我的老師[必備15篇]
我的老師1
我有一位可親可愛的老師,他就是——謝老師。
謝老師長著一雙不大不小的眼睛,彎彎的眉毛和一張會(huì)教育我們的嘴巴。
謝老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn),就是——個(gè)子高,而且比教室的.門還高,每次我看謝老師,都要微微的抬一點(diǎn)頭。
第一次見謝老師,是在一年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí),我還不懂事,大步走進(jìn)一年級的教室,看見一位老師坐在講臺(tái)旁邊的凳子上,我什么也沒管,直接坐在了最中間的座位上。
過了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來了,爸爸微笑的對謝老師說:“老師您好,”謝老師說:“您好,”此時(shí),我很愧疚,因?yàn)槲乙姷嚼蠋煕]有問聲老師好。
但是,現(xiàn)在我已經(jīng)把這個(gè)壞毛病改掉了。
而且,我們班的同學(xué)還給謝老師起了一個(gè)非常好聽的“名字”叫——大帥哥。我覺得大帥哥這個(gè)“名字”特別配謝老師。
我希望謝老師永遠(yuǎn)身體健康,萬事如意,工作順利。
我的老師2
蒼鷹,感謝天空,因?yàn)樘炜战o予他展示的空間。而我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們在知識(shí)的海洋里暢游,在關(guān)愛中成長。我的老師非常幽默,在他的課堂上充滿了歡聲笑語,他就是王紅秋王老師。
我們的.王老師總是穿著一件襯衫。下身還穿著一個(gè)西褲,身高,一米六五,臉上非常不平整,鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛。頭發(fā),怎么說呢,對了,她的頭發(fā)說白也不白,說黑也不黑。
我的王老師,可是一位大仙人。因?yàn)樗拖駥O悟空一樣,會(huì)使用法術(shù)七十二變,有時(shí)高興,有時(shí)幽默。有事上課時(shí)講到高興處就像一只活蹦亂跳的猴子。但是,批評起學(xué)生來也非常兇猛,像一個(gè)餓極了的下山老虎。
王老師,就覺得就像我們的一位好爸爸,陪伴著我們一起快樂的成長,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。他所做的一切都是為了我們好,這就是我們會(huì)七十二變的王老師,我們都很喜歡他。
我的老師3
講堂上是你孜孜不倦的教誨,課堂下是你用紅筆批改試卷的專注,朗讀聲中你下來了。你用心指點(diǎn)著朗讀錯(cuò)誤的同學(xué),只想說一句,老師您辛苦了!
王老師是我小學(xué)的老師,我記得那時(shí)候他教的是語文,有一次他在課堂上給我們講了一個(gè)故事。他們對我們說了一個(gè)護(hù)士的故事,那個(gè)護(hù)士為了給病人治病,犧牲了自己。在危機(jī)時(shí)刻,他獻(xiàn)出了自己的面罩給病人,自己卻犧牲了。從此我明白,做人要有一種舍己為人的奉獻(xiàn)精神。
還有一次我忘記了中午帶飯,中午的.時(shí)候全班同學(xué)都在吃飯,而我沒有吃。王老師帶我到他的辦公室,問我:你為什么不吃飯?我說早上走的太急了,老是把自己中午飯拿出來,你先吃。我有點(diǎn)不好意思,但在了王老師的堅(jiān)持下,我還是吃了。老師沒有吃,下午他依然堅(jiān)持給我們講課,為人師表,應(yīng)當(dāng)如此。
從此我十分敬重王老師,王老師不僅是我的恩師,還是我的恩人。說一句謝謝你,王老師!滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)!
我的老師4
我的老師她姓劉,她溫柔又美麗,而且多才多藝,她有著一頭柳絮般飄逸的長。微風(fēng)吹過的時(shí)候,猶如天使呼喚一般,每一個(gè)人每次看到馬上會(huì)回頭看一眼,因?yàn)樗娴暮芷痢?/p>
聽劉老師的.課更是一種享受,她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動(dòng)聽,有了她上課我再也不會(huì)在課堂上睡覺了。每晚進(jìn)入夢前都會(huì)回憶一下她那甜美之音!
老師您就是我的燈,照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風(fēng)雨,我們一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您對我們無私的愛。
我的老師5
我有一位老師,她叫劉老師,劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛,像兩個(gè)攝像頭注視著我們,臉有點(diǎn)黑,小櫻桃嘴,說話很嚇人,她也有她的原則:以理服人,我不冤枉一個(gè)好孩子。我們大家都很喜歡她。,我們老師很理解我們,每次都讓我們休息上體育課。。!
一次我上課走神了,老師登著眼看著我,我不感抬頭看她,劉老師目光中像在說:“還師一個(gè)班長呢!上課怎么也走神,下次在有我撤了你的班長。。。!”
還有一次,我上課和劉俊濤說話,被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師叫下課我和劉俊濤到辦公室去,劉老師并沒有吵我們,是面帶微笑的`說:“下次不能這樣了,知道了嗎?”我們一起說:“恩”。
劉老師最好了,批評犯同樣錯(cuò)誤的小孩向:趙紅陽······
我愛我敬愛的劉老師,愛她的原則,是劉老師讓我重新找會(huì)丟失的自信,讓我重新作會(huì)我自己。劉老師我愛你我不會(huì)忘記您的。!
我的老師6
我有一位老師,她姓馬,經(jīng)常穿著長裙,腳踩運(yùn)動(dòng)鞋,又美又瘦。她知識(shí)淵博,白白的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,甚是好看。
馬老師是一個(gè)非常幽默的人,有一次上語文課時(shí),馬老師正好講到非……不可的句式,這時(shí)有個(gè)同學(xué)走神了。馬老師一臉嚴(yán)肅地停下講課,等這位同學(xué)反映過來時(shí),馬老師已經(jīng)走到他的座位旁邊,全班同學(xué)都屏住呼吸,等待一場暴風(fēng)驟雨的來臨。沒想到馬老師竟然說:“唉,我這個(gè)老師講課有那么難聽嗎?我非讓你們都愛聽不可,這個(gè)句式會(huì)用了嗎?”說完,老師走到講臺(tái),敲敲黑板,我們才反應(yīng)過來,原來老師用非……不可造了個(gè)這么有趣的句子啊!
馬老師還很關(guān)心同學(xué)呢。有一次下課,我的手被紙劃出了一道口子,馬老師看見了,連忙把我的手輕輕的.拉過來,仔細(xì)的查看,然后還拿來小藥箱,認(rèn)真地幫我消毒包扎。
我非常喜歡馬老師,她像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,像園丁一樣辛勤,她是最棒的老師。
我的老師7
我以前有個(gè)“天下第一”棒的數(shù)學(xué)老師,她姓覃。
覃老師有一雙明亮的眼睛,淡淡的眉毛。上課還特別有趣:
同學(xué)們在時(shí)打鬧,安靜的教室“變成”東風(fēng)市場了,可我正在望著天空發(fā)呆。老師可能是見我不說話,就表揚(yáng)我,教室突然恢復(fù)了安靜,因?yàn)榇蠹叶枷氡焕蠋煴頁P(yáng)。可我還是不明白。
覃老師上課的方式也很特別,她教我們乘法運(yùn)算的`方法,然后拿出一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》給我們猜,猜完后再出書本上的題讓我們寫。我們把這些題都當(dāng)成了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來寫,感覺很輕松。一會(huì)兒,大家終于寫完了,松了一口氣,老師見我們寫完了,就放我們?nèi)ネ,大家聽到了很高興。老師也和我們一起玩,一起歡樂,一起學(xué)習(xí),讓我們在不知不覺的情況下學(xué)到知識(shí)。
她是一個(gè)優(yōu)秀的“魔法教師”。
我的老師8
我最喜愛的老師是胡心怡老師,她有一對像鐮刀一樣的眉毛,還有一雙水汪汪的美麗大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,像兩片花瓣一樣,輕輕地落在臉上。
我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨,我出門急,忘記帶水壺了,剛好這天有體育課,下課后,我口干舌燥,難受極了。沒想到胡老師在放學(xué)前給我送來了一瓶水,讓我感到非常溫暖。
我的.胡老師也是非常負(fù)責(zé)任的老師。有一段時(shí)間我們班好幾周沒有得到流動(dòng)紅旗,她像一位大姐姐一樣,坐下來跟我們一起探討這段時(shí)間的不足,共同商量怎么做才能爭取到流動(dòng)紅旗,那時(shí)候,我覺得她不僅是一位老師,也是我們的一位好朋友。
我的老師9
遇到很多老師,今天是我想介紹你就知道這個(gè)學(xué)期是一個(gè)新老師。
她是第三個(gè)年頭,我們有三個(gè)班的張老師的。張最喜歡穿白色襯衣,藍(lán)色牛仔褲。薄,不太高,披著長發(fā)。白皙的皮膚,LiuYeMei,兩只大眼睛很有神,
張老師上課很嚴(yán)格,那雙眼睛總是看著我們每一個(gè)同學(xué),看我們有沒有認(rèn)真聽講。如果一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)小動(dòng)作,她會(huì)打電話給同學(xué),回答問題,然后讓同學(xué)再坐下來,提醒他在課堂上認(rèn)真聽。張老師平時(shí)很溫柔,在給我們分配任務(wù)的時(shí)候,總是用很巧妙的方式給我們講解,并且一次次很有耐心,直到大家都明白。
我很高興我能有這樣一個(gè)嚴(yán)重的語文老師,有這么溫柔的老師,她讓我在語言的`興趣,我會(huì)努力學(xué)習(xí),以回報(bào)她不會(huì)讓老師失望了優(yōu)異的成績。
我的老師10
在那些愛的老師中,有一位老師是我最敬愛的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇,但他并不兇,反而對我們很好,還不時(shí)地摸我們的.臉蛋和頭發(fā),還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí),老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮,聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢!在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí),老師還會(huì)給我們來點(diǎn)小幽默,為我們提提神。
但是,沒過多久,就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫班。老師自然舍不得我:“何飛揚(yáng)啊,你確定要退出嗎?”“是的!蔽冶砻骐m然堅(jiān)決無比,但內(nèi)心卻十分難過。還好在平時(shí)還可以見到這位老師,我還是很開心的?墒,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)啊!
我的老師十分和藹可親,他有時(shí)也不忘來點(diǎn)小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師11
我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長著一雙圓圓的大眼睛,彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的孩子一樣,照顧我們,關(guān)心我們。
記得有一次,我考試沒有考好,我心里好緊張,媽媽會(huì)不會(huì)打我,老師會(huì)不會(huì)罵我,這回我完了。回到家里,媽媽安慰了我。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學(xué)校,舒老師把考試卷發(fā)下來,沒有狠狠的批評我。而是耐心的.和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習(xí)提高,她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習(xí)。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無私的春蠶。不僅教給我們知識(shí),還教我們做人的道理,老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的力量,我永遠(yuǎn)愛您!
我的老師12
我的數(shù)學(xué)老師,身穿一件紅色長袍,條白色褲子,帶著手帕,脖子圍著一條美麗的圍巾,還穿著漂亮的'高跟鞋,她長的濃眉大眼。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅會(huì)數(shù)學(xué),還會(huì)好多好多知識(shí),比如語文、道法、體育等等,但是她可兇了,對我們特別嚴(yán)厲,不過我知道她是為了我們好。
有一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室里飛來一只馬蜂,大家嚇得都躲到了桌子底下,是我們的數(shù)學(xué)老師不管三七二十一拿起教鞭,啪一下就把馬蜂打死了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師文武雙全的林老師!
我的老師13
老師,是另一個(gè)母親,陪伴著我們茁壯成長;老師,是一盞指路的明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向;老師,是一棵大樹,在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_安全的`臂膀。
我的孫老師長著一個(gè)鴨蛋臉,上面鑲嵌著一對水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。孫老師中等身材,不胖不瘦,臉上總露出一副嚴(yán)肅的表情。
孫老師是很嚴(yán)厲的。每當(dāng)有同學(xué)不帶作業(yè),沒寫作業(yè),她就會(huì)花很長時(shí)間批評他們;每當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律,她就會(huì)點(diǎn)名批評……
在我看來,孫老師還有不嚴(yán)厲的一面。記得有一次,媽媽送我去上學(xué),我們遇到了孫老師。媽媽還有事,便讓我和孫老師一起去學(xué)校。在路上,我和老師邊走邊聊。孫老師很關(guān)心我,她問了我在家里的許多事。過馬路時(shí),孫老師緊緊的牽著我的手,讓我感到一股暖流流遍全身,十分的感動(dòng)。
如果我們是小花,那老師就是一滴水呵護(hù)著我們;如果我們是小草,那老師就是一縷陽光,給我們滋潤,告訴我們道理。
我的老師14
教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒,一頭烏黑油亮的長發(fā),皮膚有點(diǎn)黃,挺挺的鼻子,炯炯有神的.大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。
老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重,有時(shí)細(xì)有時(shí)粗。當(dāng)我們有了進(jìn)步或上課認(rèn)真聽講時(shí),老師的聲音是細(xì)細(xì)的、柔柔的,聲音里透著喜悅和欣慰;當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候,老師的聲音會(huì)變的很粗很嚴(yán)厲,使我們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,老師的聲音又讓我們感覺到很親切,很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據(jù)人物的特點(diǎn),模仿出各種各樣的聲音來,讓我們有身臨其境的感覺。
我很喜歡我的老師,尤其喜歡她的聲音。
我的老師15
我的老師有很多很多,回憶我成長的道路,無論是知識(shí)的吸取,興趣的培養(yǎng),還是生活的關(guān)心、人格的塑造,這些老師都給予我的太多太多,使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來越多。每當(dāng)想到這兒,我心中就會(huì)涌動(dòng)著對老師的深深敬意和感激之情。其中,我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高,一束“波浪”般的長發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會(huì)道、妙語連珠,讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧:班上有位同學(xué)丟了二十五元錢,有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后,委屈地哭了。楊老師弄清情況后,生氣的'批評那些同學(xué),還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著,楊老師娓娓動(dòng)聽地講一段對我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的:
“你沒有足夠的證據(jù),是不能用自己的猜測和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的,我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的,我希望這位同學(xué)能用良心去想一想,這樣做對不對?難道你的道德行為就只這二十五元嗎?如果你想通了,就物歸原主把!”
雖然我不是那位同學(xué),但是這么簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動(dòng)地的壯舉,卻讓我懂得了很多做人根本,使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長都離不開老師的關(guān)懷和教誨,無不滲透著老師的心血。我真想對您說:“您辛苦了!老師!”
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