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我的老師作文

時間:2023-08-18 13:54:44 好文 我要投稿

我的老師作文15篇【熱門】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家分享。

我的老師作文15篇【熱門】

我的老師作文1

  我們的劉老師戴著眼鏡,高高瘦瘦的。上課時,她認(rèn)真地給我們講知識點,下課時,她和我們有說有笑,是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣,培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。生活上,老師像媽媽一樣照顧著我們在學(xué)校里的生活;學(xué)習(xí)上,老師一絲不茍地批評著我們在學(xué)習(xí)上的錯誤。

  有一天,我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室,劉老師看到我的'手掉皮了,連忙從柜子里拿出護手霜擦在我手上,并告訴我要使勁搓,我一時呆住了,心想:“這不就是像媽媽一樣對我的關(guān)愛嗎?”下課后,我一邊搓,一邊回味著老師對我的關(guān)愛,心里暖和極了。

  劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查,而且還要求我們字要寫得工整、美觀,老師說:“字是一個人的外表。”從那以后,我很認(rèn)真練字,寫字的時候,都會很嚴(yán)格要求自己。

  如果我們是一顆種子,那老師的關(guān)愛就是陽光和水份,滋養(yǎng)著我們,讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長。

  我想說,“老師,謝謝您!”

我的老師作文2

  我非常喜歡我的魏老師。我們又見到了自己非常喜愛的老師。老師關(guān)心我們、教育我們、愛護我們,我們也愛老師。

  我們最喜歡的老師是班主任魏老師,她是一位年輕漂亮的女教師。魏老師二十幾歲,皮膚白皙,秀氣的臉龐上戴著一幅眼鏡。她喜歡穿色澤艷麗的衣服,有著一頭好看的.卷發(fā),顯得格外時尚和青春亮麗。魏老師不僅漂亮,而且是一位好老師。

  魏老師非常關(guān)心我們。班級里每一位同學(xué)的表現(xiàn),她都了如指掌,并且和我們談心,教我們?nèi)绾巫鲇卸Y貌、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子。每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時候總要上前關(guān)切地問一問,關(guān)心地看一看。有一次王凌志不小心受傷了,她很著急地帶同學(xué)去醫(yī)院,就像對待自己家人一樣,細(xì)心、仔細(xì)的照顧那為同學(xué),就算老師在上課也非常擔(dān)心,不時的去問問他怎么樣了。魏老師最關(guān)心地還是我們的學(xué)習(xí),她對學(xué)習(xí)的要求非常嚴(yán)格,對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤絕不放過,總是把同學(xué)們逐個留下來訂正作業(yè),經(jīng)常是全辦公室最后一個離開學(xué)校的,她為我們放棄了許多休息的時間。

  魏老師的語文課上得非常精彩,她用娓娓動聽的聲音講述課文的內(nèi)容,把我們帶到最美的意境;她在黑板上寫下工整、秀麗的字、詞、句,帶我們走進知識的海洋。一方黑板,是魏老師辛勤耕耘的土地,三尺講臺,是魏老師播種希望種子的園地。

  魏老師愛我們,我們也愛魏老師。有一次,魏老師嗓子啞了,上完課,她發(fā)現(xiàn)自己的桌子上有一片潤喉片。還有一次,魏老師下班回家時,發(fā)現(xiàn)車筐里有兩個大大的芒果。這可是魏老師當(dāng)著全班54學(xué)生面說出來的。雖然不知道是哪位同學(xué),但這證明了同學(xué)的對老師的愛。

  這學(xué)期我會好好聽劉老師的話,您在濮塘要注意身體!教師節(jié)就要到了,我們衷心祝愿老師節(jié)日好!我們感謝您!

我的老師作文3

  她,是我的老師,也是我的朋友。

  第一次見到教數(shù)學(xué)的女老師,心里不免有些好奇。在第一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)的課上,她緩緩的從門口走進教室,那時,我的眼睛有些近視,只好趴到桌子上去看她的模樣,她留著長長的頭發(fā),有一雙大大的眼睛和清秀的臉頰。她站在講臺上說:“以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師,我姓崔,你們可以叫我崔老師”。這就是我對她的第一印象,好奇卻又模糊。

  在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她讓同學(xué)們回答問題,我的內(nèi)心既緊張又激動,不巧她正好叫到了我的名字,我緩慢地站了起來,忐忑的回答了她的問題,她很欣慰地說:“這位同學(xué)回答得不錯,以后就讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。好請坐!蔽宜闪艘豢跉,然后,又緊繃了起來,為什么讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表?下課后,她把我叫到了辦公室,對我說:“你的數(shù)學(xué)成績挺不錯的,以后把這個職務(wù)干好!蔽掖舸舻耐,點了點頭。那是我第一次近距離看到她,其實,額頭上,早以淌出了冷汗。

  記得有一次,我下午沒有吃飯,上課的時候昏昏欲睡,她看到了后馬上過來問我什么情況,怎么了。我對她說:“下午沒有吃飯,感覺沒有精神。”接著,她又問問班上有沒有人下午沒有吃飯,然后又有兩個人站了起來。她立馬跑出了教室先讓我們上自習(xí),她去給我們找些吃的。過了一會,她氣喘呼呼的回來了,手里拿著面包。那時的我接過面包,心里有些感動,慢慢的吃了起來。下課后,她還悉心的.詢問我們,問問我們好點了沒,我感覺她像個大姐姐一樣在照顧我們。

  現(xiàn)在的她,已為人妻也快為人母了。我十分感謝她為我做過的一切,雖然她早已不教我了,但是她時常詢問我的學(xué)習(xí)情況,也時常照顧我。

  感謝您這幾年間對我的照顧與培養(yǎng),謝謝您用全力來為我做過的一切。

  您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)是我的朋友。

我的老師作文4

  我的老師姓任,教我們語文。她長了一雙不是很大的眼睛,但也有精神;任老師通常都扎個馬尾,顯得很年輕。任老師平時對我們要求很嚴(yán)格,一刻也不放松。

  有一次,在上課時,任老師正在津津有味地講著課,突然停止了話音,我們隨著老師的目光一看,原來是兩個同學(xué)在底下搞小動作,任老師很生氣的說:"你們倆個都給我站到門后去,下課后每人寫一篇檢查,而且把這篇課文抄一遍。"話音剛落,同學(xué)們都很驚訝,"只不過做了點小動作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧。ⅲ⒑昧耍覀兝^續(xù)上課。"老師一說,我們馬上就坐好了,生怕再"享受"那兩位同學(xué)的待遇了。不光在課堂上很嚴(yán)格,連家庭作業(yè)也不放過;字寫的不好--重寫;少寫了兩個生字--十遍。唉,我們真受不了這位嚴(yán)格的任老師啦!

  老師雖然很嚴(yán)格,但是也有和藹可親的一面。有一次,我們班的同學(xué)把班上的'玻璃弄壞了,事后,誰也不說,老師知道后,在班上對大家說:"是誰把玻璃碰壞的?"同學(xué)們都不作聲。"犯了錯誤不要緊,只要勇于承認(rèn)錯誤,還是好學(xué)生。是誰干的,下課后到我辦公室里來一趟。"下課了,那兩個同學(xué)走到了辦公室前,打了報告,老師才讓進去。我們班好多同學(xué)都圍在辦公室門前,等著看他們被老師訓(xùn)斥的樣子。"老師,是我們干的。"他們倆害怕的說。任老師面帶笑容語重心長的說:"別害怕,老師不會吵你們的。我呢,還是那句話,犯了錯誤不要緊,只要勇于承認(rèn)錯誤,那樣還是一個好學(xué)生,對嗎?"他們倆個不好意思的點了點頭,走出了辦公室。"天那,真是個奇跡,他們倆竟然沒挨吵,還沒受罰。⒁粋同學(xué)驚嘆道。原來老師也不像我們想向的那樣厲害呀!

  唉,老師是嚴(yán)格的呢?還是和藹可親的呢?

我的老師作文5

  小學(xué)這兩年來,教過我們的老師有十幾位了,其中印象最深刻的老師是王老師,她是一名語文老師,也是一年級時的班主任。

  王老師有著瘦瘦的身材,整潔的穿著,扎著長長的馬尾辮。她臉蛋紅潤,總是面帶微笑,彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的眼睛,鼻子高高的,嘴唇小小的。

  王老師上課的時候經(jīng)常教育我們:不要只是為了得到別人的贊賞而做事,而是要用心做好每件事,要好好學(xué)習(xí)、勤奮努力、樂于助人、團結(jié)友愛。

  有一次,兩個同學(xué)為了一點小事吵架,被王老師看見后,就把他們喊到一起調(diào)解,王老師對他們說:“同學(xué)之間最可貴的是友誼,應(yīng)該互相幫助、互相理解,這樣班集體才有凝聚力,‘文明班級’這個榮譽是屬于大家的,每個人都要珍惜她!甭犃死蠋煹脑,他們不好意思的低下了頭,并握手成為好朋友。

  王老師特別有耐心,總是不厭其煩的`為我們講解難點,直到我們心中所有謎團解開,她才會放心的露出開心的笑容。

  我非常喜歡溫柔的王老師,懷念過去的一年級時光。

我的老師作文6

  想起上小學(xué)時,在我的眾多老師中,最使我難忘的,還要數(shù)我的語文老師郭老師。她那永遠(yuǎn)緊皺的眉頭和嚴(yán)肅的面孔至今仍清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。

  對于剛從幼兒園畢業(yè)的孩子,玩耍是他們的天性。這其中玩得最好的、也是最鬧騰的,當(dāng)然要數(shù)我了。我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)課都在玩,而且玩的不亦樂乎,有時竟影響的連課也無法進行了。一提到我,幾乎每個老師都會說:“這娃不是念書的料”。有時同學(xué)也會學(xué)起老師的口吻來教訓(xùn)我。我那時的自尊心已經(jīng)很強了,聽了這話我的心比刀割還難受,整個人都跟丟了魂似的。

  郭老師聽說了這件事,把我叫到她的'辦公室。我以為她會像那些老師一樣責(zé)罵我,可她沒有。她一開始就跟我說:“你是個很聰明的孩子,這些課程對你來說都是小菜一碟。”她鼓勵我說:“每個孩子都是愛玩的,你越會玩就擁有智慧”。后來,她還在課堂上批評了那些指責(zé)我的學(xué)生,并稱贊我是心清如水的學(xué)生。我的心靈受到莫大的鼓勵。

  自那以后,我開始努力學(xué)習(xí),為的是不辜負(fù)老師的期望。而老師也每天用緊皺的眉頭和嚴(yán)肅的面孔來督促我們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然鐵打的身子也有撐不住的一天,終于老師的身體撐不住了,她被送進了醫(yī)院。可就在第二天,我們又見到了往日那張嚴(yán)肅的臉。郭老師對我們說她只是太累了,休息一晚后就沒事了,可我們都知道,那時她長期吸食粉筆灰而形成的塵肺。我們看著她艱難地用粉筆寫下一個一個的字,那干枯的雙手飛舞著,嘴中也不?戎,老師你這是在用生命哺育我們呀!

  到了小學(xué)畢業(yè)那天,許多老師都來了,大家眼中都是欣慰和如釋重負(fù)。只有郭老師,滿眼的淚水。在這一刻,她哭了,沒有了往日的嚴(yán)肅,滿臉上寫滿了不舍。她望著我:“我當(dāng)年最調(diào)皮的學(xué)生懂事了”

  她要和我拍張照,現(xiàn)在那張照片就擺在我的桌子上。每當(dāng)我因?qū)W業(yè)繁忙而想要偷懶時,看到它,就又想起郭老師鼓勵我的話,就有了動力去學(xué)習(xí)。

  郭老師我終身難忘的好老師。

我的老師作文7

  在每個新的學(xué)期里都會有新的老師,我記憶最深刻的老師是殷老師。她的個子不太高,一雙小小的眼睛總是那么的炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),散發(fā)著陣陣清香,老師的笑容在陽光下顯得那么的美麗,那么的和藹可親。

  老師講課非常認(rèn)真,平常教書要求也高,一定要全班都會了,才教下一個單元,當(dāng)我們在課堂上發(fā)呆,走神,他會時不時來一句笑話,讓我們捧腹大笑,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,記得三年級的時候,我因為考試考的不理想,老師就罰我寫兩張試卷,心里暗暗叫苦。放學(xué)了,我坐在位置上寫試卷,老師在講臺上改作業(yè),這時我看見老師大氣都不敢喘一下,心想這下慘了,今天肯定要倒霉了,正在心里犯嘀咕時,老師走了過來,坐在我的面前說:“你有哪不會的,指出來,我講給你聽!蔽抑钢粫.題目,老師看了一下,給我輕聲細(xì)語地講了起來,在老師的幫助下,我總算把作業(yè)完成了,經(jīng)過這次的處罰我才知道老師的良苦用心,處罰是為我好,只有這樣才能讓我記得更牢,下次考試才會讓我脫穎而出。

  老師平常很關(guān)心我們,也很愛護我們,當(dāng)我們做錯事,他也會寬容的原諒我們,并且告訴我們下次再犯錯的話就會受到處罰,老師非常希望我們做個好學(xué)生,做個對社會有用的人,而我們也不會讓老師失望的。

  尊敬的老師,是您教會了我們知識,教育我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和做人的道理,是您給了我們學(xué)習(xí)的希望,還給了我們學(xué)習(xí)的勇氣和智慧,讓我們在新的一學(xué)期里去學(xué)習(xí)更多的知識。

  一日為師,終身為父!殷老師,我會永遠(yuǎn)記住你的!

我的老師作文8

  人們常說:“世上只有媽媽好!蔽乙f:“我的老師也非常好!

  我們的王老師中等身材,長長的頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙眼睛炯炯有神,一張嘴巴能說會道的。

  王老師平時對我們都特別和藹可親,如果你有什么困難,她也會非常熱心地幫助你,給你的感覺象朋友,象哥們。但是你要是犯了錯誤,她可從不給你情面。

  記得有一次,我們發(fā)下了報,報上有題,老師要求我們?nèi),自作聰明的我看到報上有答案,于是就照著抄,抄完后,還沾沾自喜。沒想到這早被王老師發(fā)現(xiàn)了,她臉上的笑容沒有了。特別生氣,把我叫到跟前說:“你爸爸媽媽辛辛苦苦讓你來城里讀書,難道就讓你這樣報答他們?自己不好好讀書,不認(rèn)真思考,你認(rèn)為任何成功都是天上掉下來的'嗎?”當(dāng)時我的頭低得快鉆到地上了,臉羞得通紅,淚水直往下掉。但我心里認(rèn)為王老師說得對,我下決心今后一定好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),決不偷工減料。

  終于期末考試,我的語文取得了好成績,如果不是王老師的嚴(yán)格要求,我能成功嗎?我感謝我的好老師。

我的老師作文9

  郭老師是我們的語文老師,她中等個子,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,顯得非常文靜又很有書卷味。

  郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因為沒考好,他哭了,下課的時候,老師拍了拍他的肩膀,說:“來,老師和你一起分析一下你的錯題!敝煅撞亮艘幌卵蹨I,認(rèn)真地跟老師一起把錯題糾正了一遍,還找到了幾處不該錯的地方。從此,朱炎昌學(xué)語文更努力了,成績大大提升了。他的.家長也感激不盡,老師卻說:“教好孩子是我的責(zé)任!

  郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點不自然,老師問“張宸,你怎么了?”張宸說,他有點兒難受。老師就量了一下他的體溫:“哇!38度!發(fā)燒了!”老師趕緊打電話給張宸的家長,又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時張宸的家長來了,把張宸接了回去,再看老師,她這時已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室,老師關(guān)切地問他:“現(xiàn)在肚子不疼了吧?好好地上課吧,爭取把昨天落下的補起來。”張宸眼睛里頓時閃出了淚花。

  這就是我們的語文老師——郭老師,一個真正關(guān)心我們成長的好老師,我愛我們敬愛的郭老師。

我的老師作文10

  我的老師不比同常的老師,她從小到大一直教育著我,不只是學(xué)習(xí),還有我的生活習(xí)慣,我的性格。

  朋友們都說,我是個比較靦腆,但是有主意的女孩。小時候,我常喜歡獨自一人玩耍,不喜歡與他人“同流合污”。我的長輩們還都好奇,我這個樣子是天生的么?其實也只是和老師一同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)果。

  家鄉(xiāng)有一個十分著名的佛教寺院法門寺。我的老師皈依佛門,而法門寺常有放生等活動,老師她便常常帶我去。自此,我便又是一個愛護小動物,珍稀生命的女孩。

  但是,我的老師也是一位管束嚴(yán)格的嚴(yán)師。

  每天早晨,她都要早早叫我起床,讓我疊好被子,背誦課文。有一次,我既沒疊被子,又沒背課文便走了。她只是什么也不說,叫我到房間去,指指床上,又嚴(yán)肅地盯著我。我被嚇破了膽,只得趕緊疊被子,背了課文才走。

  我十分喜愛小說,有一次看小說入了迷,竟忘記了要寫作業(yè)。她便要我在一個小時之內(nèi)寫完作業(yè),還要走了那本小說。自此,我便再也不敢把作業(yè)沒寫完就看小說。

  在此之余,我還頗受老師的關(guān)照。

  今年的藝術(shù)節(jié),我參加了,表演的'服裝很凍人,而且當(dāng)天也較冷。起初她是不讓我去的,最后我說了我有暖寶寶她才放心。表演當(dāng)天,本來只需貼一個暖寶寶就行,但她非得讓我前后心各貼一個。我站在臺上時,并無一絲一毫的寒意。

  這些天,天氣時而冷時而熱,剛減了一件衣服,又冷了;再加上一件吧,又熱了。她便又為這件事操碎了心。

  這便是我的第二位啟蒙老師,也是我母親的母親,我把她叫。這是世界中,少有的慈母,少有的嚴(yán)母,少有的恩師。如果我會成為一個出息的孩子,那就是我母親的母親的功勞。

我的老師作文11

  一件墨綠色的襯衫,一條黑色運動褲和一雙運動鞋。這是我第一次見到語文老師時老師的衣著。

  第一眼看到語文老師的時候,是四年前了。當(dāng)時看到他的時候還一絲害怕,因為語文老師的表情真的非常嚴(yán)肅,但是當(dāng)走到黑板前,寫下自己的名字和歡迎我們的到來時,就感到非常的親切。字如其人嘛,他的名字不是每個人可以相比的,很多老師都是夸他一肚子墨水,當(dāng)時還有些疑惑,一肚子墨水是什么意思。

  語文老師是認(rèn)為我學(xué)習(xí)還不錯的了了無幾的幾位老師之一。所以感到語文老師莫名的親近,剛開始因為我是班長的緣故,所以和語文老師的接觸很多,他還會時不時的找我談人生。

  語文老師對我的期望很高,可我勻速直線下降的成績該怎樣提高,F(xiàn)在已經(jīng)到了一中的邊緣馬上要被擠出去了。

  在初三的`時候,因為語文老師家里事情比較多,所以就不能做班主任了,我的成績也就下滑的更快了。但是感覺語文老師更加親切了,見面比較少不應(yīng)該越來越疏遠(yuǎn)嗎?

  從初一開始,老師會拍很多照片給我們做紀(jì)念,從入學(xué)留念到學(xué)習(xí)之星,再到運動會,只要可以做紀(jì)念的,他都會給我們拍下來。但是好久都不拍了,有些不好受。

  他有一個非常優(yōu)秀的女兒,還時不時的把她女兒的故事給我們分享。我們總會在嘴里說又開始了。但是誰不承認(rèn),他女兒真的非常優(yōu)秀呢?

  但是以后好像就聽不到他再去夸獎他的女兒了,再也無法和他談話了,再也無法一起拍照了,再也無法

  誰也無法想到四年會過的這么快,我們會在未來的日子里遇到不同形形色色的人,但還會仍然記得那件墨綠襯衫,黑色運動鞋,灰色運動鞋

我的老師作文12

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了。我踏入了中學(xué)的殿堂。開始了中學(xué)生活。在別人眼中,中學(xué)生活非常簡單,3年轉(zhuǎn)眼就過去了。然后進入高中生活。進入中學(xué)時自己什么都沒有帶來,走時什么也沒有帶走,連一點幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握,留一些幾年給自己?梢允桥笥阎g的事,老師之間、同學(xué)之間。要說到這些,那便是和老師之間的事。今天,我要講的就是我的語文老師留給我的`印象。

  我的初中語文老師,是一個善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛,玉米銀牙含在嘴里頭,老師講課時,講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時,就算你回答錯了,老師不會說你,反而讓你坐下,聽同學(xué)給你改正,在上完課后,留作業(yè)時,留的也不多,剛剛好。老師時不時的還發(fā)美文給我們,讓我們自己去閱讀。

  語文老師經(jīng)常告訴我們一些人生大道理,讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母,因為父母養(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護小動物,因為它們是我們的朋友。

  這就是我的初中語文老師。

我的老師作文13

  科學(xué),是一門枯燥而謹(jǐn)慎的課程,而她,將這門學(xué)科變得有趣,輕松。她,將我們領(lǐng)入科學(xué)的殿堂,她帶領(lǐng)我們認(rèn)識了山川江河,日月星辰。她就是我們的科學(xué)老師——詹垚老師。

  記得有一次,為了讓我們親身體驗怎樣將太陽的單色光用三棱鏡轉(zhuǎn)化成七色光,即,赤橙黃綠藍靛紫,她帶領(lǐng)我們來到操場,頂著烈日與我們一起實驗,讓我們每個人都樂在其中。

  還有一次,我們學(xué)習(xí)了杠桿原理。杠桿原理,即支點離用力點越遠(yuǎn),就越省力。為了讓我們更好地了解杠桿原理,她還特意拿了一個類似天平的實驗工具,兩端各標(biāo)有1,2,3,4,5五個數(shù)。又拿來一些法碼。將其中一個放到標(biāo)記“1”的地方,告訴我們,如果想讓另一端的重量更重,應(yīng)把那個法碼放到標(biāo)記2,3,4,5的地方。

  當(dāng)我們學(xué)到“人的神經(jīng)中樞——大腦”這一單元時,老師特意在互聯(lián)網(wǎng)上搜集一些關(guān)于大腦的紀(jì)錄片,探索發(fā)現(xiàn)等。在一期探索發(fā)現(xiàn)中,我知道了人被催眠后會進入深度睡眠,在這種情況下,人可以被作為“人橋”。就是將人放在兩個椅子之間?梢宰屢粋人到兩個人站上去;人在被蒙住雙眼的情況下,讓他(她)沿著地上的線走,一般人都會向自己的左邊偏,這是因為人的心臟都在人的左邊。

  在地質(zhì)學(xué)單元中,我們認(rèn)識了石頭的類型,礦石的'分辨。為了讓我們認(rèn)識更多不同的礦石,她拿了一個裝滿礦石標(biāo)本的盒子。有古代調(diào)色用的赤鐵礦,有絕緣體之王——云母……

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熍c母親一樣,無私地奉獻著自己。

我的老師作文14

  我的老師姓任,全名任艷梅。她的眼睛大大的,明亮得像春天的小河。耳朵特別靈敏,鼻子卻小小的`。

  任老師講課時非常認(rèn)真。講課聲音不抑揚頓挫,也不慷慨激昂,幽默風(fēng)趣。同學(xué)們聽她講課都會沉醉在她美妙的聲音里。

  任老師也愛幫助別人。有一次,我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。玩著玩著,我一不小心,絆了一腳,跌倒在地。站在遠(yuǎn)處的老師看見了,立刻向我這邊跑來,把我從地上扶起來。她關(guān)心地詢問:"哪里痛?用不用去看校醫(yī)?"我說:"我沒事,只是絆了一腳。"于是我嘗試著從地上站起來,但是腳傳來無法抗拒的疼痛,使我重新跌倒下去。老師再次把我扶起,說一定要去看醫(yī)生。

  于是,老師扶著我來到校醫(yī)室。校醫(yī)說沒什么大礙,就給我涂了鐵打油。校醫(yī)還說讓我好好休息,不要亂跑。

  吃飯的時間到了,老師再次扶著我來到食堂。我剛想去拿飯,老師好像知道了我的心思,就丟下一句:"在這里坐著,千萬不要亂跑。"就去給我拿飯了。

  這就是我的老師。

我的老師作文15

  我最喜歡的是我們學(xué)校的語文老師,我們語文老師很有趣。她姓徐,留著短發(fā)。

  為什么說她有趣呢?因為有一次,我們語文老師在班級開了一次“KTV”演唱會。原本是一場簡單的識字游戲,卻被我們玩成了一場重大又熱鬧的“演唱會”。為什么會變成“演唱會”呢?因為我們的游戲規(guī)則是這樣的:猜出第一個字是什么字,接著猜第二個,第三個……猜錯了自己唱首歌或背詩,猜對了就可以指定一個人唱歌或跳舞,被指定的那個人不能背詩。

  游戲開始了,首先小張猜錯了,唱了一首《生僻字》,但我們聽起來就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽。小張是個音癡,上音樂課時常唱錯調(diào),聽他的音樂跟受刑一樣。中間幾個人都是背詩,而且都是書上老師要求背的.,簡直無聊透了。

  最后,徐老師的目光投向了小賀,手輕輕一舉,就點了小賀,說:“小歌星,我今天想聽聽你唱的歌,如何?”小賀回答:“無妨無妨。”徐老師便大聲說:“歌迷們,給小賀同學(xué)來點掌聲!痹捯魟偮,掌聲便響起。他為我們帶來了一首《沙漠駱駝》,這首歌我們都會,便不約而同地唱起來:“我要穿越這片沙漠,找尋……”

  瞧!我們徐老師的課堂就是這么有趣。而徐老師,就是這么幽默,常常跟我們打成一片,我喜歡我們的徐老師。

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