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搶糖的作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的搶糖的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
搶糖的作文1
今天,我們在教室里玩了一個津津有味的搶糖游戲,規(guī)則是雙手交叉放在胸前,等老師說“一二三,左手。”就伸出左手去搶糖,如果你是用右手搶糖,就算搶到了糖也算輸。
游戲開始了,我用眼睛瞄了一下旁邊的肖致遠,心想他比我小,我第一場就讓著他,第二場再贏也不遲。又看了一下課桌上的糖,覺得它是一塊閃閃發(fā)亮的金子,頻頻的像我招手,就當我在出神的時候,耳邊傳來了老師的聲音,說“一二三,左手,”等我反應(yīng)過來去抓糖,卻只抓住了肖致遠的手,糖已經(jīng)被他拿在了手里,別看他個子小,速度倒挺快。我只能默默的松開他的手,這時老師說“請勝利了的.同學帶著笑臉吃掉糖,”肖致遠得意的看著我說“你吃不吃啊?”我堅定不移的說“不吃,下一場我一定會勝利的。”
第二場開始了,肖致遠驕傲的望著我,似乎在嘲笑我是一個失敗者。我用堅定的表情告訴他“這次我贏定了,不會再讓著你了!崩蠋熣f“一二三右手,”我便迅雷不及掩耳之勢的搶到了糖,肖致遠不甘心的望著我,就像心里堵了一塊石頭一樣,而我?guī)е鴦倮奈⑿μ似饋,在他面前嘚瑟的把糖吃了。
這次游戲讓我明白了在朋友面前輸贏不重要,不能傷到彼此之間的友情,因為友誼第一,比賽第二!
搶糖的作文2
今天,我們在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活動課——搶糖果大賽,你們玩過搶糖果嗎?讓我們一起去一探究竟吧!
比賽之前,我們分了兩個小組,分別叫無敵組和作文組,一組四個人,我們還選出了兩個小組長何宇晗和黃友澤,比賽規(guī)則是:將糖果放在桌子中間,兩位選手,站在桌子兩端,雙手交叉放在胸前,當老師說預(yù)備,一、二,左手,你們就用左手抓,喊右手,你們就用右手抓,手出慢或者出錯都算輸。
比賽開始了,我和褚宋家樂是對手,我很淡定,他看起來卻很緊張,老師說:“一、二,右手”,我先抓到了,他便垂頭喪氣地回到了座位上,我開心極了,蹦蹦跳跳地回到了座位上,不一會兒比賽結(jié)束了,褚宋家樂因為比賽輸了很難過,我們大家都安慰他:“沒事的,玩游戲輸贏都很正常,你已經(jīng)很棒了!”聽了我們的話,他臉上的愁云也散開了。
這一次游戲讓我明白了:友誼第一,比賽第二的`道理,希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動課。
搶糖的作文3
“我搶到了,我搶到了!”尋著歡笑聲找去,我看到一群同學圍在一起玩兒“搶糖大戰(zhàn)”,我便參加了這個游戲。
下課了,我與一群同學在一起玩兒“搶糖大戰(zhàn)”的游戲。裁判員先給我們說規(guī)則:“要先分組,每四個人一小組,每一小組中間都會有一個凳子,凳子上放著一個糖果,裁判員說干什么,你們就要做對應(yīng)的動作。聽到說‘搶’,你們才可以去搶糖果!庇螒蛞(guī)則說完后,便正式開始了。
在第一輪游戲進行時,我心里自信滿滿的,想著我一定會搶到許多糖,到時候,我可以帶給爸爸媽媽一塊兒吃。我正這樣想著,卻不知糖早已經(jīng)被搶走了。我對自己說:“沒事,剛才只是走神了,下一輪我一定會搶到的!钡诙営螒蜻沒開始,我便躍躍欲試,摩拳擦掌。這時,我看到一個同學把糖移了一下位置,讓糖離自己更近了一些,另一個人——他的對手,很生氣,拿起糖,“啪”的一下放到了中間。
開始第二輪游戲了,裁判員一直說著一個動作,我放松了下來。“搶!”還沒等我反應(yīng)過來,糖已經(jīng)又被搶走了。緊接著,第三輪游戲開始了,在他們搶的過程中,糖掉在了地上,我心里想著,這下沒人看著,不用著急,我便慢吞吞地蹲下去撿糖,可當我伸手去拿時,什么也沒抓到,我趕緊低頭,看到地上的`糖沒了。我便四處去找,原來他早被人搶走了。“叮鈴鈴”,上課了,我便有些失落地走回了位置上……
雖然今天我并沒有搶到糖果,但我卻收獲到了快樂,我也相當滿足了。
搶糖的作文4
“啪!啪”我贏了!不行,再來一局!這是誰發(fā)出的聲音?原來是我們在玩搶糖果游戲呢!
老師先給我們講游戲規(guī)則:雙手交叉緊抱在胸前,同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果,老師說:“一!二!右手!”我們就必須要用右手搶,如果出錯手或出手慢,就算輸給對方。
比賽開始了,我緊張極了,心仿佛都要跳出來了,生怕?lián)尣坏教枪_@時候,老師開始喊了:“一!二!右手!”我眼疾手快,一下子搶到了糖果,太棒了!搶到糖果了!我開心得蹦了起來。但是老師說是三局兩勝,我強迫自己平靜下來,集中精神對付第二局。開始第二局,我們磨拳擦掌,個個屏息凝神呢!我因為第一局輕易地勝利了,第二局沒認真聽老師口令,太過輕敵,慢了零點一秒輸給了同桌,第三局的時候,我吸取上次的教訓,好不容易贏了第三局,當我在沾沾自喜的'時候,我轉(zhuǎn)過去看她,她陰沉著臉,撅著小嘴,不知道嘀咕著什么,我看了哭笑不得。
這個游戲太好玩了,下次有機會還要和同學玩!
搶糖的作文5
“哈哈,我搶到了!痹绯浚艺咴谶@涼爽而幽靜的小路上散步,忽然聽見有人一聲大叫,使我驚了一跳。“大早上的,誰這么欠奏?嚇了我一大跳!蔽疫呧止具吷鷼獾叵蚵曇魜碓茨抢镒咧,路上還陸續(xù)聽見了幾聲大叫。
我走過去一看,原來是廣場上有幾個小朋友正看著石座上的幾顆小糖果,玩“搶糖大戰(zhàn)”。他們緊緊地盯著那幾塊糖果,生怕被別人搶去。那不是新出的一款巧克力奶糖嗎?我也不顧牙齒要掉的疼痛,也湊過去玩搶糖大戰(zhàn)游戲。我一過去參加,人員就剛好滿了。這個游戲中需要一個裁判,另外三個是搶糖的`人。大家為了能玩游戲,只好輪流當裁判。
首先是我和兩個與我年齡差不多的男生PK。游戲開始前,他們把糖果移來移去,裁判也無動于衷?磥砜慈,我也亂了,我有些生氣了,拿起糖果放在看得清清楚楚的地方,大聲說:“就放在這兒!”開始游戲了,我們按照裁判說的口令做了很多動作以后,裁判突然一聲“搶”,我馬上把糖抓住了。真是奇怪,他們怎么像讓著我一樣?我馬上把糖剝了皮,扔進嘴里,就像撿了錢放在手里了幾秒后立馬放進口袋里一般。隨著“嘎嘣”一聲,我感覺我的牙齒馬上就要掉了。我慘叫著把糖拿了出來,什么?是一塊兒方方正正的石頭。我狠狠地瞪了他們?nèi)齻一眼,他們正捂嘴大笑呢!我暗自傷心,我可憐的牙呀。
直至今天,我吃東西時都要打開看一看有沒有陷阱,生怕又硌著了牙。
搶糖的作文6
“一、二、三、右手!”咦他們在什么呢?原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲!
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間,雙手交叉放在胸前,當老師說一二三左手你們就用左手搶糖果,說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸,實行三局兩勝制。
第一輪開始了,出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間,選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下,像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手,他猛的伸出手去搶糖果,但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的'臉馬上又笑了,因為他發(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手,所以這一局馬天恩贏了,接著又搶了兩局,馬天恩全部都勝利了,他們這一組高興得一層三尺高!
這個比賽讓我知道做事一定要認真聽,不能有半點馬虎!
搶糖的作文7
今天的游戲時間又到了,猜猜看今天的游戲會是什么呢?
只見老師拿著一顆糖,難道是讓我們比賽吃糖嗎?老師笑瞇瞇地說:“我們來玩一個搶糖果的游戲!崩蠋熣埩艘晃恍∨鸵晃恍∧猩L得很瘦,個子不高,細胳膊細腿,眼睛又大又亮,臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的,肚子像個小皮球。手臂比我的腿還粗,他個子很高,臉上還有點害羞。老師喊:“1、2、3!”還沒喊“搶”他就伸出手,想搶糖果了,他又想到還沒說那個字,又不好意思地縮回去了,又背到身后。同學們看了笑起來了……老師又喊:“1、2、3,搶!”只聽“啪一啪”兩聲,還是那位女生機靈、聰明,搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試,希望我也能搶到糖果。
時間一分一秒地過去了。終于輪到我了,我的'心情又激動又緊張,我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果,眨也不敢眨。只聽老師說:“1、2、3,搶!”“啪一啪!”我感覺搶到糖果了,我張開手一看!是我!是我!哈哈!我激動地又蹦又跳,很開心。我興奮地回座位了,既拿了糖果又贏了比賽,太好了!
我覺得這個游戲很有趣,又很好玩。我下次還要玩,還要分享給我的朋友們!
搶糖的作文8
真好!今日我玩了一個非常風趣的小游戲---搶糖塊,那五光十色的糖塊,讓人口水直流。
這個游戲有一個古怪的`規(guī)矩:咱們要雙手抱在胸前,假如教師喊“一、二,左手!“那么咱們必需要伸出右手;假如教師喊的是“一、二,右手!”那么咱們就必定要伸出左手。假如你伸錯了手,哪怕你抓住了糖塊也是白費力氣,反而還會讓他人坐收魚翁之力。哦,本來要這樣,我似懂非懂地址允許。
第一局開端了,這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn),她們昂首闊步,胸中有數(shù),大步地走上賽場。她們雙手緊鎖,氣勢特殊,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖,好像能夠從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個人口水直流的糖塊帶回家去,漸漸品味。其他同學以為小王會贏說她手長,人高馬大,占有必定的優(yōu)勢,可我卻異乎尋常,我覺得小陳會贏,由于她非常機伶,個子雖小,但神采飛揚,目光炯炯,閃爍著才智之光。
就在這時,教師忽然大聲大喊,那聲響?yīng)q如雷鳴一般,可真把嚇個半死,我還沒緩過神來,可教師又忽然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手,,我心里暗暗快樂,小陳贏了吧。在這時,同學們異口同聲地訓:“小陳伸錯了手了。“這時我才茅塞頓開,本來小陳伸錯了手,是小王贏了,我有一點丟失,但不一瞬間又打起精神看了看競賽。由于勝敗乃兵家常事,游戲不在成果而在進程。
咱們咱們給小王送去一陣掌聲,祝愿她馬到成功。
看了這場競賽,我也摩拳擦掌,我和小希戰(zhàn)了一回,但剛開端,教師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我底子沒緩過神來,錯過了一個大好機會。
看來,這不僅是一個風趣的小游戲,仍是一場檢測咱們手速和反響的測驗。
搶糖的作文9
清晨,陽光明媚,我來到小天使學習社,教室里傳來陣陣聲音。原來是小天使在進行一場搶糖果比賽!
老師先在每人碗中放一顆糖,還放著清脆而動聽的小曲兒!懊洹⒚^……”我們都沉浸在音樂的`旋律中,突然傳來一聲“搶”,我立馬從音樂中走出來,只見對方已經(jīng)把碗搶走了,我的心掉進了無底洞。
第二輪比賽開始了,這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗。邊聽音樂節(jié)奏邊跟著老師做動作,突然又一聲“搶”!我立馬抓住碗,但是對方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心里十分憤怒,但比賽已經(jīng)輸了,我只能鼓起勇氣,好好準備下一輪比賽。
第三輪比賽快開始了,我非常緊張,因為我已經(jīng)輸了兩次了,這次可不能在失誤了。正當我手腳還在抖時,老師又來突擊,“搶”!只見對方使出老鼠般速度把碗拿走了。
哎!今天真是我的悲哀日!
搶糖的作文10
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來一陣歡快的喊聲,這是怎么回事呢?原來我們班正在玩搶糖果的游戲呢!
“搶糖果”的游戲規(guī)則如下:參賽者要雙手交叉放在胸前,聽老師口令,如果出錯手,也算失敗。要是贏了,你可以帶走糖果。
老師剛說完游戲規(guī)則,同學們便雀躍起來,紛紛舉起了手。話不多說,第一輪比賽開始了,我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說完“一、二、三右手!”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了,拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪,我的對手以迅雷不及掩耳之勢順利地搶到了糖果,我有點失落,心里暗暗想:下一輪,我一定要贏。最后一輪開始了,我吸取了之前的教訓,不敢掉以輕心。老師剛說完口令,我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利,同學們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业腵掌聲。
搶糖果游戲真好玩,我下次還要玩。在這個比賽里我懂得了做什么事情都要專心,這樣我一定能取得一次又一次的成功。
搶糖的作文11
“啪啪”這是從哪兒傳來的聲音?哦,原來是作文班在玩搶糖果的游戲。
“叮鈴鈴”上課了,老師宣布今天要玩一個搶糖果的游戲,我高興得跳了起來,教室里吵的都亂成了一鍋粥,像把房頂掀了起來。
首先老師說了規(guī)則:把糖放在兩人的中間,當老師喊“一二左”用左手搶,“一二右”用右手搶,沒有搶到或用錯手就得不到糖吃,三局兩勝。
游戲開始了,教室里頓時安靜起來,連一根針掉在地上都能聽見,對方的`眼睛一直盯著糖,像大灰狼要吃小白兔一樣。對方的嘴巴都咧到耳后根了,看起來很自信,我心想:我一定要搶到糖,于是我擺出了老虎爪子的姿勢,當老師喊“一二右”,我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教,但是我們都用錯手了,全軍覆沒。接下來又玩了兩局,最后是對方贏了,對方大喊到:“我搶到糖了,我搶到了,搶到了!倍覜]有搶到糖,傷心的哭了起來。
這個游戲不僅有糖吃,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶糖的作文12
今天,我在學運通和同學一起玩了搶糖果的`游戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友:一個是菠蘿男孩兒,一個是玉米女孩兒。比賽快開始了,兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖,像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉,比賽正式開始。3、2、1左手!啊!菠蘿男孩兒手慢了一點,可是玉米女孩兒非常機靈,一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高,而菠蘿男孩兒呢?他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了,玉米女孩兒得意洋洋,老師說:3、2、1右手!她和菠蘿男孩兒都有些停頓,可最終菠蘿男孩兒沒反應(yīng)過來,玉米女孩兒又把糖果搶了過來,她這回沒有表現(xiàn)的很得意,因為她懂得了一個道理:虛心使人進步,驕傲使人落后!
今天我好開心啊!
搶糖的作文13
周末,我和小伙伴們在廣場上玩了一個游戲,名字叫“搶糖大戰(zhàn)”。
在游戲還沒有開始前,我們先說了一下規(guī)則:每個人的前面都有一個圓桌,圓桌上放有一塊糖。大家隨意挑選自己的對手,等裁判說“搶”的時候就開始搶糖。我先選了一個對手。游戲開始時,我們開始依據(jù)口令做動作:“抱頭、蹲下、站起來,”突然一聲“搶”出現(xiàn)了,而我沒有搶到。第二輪開始了,我們又開始做動作了,“指鼻子、拍拍手、抱抱頭!”這一次,我和我的對手都緊緊盯著圓桌上的那一塊糖果。這時候,我們的糖果被風吹了一下,它晃動可一下身體,好像在說:“兩位對我溫柔一些好嗎?”這時候又是一聲“搶”,我的手迅速地抓到糖果,然后一下拿了回來。我一蹦一跳地拿著手里的那一塊糖果。最后一輪搶完了,沒有搶到的同學很失落,也很懊惱。我們搶到的'同學個個樂得手舞足蹈,都很期待下一次游戲。
通過這一次的游戲,我收獲了一個道理:做事情一定要反應(yīng)快一些。
搶糖的作文14
今天早上,鄧老師走進教室,高興地說:“今天我們做一個游戲!”“耶!太棒了!”有的同學激動得趴在桌子上說;有的同學樂得差一點一屁股坐在地上;有的同學還半信半疑地問:“真的還是假的!边有的'同學說:“鄧老師,玩什么游戲?”鄧老師在黑板上寫上“搶糖果”這三個字,又問:“你們玩過搶足球嗎?”同學們回答說:“玩過。”
游戲規(guī)則是兩位選手都必須將雙手交叉抱在胸前,在老師發(fā)出口令:“1,2,左手”或者“1,2,右手”后,同時伸出左手和右手去搶一塊課桌當中的糖果,先搶到糖果者獲勝。但是,如果誰出錯手,即使搶到了糖果,也算失敗。一共有三局二勝。
我們第一局選的糖是白色的包裝,包裝上畫著香芋,香芋下面寫了三個字叫香芋味。游戲開始了,我死死地盯著糖,而我的同桌就跟我反著來,他不盯著糖,他就盯著黑板上的“搶糖果”三個字。老師說完“1、2,左手”,他還沒反過頭來,糖就被我搶到了。我看了他一下,原來他很失望有。忽然,我聽歡呼雀躍的聲音,震耳欲聾,這是怎么回事呢?原來搶到糖果的人說:“我搶到了糖果,我搶到了糖果……”第二局我們選的是紅色的牛奶糖。老師故意拖長了聲音說:“1……2……右手!蔽业耐郎斐隽俗笫秩缓笥謸Q成了右手去搶,可是,我早也搶到了糖果。第三局是最后一局,也是關(guān)鍵時刻,我們選了一個粉色的包裝又好吃的果仁酥心糖。第三局和第二局一樣。老師喊完了“1、2,右手”,他又伸錯了手,又搶了,“哈哈哈……”,我又得到了一顆糖。
這個有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲讓我懂得做事要反應(yīng)快、專心致志。
搶糖的作文15
你們玩過搶糖果嗎?哈哈!你們一定沒玩過吧!今天我們就來玩玩搶糖果這個游戲吧!
游戲規(guī)則:雙手交叉,聽老師的口令,老師說右手就伸右手,老師說左手就伸左手。
精彩的比賽開始了,首先是我們?nèi)啾荣。我的對手是魏可欣,只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果,老師說:左手!我飛快地伸出左手,而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地說:我贏了!我贏了!
第二輪開始了,我的手在發(fā)抖,老師說:右手!而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了,這一次我觀察了一下其他的學生,有的人虎視眈眈地盯著那顆糖,好像是餓肚子的.老虎要捕食一樣,還有的人手在發(fā)抖。開始了,老師再次說:右手!我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了,我一蹦三尺高,哈哈!我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了,這個搶糖果的游戲真好玩,還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。
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