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我的老師作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
9月1日也就是開學(xué)的第一天,我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室,就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會(huì)兒,又從外面走來一位女老師。她的個(gè)子高高的',有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來越喜歡聽她們講的課,也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的老師,有自己要感謝的老師,而我有一位我十分敬佩的老師,他就是我的語文老師——翁老師!
翁老師戴著一副黑框眼鏡,加上他黝黑的皮膚。每一次看到他我就會(huì)懷疑,這是不是非洲來的`老師呀!
他雖然長(zhǎng)得黑但同學(xué)們都非常喜歡他,他上課幽默風(fēng)趣。記得有一次有兩位同學(xué)在上課時(shí)講話,被老師那雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了,便說:“嘴巴呀嘴巴,你的命怎么這么苦呀!你的主人公再講話你就會(huì)被針扎到,然后縫合起來啦!”聽了老師的話大家都哄堂大笑。那兩同學(xué)立刻乖乖的閉上嘴巴認(rèn)真聽課了。
翁老師不僅幽默風(fēng)趣,還溫柔和藹,上課從不打人,也不嚴(yán)厲批評(píng)人。下課時(shí)我們圍著老師,聽他給我們講故事。我印象最深的是,他小時(shí)候逃學(xué),在太慌張的心理下,沒注意地上的一個(gè)泥坑,一腳踩下去就栽了一個(gè)大跟頭,摔了一個(gè)狗啃泥。聽完我們?nèi)嘈Φ们胺笱觯瑹o不樂開懷。
翁老師還是位“超人”老師,他就像一座知識(shí)寶庫,什么問題都難不倒他,是一個(gè)無所不能的老師。他還給我批改過許多門科目的作業(yè),對(duì)錯(cuò)的題還一遍一遍不厭其煩的給我講解。我從那時(shí)起打心里崇拜他。
這就是我的老師,他像一盞指路明燈,在我成長(zhǎng)的路上,為我照亮去前方繼續(xù)行走的路;他像大海中的一座燈塔,在我迷茫時(shí)為我指明方向。
我的老師作文3
在我的學(xué)習(xí)中,有一種必不可少的人,那就是老師。說說我的語文老師劉老師吧。我們的劉老師有著高高的身材,鼻子高挺高挺的,走路時(shí),身子很端正。劉老師這人呢,又和藹可親又平易近人。所以她可是我們的良師益友呢!
她呢,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)候溫柔,從來不會(huì)脾氣暴躁。然而,讓我陶醉的,還是她上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。
老師講課的聲音抑揚(yáng)頓挫,引人入勝,我們喜歡她的課,她在上課時(shí)會(huì)講一些拓展性的知識(shí),這才是上課有趣的時(shí)候,老師可以從古代的一個(gè)人,談到她的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的生活背景,比如納蘭性德他的一生中,經(jīng)歷了太多的事情,他是正直的,不愿和父親一樣為了利益不擇手段。所以在我的腦海里,就沒有劉老師不懂的,她非常博學(xué)多才。
聽劉老師的課,是享受的`感覺,在講每一篇課文時(shí),劉老師就像一塊無形的磁鐵,讓我們把注意力集中在了課文上,講解深入淺出,可以說劉老師的課從來沒有死板說教,她允許我們天馬行空,允許我們的想象力盡情釋放使我們的思維特別活躍,讓人聽的入迷。
老師喜歡吟誦,她也給我們教吟誦,我們的吟誦學(xué)習(xí)幾乎同步,不管多忙,她都會(huì)抽出時(shí)間來吟誦。這,就是堅(jiān)持!
劉老師算是完美了。最后我想說一聲:老師謝謝你的諄諄教導(dǎo)和春風(fēng)般的呵護(hù),您辛苦了!
我的老師作文4
我的老師有很多很多,回憶我成長(zhǎng)的道路,無論是知識(shí)的吸取,興趣的培養(yǎng),還是生活的關(guān)心、人格的塑造,這些老師都給予我的太多太多,使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來越多。每當(dāng)想到這兒,我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。其中,我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高,一束“波浪”般的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會(huì)道、妙語連珠,讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧:班上有位同學(xué)丟了二十五元錢,有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后,委屈地哭了。楊老師弄清情況后,生氣的批評(píng)那些同學(xué),還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著,楊老師娓娓動(dòng)聽地講一段對(duì)我終身受益的.話。我還記得這段話的大意是這樣的:
“你沒有足夠的證據(jù),是不能用自己的猜測(cè)和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的,我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的,我希望這位同學(xué)能用良心去想一想,這樣做對(duì)不對(duì)?難道你的道德行為就只這二十五元嗎?如果你想通了,就物歸原主把!”
雖然我不是那位同學(xué),但是這么簡(jiǎn)單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動(dòng)地的壯舉,卻讓我懂得了很多做人根本,使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長(zhǎng)都離不開老師的關(guān)懷和教誨,無不滲透著老師的心血。我真想對(duì)您說:“您辛苦了!老師!”
我的老師作文5
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您是園丁,培養(yǎng)祖國未來的花朵;老師,您是春蠶,向我們奉獻(xiàn)了畢生的青春!
我的老師姓鄭,我們叫她鄭老師。她油亮的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),披下來就像黑色的瀑布。白凈的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的'眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,仿佛是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中,我們的一切心思老師仿佛都能猜中。
鄭老師十分幽默。記得在一次寫作課上,她正講課時(shí),突然停了下來,一手叉腰,一手指著李家浩,眉頭緊皺,眼睛里好像能噴出火團(tuán)來。大家都愣住了,教室里靜得只能聽見同學(xué)們急促的呼吸聲,都以為李家浩犯了“滔天大罪”,老師肯定會(huì)罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時(shí)刻,老師慢慢放下手臂,面帶微笑地說:“大家都觀察到了吧!現(xiàn)在,把我剛才怎么樣生氣的神態(tài)和動(dòng)作都描寫出來……。”原來,老師是想讓我們觀察她生氣時(shí)的表情的,大家恍然大悟,才明白了老師的用意,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,都笑了起來。
這就是我的老師,你喜歡她嗎?
我的老師作文6
我的語文老師是一位女老師,也是我們的班主任。很年輕,今年30歲。有一雙大大的眼睛,金色的頭發(fā),一張娃娃臉很是漂亮?偸谴┲蓍e運(yùn)動(dòng)服,她很喜歡運(yùn)動(dòng),她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球,排球等等。校老師的體育比賽她總是積極參加,熱忱地投入,并且總能拿回名次。
別看她很年輕,對(duì)我們可認(rèn)真嚴(yán)格了。個(gè)同學(xué)不聽講,成績(jī)下降,她會(huì)狠狠地批評(píng)他,叫上孩子的家長(zhǎng),一起談心,討論怎樣把成績(jī)提上去。
她也關(guān)心我們每個(gè)同學(xué):我生病了,幾天沒來上課,落下了很多課。幫我補(bǔ)課,在她的`辦公室里,她一邊幫我補(bǔ)課,還拿水果給我吃,問我的病情好些沒有,她真的像我的媽媽一樣關(guān)心我。
我們的老師是愛學(xué)生,積極向上,愛生活的老師。
我的老師作文7
你們的老師是什么樣的?溫柔的?嚴(yán)肅的?不過我的老師是個(gè)吃貨!
我的老師,年紀(jì)輕輕,短發(fā)齊肩,課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑,雞爪。干脆面、玉米,呃吃那么多,為什么要教育我們這個(gè)呢?記得有一次上課,老師叫我們報(bào)道新聞,同要報(bào)道新聞,同學(xué)們自告奮勇的登上講臺(tái),一個(gè)個(gè)的報(bào)道國家大事,最后一個(gè)講完了以后,老師期待的問:“你們有沒有報(bào)到美食的!
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無語,他的`名字是火鍋。怎樣,是不是很誘人?還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,但這依然不能改變她的本性好嗎?上次在樓道上老師拿著玉米,邊走邊啃,哈,這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米,回到辦公室又打開了一包干脆面,多好的事。
我的老師,有時(shí)可以理直氣壯的說話,但走路也可以像小女孩一樣,有點(diǎn)害羞,比如上次公開課,她害羞的走進(jìn)教室,頭也沒抬一下,好多同學(xué)想笑,但又不敢笑,太逗了。要問我們的吃貨老師是誰,她就是夏老師。
拿話筒給你說說,你的老師是什么樣的吧。
我的老師作文8
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我?勺詮囊娏四院笪抑懒耍裁词菒,什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí),讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對(duì)我們說;“男生輪流揮旗,大聲喊口號(hào)!苯(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的.事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您,舍不得走,舍不得離開我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛您。
我的老師作文9
有人喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡愛做試驗(yàn)的科學(xué)老師,還有的喜歡在玩中教大家知識(shí)的英語教師,但我最喜歡和藹可親的語文老師—李老師。
李老師有一頭紫色的蘑菇頭發(fā),白皙的皮膚,一雙水晶般發(fā)亮的大眼睛光芒四射,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲。
記得我上一年級(jí)的`時(shí)候,在一節(jié)語文課上我在玩橡皮擦,李老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我,我小心翼翼地將橡皮擦放進(jìn)文具盒里,李老師才把頭轉(zhuǎn)了過去。后來的語文課我都不敢回答李老師的問題。直到有一天我自告奮勇地舉起小手,心里不斷鼓勵(lì)自己的同時(shí)又想著李老師應(yīng)該不會(huì)叫我吧。結(jié)果李老師偏偏叫我來回答,我勇敢地回答對(duì)了問題,李老師微笑地讓我坐下,眼睛里是贊許的目光。我心神振奮,以后上課我都要積極回答問題。
這就是我們可親可敬的李老師。李老師我愛您!我要認(rèn)真讀書,考出好成績(jī)回報(bào)您!
我的老師作文10
我們語文老師是王老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的.蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默。
王老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,王老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。
我的老師作文11
她個(gè)子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。
她,是學(xué)困生心目中的“惡魔”,是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的人,如果你要問我她是誰,我會(huì)立刻告訴你,她就是我最好的老師。
上課時(shí),她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí),她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。
記得有一次,我上課時(shí)突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的`導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。
她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文12
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的.頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,同學(xué)們有不懂的問題,她會(huì)廢寢忘食,精心輔導(dǎo),毫無怨言。
記得有一次,學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點(diǎn)心吃,我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛生如子,有一次,班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。
我的老師作文13
我的數(shù)學(xué)老師,身穿一件紅色長(zhǎng)袍,條白色褲子,帶著手帕,脖子圍著一條美麗的圍巾,還穿著漂亮的高跟鞋,她長(zhǎng)的濃眉大眼。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅會(huì)數(shù)學(xué),還會(huì)好多好多知識(shí),比如語文、道法、體育等等,但是她可兇了,對(duì)我們特別嚴(yán)厲,不過我知道她是為了我們好。
有一天,上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候,教室里飛來一只馬蜂,大家嚇得都躲到了桌子底下,是我們的數(shù)學(xué)老師不管三七二十一拿起教鞭,啪一下就把馬蜂打死了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師文武雙全的林老師!
我的老師作文14
老師像一棵大樹,為我們遮雨;老師就像蠟燭,為我們引路;我們不能沒有老師的教導(dǎo)。老師曾說過我們要做一個(gè)有用的人,不要做對(duì)社會(huì)沒有用的人。今天,我要寫善良的語文老師。
她身材不高,胖胖的,她還戴一副黑邊的眼鏡,看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。
記得有一次,我的筆忘記帶了,我就到處問我的同學(xué)借,可是我沒有借到,“叮鈴鈴”上課了,我急得像熱鍋里的螞蟻一樣,老師進(jìn)來了,看見我正著急地問別人借筆,“給你。”我抬頭一看,原來是老師。我拿著老師給我的筆,感激地笑了。老師看見我開心地笑了,老師也微微一笑,老師溫柔地說:“下一次你不要再忘記帶筆了。”我認(rèn)真地回答道:“好的,下一次我一定不會(huì)再忘記!
唐老師平常很溫柔,但她上起課來非常嚴(yán)肅。她雖然不打人,可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次,一個(gè)同學(xué)交頭接耳,老師嚴(yán)厲地說:“王夢(mèng)磊加一倍作業(yè)。”學(xué)習(xí)比較好的,字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯(cuò)誤,需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔,也非常得嚴(yán)厲。我爭(zhēng)取要把我的.字練好,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水,每天都打扮得漂漂亮亮的,好看極了。
她為我做的每一件事都保存在我的記憶中,我愛我的唐老師。
我的老師作文15
我的老師頭發(fā)很長(zhǎng),每天都會(huì)教我們很多知識(shí)。
老師瘦瘦的臉小小的,穿了一件裙子,個(gè)子很低,老師有時(shí)候發(fā)脾氣的`時(shí)候太兇了,簡(jiǎn)直把我們都嚇壞了,兇的時(shí)候就不漂亮了。老師好的時(shí)候不知道怎么回事我們都非常喜歡。
還有就是老師每等天熱的時(shí)候,都會(huì)自己掏腰包,給我們買雪糕吃,有時(shí)候還會(huì)給我們熬了一大鍋的綠豆湯,讓我非常感動(dòng)。還有一次同學(xué)過生日,老師給她買了一個(gè)大蛋糕,全班一起唱生日歌,還送了她小禮物,讓我們激動(dòng)。
老師你辛苦了,我們舍不得你走,希望你快快樂樂,下年還來,我們對(duì)你的感情很深厚。
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