猜字謎作文

時(shí)間：2023-08-19 08:07:50 好文我要投稿

猜字謎作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的猜字謎作文，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文（精華15篇）

猜字謎作文1

　　今天下午，我去學(xué)作文，老師看我們都不太投入，就想出了一個(gè)辦法——猜字謎，并讓我們觀(guān)察后記錄下來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師講出了謎面：“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，有它暖，沒(méi)它涼�！贝蠹伊⒖陶J(rèn)真思考，忽然，有位同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫了他，他說(shuō)：“這個(gè)字是日�！薄盀槭裁茨�？”大家感到疑惑不解�！叭帐翘�(yáng)的別名，畫(huà) 太陽(yáng)的時(shí)候是圓的。寫(xiě)的時(shí)候是方的'。有太陽(yáng)的時(shí)候很暖，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候恰好相反�！彼f(shuō)。聽(tīng)了他的解釋?zhuān)蠹伊⒖袒腥淮笪颉?/p>

　　猜字謎活動(dòng)非常有趣，非常熱鬧，它即開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的智力，還提高了分析能力。

猜字謎作文2

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎。

　　漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。現(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。

　　為了更好地認(rèn)識(shí)、了解漢字，我們開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們搜集資料，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜字謎了。

　　今天，我們開(kāi)展了猜字謎活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺(tái)出字謎時(shí)，我們都躍躍欲試。有一個(gè)字謎是：孔子登山。答案是：岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇铩Ｎ一腥淮笪颉?/p>

　　還有很多有趣的'字謎，如：十個(gè)哥哥，打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長(zhǎng)，所以答案是：克。還有就是：十字對(duì)十字，太陽(yáng)對(duì)月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

　　最后，由于朱以康猜到的字謎最多，所以被評(píng)為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

　　就這樣，我們聽(tīng)著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

　　通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了漢字的神奇，體會(huì)到了漢字的魅力。以后，我要更好地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢字。

猜字謎作文3

　　一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

　　曾老師先請(qǐng)吳子豪來(lái)說(shuō)。吳子豪信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：一座山倒了，只有一寸高�！�

　　“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。

　　我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說(shuō)：“就是‘尋’字！”

　　“佳航真會(huì)動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說(shuō)。

　　大家都向謝佳航投去羨慕的眼光！

　　朱詩(shī)雨趕緊舉起手來(lái)，生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會(huì)。曾老師親切地說(shuō)：“朱詩(shī)雨，你來(lái)說(shuō)吧。”

　　朱詩(shī)雨用她那又響亮又清脆的聲音說(shuō)：“我也編了一個(gè)謎語(yǔ)：三滴水立起來(lái)了�！�

　　我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家的手舉得更歡了……

　　你看，我們中國(guó)的漢字，多好玩多有趣啊！

　　點(diǎn)評(píng)：隨著小作者的.文章，我們仿佛回到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀(guān)察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準(zhǔn)確傳神！

猜字謎作文4

　　今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽(tīng)說(shuō)要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，盛錢(qián)宇先出字謎，第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來(lái)。

　　很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的.：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰(shuí)也沒(méi)有猜出來(lái)，最后賈文君告訴大家是“程”，這時(shí)大家才恍然大悟。

　　后來(lái)老師也出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。老師說(shuō)完，大家都在本子上不停的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，過(guò)了好久也沒(méi)有人能猜出來(lái)，老師在一旁不停地提醒我們，不一會(huì)，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開(kāi)動(dòng)腦筋，所以我很喜歡這個(gè)游戲。

猜字謎作文5

　　今天，天高云淡，我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)叫猜字謎，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍。

　　開(kāi)始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的.順序，開(kāi)始答，我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料，這時(shí)，陳博一聲令下說(shuō)：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手——打一字�！蔽覀冐韨€(gè)人敏思苦想。這時(shí)，平時(shí)，金口未開(kāi)的趙金旺說(shuō)：“是不是拿?”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的，但是為什么是拿呢?”“因?yàn)椋谜每梢苑殖扇�，口，手這三個(gè)字�！蔽覀兯查g一下子對(duì)趙金旺刮目相看。

　　然后，趙金旺想了想說(shuō)：“十六乘八——打一字。”這時(shí)，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說(shuō)：“我在電腦上看過(guò)，是校。”趙金旺又問(wèn)道：“那，為什么是校呢?”我說(shuō)到：“因?yàn)槭桶思釉谝黄?是木，六和乘號(hào)再與十和八加在一起的木相加，就是校了。”……

　　隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開(kāi)了教室。

猜字謎作文6

　　走進(jìn)我們的教室，你一定會(huì)以為我們?cè)诎卜质丶旱刈x課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。

　　原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對(duì)漢字的了解，決定開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)，我們就正在研究一道字謎呢！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來(lái)，就可以組成接字了。

　　小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的'表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥(niǎo)”。他說(shuō)“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥(niǎo)”。

　　接下來(lái)小娜的“十月十日”，一開(kāi)始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來(lái)被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門(mén)，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言，我一語(yǔ)地討論著，學(xué)了不少字謎。

　　猜完了字謎，我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)！

猜字謎作文7

　　一年級(jí)孩子識(shí)字以來(lái)，我就不斷教給孩子識(shí)字記字方法。剛開(kāi)始孩子們會(huì)說(shuō)：“我寫(xiě)一寫(xiě)就記住它了�！薄拔視�(huì)用它組詞來(lái)記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺�(huì)用加一加，減一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩子猜字謎來(lái)記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說(shuō)：“孩子們，我給大家出一個(gè)字謎，謎底就在黑板上，看誰(shuí)能猜出來(lái)。一個(gè)女孩，頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來(lái)了。乘勝追擊，我又把語(yǔ) 文百花園中的字謎說(shuō)出來(lái)“一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪�？诎藦��！焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜�(lái)了�！澳隳芙o大家猜個(gè)字謎嗎?”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍�！焙⒆觽儬�(zhēng)先恐后地舉手，勝券在握。接下來(lái)丁澤準(zhǔn)說(shuō)了個(gè)“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的'，只見(jiàn)紫露舉起了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)“人的下面一個(gè)王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)想到“金”字，正迷茫時(shí)，孩子們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚(yú)的金�！薄ぁぁぁ�

　　孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語(yǔ)一類(lèi)的書(shū)，更是天天要給大家出謎語(yǔ)�？磥�(lái)，真是“只要你教，孩子們就有;不教就沒(méi)有�！敝挥邢氩坏降�，沒(méi)有做不到的。

猜字謎作文8

　　晚飯后，我和爺爺媽媽提議，全家來(lái)玩猜字謎游戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語(yǔ)：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)字有田，有草，還有小狗，是什么字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫(xiě)了出來(lái)，一對(duì)照謎語(yǔ)中的話(huà)，頓時(shí)高興地叫了出來(lái)：“是‘貓’字”�！睜敔斉闹诌B聲說(shuō)道：“對(duì)，對(duì)，還是小寶腦子轉(zhuǎn)得快。”

　　接下來(lái)我出謎語(yǔ)：“八十八，猜一字�！边@可把媽媽和爺爺難住了，我得意地說(shuō)：“請(qǐng)你們想一想，什么字有兩個(gè)八，還有一個(gè)十？”他們倆各自拿著筆在紙上寫(xiě)著，比劃著。一會(huì)兒，爺爺把紙舉著給我看：“是這個(gè)‘米’字吧？”哈哈！對(duì)了，爺爺聰明。

　　“你們兩個(gè)都出了謎，那爺爺來(lái)出一個(gè)簡(jiǎn)單的謎，看看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)，‘一個(gè)人’，打一個(gè)字。”爺爺話(huà)音剛落，我搶先說(shuō)道：“大！”媽媽卻說(shuō)：“是‘個(gè)’字�！�

　　爺爺笑而不語(yǔ)，我急了：“爺爺，你看看，個(gè)是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個(gè)人，我是對(duì)的.�！笨粗易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，爺爺向我豎起了大拇指……

猜字謎作文9

　　大家一聽(tīng)猜字謎，肯定是來(lái)了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧！

　　“今天的班隊(duì)活動(dòng)題目是：猜字謎�！崩钶笭栫H鏘有力地說(shuō)。同學(xué)們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽(tīng)，都十分認(rèn)真！“仔細(xì)聽(tīng)了�！辩姂谚槐菊�(jīng)地說(shuō)道，“畫(huà)時(shí)園，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！边@可難不倒同學(xué)們，我的同桌靈機(jī)一動(dòng)：“日�！边@可把在旁邊的`我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來(lái)，還真是日，我怎么沒(méi)想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來(lái)，我頓時(shí)臉紅得像熟透的柿子！“靜。”李莞爾畫(huà)著手勢(shì)，“三個(gè)人一起，團(tuán)結(jié)力量大�！边@可把同學(xué)們難住了�！叭齻€(gè)人一起……”我一變畫(huà)著手勢(shì)，一邊喃喃自語(yǔ)！“眾�！蔽艺f(shuō)，“對(duì)了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的尹智杰變得啞口無(wú)言了！同學(xué)們議論紛紛：“嗨！怎么沒(méi)想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會(huì)到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！

猜字謎作文10

　　我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣，可以學(xué)知識(shí)，可以傳信息，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。

　　第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了，我一看，立刻呆住了，這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題��？“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會(huì)有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說(shuō)出來(lái)，便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問(wèn)題了，我急忙說(shuō)出答案，怕被別人搶先了似的`。哈哈，我猜對(duì)了，好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

　　還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯(cuò)了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

　　中國(guó)漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了，我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國(guó)人為它而驕傲！

猜字謎作文11

　　今天，同學(xué)們?cè)诮淌依锔`竊私語(yǔ)。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師隨之在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的這次班會(huì)課的主題，都興奮不已。

　　老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說(shuō)：“是‘料’字�！碑�(dāng)老師說(shuō)答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“是‘舊’！”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“正確�！蔽覀�?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來(lái)。

　　剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)面對(duì)最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語(yǔ)便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的`在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒(méi)想到��！

　　這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì)到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。

猜字謎作文12

　　今天是國(guó)慶節(jié)，所以，我的兩個(gè)雙胞胎姐姐就會(huì)來(lái)啦!我課高興了，熱情地招待了她們。

　　這時(shí)，姐姐想到了一個(gè)關(guān)于智力的游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：3個(gè)人，其中一個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)(注意，要寫(xiě)這句話(huà)的諧音哦!也可以寫(xiě)數(shù)字)然后給另外兩個(gè)人猜就行了(猜出來(lái)的要是一串?dāng)?shù)字)。

　　第一局，我寫(xiě)了一句話(huà)：你耳珊似發(fā)。姐姐看了，抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)，我在一旁看了，捂著嘴，偷偷地笑了起來(lái)，突然，姐姐猛的想了起來(lái)，是“1、2、3、4、8”!我聽(tīng)了，只好乖乖認(rèn)輸。

　　第二局，輪到姐姐了，只見(jiàn)她眼珠轱轆一轉(zhuǎn)，寫(xiě)下了一個(gè)詞：絲綢。“哈!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐聽(tīng)了，也乖乖的.投降了。

　　就這樣，我和姐姐玩的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。聽(tīng)了我的介紹，大家想來(lái)試試嗎?

猜字謎作文13

　　7月5日的晚上，吃過(guò)晚飯，爺爺說(shuō)：“何柳亭，想不想猜謎語(yǔ)?”我和媽媽聽(tīng)了都興奮了。

　　爺爺說(shuō)：“四句話(huà)里有四個(gè)字，第一句話(huà)：木字多一撇;第二句話(huà)：正字少一橫;第三句話(huà)：一點(diǎn)不見(jiàn);第四句話(huà)：二點(diǎn)全欠。”我馬上說(shuō)：“第一個(gè)是禾，第二個(gè)是止�！睜敔斦f(shuō)：“不對(duì)，提醒一下，我說(shuō)的`話(huà)都要包括�！眿寢尯臀蚁肓擞窒耄覀�?cè)诩埳袭?huà)來(lái)畫(huà)去，終于，媽媽高興的大叫一聲：“我知道了，第一個(gè)是移�！睜敔斦f(shuō)：“答對(duì)了�！眿寢屨f(shuō)：“何柳亭，第二個(gè)字你猜吧�！薄昂� 吧�！眿寢屨f(shuō)：“把爺爺說(shuō)的那句話(huà)里面的意思全放進(jìn)去，比如：木字多一撇，就是木+多+一撇=移，剩下的你猜吧�！蔽蚁肓讼耄罢稚僖粰M”，正+少——一橫=步�！拔抑懒耍遣阶��！睜敔斦f(shuō)： “亭亭真聰明�！苯酉聛�(lái)，我和媽媽把后面的全部猜出來(lái)了。大家猜猜后面是哪兩個(gè)字啊?

　　今天我好開(kāi)心，我又玩了又學(xué)了。

猜字謎作文14

　　“耶！我猜對(duì)了！”一陣陣歡呼聲從我們的教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們?cè)陂_(kāi)展“猜字謎”比賽，誰(shuí)答對(duì)了就有積分卡。

　　毛老師在黑板上寫(xiě)了“人不在其位”這個(gè)字謎，同學(xué)們有的低下頭沉思默想，有的捂著腦袋，還有的用筆在紙上寫(xiě)了又寫(xiě)，最可笑的是胡依文還在偷看毛老師的答案呢！毛老師說(shuō)：“你不能偷看�！边@時(shí)夏文祺一下子舉了手說(shuō)：“立！”我左思右想怎么會(huì)是“立”呢？夏文祺給我解釋說(shuō)：“位就是去掉單立人，變成一個(gè)立字，”這時(shí)我才恍然大悟。老師又寫(xiě)“皇帝新衣”這個(gè)字謎，有的說(shuō)“鳳”！有的'說(shuō)“衣”！……同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)著。老師卻說(shuō)：“不對(duì)，都不對(duì)�！边@時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這題不知道。毛老師看見(jiàn)我們大家都不懂，干脆揭曉了答案：“襲字嘛！”后來(lái)老師還叫我們猜了“十二點(diǎn)”、“一只�！薄ⅰ笆迦恕边@些字謎，教室里一片掌聲。這次猜字謎比賽真有趣呀！

猜字謎作文15

　　今天是元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈，猜字謎的日子。

　　我們一家人早早地吃過(guò)晚飯，騎車(chē)來(lái)到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！這里可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的下面都懸掛著一張紅字條，上面寫(xiě)著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報(bào)的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛(ài)好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂(lè)著。突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門(mén)無(wú)犬吠。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。把“吠”放入“門(mén)”里面，再把“口”去到，“門(mén)”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｙ澩业?想法�！摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”媽媽催促說(shuō)。我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品：一個(gè)大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。

　　猜謎真好，不僅鍛煉了我的才智，還能得到獎(jiǎng)品，我太高興了。今年這個(gè)元宵節(jié)，我真的很快樂(lè)又很開(kāi)心！

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