關(guān)于無題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于無題作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于無題作文1

　　烈日當(dāng)頭，羅馬科里色姆斗獸場(chǎng)上，一個(gè)奴隸站在場(chǎng)內(nèi)斗獸池中，等待著命運(yùn)給他的安排――殺死別人或被別人殺死，他，就是斯巴達(dá)克。

　　觀眾們進(jìn)場(chǎng)了，對(duì)著斯巴達(dá)克指指點(diǎn)點(diǎn)，斯巴達(dá)克低聲地卻又是憤怒地說了句：“萬惡的羅馬人！”忽然，他聽到了一句話――“我們的人被他打死了四十九個(gè)呢？”于是，斯巴達(dá)克沉入了深深的回憶。

　　一個(gè)以前，他，斯巴達(dá)克正在草原上尋找獵物，一群羅馬人出現(xiàn)了，與他搏斗了一整天，他雖然殺死了四十九人，最后卻因寡不敵眾而失手被擒，來到了這兒，成為了一名角斗士。

　　“可以開始了！”司令官已經(jīng)來到了現(xiàn)場(chǎng)。武官立刻把一頭獅子推進(jìn)斗獸池，兇暴的獅子立刻撲向手無寸鐵的`斯巴達(dá)克，斯巴達(dá)克往旁一讓，獅子撲了個(gè)空，隨即反身一抓，斯巴達(dá)克又一閃，閃在獅子前方，獅子再次撲向斯巴達(dá)克，斯巴達(dá)克躲無可躲，被獅子按在地下，肩上被獅爪抓出五條血痕，深可見骨，觀眾見到血，興奮起來，大聲叫喊。斯巴達(dá)克急中生智，一腳踹向獅子柔軟的腹部，獅子吃痛，放開了斯巴達(dá)克。斯巴達(dá)克在地上一滾，翻身站了起來，繞場(chǎng)飛奔，獅子躍起猛追，可獅子在直道上跑得雖快，轉(zhuǎn)彎卻不甚迅速，斯巴達(dá)克抓住獅子轉(zhuǎn)身的空檔，“砰”地一拳正中獅子面門，獅子大吼起來，斯巴達(dá)克翻上獅背，用一只手緊緊抓住獅毛，另一只手往獅頭上不住猛打，獅子開始還翻跳縱越，想把背上的人趕下去，后來斯巴達(dá)克朝眼使勁打，獅子哪禁受得��？挨了幾十拳便撲地倒了。眼睛腫起老高，斯巴達(dá)克舉起雙手使勁揮舞，看臺(tái)上的觀眾紛紛把帽子扔上天空。

　　幾個(gè)做苦力的奴隸上來把獅子拖下去，司令官揮了揮手，武官立刻拖進(jìn)十名用鐵鐐鎖在一起的奴隸，把它們推進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，推進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，司令官又做了個(gè)手勢(shì)。武官扔進(jìn)十一把武器，退出場(chǎng)，大喊：“第二場(chǎng)開始！”

　　斯巴達(dá)克接過扔進(jìn)來的武器――標(biāo)槍，把它插在地上，緩慢而平靜地說：“我從你們眼中讀出了恐懼，你們不想和我作站，是嗎？”奴隸們點(diǎn)了點(diǎn)頭，斯巴達(dá)克又說：“你們不愿做奴隸，是羅馬人把你們抓來，強(qiáng)迫你們做苦工，是嗎？”奴隸們又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你們?cè)缸鲎杂扇藛�？”奴隸們一起來反抗羅馬人，通向自由的只有一條路，那就是死亡之路！讓我們用武器和鮮血來贏得我們的自由吧！這簡(jiǎn)短的演說立刻在十一個(gè)人中起了不小的作用，一名手持大斧的奴隸砍開門，斯巴達(dá)克大叫：“上！也許我們會(huì)失敗，但我們倒下時(shí)都是自由人！”領(lǐng)先沖了出。正逢武官迎面走來，斯巴達(dá)克以迅雷不及掩耳之勢(shì)一槍刺穿武官，又以同樣迅速的速度抽出槍，一股血箭從武官胸口濺出，接著仰天倒下，司令官克拉蘇見了，大叫：“奴隸造反！衛(wèi)兵們，所有帶了武器的公民們，立刻站到門口擋住他們，這是我執(zhí)政官克拉蘇的命令！”說罷抽出短劍，率領(lǐng)衛(wèi)士站到門口，十一個(gè)角斗士像雄鷹沖進(jìn)羊群一般殺進(jìn)衛(wèi)士推中，養(yǎng)尊處優(yōu)的貴族根本抵擋不住他們，但衛(wèi)士們畢竟人多勢(shì)眾，兩個(gè)奴隸身中數(shù)劍，倒了下去，斯巴達(dá)克連殺數(shù)人，走到關(guān)押奴隸的鐵門外，幾下砍開門，放出了大群角斗士，他們用羅馬兵士死去后遺落的武器武裝起來，殺散了羅馬人，和斯巴達(dá)克一起浩浩蕩蕩沖出城外，開始了反抗羅馬人的大業(yè)�！氨╋L(fēng)雨來臨了�！眱e幸逃脫的執(zhí)政官克拉蘇倚在欄桿上望著落日的余輝，喃喃地說。

關(guān)于無題作文2

　　現(xiàn)在是高中一年級(jí)，不知不覺就到了這個(gè)年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來也無非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒什么非常特別的東西，可是這么多年確實(shí)實(shí)實(shí)在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。

　　人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個(gè)普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會(huì)記得家人朋友的名字和容貌，會(huì)記得從學(xué)校到家的路，會(huì)記得上學(xué)的時(shí)候在哪個(gè)班級(jí)，會(huì)記得小時(shí)候非常喜歡的橘子水的味道。

　　志摩在詩中寫寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事都煙消云散，但是其實(shí)魚的智商是很高的'，誰都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺得被養(yǎng)在魚缸里的魚有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對(duì)于所愛的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因?yàn)檫@求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實(shí)，真的能夠忘掉一切的時(shí)候還是會(huì)有人卻步，那些記憶對(duì)于他們來說都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。

　　對(duì)我來說，記憶與其說是舍不得丟棄的東西，倒不如說是本就應(yīng)該在的。無論什么都回想起來沒什么特別，沒什么需要銘記一生，但也確實(shí)就和所有人一樣，不知不覺地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭(zhēng)吵的小時(shí)候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買下時(shí)興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)是這個(gè)容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，長(zhǎng)高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂嗎，哎呀，真是令人期待呢。

　　不知不覺地寫了很多，就好像時(shí)間不知不覺地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點(diǎn)地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，一秒一秒地走，既前往未來，又確實(shí)是現(xiàn)在。

　　確實(shí)就如題目一般，無題，也沒有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也確實(shí)是好長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣花上一些時(shí)間寫一些東西。

　　時(shí)間，關(guān)于時(shí)間；記憶，回想記憶；未來，寫給未來。

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