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乒乓球作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的乒乓球作文,歡迎閱讀與收藏。
乒乓球作文1
“楊老師,加油!”“王老師,加油!”是哪傳來的加油聲?我放下筆,停下手中的作業(yè),使用凌波微步,來到走廊的盡頭,向外一探,打乒乓球比賽。哇!原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進(jìn)行乒乓大PK。∑綍r的楊老師在我們的眼中是一位嚴(yán)肅的.老師,我們從沒領(lǐng)略過楊老師在乒乓桌上的風(fēng)采。這次可是天賜良機(jī)!對于我這個坐不住的孩子,當(dāng)然不能錯過了。
我來到乒乓球場,這場比賽正如火如荼地進(jìn)行著。兩班的同學(xué)喊得臉紅脖子粗,他們的嘴巴張得猶如大炮筒,似乎可以塞進(jìn)好幾個大包子。王老師右手一揮,乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去,它輕松地跳過中間的網(wǎng),來到楊老師面前,對著楊老師笑,好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣,取之不盡,用之不竭。一眨眼間,乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點(diǎn)水”直奔王老師,王老師也不甘落后,一個旋球打過去,我的心吊到了嗓子眼,心想:這個可慘了!我閉上眼睛,嚇得不敢再睜開!敖幼×!”同學(xué)們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中,小學(xué)生作文《打乒乓球比賽》。原來我們的楊老師也是乒乓好手,輕松地接住了旋球,而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球,楊老師全盤皆收。
乒乓球可真好玩啊!乒乓球既可以鍛煉身體,又可以提高自己的的技術(shù),真是一舉兩得啊!乒乓球的魅力吸引著廣大同學(xué),我一定要學(xué)好我們的國球——乒乓球!“乒乓,乒乓,我愛你!就像老鼠愛大米!”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運(yùn)會上為我國的乒乓球項(xiàng)目爭光。
乒乓球作文2
我們這個班級的社團(tuán)活動是做什么的呢?那就是打乒乓球,這個乒乓球是我們班主任所選的,我們都很喜歡,你們也有你們的社團(tuán)吧!可能是班級社團(tuán)或?qū)W校社團(tuán),相信你們的社團(tuán)一定也多采多姿。
我們打乒乓球的地點(diǎn)是在地下室,而且有時間的喔!只有在早自息到第一節(jié)的下課,可不是愛來就來,不想來就不要來的呢!想當(dāng)初,我們一聽到老師說可以打,我們大家都很興奮,因?yàn)橐郧耙蚱古仪虻脑挘嫉迷隗w育課的時候才可以打,而且要輪好久,才輪到打乒乓球的時候,但現(xiàn)在可以周周都打,雖然一周只有一天, 但是能每周都打!所以我們真的真的很謝謝老師幫我們選了這一項(xiàng)。
每到星期三時,我就特別的高興,因?yàn)榭梢源蚱古仪颍乙皇胀旯φn后,就盯著時 鐘,期待著早自息的'到來,只要一到八點(diǎn),我就會跟老師講要下去打乒乓球了,其實(shí)老師也很喜歡打乒乓球,所以他也催促著同學(xué)趕快下去,一到那兒,第一件事情就是找桌子,因?yàn)槲沂墙M長,必須先準(zhǔn)備好,于是我就找到了,我就開始和同學(xué)來打了,我們推來推去,雖然對方球技沒那么好,但至少可以推個十幾下,這已經(jīng)算很好 了,而另一位同學(xué),就比較差了點(diǎn),他太過于用力,有時就會彈到很遠(yuǎn)去了,不過我的責(zé)任就是教好同學(xué),所以我花很多時間在這位同學(xué)身上,現(xiàn)在真的變得很不錯,我想我還得繼續(xù)加油,幫更多同學(xué)學(xué)會至乒乓球。
上乒乓球課真的很有趣,有時可以跟同學(xué)打,有時也可以跟老師打,而我的球技也正在加強(qiáng)中,因?yàn)?組長中,我可能是最弱的,每次跟老師打,打不到三十幾下,我就撐不了了,而其他的組長,竟然能打到一百多下,太夸張了吧!但這是真的,所以我要加加油,不 但為了自己,也要為了其他同學(xué),因?yàn)槲乙兊母鼌柡Γ渌瑢W(xué)也一定這樣想的。
乒乓球作文3
有時離下課時間還有幾分鐘,班里的乒乓迷們已經(jīng)無心上課了,手握乒乓拍,好像隨時準(zhǔn)備突擊出教室。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機(jī)密,恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因,外加女生的投訴,老師當(dāng)場對兩個最迷乒乓的同學(xué)發(fā)了禁令,殺一儆百。
許多玩意兒都被老師給禁了,有些同學(xué)課間無聊,便拿著乒乓拍走向球桌,于是,乒乓就這樣火爆了起來。下課鈴一響,許多男生為了搶占球桌,如同一只只飛奔的豹子沖出教室。搶到的,沾沾自喜;沒搶到的,只好垂頭喪氣地回去或在邊上圍觀。
有時離下課時間還有幾分鐘,班里的`乒乓迷們已經(jīng)無心上課了,手握乒乓拍,好像隨時準(zhǔn)備突擊出教室。老師的話當(dāng)然也沒聽,就算聽了,也是左耳朵進(jìn),右耳朵出。當(dāng)然,我也不例外。同桌小Z勸我別再這樣迷乒乓,這樣會影響學(xué)習(xí),我每次都說知道了,但一轉(zhuǎn)眼就忘記了。
語文課時,小K被老師抓住,老師看到他心神不在教室,便讓他起來回答問題,他沒回答出來,愣在那兒,反而還讓老師瞅見他手里拿著的乒乓拍了。小K坦白說:班里許多人都著迷乒乓,所以我也打乒乓。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機(jī)密,恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因,外加女生的投訴,老師當(dāng)場對兩個最迷乒乓的同學(xué)發(fā)了禁令,殺一儆百。
老師的禁令讓許多男生害怕了,好多人收了拍子收了心,不過,仍有一些同學(xué)在偷偷打乒乓,偶而還能在球桌那兒看見有我們班的人在對打呢。
乒乓球作文4
現(xiàn)在,我們學(xué)校流行打乒乓球,每天一放學(xué),大家就去打乒乓球,我也不例外,迷上了這個有趣的游戲。
終于輪到我了,我走了過去,拿起球在桌上一彈,用乒乓球拍輕輕一拍,只見球在我眼前畫了一條弧線,飛了過去。張程杰用力一推,球從網(wǎng)上擦過,我連忙彎下腰,把拍一揮,球又飛了過去。我松了一口氣,站起來,目光注視著球,時間仿佛變慢了,我清楚地看到球飛了過來,毫不猶豫的用拍擦了球一下,球高高地飛了過去。他反手一扣,球嗖的一聲飛了過來,我用力一拍,球飛了出去,掉到了地上,我失了一分。
我思考了一下,用拍用力擦了一下球,球在桌上彈了一下,化作一條弧線,在桌角上一擦,飛了出去,一個不錯的擦邊球,他都沒反應(yīng)過來,我已經(jīng)扳回一分。
他輕輕一推,球飛過了網(wǎng),在網(wǎng)的邊上彈了一下,我伸手一提,球飛了過去,他一拍,球又飛了過來,同時過來的還有一陣風(fēng),我被打了個錯不及手,只能用力一抬,球高高的飛了過去。這給他創(chuàng)造了良好的條件,他一個扣殺,球飛了過來,我來不及還手,又輸了一分。
2:1的成績似乎讓他得意忘形,我靜下心來,趁他一不注意把球打了過去,他一拍,球飛了過來,不知何時,風(fēng)悄悄地來了,這風(fēng)助了我一臂之力,讓他的球風(fēng)了出來。
“2:1穩(wěn)住,一定要贏”!我心想。在極度的冷靜下,整個世界仿佛都消失了,眼前看到的只有飛來飛去的'球,耳邊聽見的也只有球與桌面撞擊的聲音,心中想的也只有一句話:“一定要贏!”在如此忘我的境界下,我贏了這球。
“我贏了!”我高興的歡呼。是呀,只要有必勝的決心,是沒有什么做不到的。
乒乓球作文5
快樂的寒假過去了,在這個假期里,讓我最難忘的事就是學(xué)打乒乓球了。
放寒假的第二天,媽媽陪我去體育局報名--學(xué)打乒乓球。那兒離我家不遠(yuǎn),步行大約需要20分鐘吧。我的.教練姓崔,長得高大魁梧,戴一副眼鏡。他先讓老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員家做準(zhǔn)備活動,接著親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問題,最難的就是顛球了。開始,我只能顛幾個,經(jīng)過教練指導(dǎo),現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)顛400多個球了!
崔教練經(jīng)常讓我們在游戲中鍛煉身體——跑樓梯、交叉步、撿球、摸桌角、托球等。很快我就學(xué)會了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。因?yàn)樾聛砹嗽S多學(xué)生,我們的隊(duì)伍一天天壯大起來,我也成了老隊(duì)員,教練讓我指導(dǎo)后來的隊(duì)員壓腿、揮拍呢!因此,我很得意。
無論天氣多么地惡劣,我都會按時來到體育局練球。下大雪那幾天,只有我和張博文兩個頂風(fēng)冒雪去體育局堅持學(xué)球。我和張博文已經(jīng)學(xué)到了反手打球,有時,一發(fā)球,我的胳膊就會架起來,教練多次要求我放松,擺好架勢,可我卻做不到,因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個努力目標(biāo),就是決心克服困難,改掉這個壞毛病,練好反手,盡快提高打乒乓球的技術(shù)。
我每天在體育局度過兩個小時,每天都要練習(xí)揮拍、發(fā)球、接球等,雖然重復(fù)這些動作要消耗大量體力,但是我感覺很快樂。因?yàn)檫@樣我不僅學(xué)到了打乒乓球技術(shù),也收獲了友誼;不僅鍛煉了我的體魄,也磨練了我的意志。
在練習(xí)打乒乓球的日子里,是我最快樂的時光。我將會把乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動一直伴隨我快樂成長。
乒乓球作文6
說起這乒乓球啊,我們班同學(xué)可真把乒乓球當(dāng)寶使的。下課后,走到哪里都能聽到“乒乓乒乓”的響聲,女生,我不禁心里暗暗發(fā)笑:乒乓球有那么好玩兒嗎?
呵,別說,我們班女生打球的也不少,有時候,會冷不丁從后面躥,嚇?biāo)齻円幌拢齻円矝]反應(yīng),哎呀,這就奇了怪了,一向膽笑羞的子咋變得“兢兢業(yè)業(yè)”啦?按耐了,也想去試一把,于是,我拿起球拍,掂掂乒乓球,說實(shí)話,這可真像爸爸玩的斗地主,也有大廳,只是兩人一組罷了,一有空位置,就可以坐下去開始打了。我就找了我們班打球最彪悍的一男生——夏海波,我問他:“打不打乒乓球?”他聽到乒乓球這三字兒,遇到紅布的牛,眼睛都紅了“打,打咯,不過,你打得贏么?”我不耐煩的'說:“別把人看扁了!彪m說學(xué)過半期乒乓球,也是一年級的事兒了,還稍微記得,發(fā)球的,基本上。于是,我開始發(fā)球,他接了個正著,球又旋轉(zhuǎn)著“奔向”了拍子,只聽見“乓”的響,毫不示弱,往前一扣,倒不是沒扣著,只是……打中了他的鼻子,嘿嘿,我不禁暗暗發(fā)笑。
親身體驗(yàn),我覺得打乒乓球還是挺有趣兒的。
乒乓球作文7
你要問我最喜歡學(xué)什么,干什么?那我就告訴你們吧!我最喜歡的運(yùn)動就是打乒乓球。
原來,我對乒乓球一點(diǎn)兒也沒有興趣,而在一個白天,我卻深深的愛上了這個小東西。那時我才二年級,一天白天,我正在看動畫片,爸爸突然走過來對我說:“兒子,世界杯乒乓球賽馬上就要開始了,我們趕快一起去看中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比賽,看誰能猜對‘鹿死誰手’!蔽也痪o不慢的說:“我才不干這種事呢?NO,我要看動畫片!卑职盅肭笪艺f:“只看一小會好嗎?”我只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開始了,兩個隊(duì)的隊(duì)員之間打的很激烈,我在電視機(jī)前看的津津有味,我有一點(diǎn)奇怪,這么小的'乒乓球竟然能忽上忽下,忽左忽右,真是奇怪,我就對這乒乓球心升好感,然后我對爸爸說:“請您教我乒乓球吧!”
爸爸一聽這話,高興地說:“這你找對人了,包你滿意!
我剛剛開始的時候,笨手笨腳的,我打不過去,也接不到,奇怪,奇怪!這么小的東西,我竟然能接不住它,氣死了。
后來,我經(jīng)過爸爸的耐心指導(dǎo)和我的反復(fù)練習(xí),經(jīng)過一次次的失敗,我并沒有氣餒,一次、兩次……最后,我終于成了一位乒乓球“高手”。
我明白了:無論是學(xué)習(xí)還是什么,都要有信心,不能灰心,只要你認(rèn)真的去做,有恒心,有毅力,你就一定會成功。
乒乓球作文8
我的乒乓球拍,你陪我渡過了一次又一次的比賽。拉弧圈、推擋、發(fā)球,你在我艱難比賽時,和我一起奮斗,你已是我生活中不可缺少的一部分。
猶記得,在那一次選擇去溫州打市比賽時,我和林城苦戰(zhàn)至9:9,最后這一球,誰拿到了賽點(diǎn),就有去市里比賽的可能。我一個逆旋轉(zhuǎn)球,他接過來了,我一個挑球,不好!球飛出球臺去,他拿到了局點(diǎn),我一定要奪回加球權(quán)。我一個上旋球,他接過來,我一個拉球,他安然無恙地接過來,我也輕輕接過去,他一個拉球,我推擋,他擰拉,我一個弧圈,他竟然擦網(wǎng)將球打了過來。11:9!我止步在此刻;我內(nèi)心無比悲痛,一次次撫摸著球拍,淚水伴隨著汗水滴在球拍上,我無怨無悔。我的所有努力都在今天發(fā)揮出來了。
在一段時間,我的精神已墜入低谷,覺得球技總不長進(jìn),我喜歡球員馬琳,我就一直在研究馬琳的拉球。我也十分希望有一天用我自己的球拍,打出屬于我的天地。我練習(xí)了幾千次,拉球研究和馬琳幾乎一樣了。以前的'我又回來了。
我的球拍,他已是我的好伙伴,他和我打過無數(shù)場比賽。我覺得打乒乓球,不僅哺育著我們的身體,還哺育著我們的精神。我愛你——乒乓球。
乒乓球作文9
上午乒乓球課,老師教了我們乒乓球賽的規(guī)則,我們便自己開始打比賽。
我和球技比較好的王雨瓊分到一組。比賽開始,幾個回合后,由于我?guī)状问д`,比分逐漸拉開,成了3:0。
我沉住氣,準(zhǔn)備發(fā)球。經(jīng)過前面幾個回合,我覺得發(fā)偏球成功率較高。于是,我向桌子右側(cè)的白線發(fā)了個擦邊球!鞍 蓖跤戥偪觳饺ソ忧颉?捎賱t不達(dá),邊人帶拍摔倒在地,眼睜睜地看著球飛了過去。
接下來,我又試了幾次,效果不錯。可是,我發(fā)現(xiàn),發(fā)了幾次“巧發(fā)球”后,他也有了應(yīng)對的方法,發(fā)球不管用了。我準(zhǔn)備打破他的'思維定勢,發(fā)了個反手球,沒想到他一下轉(zhuǎn)過身來,將球打了過去。看來,他是有備而來的。
我贏的局?jǐn)?shù)不斷增多,比分已成為9:5。又來一球,我一個抽球,打了回去?捎昧μ颓蛭创蛏吓_!拔乙闯!”王雨瓊揮著拍子。后來我們的比分達(dá)到了10:10。
又是一球,我贏了,該他發(fā)球。幾個回合之后,我定好“著陸”點(diǎn),把球打在他不移動步代的前提下,正手反手都打不到的區(qū)域。他一時沒反應(yīng)過來,我獲得了最終勝利!
我把“戰(zhàn)果”告訴老師。教師說:“我知道你會贏,因?yàn)槟愦蚯蛲⻊幽X筋的!钡拇_,我這場賽70%都是靠發(fā)球得分的。
乒乓球作文10
8月3日和8月4日,我參加了一個乒乓球比賽。
比賽還沒有到我上場的時候,我就去為邱浩軒加油,每次邱浩軒打敗對手的時候,我都會叫起來,喊起來。很快也到我比賽了,我走進(jìn)比賽場上,進(jìn)行了比賽,首先我發(fā)球,但是對方很容易就接上了球,我發(fā)現(xiàn)對方接過來的球很高,我就用力地打回去,誰知道,那個球就這樣打出了臺外,輸了一分,那時我心里有點(diǎn)難受,有點(diǎn)想哭的.感覺,我站了起來告訴我自己一定要勝利,我又發(fā)了一個球,對方很容易地接了回來,我就小力地接了回來。那個球居然打中了網(wǎng),我這才又了一分。到了下一局,我發(fā)了一個球,上旋球,對方用力地打了回去,對手就打到網(wǎng)邊,擋了回去,差一點(diǎn)兒就輸了這一分了,對手就用力地打了過去,這下我真的防不過去了,我防了一下,那個球打到了空中,又落了下來,差一點(diǎn)兒就掉到了地上了。那個球太聽話了,擦了個好好的邊,我得了一分,比賽繼續(xù),我這次發(fā)了一個短球,對方很容易地球打到了我臺上,我用力一打,那個球就正好落在了對方接不到得地方。最后我勝利了拿了一個B組第一名。
這次得比賽真得非常難忘。
乒乓球作文11
寒假開始沒多久的一天中午,我爸我媽沒吃飯就出去了,我只能等著。突然一陣熙熙嚷嚷的聲音,好像哪里要搬家,我便在窗前看著,我爸先回來了,他后面跟著王老師,是我們的鄰居,業(yè)余乒乓球老師,家里有乒乓球臺,我五歲時曾跟他學(xué)過,后來因?yàn)橛泻⒆恿,怕影響到孩子,不在家打了,在凱瑞小學(xué)。原來是我爸買乒乓球臺了。還買了一些球和兩個拍子,我跟王老師打了一會兒就吃飯了。我?guī)缀趺刻於即,跟我的鄰居、朋友、親戚打。前天,我跟我大爺打我又“發(fā)明”了好多種打法,進(jìn)步球:離得臺子較遠(yuǎn),突然沖過去打,打中臺子幾率較小,威力超大。退步球:接球時突然倒退,是打的最后一球,除非僥幸從球臺彈到球拍上了,否則水平再高也接不住,命中渺茫,除非特別有把握,我特別喜歡打這種球,只不過總是飛了或者撞網(wǎng)。轉(zhuǎn)身球:用全身的力氣打,命中極低,是最后一球,轉(zhuǎn)身的.時候要費(fèi)很長時間,力度極大 ,所以對方打中的幾率極低。高拋連射:向上挑,最好是75°-85°,會避免撞網(wǎng)。要慢,命中率幾乎百分之百,打的要近,對方要伸長手,所以沒有力度,或者力度很小,即使對方打的也很近,可以跟他耗。突然用個發(fā)力球,對方?jīng)]有反應(yīng),因?yàn)樯洗瘟Χ刃。@次力度大,大腦思考要用約0.16秒,所以接不住。還又要看形勢給對方打反手球,減少對方力度,然后一擊致命。
乒乓球,讓我們鍛煉了身體,給我們我快樂,我喜歡打乒乓球。
乒乓球作文12
今天教室里怎么這么熱鬧呢?哦!原來今天是學(xué)校的“六一活動”,班里是要玩“吹乒乓球”游戲呀!只聽見主持人宣布:“每個人只能吹一分鐘,一分鐘內(nèi)無法將乒乓球吹入杯子或者將球吹到杯子外的人算輸,一分鐘內(nèi)將球吹入杯子里的人算贏!
同學(xué)們聽了,一個個都自信滿滿興高采烈,一個接著一個地到講臺上吹乒乓球。有的同學(xué)鼓著向西瓜一樣大的腮幫子,然后用力一吹,乒乓球就像個乖巧、聽話的孩子,乖乖的跳進(jìn)了杯子里。有的同學(xué)費(fèi)了很大的勁,但依然沒能把這調(diào)皮的`乒乓球吹入了杯子里。
終于輪到我了,我想:這么簡單的游戲,我怎么會輸呢?我先吸了一口氣,調(diào)整心態(tài),然后深呼吸一口氣,使勁一吹,乒乓球輕盈一跳,跳進(jìn)了杯子里。我得意洋洋,乒乓球見了我一副這樣得意的樣子,好像在說:瞧你這副得意的樣子,看我等會兒怎么收拾你,嘻嘻。第二次,我吸了一口氣,用力一吹,乒乓球不但沒進(jìn)杯子里,反而調(diào)皮的嘲笑我,還濺了我一臉?biāo),惹得同學(xué)們哈哈大笑。
雖然我沒有獲得冠軍,但我明白了一個道理:短暫的勝利不能驕傲,要持之以恒,虛心學(xué)習(xí)才能取得最終的成功。
乒乓球作文13
這個星期天的早晨,陽光明媚,鳥語花香,真是一個大好日子。我見天氣這么好,就讓爸爸帶我去打乒乓球。爸爸一聽,二話不說就答應(yīng)了這件事。
我們一家人上了車,不過十分鐘就來到了虎英公園,這里風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成陰,里面還有虎英山和虎英橋,不愧是一個風(fēng)景名勝區(qū)。進(jìn)了虎英公園,我們一家人立刻放開步子,向乒乓球區(qū)跑去。
到了乒乓球區(qū),爸爸交了錢,拿了拍子和球,就開始打了。
第一局,我和爸爸對打。由我發(fā)球,我發(fā)了一個快速球過去,爸爸立刻接了回來,我又接了回去,就這樣,幾個回合后,由于我接球的時候不小心把球接得太高了,爸爸立刻抓住機(jī)會,扣殺了這個球,這一局我輸了。
爸爸見我不怎么熟練,就讓媽媽和他做示范。爸爸和媽媽的水平不分上下,球在桌子上跳過來又跳過去,像一只小兔子一樣,弄得我眼花繚亂。突然媽媽扣殺了一個球,可惜沒有殺過去,爸爸贏了一局。
爸爸媽媽教了一些技巧給我之后,又輪到我和爸爸打了。我打過去又打過來,和爸爸打得不分上下。在關(guān)鍵時刻,爸爸一不小心走神了,把球接高了,我立刻抓住機(jī)會,扣殺了那個球,正好打在界線上,把爸爸打贏了。爸爸見了,連聲叫道:“好球!好球!”
通過剛才看爸爸媽媽打球,我學(xué)會了很多接球的技巧,如:擦邊球、短球、歪球......讓對方難接到球。
在這一天的打乒乓球中,爸爸對我的.評價是:打得不錯,平時沒怎么練過能打成這樣已經(jīng)很不錯了,只不過打球不要只站在同一個地方,要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。
通過這次打乒乓球,我懂得了:做什么事都要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,在不同的情況下要學(xué)會用不同的方法去應(yīng)對。
乒乓球作文14
今天上午的第二節(jié)課,趙老師帶著我們?nèi)チ艘惶枠,去看教師的乒乓球決賽。
我們在那里是啦啦隊(duì),我們看著比賽的人員,他們手緊握著乒乓球拍,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著對手,好像在說:“我一定要打敗你。”比賽開始了,我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環(huán)節(jié)的時候,我們看不到,第一局是我們醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生,和六年級的得管員,在張校長的一聲令下,他們便開始激烈的比賽了,醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生先發(fā)出去的球,球一打,打到六年級的得管員那里,得管員馬上有打了出去,前幾次,醫(yī)務(wù)室的老師和得管員打的很激烈,慢慢的,我們就發(fā)現(xiàn)了那個醫(yī)務(wù)室的老師弱了下來,這是得管員就打到更猛了,不久,得管員勝利了,所以,暫時第三名就是六年級的得管員,第四名就是醫(yī)務(wù)室的老師。
第二局是六年級的得管員和丁老師,他們看起來比第一局還要猛,張校長又一說了聲開始,丁老師發(fā)球的.是時候動作十分熟練,球打到了六年級得管員的拍子下面,得管員馬上把球在傳給丁老師,丁老師又傳給得員,經(jīng)過了好幾次都沒有一決高下,這是得管員老師好像使勁使的太大了,把球都彈到房頂上啦,這可給丁老師一次好機(jī)會,丁老師就更加努力了,最后的結(jié)果就不用說了吧,當(dāng)然是得管員是的三,丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時候了,因?yàn)檫@個時候是決定誰是第一名誰是第二名時候,丁老師看著體育老師,好像在說:我要打敗你。當(dāng)然體育老師也肯定是不甘示弱啦!他們打得比的二局更熱烈,丁老師打一拍,體育老師打一拍,因?yàn)槭芰昙壍霉軉T的影響,力氣太大是不行的,可是丁老師的用的力氣太少了,所以,丁老師幾次都輸了,當(dāng)然第一名是體育老師,第二名就是丁老師,第三名就是六年級得管員,的四名就是醫(yī)務(wù)室老師。
精彩的乒乓球比賽就結(jié)束了。
乒乓球作文15
在生活中,乒乓球愛好者們總是會碰到這樣的問題:當(dāng)你正打得熱火朝天的時候,乒乓球突然間扁了,這不僅使你不能繼續(xù)打球,還是多么煞風(fēng)景的事。〗裉,不巧我也遇上了這種事。起先,表哥是不以為然,照常用這只球和我拼殺。想不到,因?yàn)槠古仪虻囊活^扁了,一連發(fā)了幾個球,就是不見乒乓球過界。表哥急了,對著球又是踩又是吹,乒乓球凹進(jìn)去的部分就是紋絲不動。外公見了,趕緊制止表哥,并且倒了一碗熱水,將球按在水中。我和表哥丈二和尚——摸不著頭腦,糊里糊涂的看著外公擺弄乒乓球。奇跡出現(xiàn)了,乒乓球凹進(jìn)去的一部分竟然有股了起來。表哥高興地大喊:“嘿,乒乓球有變圓了!”“那為什么乒乓球會突然變圓呢?”我疑惑不解地望著外公。外公笑著解釋:“我讓乒乓球變圓了,是運(yùn)用熱脹冷縮的'原理。乒乓球有熱脹冷縮的性質(zhì),只要沒有裂縫,放在水里,凹下去的部分受熱,空氣膨脹,壓力增大,把乒乓球從里往外壓,乒乓球就會慢慢的鼓起來。現(xiàn)在有了這個小竅門,以后你們倆打球再碰上這種事,可就不用愁了。看來,生活中也有數(shù)之不盡的奧秘,而它就如一本未讀完的書,等待著我們靠自己的智慧,揭示書中一個個意想不到的驚喜!
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