小書蟲作文15篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小書蟲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小書蟲作文1

　　大家好，我是大家眼中的小書蟲劉晗藝，我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，和一雙濃眉大眼，還有一張袋子般大的口，而且我非常愛看書，是家里的“書蟲”，你們不信？那我就大發(fā)慈悲的舉個例子吧！

　　一天晚上我們正在吃晚飯，吃完后，我就和媽媽說：“我去看書了”。我就拿起我最愛看的《一千零一夜》狼吞虎咽地“吃”了起來，我整整“吃”了一個小時，去上個廁所后，休息一會，又準備去“吃”，但媽媽把我擋住了說：“都八點了，還看！”我搶著說：“不是我看書一、二、三年級的作文能有滿分嗎！”媽媽又搶著說：“不能看就是不能看！你那姿勢，再看兩天你的眼睛就要近視戴上眼鏡了！”面對媽媽嚴厲的訓(xùn)斥，我只好哭著去睡覺了。晚上我偷偷的找到了我的《一千零一夜》鉆在被子里偷偷的“吃”了起來，一直困了才睡覺，早晨我無精打采的坐在了沙發(fā)上，眼睛還黑黑的，不停的眨啊眨，媽媽問我：“是不是又晚上看書。”我無奈的說：“好吧，晚上又看書了�！眿寢尵蜕鷼獾恼f我這是為你好，戴眼鏡很不好的'，媽媽又把書收了起來，聽到剛才的話，我就下定決心晚上不看書，每等到晚上我就讓媽媽把書收起來，慢慢的我養(yǎng)成了習慣，從而改了晚上看書的毛病。

　　這就是我，一個愛看書的我！

小書蟲作文2

　　我是一個愛讀書的小姑娘。我這個“小書蟲"可不是浪得虛名的，今天就讓我大顯身手一番。

　　對于我來說，時間比金錢還要寶貴。只要有空，我便纏著媽媽光顧書店，管她有事沒事，拉著媽媽往外跑。媽媽也拿我沒轍，只好答應(yīng)。一到書店，我就徜徉在書的.海洋里，仿佛一只饑餓的耗子看見了久違的糧食。我拿起書就“啃”，吃飽了還不滿意，儲備著今后的“糧食”。瞧！我正坐在地板上捧著書津津有味地看著呢。一轉(zhuǎn)眼，3個小時過去了，媽媽無奈地幫我買了幾本書，我才依依不舍地離開了書店。

　　我盼望已久的周末終于來了，三兩下完成了作業(yè)，就跟爸爸來到超市。不久，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫起來。不遠處，正堆著一座小山一樣的圖書。我便像一個十幾年沒吃飯的人見到了豐盛的大餐，瘋子似的跑了過去，隨手拿了一本書往地上一坐，看了起來。爸爸不耐煩了，頭也不回就走了。我才沒空管他往哪兒，若無其事地繼續(xù)看書。不知過了多久，爸爸又轉(zhuǎn)回來，看見我又好氣又好笑，無可奈何地搖了搖頭。我不禁開懷大笑。

　　正因為這樣，我現(xiàn)在肚子里裝了不少知識，小伙伴有不懂的問題總是問我，所以她們送給我一個雅號———“百科全書”。我就是這樣一個陶醉在書海的小女孩，名叫謝逸飛，你們愿意和我交朋友嗎？

小書蟲作文3

　　大家別看我現(xiàn)在天天捧著書不肯放下，我以前只喜歡看動畫片，可不愛看書，連畫報雜志都只是隨便翻翻就放一邊了�？涩F(xiàn)在我卻是一個十足的“小書蟲”，讓我來說說我是怎么進化成“小書蟲”的吧！

　　上學(xué)后，媽媽給我買了很多書，可大部分我只關(guān)注其中的一些謎語、笑話，還有一些漂亮的插圖，然后就放書柜里了。我總想：那些像芝麻一樣的字，哪里好看啦？二年級時，學(xué)校通知說可以把《兒童畫報》上的`文章通過“雛鷹廣播站”讀給大家聽。這天輪到我讀報了，我既激動又緊張，在書架上翻出來這幾年訂的畫報，選了好幾篇覺得還不錯的故事試讀，可是總有一些不認識的字，或者有些繞口的地方，怎么都讀不好。媽媽告訴我：“不會讀的字可以先查字典注上音，反復(fù)練習就可以了�！蔽艺諎寢尩姆椒▉恚�選中了其中一篇堅持讀起來，不會的字注音多讀幾次，在讀了幾遍后終于讀得很通順了。下午我聲情并茂地在廣播上讀了這篇文章，老師和同學(xué)都夸我讀得好。

　　我卻惦記著我的發(fā)現(xiàn)：畫報上的那些文章很有意思，上面的字并不是那樣無趣。那幾天我都沉迷在畫報里，不認識的字查字典或者問媽媽，把那幾年訂的《兒童畫報》，足足一尺多高，全部看了一遍。然后把家里的書一本一本地啃了一遍，有的書還看了好幾遍。看到有意思的地方，還一個人傻樂，到哪兒都帶著一本書，變成了一個“小書蟲”，因為文字的魅力可比動畫片大多啦！

小書蟲作文4

　　我是一個名副其實的“小書蟲”，總是像蠶啃食桑葉一樣，在不�？惺持鴷�中的每一頁、每一行。每當看到書，我總會忘記時間，像饑餓的人見到面包一樣。每次，都會讀很長的時間，不知怎么的，竟然不覺得累！直到媽媽叫我，我才會慢吞吞地起身，慢吞吞地下樓，我這是邊走 邊 回味書中的情節(jié)呢！媽媽叫破了嗓子，我才會快一點，這還不都是為了看書？嘻，說了你可別發(fā)笑！我甚至喜歡上廁所時拿著本書呢！

　　書一到家，我就迫不及待地撕開包裝，猛讀了起來。哇， 真是太過癮了！ 跟隨著作者天馬行空的.想象 ， 我的心情跌宕起伏，沉醉在彼得夢幻般的世界里 ，浸淫在他一個又一個的白日夢中。 這本書充滿著 想象力 ， 毫無疑問， 我 最喜歡的是彼得和貓的故事。當看到兩個脫離形體的發(fā)著光的靈魂，互相交換身體時，心里有一種忍不住要喜悅得叫出來的沖動。真好��！一只老貓和小主人的那種默契和信任，在這時找到了最好的 心靈世界……

　　嘻嘻，我就是一只快樂的“小書蟲”，我愿天天在書的海洋里翱翔。

小書蟲作文5

　　每天早上刷牙洗臉的時候，我總能從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己身上新奇的地方，但那永遠不變的是一頭烏黑的短發(fā)，一張頑皮活潑的臉，一雙聰慧的大眼睛與“皮球”般的身材。

　　我是一個“樂天派”。有一次，我和我的好朋友夏同學(xué)賭氣，我們倆都說永遠不再和對方玩了，我還說永遠不和他說話了�？墒莾H一節(jié)課后，我就把這件事拋到九霄云外去了，以至于夏同學(xué)哭笑不得，無可奈何地說：“即使有一場大地震，你也許只會樂觀地認為它只能傷幾個人吧！”你們看，我是不是一個非常樂觀的人�。�

　　我特別喜歡看書。一回家，我就“撲”到書桌前，打開課外書看起來。這可是一把雙刃劍，一方面，因為我看過的書較多，所以知識面較廣，我的好詞好句積累得也較多；另一方面，因為我特別喜歡看書，以至于在一年級的時候，偷偷看書的情況是屢見不鮮，老師甚至給了我同桌一個特權(quán)：可以把我的書收走。我現(xiàn)在還是一副老德性：做作業(yè)的間隙會翻看幾頁其它的書，晚上睡覺前必要看一會書；做一件事覺得有點累了時，看書就是我很好的'休息方式。平常休閑時我會看書，下雨時的娛樂活動主要還是看書；候車時，我通過看書打發(fā)等待的時間；生病的時候，我通過看書與病魔斗爭。我看的書五花八門，從天文、地理、詩歌……到中、外名著等，包羅萬象。以至于我和朱同學(xué)成了班上最負盛名的“小書蟲”。

　　這就是我，一個集普普通通與引人注目于一身的小男孩。

小書蟲作文6

　　她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個子，時常扎著一個馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏著一雙充滿智慧的眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她說她如此聰明是因為看了很多書，所以我給她起了一個“雅號”——“小書蟲”！說起這雅號，還有一段來歷呢！

　　有一天下午，學(xué)校要播放一部有趣的電影，我一聽到消息就迫不及待地去告訴她，邀請她一起去看。找了半天才在圖書室找到她，只見她一個人正津津有味地看書，我對她說：“‘小書蟲’，我們?nèi)タ措娪鞍桑　彼�頭也不抬地說：“行，稍等片刻，讓我把這點兒內(nèi)容看完！”我又不想一個人去，所以只好無奈的等著她。時間真的是一只調(diào)皮的小兔子，一會就跑遠了。好不容易等到“小書蟲”看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當我們興沖沖趕到時，電影已經(jīng)放完了。我生氣地說：“都是你看書惹的禍！電影都沒看到�！闭f完我嘟著嘴巴，一副不高興的樣子。此時，“小書蟲”拉著我的.手，笑瞇瞇地說：“書比電影好看，我請你去看吧！”說完又把我拉到圖書室。我真拿她沒辦法，誰讓她是我的好朋友呢！

　　瞧，這就是我的“書蟲”朋友，她是不是很愛閱讀呢？正因為有這樣的朋友，我變得也喜歡閱讀。從閱讀中我感受到了快樂，學(xué)到了很多知識！感謝你——親愛的“小書蟲”！

小書蟲作文7

　　瞧，在你的面前有一個帥氣的小伙子正在看書呢！

　　他的臉圓圓的'，身高大概1米5左右，穿著藍色的羽絨服。想知道他是誰嗎？嘿嘿，就是本人我--賴翔宇。

　　我酷愛看書，只要同學(xué)手上有一本書，我就會想方設(shè)法的借來看。我酷愛看書，只要一天不看書就好像缺了什么，我酷愛看書，只要給我一本書我可以一天到晚不動一下。

　　有一次，一個同學(xué)買了一本《五·三班的壞小子》。我見后，就跟他說：“哥，你的那本《五·三班的壞小子》借我看看唄？”“不可能，這書是我媽媽從深圳帶回來的，要46元。除非你肯…””肯什么�！蔽亿s緊追問�！翱蠋臀覓呷齻�月的地。”“好�！蔽乙灰а来饝�(yīng)了。后來，我就幫他掃個三個月的地。唉，誰讓我那么愛看書呢！

　　還有一次，我正在家里看《趣味作文》。媽媽接了個電話，就匆匆地走了。臨走前，交代我要看著點火。時間一分一秒地過去了，我仍在看書。當我聞到燒焦的味道時，己經(jīng)晚了。

　　在生活中，我為了看書而搞砸事情的事夠你們聽上一千零一夜了！

　　最后，借用高爾基的一句話來說讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

小書蟲作文8

　　我是天長小學(xué)四（3）班的袁憶寧，我有一雙明亮的大眼睛和一張能說會道的嘴吧。我最愛我的爸爸和媽媽，我還是一個“小書迷”。

　　每天睡覺前我都要看上十幾分鐘書，早上起來也要拿起書看一會兒才吃飯，我牢記爸爸說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？墒�，有時愛看書也是一個壞毛病。晚上放學(xué)回家，常因為看書而耽誤了其他作業(yè)，因此爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說：“看書要學(xué)會適可而止，要學(xué)會合理安排自己的時間�！�

　　對于看書，有時我到了癡迷的態(tài)度，有一次我正在入迷的'看著自己心愛的書，爸爸過來叫我吃飯說：“寶貝，要吃飯了，不要看書了�！蔽一卮鸬溃骸拔抑�道了�！蔽倚南耄涸倏匆粫�沒關(guān)系的。我就這樣不再理老爸，等老爸叫第二遍的時候，我說：“不行，我要看我的書�！崩习帜梦覜]辦法，只好把飯端到我面前讓我吃，我就一邊吃一邊看。這本書太好看了，我沉浸在故事的內(nèi)容里。老爸看著我這樣一邊搖頭一邊說：“連吃飯都要伺候，你太像一個小皇帝了！”

　　這就是愛看書的我——袁憶寧

小書蟲作文9

　　大家好，我叫張弛，名字出自一張一弛、張弛有度。爸爸希望我在生活、學(xué)習中做一個松緊有度、收放自如的人。我喜歡讀書，讀書入迷時可以忘記吃飯、睡覺，因此爸爸媽媽叫我小書蟲。

　　我每次走進書店或圖書館時，雙腿就像灌了鉛一樣無法走開；我每次取得好成績受到表揚時，爸爸媽媽對我的嘉獎不是玩具、零食，而是給我買上幾本好書；我每次拿到一本新書時，都會迫不及待地打開瀏覽一番，看書的時候就更專心了。媽媽總是說：“不要看了，歇一會兒吧！”我也總是說把這一點兒看完、把那一點兒看完，結(jié)果不是忘了吃飯就是忘了睡覺。就這樣，我?guī)е鴿夂竦淖x書興趣看了一篇又一篇，看了一本又一本。我看完的書，都會認真收藏起來，有歷史的、文學(xué)的、科普的……現(xiàn)在足以開一個小小圖書室了。

　　如果你想來我的圖書室借書，那你可要小心啦，我會不厭其煩地給你嘮叨：“不要弄丟了，不要弄破了……”哈哈——我可是一個愛書如命的吝嗇鬼呀！

　　這就是我，一只愛買書、愛看書、愛惜書的小書蟲。不過，自從我無奈地戴上300度的.近視眼鏡后，再也沒有人夸我的大眼睛了。唉，以后在看書時，我一定要保護好我的眼睛呀！

小書蟲作文10

　　我有一個好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛。他是誰？他是我的同桌王。

　　他非常喜歡閱讀。他的作品我在優(yōu)秀的作曲作品集里看過，很不錯。有一次，王帶來一本很厚的書，叫《初中作文大全》。我很驚訝，好奇地問：向皓，這是一篇初中作文。你能理解嗎？向皓笑著說：“我當然能理解。我看過幾篇文章。”午飯后，學(xué)生們趁機玩游戲，但向皓興致勃勃地看著他的厚書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光，不時笑起來。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書的世界里。午休時，到了，在班長幾次催促下，他才勉強放下手里的書。

　　他喜歡在學(xué)�？磿�，旅行時從不忘記帶一本書。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書。午飯時，他拿著一本書，邊吃邊讀；在坐車的時候，他還一邊坐車一邊拿著書看書；休息時，他拿著一本書，一邊喝水一邊看書。我的心：他為什么那么愛看書？我很疑惑。回到家，我問爸爸：爸爸，我的一個同學(xué)喜歡下課后看書。他為什么那么愛看書？爸爸摸著我的頭笑著說：書里有金色的'房間，只要你靜下心來，沒有什么會打擾你。你會發(fā)現(xiàn)書中最有趣的東西！我恍然大悟。

　　我也想向王學(xué)習。我想多讀書，讓自己沉浸在書的世界里。我會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

小書蟲作文11

　　今天，在我的再三請求，爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢寐以求的書了。

　　一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業(yè)。才寫了不到一半的作業(yè)，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業(yè)，以百米速度沖到書房，和剛剛從書房出來的爸爸撞了個滿懷。爸爸問我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。呃，那個……我想看會兒書，行嗎？就一會兒！”我說。爸爸果斷而堅決地說：“不行，剛寫完作業(yè)，不能看書！”“可是我還要學(xué)習呢！”爸爸沒聽出我話中的意思，稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好，學(xué)習去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個道，然后“吱溜”一聲鉆進書房。“你這孩子，不是去學(xué)習嗎？”爸爸說。我理直氣壯地說：“可是您也沒有說讀書不是學(xué)習呀！”“好吧”，爸爸無奈地說，“只許看一個小時，知道嗎�！薄癘K！”說完我就開始在書的海洋里遨游，在書的.峽谷里探索了。

　　看，這個故事中的火狐和牧羊人是多么的善良，那個故事中的灰狼是多么勇敢。還有長篇小說《震動》給我的內(nèi)心帶來了很大的震撼�！俺燥埩�！”這一聲女高音可差點讓我在書的海洋里溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。

　　這就是我——一只可愛的小小書蟲。

小書蟲作文12

　　我們班真可謂人才濟濟，最厲害的就是我們班的小書蟲—于文麗。

　　于文麗是一個很愛看書的人。每個星期都要到圖書館看書。她看過《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢幻日記》。

　　記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動很快。好像不愿意浪費一分一秒，我跟在后面都快成慢烏龜了。到了那里，我在書架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒找到本我中意的。而于文麗隨手拿起一本書就津津有味的'看了起來。她一會兒歪著頭，一會兒臉上露出了笑容。我看了一會兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的海洋里，我叫她都叫不聽。于文麗仿佛都成了書中的人，不愿意出來。時間飛逝如箭，圖書館都要快關(guān)門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來看書該多好呀！

　　于文麗每天早晨都會起床看書，有一天她還因為這差點遲到了。她還經(jīng)常寫作文，參加過閱讀比賽，正因為她平日里的努力，才能寫出那么好的作文，我一定要向她學(xué)習。

　　于文麗真不愧是我們班當之無愧的小書蟲！

小書蟲作文13

　　你想知道她是誰嗎？那就來猜一猜吧！她的個子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來的'時候特別可愛！你猜對了，她就是周天嬋。

　　想知道我為什么叫她“小書蟲”嗎？別著急，聽我慢慢跟你講。

　　周天嬋愛書成癡在我們班可謂是“家喻戶曉”。記得有一次，我吃過午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個鉛筆盒。這個鉛筆盒和我的鉛筆盒有點像，可并不是我的。我仔細瞅了瞅，原來是周天嬋的。我走到周天嬋的位子邊，輕輕地叫了一聲“周天嬋”。見她看得很入迷，好像沒聽到我的聲音，于是我又叫了一聲。可是，她依然沒反應(yīng)。我只好放開嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說：“你的鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去�！彼�一邊接過鉛筆盒，一邊對我道了謝。老師還沒來，我本來還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進了書里……

　　看，“小書蟲”這名號是不是很適合她��！

小書蟲作文14

　　說起“小書蟲”來，那非文憧憬莫屬!她胖乎乎的，腦袋也大大的，一雙黑葡萄似的眼睛圓溜溜的，因為她太喜歡看書了，所以肉肉的鼻子上早早地架上了眼鏡，這副形象和“書蟲”的美稱可般配啦!

　　“小書蟲”看書從不挑地點。有一天，剛下作文課，我和她一起下樓，想去操場玩玩。沒想到，她懷里還抱著《格列佛游記》。一坐到操場邊的長椅上，她就專心致志地看了起來，把我晾在一邊。只見她臉上時而帶著一絲微笑，時而皺起了眉頭�？此�聚精會神的樣子，仿佛天上打一百個響雷也不能讓她分神。我提高嗓門說：“‘書蟲’，別看了!我們?nèi)ネ姘?”她充耳不聞，頭都沒抬。我看她如此認真的.樣子，就不再打擾她，輕手輕腳地走開了。

　　“小書蟲”什么書都愛看，懂的也多。一次科學(xué)課，老師提了一個課本之外的問題，我絞盡腦汁也想不出來，再偷偷看看周圍的同學(xué)，個個也是冥思苦想狀。正在靜默時，一個聲音響起：“老師，我來試試�！蔽乙换仡^，只見文憧憬自信、從容地站了起來。聽了她的精彩回答，大家恍然大悟。老師也頻頻點頭，向她投去贊許的目光。我暗暗佩服：“小書蟲”可真是知識淵博啊!

　　老師常對我們說：“一分耕耘，一分收獲。”“小書蟲”在背后肯定付出了很多的努力，以后我也要向她學(xué)習這種求知若渴的優(yōu)秀品質(zhì)!

小書蟲作文15

　　大家好，我叫孫振軒，是一名職業(yè)小書蟲，每當我一看到新書，就兩眼放光了，迫不及待地讀了起來，就算是舊書，我也能翻來覆去地讀好幾遍，所以大家都叫我“小書蟲”。

　　今天是我的生日，媽媽答應(yīng)我去書店買一本書。一吃完午飯我就拉著媽媽的手，飛快地向書店奔去。我在書店里左瞧瞧，右看看，完全沉浸在書的海洋中了。正當我如饑似渴地搜尋書時，一本《哈利波特》映入我的眼簾，我仿佛看到了我夢寐以求的'“寶書”，連忙伸手抓住這本書，拉著媽媽奔向了收銀臺，一回到家我就撕開一層塑料膜，趴在床上讀了起來。正當我沉醉在《哈利波特》美妙的世界中時，媽媽忽然闖進來，讓我去吃飯，我雙眼一直盯著書本，回答到：“我馬上就來，你們先吃�！庇只氐搅藭�的世界中，不知過了多久，門又被打開了，媽媽一把奪過書，說：“書沒收，快去吃飯！”我仍然沒有從書的世界中清醒過來，慢慢地走向餐桌回想著書中的內(nèi)容。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，只有我還在座位上穩(wěn)穩(wěn)地坐著，閱讀一本新書。同學(xué)們把頭伸過來，對我喊道：“孫振軒，都什么時候了，還在看書，出來玩吧！”但我怎么肯拋下手中的書呢？我向他們搖了搖手，又一頭扎進茫茫書海中。

　　怎么樣，我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？

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