燒紙杯實驗作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的燒紙杯實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

燒紙杯實驗作文1

　　今天在小桔燈的課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙杯燒水。

　　同學(xué)們一聽，個個歡呼雀躍，可我卻疑慮重重，心想：紙杯怎么能燒水呢？

　　首先，老師把蠟燭、裝滿水的杯子、打火機和架子拿了出來。接著，又把杯子放到架子上，然后用打火機把蠟燭點燃并固定好，最后將裝有紙杯的架子放在蠟燭上。頓時，那火苗像小火炬一樣舔著紙杯的.底部，我真擔(dān)心火把紙杯點燃了，心都跳到嗓子眼兒了。此時，杯子底部越來越黑，就像被抹了一層黑漆。

　　“嘀！嘀！嘀！”十分鐘過去了，只見杯子底部冒出了許多“小珍珠”，它們晶瑩剔透。隨后，老師讓一位同學(xué)來摸了摸水溫，可是那位同學(xué)剛把手伸進去，就像觸電了一樣一下子把手縮了過來，燙得他呲牙咧嘴，原來紙杯真能燒水呀！

　　我?guī)е�疑問來到老師身邊問：“為什么火沒把紙杯燒破呢？”老師回答：“你這個好奇寶寶，因為火通過紙把熱量傳給了水，紙杯達不到燃點，所以燒不著�！�

　　今天的實驗課真有趣，我不僅體會到了快樂，還知道了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的。

燒紙杯實驗作文2

　　有一次，我在翻《77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》時，無意中翻到了紙杯不著火這頁，我心想：“這是真的嗎？”于是，我叫來媽媽，準(zhǔn)備和媽媽一起試一試。接著，我和媽媽找來材料——兩個紙杯和兩根竹簽，到廚房里做試驗。

　　我們先把一個空紙杯放在爐灶上，再把中火打開，過了十秒鐘，只見杯底慢慢變黃，之后變黑，冒煙，紙杯一下子燃燒了起來，散發(fā)出一股臭味。我趕忙讓媽媽把那個紙杯弄滅扔掉。那個紙杯扔掉之后，媽媽把另一個準(zhǔn)備好的紙杯和竹簽?zāi)贸鰜恚�三下五除二的把竹簽串到了紙杯的`上半部分，做為把手，然后把紙杯里裝半杯水。做完這些準(zhǔn)備工作，她又神秘對我說：“這個紙杯還會燃燒起來嗎？”我依舊回答：“當(dāng)然會了。”媽媽對我說：“好！那我就實驗給你看！”一說完，媽媽就把中火打開了，并把紙杯放在了火上。結(jié)果紙杯并沒有燃燒直來，連一點燒過的痕跡都沒有。我十分奇怪：“是不是裝了水的紙杯比普通杯要耐燒呢？”我又想了想：“不對呀，而燒也不應(yīng)該能燒這么久吧�！�

　　最后，還是媽媽把秘密說破了，原來紙的著火點是100攝氏度，而水的溫度不可能超過100攝氏度，所以，裝了一杯水的紙杯遇火也不會燃燒。

　　原來，只要我們細心發(fā)現(xiàn)，生活中處處有科學(xué)。

燒紙杯實驗作文3

　　當(dāng)你看到這個題目時，一定會很驚訝——紙杯怎么能燒水呢？而今天，郭老師就帶領(lǐng)我們做了紙杯燒水的實驗。

　　開始做實驗了。郭老師先準(zhǔn)備好實驗器材。有鐵架、蠟燭、紙杯和水。同學(xué)們都十分期待實驗的開始。

　　接著，郭老師說：“誰愿意到臺上做實驗嗎？”只見一只只手“刷”地舉了起來，因為王新第同學(xué)手舉得最高，所以老師選他上臺做實驗。王新第同學(xué)快步走到臺前，左手拿著鐵架，右手拿著蠟燭。把蠟燭放到桌子上，用打火機點燃，然后把鐵架放到蠟燭上，再把一只空紙杯放在鐵架上燒。不一會兒，杯子里就冒出了濃濃的'白煙。

　　“啊，杯子燒著了！”一位同學(xué)大喊到。郭老師疾步走到杯前，憋住氣用力一吹，蠟燭滅掉了。再看看杯底，已經(jīng)被燒成了一個大洞，同學(xué)們看了“哈哈”大笑。王新第同學(xué)只好灰溜溜地回到了座位上。

　　這時，郭老師開始做實驗了。他先將紙杯里倒上水，再把杯子放到鐵架上烤。我們的心弦都繃得緊緊的，生怕杯子再被燒著。過了好一陣子，杯子里冒出了白煙。“咦，好像又燒著了！”“杯子又燒著了！”同學(xué)們都爭先恐后地說。但郭老師卻說是水蒸氣。于是同學(xué)們都上來摸了摸，水果然變熱了。咦，為什么郭老師做實驗，杯子沒有燒著呢？頓時，教室里“開了鍋”。這時，郭老師發(fā)言了：“杯子為什麼不會燒著呢？是因為蠟燭的熱量都被水吸走了，所以杯子沒有被燒著�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉�

　　原來，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

燒紙杯實驗作文4

　　一天，我在一本少兒書上看到了燒紙杯這個實驗。讀完后，我就開始做這個實驗了。

　　我先找來兩個陶罐，又找出幾個紙杯，最后買來一個打火機和一根蠟燭。

　　實驗開始了。我把兩個陶罐并排放在一起，中間留出一點空隙，然后往紙杯里倒了半杯冷水，在水里放了一個雞蛋，又把紙杯放到了兩個陶罐上面，最后用打火機點燃了蠟燭，把燃燒的蠟燭放到了兩個陶罐中間的空隙處，讓火焰去燒紙杯的底部。

　　過了一會兒，我摸了一下紙杯里的水，已經(jīng)有一點溫度了。又過了一會兒，我再次摸了一下紙杯里的水，已經(jīng)很熱了，剝開雞蛋的殼，雞蛋清已凝固了，但紙杯底部沒有被燒壞，紙杯里的.水一點也沒滲出，真是太神奇了！我想了想，可能是水遇熱要升溫，而水又能吸熱降溫的緣故罷。

　　科學(xué)探索無止境，奇跡不斷產(chǎn)生。原來科學(xué)就在身邊，社會每一點兒進步都離不開探索創(chuàng)造。有幻想才會去探索，探索就孕育著成功。指南針、造紙術(shù)、電燈、手機、火箭、飛機、宇宙飛船不都是人類發(fā)明的嗎？以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，長大后不斷探索科學(xué)的高峰。

【燒紙杯實驗作文】相關(guān)文章：

紙杯蛋糕作文07-24

會說話的紙杯作文07-09

沒有燃燒的紙杯作文08-08

燒手帕作文07-04

燒蜂巢作文08-08

燒柴火作文09-11

銅鑼燒作文08-21

燒野火飯作文07-13

愿望串燒作文08-08