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雞蛋風(fēng)波作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的雞蛋風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋風(fēng)波作文1
那件事雖然過去了很久，但是我的腦海里，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用桿子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴里還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現(xiàn)在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜里掏出了一張皺皺巴巴的'二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風(fēng)波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細(xì)一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領(lǐng)巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什么不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行�！苯窈螅乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)姥爺這種善良、樸實，樂于助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
雞蛋風(fēng)波作文2
“賣雞蛋嘍，上好的雞蛋——”一個小販推著小車一路叫賣著來到朝陽小區(qū)。
迎面走來一位苗條白凈的小姐問道：“這雞蛋是生是熟？好不好？”“生的，很新鮮，買點吧！”小販一臉期待的答道。小姐擺擺手：“我是來買熟雞蛋吃的，沒有就算了�！闭f完，她便轉(zhuǎn)身走了。
“賣雞蛋嘍，上好的雞蛋——”叫賣聲依然在空中回響。
一會兒又走來一位大媽。她看了一眼雞蛋，詢問道：“這雞蛋是生是熟？”小販上下打量了對方一番，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：看這老太太一臉?biāo)刮�，肯定也想買點熟雞蛋嘗鮮，再說她買生雞蛋又沒啥用。對，就說是熟雞蛋。
于是小販笑嘻嘻的說：“熟的。這營養(yǎng)好，吃起來香！”
“什么？熟的？”大媽一聽，臉上便露出失望的.表情。
“怎么？您老人家要買生雞蛋？”
“俺不買生雞蛋，是幫鄉(xiāng)下的侄兒買。他要開個養(yǎng)雞場，托俺給他買點生雞蛋送到鄉(xiāng)下，讓母雞孵出小雞�！�
“噢，原來是孵小雞呀！要不您老人家買些回去，說不定小雞孵得又快又健康咧。”
不買不買。你這人真是的，一會兒說是生的，一會兒又說是熟的。剛才還對我姑娘說是生的，很新鮮，結(jié)果一會兒工夫變了三次，真讓人掃興，不買了！我到別處買去！說完大媽憤憤地走開了。
小販眼巴巴地看著大媽離去的身影，又看看那滿滿的一車雞蛋，低下了頭……
雞蛋風(fēng)波作文3
“都這么大了，炒一個菜都不會!”這是媽媽嘮叨的聲音。我說：“你敢說我不會炒菜，哼，我這就去露一手給你們看！”媽媽好奇地問：“你會炒什么？”我說：“我會炒雞蛋餅！”
我先拿來一個碗，然后把雞蛋放在桌子上，輕輕地敲。蛋殼裂了一道縫后，我把雞蛋放在桌子上方，用手把殼撥開，蛋黃和蛋清就掉進(jìn)碗里了。然后，我放了一點醋，加了一點鹽，便開始打雞蛋了。我拿著筷子，把雞蛋炒一個方向趕。沒想到，碗里的雞蛋竟然不聽我的話，左跑跑，右跑跑，漸漸地，我摸清了雞蛋的性格，終于完成了這一道工序。開始炒了，我先點了火，加上一點油，然后再把雞蛋放入鍋里，準(zhǔn)備馬上吃到這道菜。油噼里啪啦地響著。突然，炸出一滴油來，飛濺到我的手上�！鞍パ桨パ�！”我叫道。這時，我的臉上也已濕透，分不清是汗水還是淚水了。經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我把火開到了中火，準(zhǔn)備不緊不慢地炒著。
我看鍋里的'雞蛋已經(jīng)變黃了，估計雞蛋餅已經(jīng)好了，我拿一個碟子小心翼翼地把鍋里的雞蛋餅盛出來。 “真香啊！我說。雞蛋餅已經(jīng)新鮮出爐了。那香香的味道，再加上牛肉醬，味道真是無與倫比。媽媽笑著說“你終于學(xué)會炒一道菜了，這樣吧，獎勵給你買一本書。”“yeah”我說道。
雞蛋風(fēng)波作文4
放學(xué)前，老師突然說：“明天把雞蛋帶到學(xué)校保護(hù)一天，不能把它弄破�！崩蠋熢趺床贾眠@么一個作業(yè)？沒辦法，師命難違，能保護(hù)多長時間就保護(hù)多長時間吧！
第二天一大早，我小心翼翼地把雞蛋拿在手里。雖然這種方法也不是很保險，但我實在想不出別的點子了。如果放在其他的地方，讓雞蛋脫離了自己的視線，我更不放心。所以相比之下，放在自己手里是最好的選擇�？晌矣珠_始緊張起來：手不能太松，松了容易掉；手也不能太緊，緊了容易把雞蛋握破。就這樣，我心里七上八下、忐忑不安，原本平坦的上學(xué)路，今天也不知怎么變得崎嶇漫長起來。過了好長時間，我才來到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，我就小心翼翼地把雞蛋放在筆袋里，然后再把筆袋輕輕放進(jìn)桌子里。一整天，我都小心地護(hù)著桌子，就連動書包時都先把筆袋拿出來再掏書。中午，我聽到筆袋里有一聲輕微的.動靜，心馬上“怦怦”狂跳，立刻拿出筆袋檢查，原來是筆碰著別的東西發(fā)出了響聲。我長舒了一口氣，雞蛋沒事就好。我趕忙把筆全拿了出來，以免它們碰壞了雞蛋。
終于，擔(dān)驚受怕的一天過去了。經(jīng)過這一天辛苦保護(hù)雞蛋的活動，我好像明白了些什么。直到我走到學(xué)校門口，看到一位同學(xué)的媽媽在焦急地等著接孩子，我才突然一下子全明白了：原來老師是想讓我們體驗一下父母對子女的關(guān)懷，讓我們理解父母對孩子的苦心。想到這里，我邁開大步向家走去。從今天開始，我要天天燒好熱水、洗好菜，等媽媽回家！
雞蛋風(fēng)波作文5
有一天上午，突然從教室外傳來了一陣陣“怪味”。呀，這不是昨天那一只臭雞蛋的味道嗎？要說起這件事，還要從昨天晚上說起……
原來，班上的小錢同學(xué)上個星期帶來了一只雞蛋，卻忘記帶走了，結(jié)果一直放在書包邊上發(fā)酵，后來教室里發(fā)出了一陣又一陣“怪味”。再看，小錢同學(xué)一只手拿起臭雞蛋在教室里跑呀飛呀，很快臭雞蛋就只剩下一個蛋黃了，蛋清撒的到處都是。那味兒，讓人聞了馬上就想吐。
小錢同學(xué)又干了一件不應(yīng)該干的事：他將這只臭雞蛋放在教室門口，還將后門鎖了起來。嗚嗚，我可憐的作業(yè)還在里面呀，卻不能進(jìn)去，因為只要你一進(jìn)去，包你嘔吐不已。
后來，語文老師來了，趕忙將這只可惡的臭雞蛋丟了出去，還把教室的空調(diào)全都打開了除味。
第二天早晨，教室里的空氣終于新鮮了，已經(jīng)沒有昨天那一陣陣令人惡心的“怪味”了。誰知，剛下課，不知道是誰干的，臭雞蛋味又卷土重來了。這下，全班同學(xué)幾乎都上來圍觀了。
無情的`臭雞蛋味越來越濃了……看來事情被玩大了——小錢同學(xué)見著誰就送他一顆“佛山雞蛋炮”哈！袋子裂開了，這下子小錢同學(xué)的褲子上全是臭雞蛋了，身上沾滿了足以熏倒一個人的臭氣。頓時，前后左右的同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
下課后，小錢同學(xué)被老師狠狠克了一頓。還好，差點沒被老師克得背過氣去，他事后想想就害怕。
就在這時，一個女同學(xué)又不幸中“彈”了。
“你要干什么？”女同學(xué)望向小錢同學(xué)，流下眼淚。
“我什么都沒有干！”小錢同學(xué)說。
“我要去告訴老師！”女同學(xué)說。
“別，求你了！”一聽說要告訴老師，小錢慌了，連忙求饒。
最后，他只好自己提著這只臭雞蛋走向了垃圾池。
雞蛋風(fēng)波作文6
媽媽不行，希望全在爸爸身上了。爸爸，加油！爸爸絞盡腦汁，終于想出雞蛋保護(hù)器（二）的構(gòu)造。于是，就按自己的想法去創(chuàng)作。
一個三角形的盒子，一個網(wǎng)袋裝雞蛋，下面有一個結(jié)，上面也有一個結(jié)和一個降落傘。
落地時音量較小。所以，我們認(rèn)為不會破。結(jié)果一試，啊，真的沒破！可是，這只是凳子上扔下來的`結(jié)果。
我又從天花板上往下扔。一落地，我馬上撿起來一看，��！好好的雞蛋被砸破了，幸虧蛋清沒流出來。
三 成功實驗
“該怎么辦��？”雞蛋保護(hù)器比賽就要開始了。情況十萬火急，現(xiàn)在正是火燒眉毛的時候��！
媽媽不行，爸爸不行，我？看來，只有我親自出馬了！我也開始思考起來。
媽媽也來幫忙。漸漸地，主角從我身上轉(zhuǎn)移到媽媽身上。媽媽的思考程度是：從小到大。而我卻是從大到小。
造型終于被媽媽想出來了！是這樣的：
一個長盒子，兩個對著的面，各打一個洞，把塑料袋的兩個把手鉆出去，雞蛋就在塑料袋里；上面有一個洞穿成“十”字型的木筷，以免側(cè)倒而下，摔破雞蛋，外面裹著一層硬紙板。但這太重，就裝了一個降落傘。
這樣的雞蛋保護(hù)器，我們連摔了好幾次，都沒摔破雞蛋。
噢！我成功啦！
四 比賽開始
雞蛋保護(hù)器比賽開始了，我們滿懷希望。到底誰誰會被選上呢？就讓我們拭目以待吧！我們班所有隊員在走廊上“一”字形排開，各自把自己的雞蛋保護(hù)器松手一放，只見許多雞蛋保護(hù)器參差不齊的從樓上掉到樓下。
我跑下樓一看，啊！沒破！“太好了！”我叫起來。
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