（合集）籃球達人作文28篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的（合集）籃球達人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　籃球達人作文 1

　　每次打籃球總是有一個人奔跑在賽場上，一直跑。他打籃球并不名譽響天，但也是小有名氣，那就是李偉杰。

　　他的學(xué)習(xí)一般，算不上優(yōu)等生，可打籃球卻絲毫不見弱，哪一只球隊都要選他。李偉杰個子挺高，比我都高上半頭；臉蛋是橢圓形的；一頭濃密的頭發(fā)看起來特別酷；手臂跟杯口般粗，一用力就繃得緊緊的。

　　看著李偉杰打籃球，他每進一個球我都要高聲歡呼。他一上場沒幾分鐘就立刻搶到球，急速向前沖，一個精彩的三步上籃，耶！球進了。一個進球讓我們隊加了一分。繼續(xù)，好不容易搶到的球被搶走了，李偉杰露出了無奈的表情，接著他去追球，想趕到對方投球前把球搶回來，我看到他臉上大顆大顆的汗珠滴到了他的衣服上。終于在對方投籃時一把把球拍了下來，順利搶到球，一個沖刺，一轉(zhuǎn)眼就到了籃筐底下，又一次投籃沒進，再投進了。又一個漂亮的進球，現(xiàn)在他臉上才露出些許笑容，汗水浸濕了他的'衣服，但是他絲毫不帶休息，繼續(xù)在球場上奔跑，像一匹野馬奔馳在大草原上。

　　經(jīng)過了幾分鐘的中場休息，下半場開始了。上半場李偉杰為我們隊爭了兩分，下半場我們要繼續(xù)努力。

　　下半場非常火爆，開場就出師不力，被搶了三四次球，幸好李偉杰技術(shù)好，幾次都被救了回來，有驚無險。對方接球沖到了籃下，一投沒投進，一下子落到我們的手中，再一次給李偉杰，投三分，耶！球進了！我歡呼跳躍，就在此時下課了，我們就回到了教室。

　　這次籃球比賽，冠軍之名當(dāng)然是我們隊了，李偉杰也為這次籃球比賽做出了巨大的貢獻，他也不愧是籃球達人。

　　籃球達人作文 2

　　一名籃球達人在你的心中一定是高大威猛、強壯結(jié)實的，可在我們班，我會對你說：“不”。干誠就是一個名副其實的籃球達人。雖然，他只有1米45的個頭，但皮膚黝黑，肌肉健碩，給你一種陽光健康的感覺。

　　干誠是籃球的終極愛好者。一有時間就會打起他那寶貝籃球。下課鈴一響，你立刻就能在教室里看到他練習(xí)運球的身影；中午，當(dāng)大家吃飽了圍聚在一起閑聊時，他又獨自一人在空曠的籃球場上練習(xí)投籃定點、三步上籃、低手挑籃……他每一個動作都是那么一絲不茍，每次都打得大汗淋漓才休息。所以，他的球技總是高人一籌。

　　學(xué)校的籃球比賽他當(dāng)然不甘落后。那次比賽是與一班對決，干誠是我們二班的'主力隊員，一開始，他就給了一班一個下馬威，之間他帶著球飛速地跑了起來，轉(zhuǎn)身，投籃，好球，進了！這一球使一班士氣大挫。下半場，比分已被追到五比五，干誠運球，卻突不進去，只好投三分。他雙手將球緊緊拿在手中，兩眼緊盯前方。突然，他出手了，只見他手一揚，腕一撥，球便如離弦之箭，流星似的飛了出去。“刷——”漂亮！球進了！7：5！這一球不僅打破了僵局，而且鼓舞了我們五（2）班的士氣。又是兩球，終以9：5打敗了五（1）班，這場比賽，干誠可真是頭號功臣！

　　怎么樣，干誠是一名名副其實的籃球達人吧！

　　籃球達人作文 3

　　看，在籃球場上充滿活力的身影，那是誰呢？對了，他就是我們籃球隊的隊員劉浩杰同學(xué)。

　　劉浩杰同學(xué)個子比我矮半個頭，不胖不瘦，動作靈活，責(zé)任心強擁有勞動管理的天賦，要不湯老師和同學(xué)們怎么就會那么信任他讓他當(dāng)連任幾屆勞動委員呢？學(xué)習(xí)成績還可以。但是他打籃球可就沒話說了，口說無憑，眼見為實。下面我們一起來看一看實戰(zhàn)他的表現(xiàn)吧！

　　這個星期三中午，劉浩杰和我還有周康賜（團隊一起練球的）來到了籃球場。站在各自最順手的點開始練球，只見劉浩杰站在斜邊的三分界上，用雙手的手掌緊緊抱住球，腿稍微有點彎曲，雙手退了一些，運足力氣，再瞄準(zhǔn)籃筐用力將籃球推出。只見籃球像被灌注了魔法般，空中出現(xiàn)了一個漂亮的月牙形的弧線，球打在了籃筐上，反彈在了外筐上球向內(nèi)筐一傾斜，球進了......

　　過了一會兒，自己順手的點籃投過了，現(xiàn)在該投不順手的點了。劉浩杰站在0角度的三分界和二分界中間。他用雙手托住球，一只眼睛閉，一只眼睛睜的瞄準(zhǔn)了籃球筐，還是和剛剛一樣用力將籃球推出，由于用力過大籃球像脫韁的野馬一般飛了出去，呀！都飛過了籃球筐了，球沒有進。劉浩杰沒有一點氣餒的樣子把，他把籃球撿了回來，繼續(xù)投。他這回吸取了上次的'用力過大的教訓(xùn)，把力度調(diào)的適中，再準(zhǔn)備好投了一球，球打在筐上，彈進了筐內(nèi)，球進了......

　　這就是我們班的一個不服輸、有上進心的籃球達人，怎么樣。下次有機會來和他切磋一下吧！

　　籃球達人作文 4

　　我們班雖然說不上是高手云集的地方，但也是有許多小達人的，如：英語小達人段鑒珍，繪畫小達人譚若喧，音樂小達人陳奕璇……有一位同學(xué)是籃球小達人，他就是---“朱致弘”，朱致弘的籃球技術(shù)那可是數(shù)一數(shù)二，不能不提的呀！

　　就在前一段時間，我們學(xué)校組織的年級籃球比賽中，我們班要和二班，三班打籃球比賽，如果兩場都贏了，那么就是第一，全班的.同學(xué)都是多么想得個第一名��！朱致弘可是我們班籃球隊里投遠球的高手，只見籃球場上大家互相配合，積極搶球，大家搶到了球，就傳給朱致弘，只見朱致弘接到了球之后，腳用力向后一蹬，手拿籃球向前一推，球飛速向前，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“當(dāng)，當(dāng)”球在籃筐上調(diào)皮的跳了兩下，大家眼睛都瞪的大大的，正在祈禱進球時，忽然聽到一聲“：進了，耶！”最終朱致弘充當(dāng)了我們班籃球隊的“領(lǐng)頭羊”帶領(lǐng)籃球隊獲得了年級組第一名的榮譽。

　　當(dāng)然，再好的功夫也是練出來的，在每天放學(xué)的時候，籃球場上總能看到他揮灑汗水的身影，每一個細(xì)節(jié)動作他都很注意，而且堅持了四年時間，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，他投球的命中率已接近百分之百，這樣的籃球技術(shù)不得不讓人佩服，我相信，只要他一直堅持練下去，他就會成為一名籃球高手。

　　籃球達人作文 5

　　在我們班，一提起籃球，同學(xué)們就會不約而同地想到趙萬佳。趙萬佳人高馬大，她那雙長長的手臂在比賽中可是大顯身手��！

　　你瞧，現(xiàn)在球場上正進行著一場比賽呢！當(dāng)趙萬佳接到同學(xué)的傳球后，利用自己跑步的優(yōu)勢，像一支離弦的箭一樣沖到籃筐下。只見她邁開三大步，縱身一躍，隨著身體向上移動，她把球輕輕一投，球就滾進了籃筐。

　　對方要發(fā)球了，趙萬佳向上一跳，球就正好被她高抬著的`手拿到她剛想運球，就被對手從四個方面包圍了，球也傳不出去。忽然她大吼一聲：“閃開！”然后趁防守隊員發(fā)愣的時候，沖出包圍圈。當(dāng)我們正長嘆一聲時，又有對方的三個球員沖上來圍住了趙萬佳，趙萬佳先來一個假裝要把球傳出去的假動作，然后突然向前沖，又突然停下來，讓防守隊員在慣性的作用下向前沖，最后趙萬佳又用風(fēng)馳電掣的速度，飛奔到籃筐下投籃，她用兩只手舉起球，身體微微向后傾斜，再突然發(fā)力把球往上一扔，球進了，我們一個個欣喜若狂，絲毫沒注意到對方發(fā)起了閃電攻。

　　我們還沒有回過神來，對方竟攻到籃筐下了！只有趙萬佳一人跑到籃筐下，圍著“敵人”轉(zhuǎn)，抵擋著他們一次又一次猛烈地進攻，我們看得目瞪口呆�；剡^神來，趙萬佳已經(jīng)把球搶到手中，并跑到籃筐下把球投進了，大家對她贊不絕口！

　　這就是我們班的籃球達人，——趙萬佳！

　　籃球達人作文 6

　　我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手--周祺。

　　他剃著一個小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時，我們便可以看見他發(fā)達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢！

　　記得那次，體育課上“魔鬼訓(xùn)練”后，老師讓大家自由活動。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的`體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結(jié)果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個3分！我從心底對他佩服得五體投地。

　　老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰(zhàn)，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉(zhuǎn)。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技--聲東擊西！他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態(tài)，來了個360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中！“平局了！Ye!加油！”同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸�。這時老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當(dāng)回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21:18成功獲勝。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學(xué)苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好，成長為一名優(yōu)秀球員。

　　籃球達人作文 7

　　我們班最近有一個同學(xué)被人們稱為籃球高手，籃球達人的。相信說到這里大家也知道是誰了吧！沒錯，他就是我們班的籃球達人，我的好朋友——羅樂耀。

　　羅樂耀身材不算很矮，大約是一米四幾左右的，有一張清秀的臉蛋，炯炯有神的眼睛上方掛著一輪彎彎的月亮——眉毛。再加上那特殊伸出來的頭發(fā)，更是錦上添花，令人看上去賞心悅目。

　　羅樂耀的籃球技術(shù)在我們班里時時都是保持著第一，他并不是比我們班上的人強一點點，而是強一大截，所以沒有人會質(zhì)疑他的籃球技術(shù)。記得我跟他打過好幾次籃球，每次看他進攻的時候那敏捷的'身形，在人群之中沖進籃球籃筐，無人能阻。每次當(dāng)他上籃的時候看上去就好像在亂投球一樣，但是每次當(dāng)我們認(rèn)為這一球不進了的時候，籃球卻是不動聲色般得轉(zhuǎn)進籃球框。他除了上籃例外，其他的角度的遠投或者說是近投，但是也是毋庸置疑。那一次，我和他還有另外一個人一隊跟我們宿舍的那些人打籃球比賽，當(dāng)?shù)阶詈罄蠋熣f要排隊去吃飯的時候，我們隊剛剛好比他們對要少進一球，這時候我們的隊員都拼命發(fā)奮努力，都是想要逆轉(zhuǎn)局勢，但是都是沒有成功。當(dāng)那時候傳球給羅樂耀的時候，只見他拿著籃球然后在遠處一投，這時候我們的隊員就變得垂頭喪氣的，因為他們想著一場比賽就肯定就是輸了的�？墒橇钏�有人都感到發(fā)怔發(fā)傻的是這一球竟然進球了！這令大家一下子變得熱血沸騰，羅樂耀憑借著一人之力在最后的時間里面逆轉(zhuǎn)了整個局勢。然后，我就想羅樂耀走去，按照往常那熟悉的動作，互相拍手鼓勵。

　　最令我自豪的是我的身邊有一個籃球高手，一起教我打籃球，一起度過美好的時光。

　　籃球達人作文 8

　　籃球，乃本少爺?shù)某�能量，一旦爆發(fā)出來，所向披靡，無人能擋。

　　在一次比賽中，本人身著紅賽服，兩腳欲啟動籃球引擎，雄糾糾氣昂昂，帥氣十足地上了“戰(zhàn)場”。隊員蔣志涵跟我敵方隊友三（1）班陳浩格石頭剪刀布，結(jié)果無奈地出讓了發(fā)球的好機會。接下來，敵方發(fā)起了第一次進攻，飛快地跑向籃筐，想一投便進，呵呵，真是蒼天有眼，正在籃球快進筐時，突然，“哐當(dāng)”兩聲便掉了下來。在這千鈞一發(fā)時刻，我一躍而起，搶過籃球，如駿馬一般跑出三分線，再來個華麗轉(zhuǎn)身，回到籃板下，身輕如燕地投了一球。哈哈，真是天助我也。旁邊拉拉隊的.吶喊助威聲如浪潮般連綿起伏。耶！現(xiàn)在該第二球了。只見陳浩格一個傳球，傳給了小胖子，接下來，呵呵，那個小胖子居然把球傳給了我。我又一次跑出三分線，立馬殺回筐下，這下雖然沒投進，但球又彈到我手中。我再來個鯉魚躍龍門，便進了。

　　但這些還都不能表現(xiàn)我的“百發(fā)百中”，當(dāng)蔣志涵把球傳給我時，我突然被敵方絆倒，摔了一跤。就在那十萬火急的一瞬間，我來個蛤蟆跳躍，又一次“龍?zhí)痘⒀ā敝型哆M一球。

　　這就是我，一個身手敏捷，越戰(zhàn)越勇的籃球超人。

　　籃球達人作文 9

　　楊永琪是我的同學(xué)，這幾年來我們之間也有了深厚的`友誼。他一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖乎乎的，細(xì)皮嫩肉，看上去滑滑的。他一頭向上簇起的頭發(fā)，眉毛粗粗的呈“八”字形。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。他的籃球技術(shù)更是精美絕倫。 有一天，我們幾個同學(xué)上仁市局打籃球。到了籃球場，楊永琪迫不及待拿起籃球，運起球來。這時，我們也上場了。我們分好了組我、蔡璇、宣宇炳一組，對手則是邵偉鑫、楊永琪、孫鏗。我們自嘆不如。開始了，蔡璇 運球沖進了三分線，剛投藍。這時，楊永琪一下子躥了出來，將球搶斷。接著，開始了大反攻。我和宣宇炳三步并作兩步想防住楊永琪。結(jié)果，楊永琪用蠻力把我倆給彈開了。不費吹灰之力贏得一分。第二次，楊永琪又輕送一記遠投，進了。這一記遠投讓我瞠目結(jié)舌。怎么樣?這就是我的好朋友楊永琪。假如，想跟他打一場，包目瞪口呆。

　　籃球達人作文 10

　　我們班有一群愛好籃球的人。

　　像我，我就是個超級籃球迷，我的籃球理念就是玩的好就可以了，我們班有好多打球打的好的，比如講葛靖，他呀，左手選手，投籃不知道有多準(zhǔn)，他喜歡的是科比，一個天生的殺手，每次打比賽，他總是得分最多，就一個字，強，他就是在我右邊的那個人。

　　除了他，我們班還有一個籃球大人，他叫終結(jié)（鐘杰），他十分的迷戀阿倫艾菲森，所以他打球的風(fēng)格也和3號一樣，不傳球，拿到球就往里攻，一點也不懂籃球是五個人的'這句話，不過他打籃球還真行，強。

　　張超超，打籃球也很強，他每次都是后仰跳投，而且后仰的相當(dāng)厲害，身子快和地面平行了，他還有個外號，叫蕩蕩，來由我就不說了，挺有意思的。我們再說說那個黑山老妖，此人打球一般，投籃喜歡叉腳，很不雅，有時能突然冒進去，實力很一般，不過比我好。我們班有一個叫段漢臣的，他打球也很棒，很強，彈跳力好，我很羨慕他，就這么多了，下次繼續(xù)達人。

　　籃球達人作文 11

　　放暑假了，我和老哥心血來潮，想起要打籃球，從家里翻出一個籃球，看起來扁扁的，于是我拿出氣筒和充氣塞，打好了氣，我和老哥向化纖廠宿舍的球場出發(fā)了。

　　到了那里，我看到有三五成群的小朋友在那里打球，于是我很興奮，躍躍欲試，我走到他們旁邊，問：“我可以參加嗎？”其中一個人說：“快來吧！”我加入進去了，我開始學(xué)習(xí)他們投籃，我看了好多遍，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要進入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時，我的.球被一個突如其來的球給打了下來，我飛快跑了過去，拾起那個球一看，上面寫著王大偉這個名字，于是我將球還給了王大偉，接著我又進入另一場投籃比賽，我投進了了好幾個球，我開心極了！

　　打完球，我和新認(rèn)識的小伙伴約定，下次再一起來玩。打籃球是一項團體運動，大家一起玩才更開心！

　　籃球達人作文 12

　　在今天的“小奧運王”活動中，張老師在黑板上呈現(xiàn)了這樣一個題目：

　　蹺蹺板上有8個同樣大小的籃球，左邊4個，右邊4個�，F(xiàn)在，脫一個。蹺蹺板上有幾個籃球？

　　問題一出來，楊凱趕緊舉手回答：“老師，老師，我知道了。這個問題太簡單了，8-1=7(塊)，還有7個籃球！”然而，張老師笑著搖搖頭：“不，不！”

　　這時，我的目光集中在“蹺蹺板”這個詞上，突然意識到蹺蹺板左右各有四個籃球，蹺蹺板是平衡的'。如果從板子上取下一個籃球，蹺蹺板就會失去平衡，球少的一端就會翹起來，這樣上面的籃球全部滾下來，蹺蹺板上就沒有籃球了。

　　于是，我舉手自信地回答：“老師，蹺蹺板上沒有籃球，因為蹺蹺板失去了平衡，所有的籃球都滾到地上了�！�

　　“哦……”楊凱拍拍腦袋說：“我怎么沒想到呢？”

　　看著張老師和同學(xué)們的贊，我暗暗笑了.

　　籃球達人作文 13

　　今天，我約了幾個小朋友去打籃球，下午2點，大家應(yīng)時而來。

　　我們先分好班，就雙方跳球，之后就正式開賽。

　　一開賽，對方仗著個高率先拿到了球，帶球人運到中場傳球，我瞅準(zhǔn)機會出手搶球，我伸手一拍，上前一步，球即掌控在我的手里，我忙沖到前場急性跳球，可惜不進，這時我的.隊友一個箭步?jīng)_上去搶到了球，然后傳給我，我又是一個急性跳球，終于進了，我和隊友相互交換了一下眼神并大叫一聲“yeh”以示鼓勵。

　　由于我們隊一連進球，我們心里高興的忍不住就歡呼，卻沒有考慮輸球方的感受，不經(jīng)意間我看到了對班憤怒的眼神，當(dāng)時并沒在意，可火山終于在臨近終場時爆發(fā)了，當(dāng)時我們隊的隊員上藍時撞到了他們隊的一個隊員，就這樣雙方發(fā)生了爭執(zhí)，吵著吵著就打了起來，幸好有幾位好心的大人來勸架，要不然當(dāng)時的場面可真控制不了了，還不知要發(fā)生什么事呢？

　　唉！藍球是打不成了，大家只好不歡而散。

　　籃球達人作文 14

　　星期天，我在我的好同學(xué)白樓宇家玩，他是我從幼兒園到小學(xué)三年級的同學(xué)，也算是多年的好朋友了。我們倆閑得無聊，于是我提議：要不一起去打籃球吧。

　　說走就走，我們拿著籃球就出發(fā)了。籃球場就在離白樓宇家不遠處，我們很快就到了。我原以為籃球場一定很大的'，可結(jié)果只有一個客廳那么大，而且那里只有二個三年級的小朋友和一個籃框。

　　我們倆一起走進籃球場，先熱身了一下，你來我往，籃球就在我們手中傳來傳去。這時，我看到其中一個小朋友，他投籃百發(fā)百中，我和白白(白樓宇的小名)都目瞪口呆。白白也毫不示弱，拿起籃球就投，可是球沒有進。我笑得肚子都疼了。白白生氣地說：“我就不信投不進!”白白鼓起勇氣，奮力一投，終于投進了。我也投了一次，用力一投，結(jié)果也進了，我自己都不敢相信。我們倆好開心，有了信心，我和白白玩得更起勁了。

　　玩著玩著，我們一直玩到下午四點半，白白的爸爸說時間差不多了，我們就帶著球回家了。

　　籃球達人作文 15

　　一年之計在于春，一天之計在于晨。暑假的早晨可不能浪費。我報了籃球班，決定鍛煉身體。

　　第一天，我認(rèn)識了教我們的老師，她和藹可親，讓我們之間的距離拉近了很多�！班洁健�…”上課了，我匆匆地跑過來，開始了各種訓(xùn)練，我才知道老師上課和下課簡直判若兩人。下課后，我就回家了。

　　就這樣，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間就過去了4天。第5天，老師露出了笑容，說：“我們今天去碧洲公園活動�！痹S多同學(xué)歡呼著，走出了校門。我總覺得老師有詭計，但我也跟了上去。果然，老師讓我們進行越野跑，還玩了貼膏藥，可是，跑著跑著就累了，最后就可以用慘不忍睹來形容了。

　　到學(xué)校后，我們獲得了一枚勛章，作為這個星期的`獎勵。我開心地戴著勛章回家了。

　　籃球達人作文 16

　　今天是星期天。我和我的一些朋友有個約會。我今天去公園打籃球了，雖然我從來沒有打過。但是哦，以前應(yīng)該很容易遇到別人。

　　我匆忙趕到公園，看到他們都在等著。我趕緊跑過去。于是我們開始組隊，開始對比。既然不太會玩，就沒那么多規(guī)矩，只要不帶球跑就行。于是我們開始打籃球進攻，隨著比賽的進行，我投了很多球，但是在籃下打不完，突然就很厲害了。這時我的好朋友小文對我說：“打籃球不要心急，一定要穩(wěn)打穩(wěn)投才能得分�！甭犃怂�的話，我的.心情平靜下來。我們又開始玩了。這次，我沒有那個樣子。看著球隊的位置，我也開始傳球。終于，球又到了我手里�？吹�?jīng)]人防守，我就大膽的投了進去，球進了。我立即和我們的夫婦擁抱慶祝。但是隨著時間的推移，我們都回家了。雖然我們打平了，但我很高興，因為我今天進球了。

　　回來的路上，我還在想著自己的好球，覺得自己棒極了。想想，我就忍不住笑了。

　　籃球達人作文 17

　　晚上吃完飯，我和父母去籃球場打籃球。那里有很多小哥哥在打籃球，所以我學(xué)會了像他們一樣投籃。我的兄弟們打得很好。我在他們眼前看起來那么矮，卻不以為然。我撿起球，扔進了籃球筐。一、二、三……我扔了又扔，就是拿不到球。父親來幫我糾正姿勢，教了我一個方法。我只要打到籃板上的黑框，球就能擦到籃球筐。這個招數(shù)真的很厲害。我立刻扔了一個。我心里真的很開心！

　　但是，我的動作不是很標(biāo)準(zhǔn)。我父親告訴我打籃球的.規(guī)則。我不能帶球跑，我只能帶球跑。所以，我明白了。沒多久我終于學(xué)會運球了。無論我向前還是向后移動，球都可以在我的手掌下上下“跳動”。原來打籃球的要領(lǐng)這么多。我必須認(rèn)真練習(xí)。等我長大了，我可以像姚明大哥一樣為國爭光！

　　籃球達人作文 18

　　我的心愛之物是籃球。

　　首先我給大家介紹一下籃球的樣子吧。它是赤紅色的，上面有好幾條紋路，將球分成了八瓣。其中大的一瓣上寫著一些字母，那些字母表示的.是它的品牌；還有一瓣上面有一個打氣用的氣孔。籃球氣不足的時候就變得很癟，無精打采；打足氣后，它就變得精神煥發(fā)。這就是我的心愛之物籃球的樣子。

　　接下來我給大家介紹一下我是怎樣得到它的。小時候爸爸給我報了一個籃球班，我很喜歡，不但想在課上打，還想在小區(qū)的籃球場上打，于是爸爸就給我買了一個籃球。

　　從此，一有空我就帶著它去籃球場，每次都要打到籃球場關(guān)門時才戀戀不舍回家。

　　過了段時間，一個周末我和爸爸去爬泰山，這次我很快爬到了山頂，隨后爸爸氣喘吁吁跟了上來。爸爸問我怎么爬得這么快，我說我也不知道。下山的路上，我猛然想起原來是我的伙伴——籃球的功勞，它鍛煉了我的體力和耐力。于是我更喜歡籃球了，它也成了我最好的伙伴。

　　籃球達人作文 19

　　今天，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽照耀著我們。我們學(xué)校舉行了籃球比賽。我是其中的選手之一。

　　比賽準(zhǔn)備開始，裁判站在球場中央，兩手拿著球，準(zhǔn)備把球扔上空中。陳老師舉起槍“砰”的一聲，比賽開始，只見裁判把球扔向空中。我騰空而起，跳得高高的'，想首先奪球。另一個同學(xué)也跳得高高的。我不甘心，先用手去搶球。�。∥覔尩角蛄�，我高興地笑了起來。另一個隊的同學(xué)想來搶我的球，幸虧我發(fā)現(xiàn)了，我連忙把球丟給林揚彬，林揚彬拿著球，往球籃沖去。他準(zhǔn)備想投籃的時候，另一個隊的同學(xué)攔住了林揚彬，他不知該怎么辦。我急忙沖過去，叫林揚彬把球丟給我，林揚彬看到我跑來，馬上把球丟給我。我接到了球，及時向球籃中投去。��！好一個漂亮的球呀！全體的師生立刻歡呼起來。

　　上半場比賽結(jié)束了，我們隊先贏了，我們班的同學(xué)個個都很高興，要我們再努力、加油。

　　下半場又開始，我們大模大樣的走向球場，眼睛凝視著另一個隊……

　　籃球達人作文 20

　　“哇，火箭打敗了快船！"隨著父親的歡呼，我沖出了書房。

　　我的籃球技術(shù)不是很好，但是自從我在電視節(jié)目上看到姚明英俊的'外表，我就喜歡瘋狂地打籃球。

　　我經(jīng)常去社區(qū)的籃球場打籃球。記得那次我才八歲，爸媽帶我去打籃球。我看著大哥的揮灑自如，想超越他們。于是，我開始練習(xí)。我有時候丟兩球，有時候蓋帽，有時候罰球。這些對我來說只是小菜一碟，但投三分球是我的軟肋。我下定決心投三分球，但還是投不進去。因為我離目標(biāo)太遠了。

　　我傷心地又投了一次，沒想到反而進了！我得到了一個“滿座”。我太高興了，于是我繼續(xù)練習(xí)。

　　打籃球讓我明白，只要有耐心，沒有什么是不可能的。這也證明了“世上無難事，只怕有心人�！边@句諺語。

　　籃球達人作文 21

　　有一次下課看到同學(xué)在打球，讓我感覺到打球段可以幫助我們長高、也能促進跟同學(xué)相處的時間，而我也慢慢的喜歡上打球。

　　一開始本來不喜歡的籃球，而因為受到同學(xué)的影響，漸漸的我就喜歡上籃球，雖然有時候因為黨求，而打到了頭部受傷，但是因為喜愛了球，不管受傷或沒受傷，都依然堅強的'繼續(xù)玩下去。

　　每當(dāng)下課一有時間時，我都會拿著一顆籃球，或是去加入別人的籃球隊，一開始本來都是投籃下的我，現(xiàn)在卻一次又一次的投進籃框哩，每當(dāng)我們隊獲勝的時候，都會高興的活蹦亂跳似的，但是輸了，我們隊就會失望的走進教室，但是我們隊還是永不放棄的跟別人比賽，贏的冠軍。

　　籃球不但對長高有幫助，而且對身體也很健康，所以我們要多運動，也要有永不放棄的精神，才會有贏來的努力。

　　籃球達人作文 22

　　今天，鬧鐘一響，我便睜開了雙眼想著：“今天要去打籃球。”我就一咕嚕坐了起來麻利地穿好衣服，褲子。吃完豐盛的早飯，就帶上我的'“伙伴”上學(xué)了。

　　到了學(xué)校后，我放下書包，飛快地向體育辦公室奔去。我在籃筐里拿了一個看似圓鼓鼓、但實際上有點漏氣的籃球，我捏了捏其它的籃球，都一樣。我心里想：“只能這樣了。”我便抱著籃球，回到操場上。

　　敬老師開始教我們怎樣打籃球了。敬老師先讓我們圍著操場運球三圈，三圈跑完后，敬老師又讓我們不停地排球，先讓我們做成弓步，把身體向前傾，眼睛看著前方，然后用左手和右手讓籃球在身體的右邊，不停地前后跳動。練完后我已經(jīng)累地直喘粗氣。敬老師又讓我們練傳球。敬老師說：“球要在正前方，手指頭要對齊，把球擲出時手背用力，腿也要靈活。”練著連著我有了感覺，我便沿著這種感覺往前走，后來我終于學(xué)會了。

　　從那時起我領(lǐng)悟了一個道理：“老師只是引路人，路還要自己走�！�

　　籃球達人作文 23

　　我最喜歡的課余生和活是打籃球，說起打籃球這個故事要從一年前說起。

　　有一天媽媽帶我去哥哥家，我看見哥哥正在打籃球而且哥哥打的津津有味，我特別也想打籃球，我就把我的心愿告訴了媽媽，媽媽說：好把明天我給你找一位老師教你打藍來教你打籃球。我說：好呀！好呀！我真希望明天能快點到來。

　　到了明天媽媽一大早就把我叫了起來說：我給請來了張老師，以后你就和張老師一起學(xué)打籃球吧！我看見張老師手里拿著兩個籃球，張老師那里一個籃球放在我的`手里，張老師就把我叫我家的小院子里，然后張老師就開始教我打籃球了，張老師先教我怎樣會打籃球，我練了一個下午，終于練會了我給張老師實驗了一下，張老師說：很好。直到今天我已經(jīng)打的很熟練了。

　　啊，我愛打籃球！

　　籃球達人作文 24

　　我是一個體育迷，籃球，乒乓球，羽毛球。都是我喜歡的運動。其中，籃球是我最愛的`運動，因為它帶給我快樂。

　　當(dāng)我穿上運動夾克，在籃球比賽中奔跑時，有一種自由的感覺，藍天白云，陽光，新鮮空氣讓我不厭其煩地浸在頭上。

　　當(dāng)我在球場上有節(jié)奏地拍打籃球時，它發(fā)出“砰，砰，砰”的聲音，那聲音激勵著人們。

　　每當(dāng)我擺脫對方的攻擊，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M入籃筐，就會有一種喜悅和幸福。當(dāng)球“砰，砰”的一聲與鞋和地面磨碎的“吱吱，吱吱”的一聲交織在一起，聽起來就像交響樂讓我陶醉其中！

　　我愛籃球，我愛籃球，因為它能讓我快樂，帶給我快樂！

　　我和同學(xué)們經(jīng)常一起打籃球，這更有趣。我和同學(xué)們一起打籃球，很開心，在我們的手上自由，因為我們打得很熟練。我現(xiàn)在因為力量不夠，所以三分差一點，我就要練習(xí)了！

　　多鍛煉身體會有好身體的！

　　籃球達人作文 25

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)打籃球，讓我的生活充滿快樂！

　　每到周末，我就會和爸爸學(xué)打籃球。剛開始學(xué)的時候，老是投不進球，急得我像熱鍋上的螞蟻，真有點想放棄。爸爸仿佛看出了我的'心思，便鼓勵我說：”不要急，慢慢來，肯定可以學(xué)會�！�

　　聽了爸爸的話，我很快恢復(fù)了信心，更加努力練習(xí)。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了很多打籃球的技巧，如三步上籃、投籃……

　　三步上籃就是：先跑三步，然后把球投進籃里。剛開始我每次跑的不是三步，而是六七步，練了差不多一個小時，我終于練會了三步上籃。

　　投球就是把球投進籃里，它有二種：二分球、三分球。我現(xiàn)在學(xué)的是二分球，要站在三分線內(nèi)把球投進籃里，我練了近一小時，才投進九個球。

　　學(xué)打籃球雖然很辛苦，但看到自己取得了一個個小小的進步，就會覺得是一件很快樂的事情。同時學(xué)打籃球還讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　籃球達人作文 26

　　從訓(xùn)練營回來，媽媽給我報了一個籃球訓(xùn)練班，說來真巧，教練給我分發(fā)的球衣和我的學(xué)號一樣，也是19號，所以我更愛練球了。每天天不亮，我就穿著心愛的球衣，拿著籃球和好朋友李澤熙一起去西湖球場訓(xùn)練。教練很耐心也很細(xì)心地教我們每一個動作和要領(lǐng)。首先是體能訓(xùn)練，折返跑、蛙跳......一系列動作下來總是讓我們滿頭大汗，氣喘吁吁。一節(jié)課結(jié)束后，教練會帶著我們拉伸放松一下，因為之前有過學(xué)籃球的基礎(chǔ)，所以教練讓我直接練習(xí)投籃，教練先給我們示范投籃的基本要領(lǐng)，先半蹲著手拿球，手腕突然發(fā)力向上一跳，直接把籃球投出去。我看的`很認(rèn)真，輪到我做的時候，我按照老師教的要領(lǐng)連續(xù)投進了好幾個球，我十分激動。

　　通過學(xué)打籃球這項運動，讓我明白一個道理，不管做什么，都要付出汗水和努力。

　　籃球達人作文 27

　　謝維，快下來玩，張睿又在叫我玩了，這次又不知道他會要我們玩什么，不過只要有的玩就行了。到了下面我看見張睿手里拿著個籃球，這時，我覺得很奇怪，怎么，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦!肯定是上次他在體育課投了幾個空心球，就玩性大發(fā)。還想出點威風(fēng)。

　　到了籃球場，我們便玩起了升級的游戲。游戲的'規(guī)則是這樣的，只要你站在點上投進了一個球，就可獎勵一球，看誰先投完，誰就贏了。

　　開始張睿先投，他擺出姿勢，然后輕輕的把球扔出去，進了，而且還是個空心球，我情不自禁的排起手來，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒進，該我了，我也不甘落后，進了幾球，于是我們兩便龍爭虎斗。到了最后的關(guān)頭，我們都是投個三分決勝負(fù)，我先，我擺好姿勢投出了一個球，但連欄桿都沒碰，可是張睿一投，讓他碰了一個運氣，進了，最后我輸了，張睿贏了。

　　雖然，這次輸了，不過只要經(jīng)驗，以后還是會贏。

　　籃球達人作文 28

　　今天我和爸爸媽媽一起去打籃球。

　　來到籃球場，我迫不及待的從袋子里拿出籃球，脫去棉襖。在原地用左手和右手各拍了一百下，做了個熱身。然后我開始練習(xí)扔球和接球各十下，本來我很怕接球，因為怕打到我，經(jīng)過幾次練習(xí)，我膽量加大，可以接住球了。然后我開始投籃，開始我沒有感覺 ，第一次第二次我投歪了，第三次神圣的一刻到了，我筆直的'將球投進，我很高興。然后我準(zhǔn)備加大難度，遠距離的投球，結(jié)果沒投中，我想是否我的基礎(chǔ)沒打好，過后我又往前走了幾步一投結(jié)果又投中了，這時候我才發(fā)現(xiàn)，原來基礎(chǔ)沒打好增加難度也是沒用的，我就不停得投球，所以我慢慢的找到靈感，投的越來越好了，甚至有的是連投，一共投進十次以上，那時我已經(jīng)開始流汗了，全身冒熱氣。然后再運球投籃，結(jié)果命中率更高，爸爸在旁不禁嘖嘖贊嘆。

　　時間一分一秒的過去了，我已經(jīng)汗流浹背，感覺很累，最后我投了一個告別球就和爸爸媽媽拿著籃球一起回家了。

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