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寫壓力作文

時(shí)間:2023-08-23 21:25:46 好文 我要投稿
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寫壓力作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫壓力作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫壓力作文

寫壓力作文1

  生活中有各式各樣的壓力,考試是一種壓力,學(xué)習(xí)是一種壓力,找工作是一種壓力,貧窮是一種壓力,沒有辦法選擇承受那一種壓力,但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力,但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力.

  一.壓力-動(dòng)力

  在日本有一個(gè)流傳很廣的故事:古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚,因?yàn)榇。氐桨哆厱r(shí)鰻魚幾乎都死光了.但是,有一個(gè)漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙,和別人的都完全一樣,可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的,他的魚因此賣的價(jià)錢高過別人幾倍.沒過幾年,他就成了大富翁.后來他身染重病,不能出海捕魚了.他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子;在盛鰻魚的船艙里,放進(jìn)一些鯰魚,因?yàn)轹狋~和鯰魚生性好咬斗,為了對(duì)付鯰魚的攻擊,鰻魚也被迫竭力反擊.在戰(zhàn)斗狀態(tài)中,鰻魚求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來.所以就活了下來.

  漁民還告訴他的兒子,鰻魚死的原因是,它們知道被捕住了,等待它們的只有死路一條,生的'希望破滅了,所以在船里過不了多久就死掉了.

  這就是自然生態(tài)的奧秘之處,當(dāng)鰻魚面對(duì)天敵時(shí),警戒心倍增而求生欲被激發(fā),全力抵抗鯰魚的威脅侵?jǐn)_,而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過程的適應(yīng)力,存活率反而提高.

  二.壓力=提升自身價(jià)值

  買過豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩,爽脆可口.其秘訣僅在于砧板,都知道在豆芽菜上放一塊砧板,讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力,歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡,行情也不錯(cuò).你想想看,我們百般種的呵護(hù)還來不及,哪兒啥得“摧殘“它們.可是我們費(fèi)盡心思照顧的豆芽菜,竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜.其實(shí)這是一種自然法則.在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值.

  其實(shí),面對(duì)壓力,我們不必怨天尤人.古人云:“天降大任于是人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨......“,壓力是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn).若每天活在無壓力狀態(tài)中,我們并不會(huì)感覺到舒適滿意.所以當(dāng)壓力來時(shí),別著急抱怨想想看,壓力不也是一種激發(fā)斗志,提升自身價(jià)值的方式嗎?

寫壓力作文2

  在生活中,處處存在壓力。無論從事何種職業(yè),身兼什么職務(wù),也不論年齡大小。各種比賽,各種挑戰(zhàn),帶來了機(jī)遇,也帶來了競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰,自然法則。面對(duì)壓力,有的名將卻失手,而黑馬殺出,有人就說壓力影響發(fā)揮。而我認(rèn)為,壓力是個(gè)好東西,它能給人帶來成功,因此壓力是座成功的橋。

  青年時(shí)期,是人的求學(xué)時(shí)期。從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),我們無時(shí)不在被分?jǐn)?shù)和升學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)所困擾。站在同一個(gè)起跑線上,千軍萬馬。我們面臨的壓力是能否擠過獨(dú)木橋,附帶著父母望子成龍的殷殷期望。這時(shí)候,很多壓力來自外界,我們別無選擇被動(dòng)接受。在重重壓力下,懸梁刺股,鑿壁偷光,最終跨入大學(xué)校門,得以仰望知識(shí)的浩瀚星空。

  中年,是人生最累的階段。上有白發(fā)雙親需要奉養(yǎng),下有襁褓幼兒需要呵護(hù)。家庭責(zé)任如山,是男兒需要雙肩承擔(dān)。為了掙錢養(yǎng)家,我們想盡種種辦法,這是的壓力是生活壓力。除了工作上的盡職盡責(zé),還有生活的質(zhì)量追求。所以,此時(shí)的壓力是雙重的,既有一部分是外界因素,也有很大的一部分是內(nèi)在需要。俗話說得好,井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄。就像彈簧,用力一按是為了彈得更高。面對(duì)壓力,我們打拼起十二分的精神和勇氣,在仕途上奔波,在商海中激戰(zhàn)。能看到親人過的很好,就是我們最大的幸福。

  老年悄然來臨,讓人不知不覺,童年的往事還歷歷在目,卻不期然成了昨夜星辰。李白詩(shī)曰:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!鄙颀旊m壽終有盡,騰蛇乘霧也化灰。生命脆如蟬翼,面對(duì)生命將盡的沉重壓力,我們?cè)撛趺崔k?一滴水雖然無色而沉默,但在陽(yáng)光下卻能金碧輝煌,如夢(mèng)如虹。心犀一點(diǎn),我們徹悟了生命的`智慧。好好度過每一天,每一時(shí),每一秒。充實(shí)而飽滿的演繹黃昏夕陽(yáng),又有誰敢說,這不是一道觸目驚心,無與倫比的輝煌?

  歷史就是一條波瀾壯闊的長(zhǎng)河,無數(shù)真實(shí)而微弱的水滴投入其中。要想在有限的平凡生活中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),我們一定要感謝壓力的存在,只有壓力才能帶給我們成功,所以我說,壓力是座成功的橋。

寫壓力作文3

  在寫這篇文章之前,我想先給大家講一個(gè)故事:

  一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老船長(zhǎng)果斷下令:“打開所有貨艙,立刻往里面灌水!彼謧儞(dān)憂:“險(xiǎn)上加險(xiǎn),不是自找死路嗎?”船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地說:“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小數(shù)!

  水手們半信半疑的照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依然那么猛烈,但隨著貨艙里的水越來越滿,貨輪漸漸的彭文了。船長(zhǎng)告訴那些送了一口氣的水手們說:“一只空桶,是很容易被風(fēng)打翻的,如果裝滿水,負(fù)重加大了,風(fēng)是吹不到了。船在負(fù)重的時(shí)候,是最安全的時(shí)候;空船時(shí),才是最危險(xiǎn)的'時(shí)候!

  人生之船又何嘗不是如此呢?

  我們學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主,父母、老師常常給我們施以壓力,而我們卻喊著“減負(fù)”的口號(hào),堅(jiān)決抗議他們。其實(shí)說句實(shí)話,我在昨天還在向我的爸爸抱怨著學(xué)習(xí)任務(wù)太重,休息時(shí)間太少。而今天,我在資料上讀到了這則小故事,才恍然大悟。

  以前我總是以為自己的成績(jī)十分優(yōu)秀,需不需要壓力都+無所謂,可現(xiàn)在,我知道了,沒有學(xué)習(xí)壓力的我,正如那只空木桶,那條空船,隨時(shí)都有可能被風(fēng)暴刮倒,永遠(yuǎn)都怕不起來,我想起來了我們的語(yǔ)文書上有一篇名為《傷仲永》的課文,方中用從一個(gè)“天才”淪落為了一個(gè)“庸人”就是因?yàn)楹筇斓牟粚W(xué)習(xí)所至,我在給他加一條原因,也是以為他沒有給自己是以壓力所致。

  學(xué)習(xí)如此,生活又何嘗不是呢?

  在生活中,我們更應(yīng)該處處給自己施以壓力,小事、大事,都爭(zhēng)取辦好。未來的世界競(jìng)爭(zhēng)殘酷,我們這些從小就嬌生慣養(yǎng)的小公主,小皇上,怎能適應(yīng)這樣的生活?所以,從小就看是磨礪我們的意志,善于給自己施加壓力,使我們從一只“雛鷹”真正成長(zhǎng)為一只在天空中翱翔的“雄鷹”!

寫壓力作文4

  下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我有些緊張,雖然試題和應(yīng)用題還可以,但是計(jì)算題我總是會(huì)粗心而出錯(cuò)。

  下課鈴一響,老師就把卷子收走了。我和同學(xué)們對(duì)一下答案。不巧!錯(cuò)了一道題,這道題的分?jǐn)?shù)不低于。頓時(shí),我像霜打的茄子——焉了。這時(shí),老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室,我看到姚思敏和徐鵬在改卷子,為了我的大計(jì),我便坐下來幫他們改卷子,一邊批改卷子,一邊異想天開地想:但愿那道題我做對(duì)了。后來老師們?nèi)タ赐〉睦蠋,徐鵬他倆有事先走了,辦公室里只剩下了我一人,我連忙把剩下的卷子改完,整理好。我打開那摞卷子,翻到我的卷子,我和前面的.幾個(gè)同學(xué)的答案一對(duì)。天哪!答案清清楚楚地告訴我錯(cuò)了,我的心不由得收緊了許多。

  不改吧,成績(jī)?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)交代?改吧,又不誠(chéng)實(shí)。我的心里打起了小鼓,就像有一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人在爭(zhēng)論。小紅人說“不改,不應(yīng)該做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人!”小黑人卻說:“改吧,反正沒有人知道,要不然老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)們的羨慕和家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)全沒了!蔽倚厍暗募t領(lǐng)巾此時(shí)仿佛也在提醒我,你是一個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)大隊(duì)干部,應(yīng)該怎么做心里一定很明白,在這樣的壓力下,堅(jiān)強(qiáng)一些!戰(zhàn)勝自己!最后,我聽了小紅人和紅領(lǐng)巾的話,把卷子關(guān)上。

  我走出了辦公室,來到走廊上,仿佛看到太陽(yáng)沖我笑,紅領(lǐng)巾也在表?yè)P(yáng)我。雖然我沒有得到表?yè)P(yáng),羨慕和獎(jiǎng)勵(lì),但我很高興。因?yàn)椋以谝贿吙梢缘玫奖頁(yè)P(yáng),另一邊會(huì)讓我的努力失去,我選擇了正確的。我感謝壓力是壓力讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝虛偽,戰(zhàn)勝自己,這比受一次表?yè)P(yáng),更光榮,是壓力讓我能不愧對(duì)紅領(lǐng)巾那給我的諄諄教誨,是壓力讓我……

  壓力,其實(shí)不是一種累贅,只要是你把壓力化成動(dòng)力,它就會(huì)變成一種樂趣,一種樂趣,一種美妙的享受!

寫壓力作文5

  生在世間,存于宇宙。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝。壓力對(duì)每一人來說是避免不了有的,只是或小或大,或輕或重罷了。作為工人有失業(yè)待崗的壓力,作為干部有成績(jī)大小而影響升降的壓力,作為我們學(xué)生則有升學(xué)的壓力……種種壓力賦于人們的頭上。怎樣看待這一個(gè)個(gè)壓力呢?

  我認(rèn)為,每個(gè)人都要敢于正視壓力。

  為人做事沒有壓力是萬萬不行的。俗語(yǔ)說,井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄。當(dāng)今世界五百?gòu)?qiáng)之一的中國(guó)海爾集團(tuán),多年前乃是一家瀕臨倒閉的企業(yè)。面對(duì)這個(gè)外債累累,一個(gè)將近衰敗的企業(yè),張瑞敏走馬上任,可以想象那時(shí)的張瑞敏心理上壓力之大,也可以想象,如果張總直面壓力的勇氣,中國(guó)就不可能有現(xiàn)在的蜚聲中外的海爾集團(tuán)。是壓力給海爾集團(tuán)帶來了經(jīng)濟(jì)復(fù)燃,是壓力給海爾集團(tuán)帶來了勃勃生機(jī)。

  這就是敢于正視壓力,把沉重的`壓力化做前進(jìn)的動(dòng)力,乘風(fēng)破浪于高浪大風(fēng)的海上,搏擊高浪巨風(fēng),巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場(chǎng)之中。

  史鐵生年紀(jì)青青就殘了雙腿,曾經(jīng)無奈過,曾經(jīng)失落過,曾經(jīng)一個(gè)人搖著輪椅在“那座廢墟的荒圓”中虛度。做人的壓力如同大青石般的壓在他的心口,壓的史鐵生喘不過氣來。也曾因?yàn)椤半p腿殘廢,無法做人”的壓力,他對(duì)生命不抱太大的希望。然而,史鐵生后來終于認(rèn)識(shí)到:“死是一件無需著急的事,是一件無論如何耽擱也避免不了的事!弊源酥,史鐵生用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去正視這已成為現(xiàn)實(shí)的人生壓力,給自己折了一只名為“寫作”號(hào)的船,將自己從壓力的深淵里擺渡出來,終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生美麗。

  正是史鐵生敢于正視壓力,堅(jiān)強(qiáng)地從壓力的深潭里掙脫出自己,才解救了自己,讓自己駕著“寫作”號(hào)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  年輕人也有很多的壓力,有的為升學(xué),有的為工作,但壓力并不可怕,只要外面勇敢去面對(duì),化壓力為動(dòng)力,為自己也折只能擺渡壓力這個(gè)深淵的船。正視自己的壓力,努力,盡力,便是美麗。

寫壓力作文6

  總是帶著壓力進(jìn)入考場(chǎng),表面非常平靜,卻控制不住手中顫抖的筆桿。而當(dāng)你能控制下來時(shí),你已帶著它離開了這里。許多次讓我們思考,該如何正確地衡量、放置心中那壓力的砝碼?它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。

  壓力會(huì)將人生變得更有價(jià)值。這話只適用于懂得面對(duì),敢于挑戰(zhàn)的人。墻角潮濕處幼嫩的小草仍在掙扎地向陽(yáng)光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病殘也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑著;南瓜不會(huì)因壓力的存在而停止用養(yǎng)分來充實(shí)自己,它遵循的是自然規(guī)律。

  蝴蝶再美麗,也終究逃不脫變?yōu)槊x的'命運(yùn)。人其實(shí)并不是喜歡壓力,因?yàn)樯鐣?huì)要進(jìn)步,需要壓力,那么人也就只好隨著,只是壓力塑造了不同的人。在這其中,社會(huì)壓力與自己所受到的壓力之間,有一個(gè)小小的間隙,也是壓力,而它卻由自己控制。你很好地處理,便宜掌握了你一生的筆桿。

  其實(shí),人的神情由喜悅變?yōu)槠降,再由平淡變(yōu)槔淠怯捎谧约骸H绾翁幚砣耸玛P(guān)系,如何面對(duì)生活挫折,如何控制波動(dòng)的情緒,并不是簡(jiǎn)單的小事,一旦有誤三分鐘之內(nèi)便可將你耗得精疲力盡。

  有時(shí)候,來自情感的壓力,或思念,或同情,或憐愛,每一種都會(huì)讓你感到不堪重負(fù)。有些人總不愿面對(duì),卻永不愿放棄。他們將這種感覺當(dāng)作他生活的調(diào)味劑,攪拌在自己的生活中,把別人看來苦澀的生活當(dāng)美酒一般品嘗。

  激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),將壓力的砝碼放置在我們的肩頭。面對(duì)壓力,我們永遠(yuǎn)應(yīng)記住自己,壓力由自己來調(diào)整,砝碼由自己來放置。即使有時(shí)不得以的承受更多,也要讓自己從中找到樂趣。手中拿著人生命運(yùn)的號(hào)碼牌,等著求職,就如同等待戈多一般,雖然著急,卻也只能將壓力放在心頭,這樣才會(huì)有希望。

  壓力就如同我們的人生伴侶,無時(shí)無刻不在你身邊。有了壓力,才有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚骨,也才會(huì)有杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的渴求。

  有時(shí)候可笑地想著,隨它去吧!自己不管不顧了?墒牵帜茉鯓幽?我們最后陷入的仍是充滿壓力的漩渦。

寫壓力作文7

  生命的意義在于把地獄變成天堂,把人變成上帝,在于在那苦難山谷中點(diǎn)的一盞萬年燈普照大千世界!挷{

  從我們哭著來到世間的那天起,就要承受各種壓力,苦難的命運(yùn)就已經(jīng)注定,假使生活是一杯苦咖啡,我們也要含著微笑將它飲進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),苦澀過后,唇齒留香;假使生活是一座壓下來的大山,我們也要挺直腰桿擔(dān)住它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沉重之余,你越來越堅(jiān)忍。

  悲觀的人說:“星星越亮,表明天越黑!睒酚^的人說:“天越黑,星星就越亮!彼,不要懼怕壓力。壓力并不可怕,關(guān)鍵在于你是看到“天黑”還是“星亮”

  壓力是我們必須面對(duì)的苦難,但它更是上天給們的財(cái)富,像是一擔(dān)擔(dān)沉重卻又珍貴的珍寶,要你用生命擔(dān)起。

  生活中,壓力也是一種動(dòng)力,“水激石則鳴,人激志則鴻!比裟愠惺茏×藟毫,戰(zhàn)勝精神上的懼怕與懦弱,那你就是強(qiáng)者,你的生命就因壓力的催化而綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重,任何壓力都可用生命擔(dān)起。

  你能相信,一個(gè)十二三歲的少年擔(dān)起全家的重?fù)?dān),照顧生病的.父親,幼小的妹妹嗎?可是,洪戰(zhàn)輝真的做到了,他頂著生活的壓力一直走下去,生命隨著壓力的磨礪而更加頑強(qiáng)。在他眼中,壓力是生命的一件附屬品,用生命擔(dān)起,雖然沉重,卻無法放棄,只有走下去,才是生活。

  活著是一種幸福,更是一種美麗,沒有理由為了擺脫壓力而放棄生活,也許,正是因?yàn)橛辛藟毫Γ畈鸥腥の,生命才更多精彩,毫無疑問,幾萬年前,我們的祖先正是因?yàn)槌惺芨鞣N壓力才進(jìn)化成現(xiàn)在的人,若沒有壓力,何來今天的文明。

  既然我們無法擺脫壓力,那么我們就去勇敢面對(duì)吧!看看屹立在歷史金字塔頂端那些有成就的人,誰不是用生命擔(dān)著沉重的壓力慢慢地走過?林肯難道不是在幾十次被拒絕、幾次破產(chǎn)之后,才當(dāng)選的總統(tǒng)嗎?貝多芬不是在耳聾的困阻與壓力下成為大音樂家的嗎?愛迪生若沒有經(jīng)過幾百次的試驗(yàn)失敗再試驗(yàn),又怎么能成為如此偉大的“發(fā)明大王”?

  不要拒絕壓力,把壓力當(dāng)成一塊磨刀石,讓你的鋒刀更加銳利,在壓力中前行,用生命擔(dān)起重?fù)?dān),笑對(duì)壓力。

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