喝彩的作文【錦集15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的喝彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

喝彩的作文1

　　在成長道路上，也許是一路順風(fēng)的，也許是坎坷不斷的，也許是苦澀的，也許是甜蜜的。它是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)寬容等等的必經(jīng)之路。

　　俗話說；“失敗乃成功之母。”在成長的道路上，即使你摔倒了100次，也必須第101次的站起來。只有這樣，我們才經(jīng)得起人生考驗(yàn)。

　　打開記憶的閘門，回到我學(xué)會(huì)寬容的`那天。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”從三（2）班傳來了朗朗的讀書聲，我們像幼苗一樣吮吸著知識(shí)的乳汁。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們歡快的奔跑著奔向操場。沐浴著陽光的滋潤，春風(fēng)撫摸著我們的臉龐。

　　‘’��！”怎么回事，突然角落里傳來嚶嚶的哭泣聲，哎！我剛買下的新裙子濺上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來是同桌買了一支新鋼筆，寫不出字來，他甩了幾下，我看到了，便以迅雷不及掩耳之勢躲開。果然不出我所料，鋼筆甩出幾滴墨水。嬉笑著朝我飛來，可是為時(shí)已晚。我的新裙子上濺上了幾滴墨汁。頓時(shí)教室里的溫度從20攝氏度下降至5攝氏度，眼看暴風(fēng)雨就要降臨了。我十分氣憤，正要說他，突然想起老師說過的一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�

　　想到這里，我走上前，對(duì)那位同學(xué)說：“我知道你不是故意的，我的白裙子喝了幾滴墨汁，好似變得文質(zhì)彬彬了，你說是吧�！边�沒等她反應(yīng)過來，我已經(jīng)伸出了象征友好的手。

　　同學(xué)們都被我的幽默風(fēng)趣逗笑了，個(gè)個(gè)開懷大笑，就連那位同學(xué)也不好意思的笑了。這樣，一場大戰(zhàn)就被我巧妙的化解了。這一刻，我也受益匪淺。正應(yīng)了這句話，“寬容是人類文明的唯一考核標(biāo)準(zhǔn)！”

　　我們要改正缺點(diǎn)，為自己喝彩！

喝彩的作文2

　　教師，這兩個(gè)字深重而有力。教師是一位辛勤的園丁，而我們這些學(xué)生，則是幾棵小樹；教師似一片蔚藍(lán)的晴空，而我們像幾只自由自在的小鳥；教師似我們的母親，我們也就在她對(duì)我們精心育人的教誨中，暢游無阻！而趙老師就是這些教師中的一員。

　　趙老師，您是一位嚴(yán)厲的人。我們上課時(shí)，幾位同學(xué)有一次正起勁地在下面講話，開小差。您當(dāng)時(shí)像一只兇惡的豹子，讓他們聚精會(huì)神地專心聽講。在場的所有同學(xué)思想都跟著老師走。您上課的方法，也是頗有特色的。只要在您的課堂里，我們所有的同學(xué)都覺得您的教育方法很靠譜，愛上您的課。俗話都是這么說“嚴(yán)師出高徒”嘛！趙老師，您還是一位慈祥的人。那個(gè)下午，您正在辦公室里面改作業(yè)。有一個(gè)同學(xué)上體育課時(shí)，玩游戲時(shí)暈倒了。一位同學(xué)去您的辦公室跟您訴說，您的神色有些慌張，一支紅鋼筆在您走時(shí)，不慎摔落在地，您不顧您平時(shí)心愛的筆，跑到操場上。那一幕，您有些驚慌失措：一個(gè)同學(xué)暈倒在操場上，體質(zhì)不好，那個(gè)大熱天，頭上流著虛汗，整個(gè)人沒有力氣，頭上摔了一個(gè)包——可能倒地摔破頭皮了吧。您雙手?jǐn)v扶著他，把他送到您自己的辦公室，躺在躺椅上，您自己卻站著，還幫他扇風(fēng)，倒水喝。您頭上的幾顆豆大的汗珠滴在地上，像一串晶瑩的珍珠，閃出無瑕的光彩！

　　趙老師，我想對(duì)您說！歲月不留情，您一直在慢慢地變老！那一堂課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了您的`頭上，又多了幾縷銀絲；臉上，又多了幾褶皺紋。��！原來那是您平時(shí)為我們學(xué)習(xí)長期操勞的結(jié)果，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓您變得更年輕！更加充滿青春的氣息！

　　趙老師，您是一位嚴(yán)厲的人！又是一位慈祥的人！我希望時(shí)光停止！您不要繼續(xù)變老！您在我和其他同學(xué)的心目中是偉大的！我們仰慕您！

喝彩的作文3

　　又是一個(gè)上學(xué)的日子，我急忙從被窩里鉆出來，臉也沒洗就走在了上學(xué)的路了，因?yàn)榭爝t到了。

　　在路上，我忽然看見遠(yuǎn)處有位小女孩，正坐在路邊上，等我走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她的個(gè)子不高，穿一身紅色的衣服，臉色有點(diǎn)蒼白，她扎著刷把辮兒，正用她的小手揉著眼睛，傷心地哭著。我忍不住停下腳步，俯下身去，親切地問道：”小朋友，你為什么哭得那么傷心呢？“她看了看我，小聲地說：”我把給媽媽買藥的20塊錢弄丟了……“我本想不理她，因快近到了，可是，我又怎么忍心丟下她一個(gè)人呢？最后我還是決定幫她找找吧。于是，我對(duì)她說，我們一起按你原來的路找找吧�？粗�有人幫忙，她高興地跳了起來，看著忽上忽下的紅影子，我突然想起了她，我們學(xué)校里唯一一位縣的百佳少年——小瑩。對(duì)，就是這個(gè)紅影子，小小年紀(jì)支撐起一個(gè)家庭的小瑩。于是，我問：”你是我們學(xué)校的小瑩嗎？“”是呀，你怎么認(rèn)識(shí)我呢？“”呵呵，自強(qiáng)不息的小瑩，才一年級(jí)就扛起了一個(gè)家，誰不認(rèn)識(shí)呢？“……看樣子快到村子口了，這20塊錢還是沒有蹤影，我心中不禁有點(diǎn)急了，眼里不禁浮想起一個(gè)小姑娘為了她那生病的母親，正辛苦的拾著垃圾的.情形……這是，我不由自主地捏了捏褲兜里的三十塊錢，這不禁有了主意。于是用手悄悄地扯出那張最外面的二十塊錢，然后快步向一棵草堆旁走去，然后俯下腰去，再站了起來，把手中的20塊錢一揚(yáng)，”你看，我找到了你那20塊錢了，小瑩！“她也高興地跑了上來，接過錢后用手摸了又摸。眼腳又滾出了淚珠�！弊甙桑�我們一起上學(xué)去吧，回來的路上再給你媽媽買藥�！八�緊緊地牽住了我的手，我們的身影漸漸消失了……為我自己喝彩，因?yàn)槲易隽艘患�連我自己也預(yù)料不到的事情，但我想我那樣做絕對(duì)沒錯(cuò)。

喝彩的作文4

　　對(duì)春天喝彩，為那綠草冒頭，鶯歌燕舞，為那自在嬌鶯恰恰啼；對(duì)夏天喝彩，為那百合齊放，郁郁蔥蔥，為那小荷才露尖尖角；對(duì)冬天喝彩，為那厚厚云朵，遍地潔白，為那梅花香自苦寒來。

　　然而我對(duì)秋天并不怎么感興趣，在那個(gè)萬物蕭條的季節(jié)，大概只有農(nóng)民才會(huì)高興吧，雖說金黃的麥穗兒伴著秋風(fēng)甚是美妙，但我總覺得大自然的繁盛趕不上人類的腳步，直到聽聞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝時(shí)。決心看看秋日之美。

　　秋季的`一天，我在看景，不知是秋風(fēng)舞著黃葉，還是黃葉伴著秋風(fēng)，看著看著，又亂了，那到底是黃葉還是黃蝶。滿地的黃葉似鋪好了的地毯待秋姑娘親鄰。秋姑娘踮著腳尖來了，她為萬物在春天的蓄勢待發(fā)和在夏天的努力綻放鼓鼓掌。霎時(shí)間，草兒、花兒、葉兒全都沉睡了，心中的傷感、無助、失落、惆悵、沮喪、灰心、孤獨(dú)全都涌上心頭。

　　望著那些沉入泥土的草兒，畫兒，葉兒，不由得想起龔自珍的一句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖說此景，甚是悲涼，那又何嘗忘不見那悲涼深處的一角繁華，望不見那草兒，花兒，葉兒凋零的種種為下一代盡的一份微薄的力量呢？或許真的是我太膚淺了，只看見眼前的種種，卻沒看見下一個(gè)春天角落里的一片繁華呢。年輪流轉(zhuǎn)，四季更替，大自然的一切安排都是何等的順應(yīng)世間萬物，都是何等的懂得為那些凋零的草兒花兒葉兒喝彩。

　　入秋了，葉黃了，我也終于承認(rèn)，要對(duì)秋天喝彩，為那秋高氣爽，天高云淡，為那晴空一鶴排云上，更為那化作春泥更護(hù)花……

喝彩的作文5

　　昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。

　　我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗�總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的`法寶;分分分，學(xué)生的命根�！�

　　我繼續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長著。正如詩中所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈兾⑿χ�，似乎在說：“我們?nèi)跣�，但有�?jiān)強(qiáng)的意志，有盎然的生命，請(qǐng)為我喝彩�！彼鼈兣畈�的生命力令我訝然驚嘆。

　　是啊!我雖沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想!

　　青春是晴空的鳥兒，自由自在;青春是天空的長虹，絢麗多彩;青春是山間的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白楊，挺拔正直;青春是初升的太陽，朝氣蓬勃;青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳;青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代!

　　放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達(dá)勝利的彼岸!我迎著夜風(fēng)，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覔碛星啻?為我喝彩，為青春喝彩!

喝彩的作文6

　　世界上總有一些值得喝彩的事，為自己喝彩，為他人喝彩。

　　那一次，我的數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著兒子，和我們一家一起去體育館看足球比賽。在去的路上，我心里有一些小激動(dòng)，畢竟我也是第一次去觀看如此大型的比賽，想必那人山人海的場面一定會(huì)非常壯觀吧！

　　我們檢票進(jìn)去后，比賽還沒開始，會(huì)場的人也不多，只有幾十個(gè)人，當(dāng)人差不多有會(huì)場的三分之一時(shí)，場內(nèi)響起了震撼人心的歌曲，我也仿佛有了精神與力量。之后球員全部進(jìn)場，他們昂首挺胸、健步如飛，還呼號(hào)著：“必勝，必勝！”

　　比賽開始了，引起我眼球的是那個(gè)個(gè)子最高的隊(duì)員，不是被他的個(gè)子吸引，而是他那光頭十分引人注目。“咻”——隨著一聲聲口哨響起，比賽更加激烈。我的目光立即鎖定在了那個(gè)光頭叔叔身上，我認(rèn)為他一定能得高分。只見他一個(gè)轉(zhuǎn)彎，躲過了對(duì)方的一個(gè)球員，把球速迅地傳給了另一個(gè)我方的球員。經(jīng)過一陣陣“群魔亂武”之后，球又到了光頭叔叔的腳邊，他機(jī)警地一下又一下地躲過了對(duì)方的好幾個(gè)球員。他離對(duì)方的球門越來越近，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，他使出了吃奶的勁，把球一腳踢了出去，對(duì)方球員想撲住那個(gè)球，卻已來不及了，一下?lián)淇眨�倒在了地上。“漂亮！”“球進(jìn)了”裁判這樣高呼著，隨之，全場沸騰了。之后，雖然光頭叔叔因犯規(guī)被罰下場幾次，不過，他還是爭了好幾次光。最后，光頭叔叔的隊(duì)伍果然獲勝了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

　　光頭叔叔——11號(hào)隊(duì)員，我為你喝彩，為你的'勇猛喝彩；為你的身肢的驕健喝彩；為你的不怕犯規(guī)的拼勁而喝彩；為你的進(jìn)球而喝彩；為你精彩的人生而喝彩！

喝彩的作文7

　　自豪，是一種什么樣的情感呢？為別人自豪，為自己自豪，都是一種高尚的美德：懂得為每個(gè)人，每件事所付出的努力喝彩，自豪，無疑是一種令人嘆為觀止的進(jìn)步。

　　悠悠是我的摯友，她今天晚上有一場舞蹈表演，請(qǐng)我去看，我閑的無聊，中午就趕到現(xiàn)場。

　　我一進(jìn)門，悠悠馬上抓住我的手，像撈到了一根救命稻草，說：“還有三個(gè)小時(shí)就輪到我了，你快來幫我拿個(gè)主意，頭上扎什么顏色的發(fā)帶？是和裙子蕾絲一樣的青色？還是和緞面一樣的粉紫色？”

　　我馬上意識(shí)到，她太緊張了；我把兩根發(fā)帶都幫她系上，編成麻花；也做了充足的勸導(dǎo)準(zhǔn)備；她倚在門邊，軟軟地說：“還好有你這個(gè)朋友，謝謝！”

　　輪到悠悠上臺(tái)了，在一片閃耀的聚光燈下，她緩緩步入舞臺(tái)，那遲疑的目光碰到了我自然的神態(tài)，慢慢放松下來；

　　那音樂響起來了，悠悠慢慢踮起腳尖，隨著悠揚(yáng)的笛聲，流淌著，與音樂融為一體；裙裾飛揚(yáng)，那荷芽兒似的裙擺緩緩撐開，輕撫著人們的心……

　　她陶醉著，跟隨春風(fēng)拂開花苞的韻律，足尖優(yōu)美的弧度，猶如蜻蜓點(diǎn)水，像一只優(yōu)雅而不失美麗的'黑天鵝……

　　終于，那像飽受春日甘露的柔軟柳條兒似的身軀停了下來，慢慢地躬下身子，謝幕……

　　一刻間，我的心中充滿了感動(dòng)，那么，鼓掌吧！吶喊吧！我為悠悠感到自豪。

　　無論身在何處，請(qǐng)為他人喝彩，自豪。

喝彩的作文8

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)，它們就像一串珍珠，每一顆都是獨(dú)一無二的�，F(xiàn)在，我就摘下屬于我的那顆，又大又亮的'來為你介紹吧！

　　記得五年級(jí)時(shí)，班里舉行一次演講比賽。老師讓每個(gè)同學(xué)寫好稿子，輪流到前面演講。我很膽小，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有參加過這類比賽，看著同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，我更加緊張，心都快提到嗓子眼了�！跋乱粋�(gè)”到我了，我努力地抑制住自己緊張的心情，小心地，有感情地背誦完文章。演講比賽結(jié)束以后，老是說我和其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了下一場比賽，——決賽。我非常高興，緊張的心情也得以舒緩。但這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心已經(jīng)出了許多汗。

　　決賽開始了，我有了初賽的經(jīng)驗(yàn)，自然而然的也就不那么緊張了。我努力地讓我的表情變得自然，背誦得也更加富有感情。我想：拼了。當(dāng)我演講完的那一剎那，同學(xué)們都不約而同地為我鼓掌，為我喝彩。我覺得，我成功了，我成功地戰(zhàn)勝了自我，成功地從一個(gè)膽小的小姑娘，變成了一個(gè)能勇于嘗試的勇敢者。

　　從這件事以后，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，等待著你一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)。也許你的閃光點(diǎn)是歌唱得棒，他的閃光點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，而我的閃光點(diǎn)那就是——演講很棒。怎么樣，為我喝彩吧！為每個(gè)人的閃光點(diǎn)喝彩吧！

喝彩的作文9

　　大家好，我叫楊虹，是磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校，我是一個(gè)尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，品得高尚的好學(xué)生；在家里，我是一個(gè)尊敬父母、尊敬長輩、尊老愛幼的好兒女；在社會(huì)，我也不例外，我是一個(gè)以孝為先的好公民。

　　在生活中我是一個(gè)“魅力四射”以孝為先的'好兒女。我最喜歡交朋友，而且喜歡交尊敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小朋友了。有一次母親辛辛苦苦地做完了一天的工作，精疲力竭地坐在了椅子上�？吹侥赣H氣喘吁吁的，此時(shí)此刻，我心理暗暗地想：母親怎么辛苦，而我呢？卻在家里無所事事的坐著玩。于是，我想出了一個(gè)絕妙的辦法，給媽媽端一小碗熱騰騰的開水，給媽媽做一次按摩，給媽媽認(rèn)認(rèn)真真的洗一次腳。這樣就可以表達(dá)我的一片孝心、一份愛心的。

　　在社會(huì)，我是一個(gè)尊敬長輩、尊老愛幼的人。在每年的暑假中，我都做了好多好事，比如幫助他們搞好衛(wèi)生，幫助他們澆水、泡茶。這一件件、一樁樁小事都是我們應(yīng)該做的呀！因?yàn)槲沂且粋�(gè)好公民。

　　去年暑假的很多天中，我和我妹妹、表妹去河邊把水面上的垃圾清理干凈。我們分成兩隊(duì)，當(dāng)然嘍還有大人參加。我一次又一次一次又一次的把垃圾給夾起來。此時(shí)，我表妹腳一滑，“撲通”一聲掉到了水中，我說：“你不用怕只有45厘米深，你把腳放下去�！彼�馬上就拿了起來。這時(shí)我們撿一點(diǎn)撿一點(diǎn)，馬上就撿完了垃圾。此時(shí)，媽媽他們走了過來說：“你們真是一個(gè)好孩子呀！今天，我們回家燒好菜給你們吃�！被氐搅舜迳�，鄉(xiāng)親們都夸我們好孩子，豎起了大拇指，贊揚(yáng)了我們。因?yàn)橄�里的水清澈了，能夠讓老年人喝上純凈的水�?/p>

　　聽了我的故事，你們能為我喝彩嗎？我覺得我真是長大了，我真是一個(gè)懂事的小孩子了。

喝彩的作文10

　　柳枝的輕拂是在為初春喝彩；艷陽的高照是在為盛夏喝彩；落葉的舞蹈是在為金秋喝彩；雪花的紛飛是在為寒冬喝彩。

　　看著那窗外的拂柳，又回過頭來看看那讓人頭痛的、五花八門的題，我不禁想起了你。

　　你，總是保持著那樣平常的高姿態(tài)。每天，雖然有說有笑，但大多數(shù)時(shí)間，你都在那張對(duì)于你來說略顯嬌小的書桌上伏案、學(xué)習(xí)。就好像對(duì)于你來說，上課意味著籃球比賽中的'正常的比賽，下課則意味著平局后的加時(shí)賽——只不過一個(gè)有教練的指導(dǎo)，而另一個(gè)沒有罷了�？粗�你那答題時(shí)的輕松表情，好像沒有感覺到絲毫的為難與焦慮，有時(shí)嘴角微微向上揚(yáng)一下，是那樣的既可愛又可恨。

　　每次一考完試，別人都在那兒狼哭鬼嚎、追悔莫及，卻唯獨(dú)只有你在那一邊輕松地坐著，略傾著頭，微側(cè)著身，埋頭看書，還略帶笑意。看著你那欠捏的樣子，我有時(shí)還真想為你喝彩。

　　每一次有了難題，一去看你的卷子，發(fā)現(xiàn)那道題早已被你輕松幾步解完。每一次他人有了困惑，你總能三言兩語給他來個(gè)“仙人指路”，讓他恍然大悟、茅塞頓開，當(dāng)再遇此類題之時(shí)，便思路如泉涌一般無需苦惱，下筆如行云流水般暢快。每一次別人和你有了不同的答案時(shí)，你總能保持不敗戰(zhàn)績——雖說有時(shí)會(huì)有些小失誤，但你總能很快的糾正自己錯(cuò)誤的答案。

　　將目光從窗外收回，想了想你，又看了看那討人煩的題，忽然覺得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”——此題竟如此簡單！

　　我，想為你喝彩。你卻總在那里伏案，好像聽不到一切來自于凡世的雜音；好像在你那個(gè)高貴的世界里，你早已開啟了選擇性失聰模式。

　　但是，我，仍然選擇為你喝彩。

喝彩的作文11

　　我們都把掌聲給了別人，卻從來沒給過自己！

　　——題記

　　11月4日晴 我長得挺高大的，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)——怕黑。這成了我生命中的恥辱。我一直覺得這種膽小會(huì)跟隨我一生，直到那一晚— 那天傍晚，太陽剛剛落下山，還有一些余暉留在地上。

　　這時(shí)爺爺?shù)囊晃缓糜褋砦壹易隹�。他姓張，我叫他張爺爺�?張爺爺和爺爺很投緣。一直談到晚上8點(diǎn)鐘。這時(shí)，爺爺留張爺爺吃飯。開飯了，卻發(fā)現(xiàn)沒有酒了。爺爺給我20元錢，要我去街上打酒。 我本想推辭，正在想用什么理由堵住，不料爺爺卻說：“快去�！毖哉Z中帶有一些命令。

　　我膽顫心驚地朝門外走去。我用手打開門，發(fā)現(xiàn)門外黑漆漆的一片，伸手不見五指。我害怕極了。 但是沒有辦法，我抖瑟瑟地邁開步子，朝街上走去。 走到竹林地時(shí)，一些鳥兒在樹上“咕咕”地叫著。我心里簡直怕得沒辦法，牙齒不停地“吱吱吱”地響。

　　我左看看，右看看，生怕半路上闖出一個(gè)鬼，然后露出猙獰的笑容，對(duì)我說：“小妹妹，和我一起去閻王爺那里吧，奈何橋可是很好玩的地方！” 我心里前思后想，不時(shí)拍拍腦門：哎，你怎么盡想到這些呀？要知道，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，世上可沒鬼呀？ 可是我的腳始終軟軟的，終于，在走到墳地時(shí)，我閃電般地跑了過去，似乎還在害怕著什么！ 終于，十分鐘，二十分鐘過后，我拿著酒跑回了家里。我氣喘噓噓地對(duì)爺爺說：“給，爺爺你要的酒。”

　　事后，我跑進(jìn)了我的房間，一下子癱倒在了床上，腿腳都沒力了。 我慢慢地張開手，發(fā)現(xiàn)手心中全是汗，我不覺訝然一驚從那以后，我似乎再也不害怕黑夜，也漸漸愛上了夜，其實(shí)夜很美。它會(huì)讓你變得很勇敢。 如果有一天，你把掌聲給了自己，也別忘記給你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟愕腵掌聲是你的缺點(diǎn)給你的。

喝彩的作文12

　　“萱草，食之令人好歡樂，忘憂思，故曰忘憂草�！�

　　——《博物志》

　　萱草不喜光，愛在陰翳處舒展腰肢，卻微微頷首顯得極為卑微，若不是老師偶然提起，萱草是中國的母親花，或許，我會(huì)一直認(rèn)為，它是一種見不得人的卑微之花。它予人以光明與歡樂，予自己以陰暗與憂傷，就像我的母親，我們的母親。

　　為萱草喝彩。也為您喝彩，我的'母親。

　　在學(xué)校受了委屈的我回到家中時(shí)仍陰著一張臉，您仍像往常一樣，忙碌著，嘮叨著：

　　“回來了記得換拖鞋�！�

　　“今天作業(yè)多不多啊?”

　　“餓不餓?要不要先吃點(diǎn)什么?”

　　我越聽越不耐煩，最后朝您大吼一聲：“煩不煩啊，天天都這幾句，嘮叨死了!”我雖是吼著，眼眶卻紅了起來。

　　您停下了手中的活，知道我是受了委屈。你擦了擦手，轉(zhuǎn)身摟住了我。這一摟，我的淚水便止不住地往下掉。我在您的懷里大聲地哭了出來，仿佛將自己所有的委屈和不快都哭了出來。

　　至始至終，您一句話也沒說。

　　哭過后，您又繼續(xù)忙碌，我凝視著被陰影籠罩的您，覺得您周身散發(fā)出來的光輝比任何光都要來得溫暖，來得柔和。就像那萱草。予他物以光明與歡樂，予自己以陰翳與憂傷，最后在獨(dú)屬它的陰暗的一隅默默凋零。

　　您是這樣，天下所有的母親又何嘗不是呢?您為兒女所做的一切，天下所有的母親為兒女所做的一切，都值得所有兒女為之喝彩。

　　您，以及天下所有母親，予兒女以幸福與歡樂，予自己以辛勞與痛苦，最后看著兒女漸漸長大，自己在時(shí)光的洪流中漸漸老去。

　　為萱草喝彩。為所有母親喝彩。

喝彩的作文13

　　視線像孤魂野鬼般在窗外游移不定，終于，落在枯黃的文竹上。

　　它已經(jīng)沒有昔日的生機(jī)，只是似乎在感嘆。我為它澆水，因?yàn)樗�每次�?jīng)理衰頹的歷程后總會(huì)再現(xiàn)光彩。

　　可是，過了幾天，它沒有和以往一樣從枝干變綠，而是在角落里長出綠芽。

　　我無法想象文竹是如何竭盡全力展現(xiàn)新的生命，但我似乎察覺這不止息的生命曾為自己喝彩。

　　瞬間的感悟如綠芽般涌出……

　　為自己喝彩！

　　為自己喝彩。當(dāng)陰沉的.天氣降臨，你總是埋怨天氣，變得煩躁不按。為自己喝彩，找個(gè)安靜的角落整理零亂的思緒，鼓足勇氣面對(duì)孤獨(dú)，又自信地走出孤獨(dú)。

　　為自己喝彩。你總是不能預(yù)知明天，預(yù)知未來，但你卻草草過完今天，對(duì)今天感到空寂無聊。為自己喝彩，讓每一天都被你把握住，用你為自己喝彩的聲音掩埋消極的恐嚇聲，讓每一天都不留遺憾，讓每一天都成為“完美的一天”。

　　為自己喝彩。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏時(shí)，你聽到了全班同學(xué)的喝彩聲，我們也看到你在為自己喝彩，讓弱小的自己自信地接受挑戰(zhàn)，不斷沖刺。

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　　為自己喝彩。每個(gè)人都會(huì)在人生旅途中遇到失望，甚至絕望，而我們唯一的戰(zhàn)爭王牌便是為自己喝彩。

　　奶奶說，文竹一部分的枯黃要剪掉，而“為自己喝彩”卻一直縈繞在腦�！�—

　　當(dāng)綠芽長成真正的文竹時(shí)，它會(huì)為一旁自己曾經(jīng)的枯黃喝彩嗎？

喝彩的作文14

　　也許你擅長發(fā)掘和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)：在運(yùn)動(dòng)場上為運(yùn)動(dòng)健兒喝彩；在比賽場上為選手喝彩；在沙發(fā)上為影視角色喝彩……然而每當(dāng)為別人喝彩時(shí)，你是否也為自己鼓一次掌，喝一次彩呢？

　　這是幾年前的一件事了，那時(shí)，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭訕，或者在別人面前表演節(jié)目。因此，我常常很安靜，表面上是一個(gè)文靜的女孩子，實(shí)際上是將那個(gè)活潑可愛、生機(jī)勃勃、充滿自信的自己給隱藏了起來。后來，我變得完全不真實(shí)，迷失了真實(shí)的自我。

　　就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，它就像一把鑰匙，開啟了我那封閉的.心靈，釋放出了我的靈魂。

　　我彈了幾年的電子琴，練就了一手好琴藝，老師將組織我和同學(xué)們?nèi)ナ兰o(jì)城表演。知道了這個(gè)消息，我的心兒怦怦亂跳，生怕自己彈不好。媽媽趕忙安慰我：“你的琴彈得這么好，你一定能戰(zhàn)勝自己，相信你一定會(huì)成功！”媽媽又說：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你還不趁機(jī)打開心靈，放飛自己呢？”她就像一個(gè)人生導(dǎo)師，滔滔不絕地講著，我的心變得堅(jiān)定了起來。

　　從此，我天天練琴，把要表演的曲子練了一遍又一遍，練到了爐火純青的地步。

　　表演的日子終于到了。我站在大廳里，彈著那優(yōu)美的《春江花月夜》，一切都安靜了，只有那優(yōu)美的旋律在跳動(dòng)著，我的手勢越來越熟練，表情也越來越自然了。

　　終于，一曲彈完，掌聲光臨我的耳畔。我感覺，人們?cè)跒槲液炔�，鳥兒為我歌唱，小草為我跳舞，世上的一切都在為我喝彩。

　　而我呢，也在為自己喝彩，為自己突破自我、戰(zhàn)勝了膽怯而喝彩！

喝彩的作文15

　　往事，是一本日記，一本記載著我無限幻想與歡樂的日記；往事，是一只風(fēng)箏，在空中翱翔，放飛美好的夢想；往事是陽光下的一個(gè)泡泡，純正無邪，五彩繽紛；又是一瓶五味散，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。其中最令我難忘的'是那次手工作文課的情景。

　　那時(shí)，燕子笑容滿面地對(duì)全班同學(xué)說：“我們今天要上手工作文課，你們把兩張桌子合并在一起，團(tuán)隊(duì)合作。”然后一名同學(xué)給大家分別發(fā)了材料。大家都很興奮，嘰嘰喳喳地討論著，我的心也怦怦直跳。燕子先是給我們示范了一遍用開心果殼做花的過程，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　燕子給我們示范完后，給了我們15分鐘的時(shí)間做。面對(duì)同學(xué)手忙腳亂地點(diǎn)著蠟燭，結(jié)果一連幾次都失敗了，好不容易終于把蠟燭粘在了桌子上。我急忙拿著固凝膠靠近火光，讓固凝膠燒熔，趁熱抹在了開心果殼的底部。同學(xué)已經(jīng)幫我拿起了樹枝，我接過樹枝，把有膠的底部粘在了樹杈上端，用力按著想讓它更穩(wěn)固些，卻不小心用力過度按跑位了。我連忙想將它粘回原來的位置，卻發(fā)現(xiàn)膠已經(jīng)干了，只好把花瓣扯下來，在重頭開始。索性我同桌已經(jīng)幫我粘好了一片，我感激地接過了花瓣，小心翼翼地把它安放在了樹枝上端。第一片花瓣粘好了！我興奮不已，在同桌的幫助下，又粘好了第二片，第三片……終于，在我們的齊心協(xié)力下，一朵盛放的玉蘭花綻放在了指頭。我們顧不上欣賞，就開始趕制下一朵。不一會(huì)兒，又一朵含苞待放的花朵出現(xiàn)在了枝杈間……

　　時(shí)間終了，我們也完成了自己的作品！三，四朵“玉蘭花”或綻放在枝頭，或含苞在枝間，雖樸素卻也美麗。

　　通過這次手工作文課，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！

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