危機(jī)時(shí)刻作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的危機(jī)時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。

危機(jī)時(shí)刻作文1

　　課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險(xiǎn)，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的一次危急時(shí)刻。

　　暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧�？熘形缡�二點(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開(kāi)冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的過(guò)程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來(lái)就可以吃了。

　　于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開(kāi)灶具頭開(kāi)關(guān)。不一會(huì)水開(kāi)了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。心想：等一會(huì)兒再看湯圓好了沒(méi)有。誰(shuí)知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團(tuán)白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大。我立刻緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)失火!不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來(lái)才能夠解決問(wèn)題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來(lái)的。我大叫一聲：“不好!一定是湯圓煮糊了�！蔽已杆倥苓M(jìn)廚房，只見(jiàn)湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺(tái)，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開(kāi)關(guān)關(guān)了，再把廚房里的`窗戶(hù)打開(kāi)，讓煙霧慢慢散去，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺(tái)擦了一遍。

　　做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒(méi)有燒干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。不過(guò)我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為宜。

危機(jī)時(shí)刻作文2

　　記得去年寒假的一天下午，奶奶買(mǎi)完菜拖著疲倦的身子回來(lái)了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你先看會(huì)電視，我很累，去浴缸泡泡�！蔽掖舐晳�(yīng)道：“哦”說(shuō)完，奶奶便走進(jìn)了浴室泡澡去了。

　　我很快被電視里的動(dòng)畫(huà)片給吸引住了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然覺(jué)得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對(duì)了奶奶去泡澡還沒(méi)出來(lái)，不對(duì)呀！奶奶進(jìn)浴室都兩個(gè)小時(shí)了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門(mén)前直敲門(mén)，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面的水在嘩嘩的響著。我心里既感

　　到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門(mén)，可是，奶奶還是沒(méi)有出聲，我迫不得已，只能推開(kāi)門(mén)，門(mén)一打開(kāi)，一陣刺鼻的煤氣味直往我的'鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見(jiàn)奶奶昏在了浴缸里�？吹搅诉@個(gè)情況，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時(shí)刻的處理方法，我馬上跑去關(guān)煤氣，打開(kāi)窗戶(hù)，把水關(guān)了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機(jī)前，撥打了120救護(hù)車(chē)后，連忙打電話叫爸爸媽媽回來(lái)。很快，救護(hù)車(chē)來(lái)了，爸爸媽媽也趕回來(lái)了，奶奶被送到了醫(yī)院？？ 通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張當(dāng)同學(xué)暈倒后。

　　當(dāng)遇到緊急情況你會(huì)撒手不管，還是沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事：

　　那一天，我在體育館學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，天上沒(méi)有一絲云彩，把地面烤得滾燙滾燙，一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎得使人窒息。雜草低不住太陽(yáng)的暴曬，都卷成了細(xì)條。天都都發(fā)了狂，人們不停的在指責(zé)太陽(yáng) ，為什么要這么熱？

　　我和我英語(yǔ)班的李夢(mèng)林買(mǎi)一瓶礦泉水，轉(zhuǎn)身一看，看到一位老暈倒在地上，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，自己不知道該怎么辦，便撓起了頭發(fā)，

危機(jī)時(shí)刻作文3

　　“啊~媽媽咪呀！你……你的臉上為什么會(huì)有一只小蜜蜂呢？”附近一位同學(xué)大叫道。我聽(tīng)完后，嚇得立馬閉上我這任何時(shí)刻都閑不住的大嘴巴，保持住現(xiàn)在的姿勢(shì)，像一尊雕像一樣定在的原地。

　　旁邊的同學(xué)也害怕地留在原地，不敢動(dòng)了。于是英語(yǔ)老師納悶地問(wèn)：“怎么啦？”我們的嘴都張不開(kāi)了，像是被502強(qiáng)力膠粘住了呢。英語(yǔ)老師更加奇怪了。

　　然后，有一個(gè)離老師較近的同學(xué)好不容易張開(kāi)了嘴，從牙縫里擠出幾個(gè)字兒，暴露出了一口陜西倫敦腔：“俺WE含HAVE個(gè)只蜂！”有些同學(xué)就被他這一句話給逗笑了，我也一樣，可想笑也不敢笑��！我一笑，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)——被這只有原則的`蜜蜂蜇啊！

　　于是，旁邊的同學(xué)搶在我之前，先小心翼翼地走去給老師報(bào)告了這只“原則”蜜蜂的行動(dòng)。同時(shí)，我感覺(jué)到了這只有“原則”的蜜蜂在我的臉上扭來(lái)扭去，它的屁股像是在做體操訓(xùn)練，可我那額頭上滲出的汗珠都可以匯成小溪水了！也把我原本好好待在左心房的小心臟提到了嗓子眼，我害怕極了，可又不敢輕舉妄動(dòng)，生怕它活動(dòng)屁股時(shí)，再把“尾巴”扎到我可愛(ài)的臉蛋上。

　　正當(dāng)我不知該怎么辦，手足無(wú)措的時(shí)候，這只有“原則”的蜜蜂忽然撲騰了幾下，它的翅膀，做了一個(gè)準(zhǔn)備起飛的姿勢(shì)。太棒了！現(xiàn)在，我的心臟差不多快回到了左心房的家里，可它好像只是活動(dòng)一下而已，怕是還要在我這柔滑的臉上待上很長(zhǎng)一段時(shí)間，真把我這當(dāng)家啦，逗我玩呢？這下可好了！又得麻煩我的小心臟了。哎喲喂！遭殃咯！

　　哎？哎？哦！哈哈哈，真棒，它終于飛走了！我的小心臟也回到了原來(lái)的位置。真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！嚇?biāo)牢铱��?/p>

　　哈哈哈，我又閑不住了，我這次再說(shuō)一下，這個(gè)危機(jī)事件啦！這次真是把我嚇得夠嗆��！嘻嘻，但還是有驚無(wú)險(xiǎn)哦。加油！小女漢子！

危機(jī)時(shí)刻作文4

　　天陰沉沉的，大片烏云聚攏在一起像是“大佬”在開(kāi)會(huì)。此時(shí)，我和爺爺挑著柴火行走在崎嶇的山路上。

　　爺爺彎曲著背，挑著兩大捆干燥的柴火，絲毫不覺(jué)得累。我扛著一根不足一米的樹(shù)杈氣喘吁吁地跟在爺爺?shù)暮竺�。到了下坡路段，我鼓起勁一下子沖到了爺爺?shù)那邦^。“哈哈，您總說(shuō)我做事拖沓，文武雙丟。這回，我可走在你前頭了！”我正偷樂(lè)著，卻不小心踩在一塊松塌的泥塊上，一個(gè)趔趄，整個(gè)人栽進(jìn)了旁邊的泥坑。

　　“爺爺，好痛啊，我的手擦破了�！蔽夷闷鹛鄣没鹄崩钡碾p手哭著叫爺爺。危機(jī)時(shí)刻，爺爺趕緊過(guò)來(lái)查看我的傷情，簡(jiǎn)單處理后，把我拉起，和藹地說(shuō)：“危機(jī)來(lái)臨，要冷靜化解，大雨馬上來(lái)了，我們趕緊回家吧！”說(shuō)完，爺爺挑起柴火風(fēng)一樣消失在路的盡頭。我瞪著摔在地上的`樹(shù)杈，真狠爺爺無(wú)情。

　　一陣狂風(fēng)吹過(guò)，荷葉左右搖擺，亭亭玉立的荷花彎著腰好像要折斷身子似的，狼狽地尋找避難所。烏云迫近地平線，紅日被烏云吞噬。我忍著手上的疼痛，快速摘下一片荷葉墊在肩膀上扛起樹(shù)杈快步回家。

　　我前腳跨進(jìn)門(mén)，天空閃電劃過(guò)，一聲霹靂，雨嘩啦嘩啦下起來(lái)。

　　咦，爺爺去哪了？“把荷葉放到大廳去�！睜敔敋獯�吁吁地跑過(guò)來(lái)，把疊好的荷葉放到我懷里。荷葉？荷葉！哦，對(duì)了，是爺爺上午曬的荷葉。因?yàn)楹扇~曬干可以泡茶，還可以做中藥，所以，很多人來(lái)村里收購(gòu)荷葉。

　　爺爺在雨中往返狂奔，只因?yàn)樗�的荷葉遇到了危機(jī)。雨水和汗水在爺爺身上漫開(kāi)，在天地間幻化成了一幅朦朧的寫(xiě)意畫(huà)。

　　荷葉收回來(lái)了，被爺爺整整齊齊碼在空闊的大廳里�？粗�這些被碼好的荷葉，爺爺樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“孫女，不是爺爺無(wú)情，我早點(diǎn)回來(lái)是要幫荷葉化解危機(jī)啊！”

　　“危機(jī)來(lái)臨，要冷靜化解！”爺爺說(shuō)得對(duì)，人生處處暗藏危機(jī)，關(guān)鍵是自己要冷靜處理，及時(shí)化解，轉(zhuǎn)危為安，方能成為人生贏家。

危機(jī)時(shí)刻作文5

　　一般在我們的生活中，有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候，但難免也會(huì)遇到一些困難和危機(jī)，我就經(jīng)歷過(guò)一件特別危機(jī)的事情，現(xiàn)在我就給大家講一講吧！

　　小時(shí)候我非常的膽大，每次過(guò)年的時(shí)候我都喜歡放炮，無(wú)論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見(jiàn)了”。

　　那一次，我對(duì)我的朋友說(shuō)，我什么炮都敢玩。結(jié)果，我的這位朋友靈光一現(xiàn)說(shuō)：“你給我們展示一下吧！”我大膽地說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　二話不說(shuō)走向前去拿出一個(gè)大型煙花，點(diǎn)燃以后，三步并作兩步地快速往后跑。煙花一個(gè)個(gè)飛上天去，噼里啪啦，噼里啪啦，瞬間照亮我們頭頂?shù)奶炜眨�那五彩的煙花在夜空中綻放、熄滅，一瞬即逝，煞是好看。

　　可就在這時(shí)，我等了好久，煙花不再往出噴了，我以為噴完了，于是我走向前去，小心翼翼地用腳碰碰，沒(méi)反應(yīng)，應(yīng)該是放完了，正當(dāng)我往煙花里看的時(shí)候，突然一個(gè)剩下的煙花像炮彈一樣發(fā)射出來(lái)，沖向了正對(duì)著煙花口的.我，完了！完了！我下意識(shí)的躲了一下，結(jié)果呢？

　　我的眼睛，呀！呀！好疼呀！我感到一陣眩暈和灼痛，捂著受傷的眼睛，血瞬時(shí)從指縫中流出來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的以為我再也看不見(jiàn)了，我心想，我會(huì)不會(huì)真的看不見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)眼睛已經(jīng)瞎了，以后就得用導(dǎo)盲犬了，還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了！

　　這時(shí)，我的這位朋友還算比較鎮(zhèn)定，急忙跑回我家告訴了大人，媽媽心驚膽戰(zhàn)地跑下來(lái)，看見(jiàn)我痛苦的表情，驚慌不已，急忙帶我去了醫(yī)院，還好最后沒(méi)有失明。

　　這件事讓我知道了以后干什么事都要以安全為主，不能逞能。

危機(jī)時(shí)刻作文6

　　2008年5月12日，當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當(dāng)時(shí)全校師生正在上課。

　　事情總是那么突然，只見(jiàn)教室里的天花板上的燈拼命地?fù)u晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來(lái)。老師立馬發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬(wàn)狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來(lái)一聲“跑”，我就

　　跟著人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過(guò)，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽(tīng)不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的.亂躥。人流不成隊(duì)形，混亂的場(chǎng)面如一盤(pán)散沙。

　　“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計(jì)較，而是互相謙讓?zhuān)�互相幫助。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟摔倒在地上，只見(jiàn)高年級(jí)的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。

　　老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險(xiǎn)地區(qū)�！巴瑢W(xué)們，你們不要害怕，在危險(xiǎn)面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開(kāi)，才不會(huì)有更危險(xiǎn)的事情發(fā)生�！币槐P(pán)散沙匯攏了，整齊的隊(duì)伍就像軍隊(duì)一樣井然有序。聽(tīng)了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來(lái)，我那七上八下的心也回到了原位。

　　是呀！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才會(huì)讓危險(xiǎn)不再可怕，才會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。

危機(jī)時(shí)刻作文7

　　廣東省深圳市南山區(qū)南頭城小學(xué)7歲小女孩袁媛，在公安部和中央電視臺(tái)聯(lián)手推出的“中國(guó)驕傲”評(píng)選中，當(dāng)選為年齡最小的“中國(guó)驕傲”。袁媛做了什么呢？原來(lái)年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事——臨危不懼勇敢救父母。

　　當(dāng)時(shí)，袁媛正在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門(mén)窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　大約晚上9點(diǎn)，袁緩寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸媽媽卻一直沒(méi)有出來(lái)。袁媛在房間里喊了一聲，沒(méi)有人回答，只聽(tīng)見(jiàn)浴室里面，傳出“嘩嘩”的水聲，同時(shí)還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開(kāi)門(mén)，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。

　　在這危急關(guān)頭，袁媛沒(méi)有哭，沒(méi)有叫，更沒(méi)有不知所措。她的腦子里閃現(xiàn)的`是老師在安全教育課上給大家教的防災(zāi)避險(xiǎn)的方法。小袁媛是怎樣做的呢？

　　1、立即開(kāi)窗，關(guān)煤氣。

　　小袁媛斷定是煤氣中毒。于是她立即關(guān)掉煤氣，并用衣架把高高的窗子捅開(kāi)，讓新空氣進(jìn)來(lái)，把室內(nèi)的煤氣驅(qū)散。

　　2、打電話求救。

　　由于室內(nèi)充滿煤氣，袁媛知道，如果打電話或開(kāi)燈都有可能引起爆炸或火災(zāi)，所以，她機(jī)智地拿起爸爸的手機(jī)跑到馬路上打，撥打了

　　110報(bào)警電話和120急救電話。細(xì)心的她還打電話給幾個(gè)親戚，請(qǐng)人來(lái)幫忙。

　　3、沉著冷靜，清楚報(bào)出地址和事故情況

　　袁媛的家雖然住得比較偏僻，但她在報(bào)警時(shí)卻一點(diǎn)也不慌張，把出事地址講得非常清楚準(zhǔn)確。所以，電話掛斷后，派出所的民警在3分鐘之內(nèi)就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)院的救護(hù)車(chē)也在最快的時(shí)間趕到，把小袁媛的爸爸媽媽送到醫(yī)院，將他們從死亡線上拉了回來(lái)。好危險(xiǎn)啊！醫(yī)生說(shuō)，如果再遲20分鐘，他倆肯定就沒(méi)救了。

　　面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，許多人會(huì)嚇得目瞪口呆，雙腿發(fā)軟，或者痛哭不止，或者驚慌過(guò)度？？7歲的袁媛卻沉著冷靜，不但懂得正確處理現(xiàn)場(chǎng)，還能及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警，為成功挽救爸爸媽媽的生命，贏得了寶貴的時(shí)間。

　　搶險(xiǎn)救援，應(yīng)對(duì)生命的危機(jī)，在危急關(guān)頭不僅要自救，還要全力救人，這對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。防災(zāi)避險(xiǎn)———她給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。

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