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科學(xué)之美作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)之美作文1
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！边@是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解、通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之道，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的.天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，人類(lèi)生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類(lèi)沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然需求的有力工具。通過(guò)電視，人類(lèi)可以“足不出戶而知天下事”獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)，彌補(bǔ)了人類(lèi)自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類(lèi)之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一心和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方式，也無(wú)法抵抗科技發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一。就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科技望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”！
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
科學(xué)之美作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，學(xué)校組織我們五年級(jí)四個(gè)班的同學(xué)去寶雞文理學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室參觀游覽。同學(xué)們都興奮極了，一路上都在熱烈的談?wù)撝瑳](méi)有一刻能安靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了今天的目的地，寶雞文理學(xué)院。我好奇的打量著學(xué)院的環(huán)境，這里可真漂亮啊，寬廣整潔的廣場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，大哥哥大姐姐們?nèi)齼蓛傻谋е鴷?shū)從我們身邊經(jīng)過(guò)，沖我們親切的微笑著。
走過(guò)一段路后，我們首先來(lái)到了地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)到屋子里，同學(xué)們就被那些五彩繽紛、各式各樣的標(biāo)本化石驚呆了，原來(lái)化石是這么漂亮的�。∫晃淮蟾绺缦葞覀儏⒂^了魚(yú)龍化石和蘆木化石，然后又帶我們參觀了十二枚恐龍蛋化石，雖然我看過(guò)《恐龍百科全書(shū)》，但我直到今天才知道，原來(lái)恐龍蛋是這樣的，它們看起來(lái)就像放大了的雞蛋一樣，都是橢圓形的，堆在一大塊石頭上，造型看起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的花一樣漂亮。看完恐龍蛋，我們又繼續(xù)參觀了菊花化石、水晶晶體、鐘乳石、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖、白云母、黑云母、雄黃、雌黃等化石標(biāo)本及地質(zhì)模型。
走出地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，我們又來(lái)到植物標(biāo)本室，在這里，我們看到了梧桐、銀杏等等許多植物樹(shù)種的標(biāo)本，許多同學(xué)都拿出隨身攜帶的小本子仔細(xì)記錄著相關(guān)的植物知識(shí)。
接下來(lái)我們來(lái)到了頂樓的天文實(shí)驗(yàn)室，我們首先看到的是著名的太陽(yáng)系八大行星的介紹：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。還有一個(gè)模型展示了太陽(yáng)和地球以及月亮之間的關(guān)系，這讓我們非常直觀的'了解到每天都在我們頭頂上轉(zhuǎn)悠的太陽(yáng)和月亮到底是什么樣子的。除此之外我們還參觀了一臺(tái)大型天文望遠(yuǎn)鏡。最后我們來(lái)到旁邊的一間屋子，一位大姐姐在一臺(tái)神奇的設(shè)備上給我們展示了八大行星的和十二星座的形態(tài)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看的目瞪口呆。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間很快就過(guò)去了，游覽結(jié)束后，同學(xué)們都顯得意猶未盡，通過(guò)這次的參觀活動(dòng)，大大的激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，以前總覺(jué)得科學(xué)課上學(xué)的東西都比較枯燥，當(dāng)我親眼看到我們所處的世界是那樣的豐富多彩，我才明白平時(shí)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)是多么的生動(dòng)有趣。
這次學(xué)校為我們組織的課外活動(dòng)真的非常有意義，我才剛剛離開(kāi)就已經(jīng)開(kāi)始希望以后有機(jī)會(huì)還能再來(lái)了，這真是一次讓人記憶深刻的課外之旅啊。
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