詩(shī)句來(lái)描述自己的心靈：我心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇。

　　誠(chéng)如斯言，在一個(gè)人的心中，猛虎代表著剛勁、激烈、奮斗，薔薇則暗示著柔和、寧?kù)o、平淡。一個(gè)人的心中可能存在這看似矛盾的兩面，但無(wú)論哪一面，只要自己愿意，都能活出生命的價(jià)值。

　　記得《少年派的奇幻漂流》中的少年派，他的生命就像一頭猛虎，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，寒冷、饑餓、風(fēng)雨、海浪都不能阻止他的步伐，他毅然決然，在太平洋上漂流了幾個(gè)月。雖然他全身傷痕累累，筋疲力盡，但他的內(nèi)心卻充實(shí)而滿足，他的人生也因此有了價(jià)值。

　　也記得那個(gè)貌不驚人才華出眾的年輕人，他叫雷鳴聲，他的.生活也如猛虎般頑強(qiáng)。為了開(kāi)發(fā)一款新的刷機(jī)軟件，他一連幾個(gè)月都每天持續(xù)工作二十個(gè)小時(shí)以上，終于獲得了成功，二十歲出頭就成了千萬(wàn)富翁。

　　當(dāng)人們驚羨雷鳴聲的成功時(shí)，又有幾人懂得他猛虎般的內(nèi)心?心有猛虎，他才能不停地奮斗，無(wú)止地拼搏，心有猛虎，他才能蔑視一切困難，掃平一切坎坷;心有猛虎，他才內(nèi)心實(shí)在而滿足，人生才能獲得成功。

　　猛虎般的人生固然值得敬畏，但薔薇般的人生同樣精彩美好。

　　還記得豐子愷先生那幅《人散后，一鉤新月天如水》嗎?那畫面上，只見(jiàn)淡月一彎，竹簾半卷，椅子幾把，剩茶幾盞，子愷先生此時(shí)想必在心中細(xì)嗅薔薇吧!這種寧?kù)o的幸福，讓人心中無(wú)比安適。

　　薔薇般的人生也是值得歌頌的，因?yàn)檫@種寧?kù)o的幸福，也能讓人體會(huì)到生命的真諦。

　　華茲華斯生活在英格蘭北部的一個(gè)小村莊里，他自稱是“漂流在天空中的一朵白云”，他不選擇熱鬧的倫敦城市生活，而選擇與金色的水仙花作伴�！澳�眼看花又看花，同花共舞天上曲”，他的心中亦有薔薇在悄然盛開(kāi)，他寧?kù)o、悠然地生活，亦體驗(yàn)了生命的真諦。

　　華茲華斯正因心中細(xì)嗅薔薇，他才雖身處山林但內(nèi)心依舊滿足，他過(guò)他的寧?kù)o生活，也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。

　　其實(shí)，無(wú)論一個(gè)人的生活是剛是柔，是奮斗還是寧?kù)o，是激烈還是平淡，都沒(méi)有錯(cuò)，就如猛虎和薔薇，無(wú)論你選擇哪一個(gè)，只要你愿意，都能活出生命的精彩。

【猛虎與薔薇作文】相關(guān)文章：

猛虎與薔薇作文07-27

心有猛虎細(xì)嗅薔薇作文07-29

(通用)猛虎與薔薇作文7篇07-28

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇作文08-04

猛虎與薔薇作文7篇（優(yōu)秀）08-14

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇作文(共6篇)08-13

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇作文（集合6篇）08-21

心有猛虎作文07-31

薔薇殘，薔薇開(kāi)作文05-04