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禁得住作文（精選10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的禁得住作文，希望對大家有所幫助。
禁得住作文 1
風(fēng)可以吹起一張大的白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯闹亓坎辉谟陧槒摹?/p>
——題記
夜深了，如同濃稠的墨硯，深得化不開。表姐翻書的聲音格外響亮。中考在即，這樣挑燈夜讀的情景日日可見。
電視里播著王家衛(wèi)的花樣年華，阿姨贊嘆著張曼玉旗袍的風(fēng)華絕代，說一部有味道的電影，禁得住時(shí)代的沉淀，轉(zhuǎn)頭對一旁的表姐說：“中考也是一樣，禁得住磨練，出彩；倘若是禁不住，那就出局�！�
后來，她如愿以償，進(jìn)了理想的高中。我記得她當(dāng)時(shí)在書桌上貼的.字條：“世事洪荒，滄溟千里。走過去了，便是山青水靜，云淡風(fēng)輕。”桌旁堆滿了書籍、試卷，她終是禁住了絕望中的掙扎，迷惘中的徘徊和這一層層，一堆堆的壓力。她說她看過一段話：“你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇到最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛�！�
只有禁得住萬般磨難，笑著渡過難關(guān)，才能成為最后的贏家。
堅(jiān)固的梯子，必然要禁得住摩擦和牽扯，禁不住，便是粉身碎骨；傲骨的梅花，必然要禁得住寒風(fēng)和霜雪，禁不住，便只能隨風(fēng)消散。
表姐后來成為了一名俄語老師。她告訴我，當(dāng)初，她省下了一年的積蓄，發(fā)了狠買了一臺帶短波的半導(dǎo)體收音機(jī)，每日仔仔細(xì)細(xì)地貼著耳朵收聽外語教學(xué)電臺，堅(jiān)持了六年之久。在這期間，不知禁住了多少旁人不理解的目光，禁住了多少冷嘲熱諷。她只說：“你禁得住多大的詆毀，就能承受起多大的贊美�！�
禁得住一路上的顛簸之苦，才能精神飽滿地走出人生之路。
禁得住作文 2
踽踽獨(dú)行于秋天的街道，陽光浸染葉脈，迸出一樹金黃。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，街邊的樹木心無旁騖落下枯葉，潑下大團(tuán)紅黃色彩，揮毫出一片暖意。
信步向前，秋葉沙沙作響，一條銀白出現(xiàn)在街道的一旁，一條被掃開落葉的水泥路平行于街道，似給紅毯鑲上銀絲帶�！皣W啦。”一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在絲帶前端。刀刻的皺紋擠在手背、眉心，時(shí)光風(fēng)化了青絲，背彎成了一座橋，乘滿了時(shí)光，一雙枯槁的'手支著拐杖，左手在上，右手在下，以左手為支點(diǎn)，右手向左滑，落葉在拐杖的驅(qū)動下向左蹦跳，引得路人紛紛側(cè)目。
真是一個(gè)童心未泯的老頑童。我想“就像個(gè)小孩在玩修路”。老人沒有因?yàn)槁啡说哪抗舛Ｐ�。這條小路一直延伸至公園，老人方才停下，返回原路。我不解的跟上前，另一座橋在路的另一頭。
“禁不禁得住啊，老頭子�！崩夏棠绦χ鴨�。“禁得住，禁得住�！崩蠣敔敺鲋夏棠�，踩著水泥路一路向前，走得仔細(xì)安詳。哦，原來老爺爺將落葉掃開是怕老伴踩上去扭腳，此刻我才恍然大悟，“這什么路不是走，去哪不是去要不得這樣”。“要得要得。”落日余暉，偎依的長長身影，彼此攙扶著向前。
“禁得住”話短卻情長，兩位老人的愛情就是這樣，大半輩的艱辛不過一張山河，一紙風(fēng)雨，禁住，走起，走著走著，便走成了永恒。人世間的難千帆歷盡，“禁得住”往往才是常態(tài)，終了盡處，只有片言。
落葉在兩座風(fēng)雨的橋上綿織成一幕雨簾，映紅了一方小小的天地……
禁得住作文 3
常常，我總會想起那座山。
它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地佇立在那天與海的交界處，恍若一尊石像，屹立在水天交界地帶，神秘而又新奇。
遠(yuǎn)方的墨色暈染了大片大片的余暉，留下了耐人尋味的光斑；林中的鳥兒乘上了大朵大朵的彩云，落下了哀轉(zhuǎn)動聽的歌聲。
沿著那被光斑所侵占的羊腸小道，和著秋風(fēng)中隨風(fēng)舞動的樹枝，一抹影子悄悄地潛入了山中。
雨后潮濕的氣息依舊停留在山間，順著四處彌散的白霧，悄無聲息地混進(jìn)了好聞的泥土味中。
天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼了啊。那抹影子微微縮了縮脖子。山中不時(shí)傳來鳥獸的鳴叫，和著雨滴的擊打聲，卻也別有一番韻味。
橋梁是由石塊聚成的，橋下有一條明滅可見的小溪，溪水極綠。
暮色漸漸深了，奇怪的是溪水的綠色頑強(qiáng)地裂開暮色，堅(jiān)持維護(hù)著自己的色調(diào)。
錯綜復(fù)雜的鵝卵石占領(lǐng)了絕大多數(shù)空間；幾片近似枯黃的落葉無精打采地打著旋兒漂浮在水面上，一道道被急流所沖上來的浪花擊打著橋梁。
澗中的泉水淌淌地披拂著，為這寂寥無聲的山林帶來一絲鬧意。澗邊的枳花緩緩地融入嬉鬧的山泉，日落西山，余光橫照。
山色愈來愈矜持，秋色愈發(fā)得透明。愈向遠(yuǎn)處緩緩升起的明月攀去，身旁的桉樹就搖晃得越來越激烈�？萁叩囊盎ㄔV說著深秋的故事，蠢蠢欲動的臘梅歡快地流露著它即將開放的喜悅。
后來，和黃昏一起，我到了這里。
風(fēng)蕭瑟地劃過山峰上的紫羅蘭，無情地想要摧折它瘦弱的.枝骨，但是它沒有。它堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那兒，傲然地宣誓著它的頑強(qiáng)。
夕陽漸漸下去了。大片大片的余暉揮灑在金碧色的山坡上徘徊顧卻，不知是該追上去殉落日，還是留下來依屬山。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹�(jīng)的我一直固執(zhí)地認(rèn)為似水流年的生活是幸福的。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)褪去了童年的稚嫩，但面對著長遠(yuǎn)的將來，心中還是泛起了一絲渺茫。或許人就是這樣的，好比那株紫羅蘭，用自己瘦削的身骨，抵御住那狂吹不止的大風(fēng)。
那抹影子最終還是離開了她所眷戀著的大山。黑夜里，繁星下，大樹兀然矗立，看起來比白天更高大。唯有那株紫羅蘭，依舊傲然地在蕭瑟中宣示著它的存在。
秋天的風(fēng)，都是從往年吹來的。
禁得住作文 4
我側(cè)靠在車窗旁，汽車沿著羊腸山路上下顛簸，窗外群山逶迤的景色卻顯得格外黯淡。
我望著搖曳的蘆葦蕩，思潮翻涌：迎接期末考前每一天的秉燭夜讀、披星戴月，補(bǔ)習(xí)、刷題、熬夜，換來的卻是一張慘不忍睹的成績單與父母喋喋不休地嘮叨……我心存不甘，卻也無可奈何。憤怒、失望、悲傷的情緒在心中交織著。雖已近年關(guān)，四處年味漸濃，張燈結(jié)彩，卻也無法使我振奮——更何況，眼前所見之景也是如此的蒼白、慘淡。
貫穿著閩西北大地的山脈由于海拔較高，逢冬不是結(jié)霜就是下雪。可不，路旁的樹木凋盡了綠葉，只留下光禿禿的枝椏，襯著天空縱橫交錯，顯得尤其烏黑。夏日的葳蕤被凜冽的寒風(fēng)吹得無影無蹤，鳴蟬也銷聲匿跡，只留下一望無際的灰白色，十分壓抑沉重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山路蜿蜒到群山深處，拉的格外冗長。
我尋思，難道這兒，就連一絲綠意都沒有了嗎？我的心情愈是煩躁，所見之景愈是充斥著冷清。
剎那間，幾片枯黃的葉子從我眼前閃過。接著是一片綠葉，幾片綠葉……正當(dāng)我詫異時(shí)只見一片綠色如奔瀉的潮水般涌現(xiàn)出來，直逼著我的'視線。定睛一看，一顆顆綠樹手拉手似的，在灰白色的大地上撐起了一片鋪天蓋地的綠意，遠(yuǎn)望去，仿佛是在山巔之處儼然的凱旋的巨人。旁人告訴我，這種類型的樹木禁得住嚴(yán)寒，受得了風(fēng)雪，根深蒂固，是這一帶唯一的常綠木。我為它們頑強(qiáng)的生命力折服了，驚嘆了！
人生不正如這一場旅途嗎？嚴(yán)冬好比人生道路上的重重艱難坎坷。被困難所擊敗的，不過只能成為山腳下那些低頭頹唐的死木，而枯木逢春也僅是春風(fēng)夏雨短暫的滋潤。不被挫折擊敗的，在艱苦環(huán)境中磨煉的，才能成為山頂那片浩大的、威嚴(yán)的綠木。的確，生活中確實(shí)有許多人或事使我們?nèi)绱恕敖蛔 �，而“禁得住”往往才是最后的成功�?/p>
不知不覺，遠(yuǎn)處幾縷裊裊炊煙陸續(xù)出現(xiàn)，在綠樹掩映之下，燈籠透露著春節(jié)的喜慶，溫暖著每個(gè)人的心。來途的煩惱早已隨著炊煙散去，而踏上新征程的，是勇往直前，也是十足的信心，更是這一帶永遠(yuǎn)激勵我前行的那片磅礴的綠色。
我愿永做一顆綠樹，昂首挺胸，心存高遠(yuǎn)，砥礪前行。
禁得住作文 5
雖說雁過無痕，歲月無聲。而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡地流淌。今年六月份，我們迎來了人生中第一場重要的考試——-會考。這是一場至關(guān)重要的考試，我們將提前面對兩科中考考試，直接影響到初三年的升學(xué)考試。伴隨著季節(jié)的更替，炎熱的夏天帶著酷熱的天氣，我們坐在教室里，埋頭苦干，奮筆疾書……
熾熱的陽光沖過綠油油的葉縫，跳躍在一疊高高的`地理生物試卷上，仿佛在耀武揚(yáng)威。煩躁的知了不停地鳴叫，熱乎乎的夏風(fēng)席卷而來，吹得我無精打采。我不屑地瞟了一眼那一疊試卷，自以為是地想：只是一疊簡單而又枯燥無味的試卷，不做也罷。環(huán)顧了一下四周正在專心致志地寫試卷的同學(xué)們，不以為然地栽在書桌上，昏昏欲睡。
隨著期中考的日子離我們越來越近，身邊的同學(xué)也在緊張且充分地利用時(shí)間復(fù)習(xí)，我卻不緊不慢，我行我素地做著無關(guān)緊要的事情，以為自己還會像以前那樣在地理生物考試中取得不錯的成績。等到期中考那天，我接過試卷，心里愣了一下，有許多題是老師提過的或是平時(shí)考卷上類似的題目，可我卻一下子想不起來。我無助地望了望試卷，垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，沒有足夠的自信寫下答案，后悔自己當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在又如何收場？
到了考試成績出來那天，我的成績明顯下降很多。頓時(shí)，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，無地自容地面對老師和家長。我在一旁角落里暗自傷心，反省自己。這時(shí)我的好朋友走過來安慰我說：“從哪里跌倒就要從哪里爬起，禁得住失敗的人才可能成為最后的勝者！”
“是的，禁得住失敗的人才可能成為最后的勝者！”我時(shí)刻牢記著這句話，每當(dāng)我意志動搖，快要放棄的時(shí)候，這句話就在我的耳畔響起。
經(jīng)過五十多天的艱苦奮斗，我們迎來了會考。我冷靜從容地坐在考場上，認(rèn)認(rèn)真真寫下每一個(gè)答案，仔細(xì)檢查每一個(gè)易錯點(diǎn)。終于功夫不負(fù)有心人，我在會考中取得滿意的成績，為會考畫上圓滿的句號！
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這句話不正詮釋了，禁得住失敗的人才有可能成為最后的勝者嗎？
禁得住作文 6
梅，因?yàn)榻米?yán)寒的摧殘，才有人們稱贊它們的生命之美；仙人掌，因?yàn)榻米⊙钻柕目简?yàn)，方能將它的生命之堅(jiān)展現(xiàn)于世人眼前。
世間萬物，皆是如此。生命的偉大，唯有在禁住殘酷的磨練后才能綻放在人們眼前。
西漢，一位英俊的史學(xué)家邁著他那堅(jiān)定不移的步伐向我們走來，是的，他就是司馬遷，一個(gè)本只是因父親關(guān)系在京中做事的小郎中，在父親死后繼承了家業(yè)，成為了朝廷中的一名小小史官。雖是如此，但司馬遷并沒有沉醉在朝廷的華美物質(zhì)生活中，而是勤勤懇懇的`為君主工作，盡管他后被卷進(jìn)了“李陵事件”中，承受了許多宮刑的皮肉之苦，但他忍辱負(fù)重，不懼困難，終是著就了傳世大作《史記》，讓后人為之感嘆不已。
無獨(dú)有偶，三國時(shí)期有名的軍事家司馬懿，本在魏國朝廷的庇護(hù)下衣食無憂，為國效力，不曾想竟被諸葛亮設(shè)計(jì)陷害，只得辭官回鄉(xiāng)，終日望月悲嘆。但他終是熬過了這段無人問津的寂寞時(shí)光，被重新招會，再次為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。
內(nèi)心只有如同硬石般堅(jiān)硬，禁得住，而又能靜如止水，方可成就一番大事業(yè)。而靜水唯有不貪戀繁華風(fēng)景，流向深處才能始終清冽。萬物皆是如此，僅有禁得住磨煉才能成長。
只有禁得住，才是人生常態(tài)，生命猶如潮汐，被生活奪走的，時(shí)光終會給你一個(gè)圓滿。只有禁得住風(fēng)雨的抽打和世俗的誘惑，才能讓生命之花綻放。只有常存一顆清凈的心，生活的光彩才能領(lǐng)略。
禁得住作文 7
這是梅雨季難得的晴天。厚重的云層散開，股股暖光鉆著縫隙傾瀉而下，在清新淡薄的花香中斟下片片婆娑影子，輕柔的風(fēng)在花苞上落下一個(gè)顫抖的吻。
光傾斜進(jìn)屋里，在橡膠輪子與扶手間輕靈流轉(zhuǎn)。“孩子——”我聽見姨婆喚我，連忙掀起簾子趕到她身旁。許是因?yàn)榇藭r(shí)天氣實(shí)在甚好，姨婆深陷的眼窩打上了光彩，她出神地望著窗外的庭院。
“我想出去曬曬太陽。”聞言，我撫上輪椅的把手，欲將她推出去。她卻制止了我，逆光中我瞧見了她堅(jiān)定的雙眼：
“我想，走出去�！�
未等我反應(yīng)過來，她便撐著輪椅扶手站了起來，八十多年的繁重農(nóng)活已將她的身體壓垮，打小帶著的病腿讓她更是虛弱。僅是完成這一動作，她的額頭上便已布滿一層薄汗。見她一下站不穩(wěn)，竟要向前傾出去，我眼疾手快扶住了她。而她卻也只是笑道：“我還禁得住，我們，去看太陽吧�！蔽以窘M織好的話語此刻卻哽在喉頭，只好握緊了姨婆的手。
姨婆每走一下，身子就會隨之顫動一下，豆大的汗珠聚集在眼窩、鼻尖。她每走幾步，便會叫我停下，幫她撫去過多的汗滴。
從屋里到庭院的路程不過一小段，而姨婆卻走了一個(gè)世紀(jì)那么長。她干裂的嘴唇微微張開，吐出微弱的喘氣與細(xì)小的呻吟，隨即又被咽下去。她的頭發(fā)被汗凝成了一塊，衣服也被濡濕得貼在了背上，我?guī)追胍獎袼�，可抬眼望見她深情而又�?jiān)定的雙眼，又繼續(xù)攙扶著她。
風(fēng)吹得很輕，盛大的光影終于落在了姨婆身上。她屈下身子，坐在一把小竹椅上，抬臉接受著光的洗禮，她唇邊與眼角的'細(xì)小笑紋被漾在了光里，佝僂的身態(tài)被籠罩上了一層鍍金。
此后，姨婆總是會走出屋子，從剛開始的需要人攙扶，到后來能自己走出去。
每次都帶著對生命的敬畏，對生活的熱愛，走出她的路。她總是說：“你來人間一趟，你要看看太陽�！�
而姨婆，禁受住了病痛的折磨，禁受住了生活的不公，成為了她自己的太陽。
禁得住作文 8
隨著社會的發(fā)展，街道越來越擁擠，車子越來越多，人也走得越來越快。人們愈加匆匆的步伐究竟是為了追逐什么？漸漸的，有些人越來越講求利益，或許他們只是變成了精致的利己主義。又或許他們在利益面前迷失了自我，禁不住誘惑而釀成大錯，所以，人往往要禁得住才行。
首先在目的選擇的第一步要先禁得住不良誘惑，寧死不屈的愛國英雄文天祥，哪怕餓死也不吃美國救濟(jì)糧的民主戰(zhàn)士朱自清，還有放棄美國高薪執(zhí)意回到祖國的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，我們早已耳熟能詳?shù)摹[在他們面前的誘惑是巨大的，但是他們心中有著足夠的清醒與堅(jiān)定的信仰，便不覺得這誘惑難以忍耐了。經(jīng)得住不良的誘惑，才意味著有了正確的路可走，這是第一步。
李白詩中說“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！背晒β飞媳囟ㄒ�(jīng)歷萬難千辛，經(jīng)得住困難與磨練，才能成為有所作為的人。李時(shí)珍訪百川行千里，嘔心瀝血，歷時(shí)二十七年才成就巨著《本草綱目》。徐霞客跋涉萬水千山，用腳步丈量了大半個(gè)中國，用盡半生才寫出了《徐霞客游記》。屠呦呦在提取挽救無數(shù)人性命的青蒿素之前，經(jīng)歷了三百多次實(shí)驗(yàn)，失敗了近兩百多個(gè)樣品。篳路藍(lán)縷，櫛風(fēng)沐雨……禁得住磨練是成功的必由之路。
“有人死在黎明前的黑暗，有人卻躺在鮮花中不再醒來�！比绻覀冇行覜_破黎明前的黑暗，我們應(yīng)當(dāng)慶幸。但當(dāng)周圍人的.花束與贊揚(yáng)聲將你拖得太高的時(shí)候，卻要當(dāng)心不要摔下來，經(jīng)得住贊美，才不會讓半生艱辛與輝煌付之東流。當(dāng)谷愛凌18歲就拿遍世界大獎，考上全球頂尖名校，現(xiàn)身各大時(shí)尚大秀時(shí)，她卻從來沒有迷失，沒有自恃。她說：“我就是一個(gè)平凡的小姑娘”，禁得住贊美是她源源不竭的動力。
“禁得住”是人生的常態(tài)，在于人類愈加貪婪的欲望的斗爭中，理性始終占了上風(fēng)。換句話說，有了足夠的清醒與定力，才不至于在如海的人生中迷失。
禁得住作文 9
山間濃霧彌漫，一聲聲哀號在寂靜的山谷一遍遍的回響，這失去親人的痛苦，怎能讓人禁得住？
爺爺逝去在某個(gè)下午，作為革命老兵，一生中獲得的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，卻也抵擋不了生老病死，爺爺安詳?shù)靥稍陟`柩里，一臉安詳。胸前掛著的一枚枚軍功勛章，我曾常拿在手中把玩，今兒閃耀出的光芒竟照得眼睛生疼，止不住熱淚盈眶。
不知誰請來的道士念了什么，只是耳邊接連不斷的哀號讓我有些恍惚。奶奶跪在一旁，已泣不成聲，姑姑、伯伯和親人們都流下了傷心的眼淚，就連平時(shí)像超人一般堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，此時(shí)沒有了往日的嚴(yán)肅，默默暗自流出了柔情的淚花。
上山的路上，有的手中提著裝滿紙錢的籃子，有的扛著花圈，還有的邊走邊放鞭炮，一路上聽著失去親人的悲哀的哭聲，聲聲入耳。周圍撒著紙錢，每一步走的如此緩慢，有如千斤重。天空下起了蒙蒙的小雨，雨絲輕輕打在臉上，竟有些生疼。
山上的路陡峭，一不小心便會摔個(gè)四腳朝天，我不慎腳滑了一下，雖無什么大礙，卻足以讓我疼得無法忍受。我禁不住哭了一會，抽噎著，只好默默跟著背后一步一個(gè)腳印。
好似走了許久，我們終于艱難的到達(dá)了山頂，來到爺爺安葬的地方，大人們開始用石頭鋪紙，鐵鍬挖坑，每個(gè)人都在忙于手上事情，翻飛的紙錢，冷冷的雨絲，迷蒙中我好像看到爺爺?shù)撵`魂，正坐在那兒對我笑。他指了指天空說：“好好照顧自已，好好學(xué)習(xí)，爺爺先走一步啦�！�
我看著他慢慢飄走，頭也不回。爺爺是去了天堂啊，他就像一顆閃爍的星星，在人間玩夠，又揮揮袖子，回到天上去。他將自己的`生命獻(xiàn)給祖國，不求回報(bào)，走的那一刻也帶著笑顏，生如夏花般燦爛，逝如秋葉般靜美。
終歸是人去樓空，物盡人散我禁不住著這失去親人的痛苦，卻也必須禁得住，路很長，總有形形色色的人離開，嘴上說著經(jīng)受不住，但生活不是還得走下去嗎？聽著這一聲聲哀號，我直到下山也沒有哭，他們說我竟禁得住這般痛苦，我笑而不語。
這樣沉重的打擊，誰能禁受得住呢？只不過是生活的催促和逼迫，讓你在無形中有形的承受，畢竟這不也才是人生常態(tài)？
嘴上說著經(jīng)受不住，但生活不是還得繼續(xù)嗎？聽著這一聲聲哀號，我直到下山也沒有哭，他們說我竟禁得住呢？只不過是生活的催促和逼迫，讓你在無形中有形的承受，畢竟這不也才是人生常態(tài)？
禁得住作文 10
很多時(shí)候，我是一個(gè)禁不住孤獨(dú)的人。
無論是吃飯，學(xué)習(xí)，還是游樂，我都想與他人一起。每每孤身一人時(shí)，總有一種莫名的恐懼感涌上心頭，似乎自己就是世界的中心，讓我感到坐立難安，心煩意亂。
可不得不承認(rèn)，人的成長必須學(xué)會孤獨(dú)。
不知從什么時(shí)候開始，我因?yàn)橥⒌姆窒碛谏险n時(shí)一遍又一遍地被老師提醒。盡管人們常說，分享欲是人最高級的情感，可任何事物一旦被濫用就不再那樣神圣。相比隨時(shí)隨地的分享帶來的精神上的短暫愉悅，更多的是師長的'嚴(yán)厲批評，父母苦口婆心的教育，自身心緒的煩亂。于是，我開始學(xué)習(xí)孤獨(dú)。
任何事物都不是一蹴而就的。剛開始那種失落感，如同影子一般如影隨形地困擾著我，身上的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在吶喊：“快去找一個(gè)搭檔，快去參加一個(gè)集體�！痹诮�(jīng)過內(nèi)心千百次的掙扎后，孤獨(dú)漸漸帶給了我新的樂趣：我開始觀察，清晨旭日東升時(shí)被染紅的云霞，像潔白的紙張上躍動的火花；我開始觀察，仲夏午后從窗外灑進(jìn)的光斑，是粒子在光滑的大理石上攀爬；我開始觀察，傍晚燈光交錯中月的光影，被夜風(fēng)呼嘯著吹散，尾音凋零在寂靜里，似一聲花落般的嘆息……屏蔽了嘈雜聲音的干擾，讓我看清世界的本來面目，又讓我看清每個(gè)人臉上難以捉摸的微表情：他那揚(yáng)起眉梢下的自信，他那抿緊嘴角邊的怒氣，他們眼角泛起的笑意……孤獨(dú)帶我進(jìn)入一個(gè)新的世界，一個(gè)用心去看的世界。而在學(xué)習(xí)和中，這顆心又帶我學(xué)會獨(dú)立思考，沉下心來鉆研，傾聽老師話中的玄機(jī)�！肮陋�(dú)”這個(gè)字，又添上一層“靜”的釋義。
正如紀(jì)伯倫所言：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友�！苯米」陋�(dú)，讓我不再浮于淺表，讓我用精神去探求真理。從禁不住孤獨(dú)，到禁得住孤獨(dú)，這是我的一次成長，世界的畫卷正用“孤獨(dú)”譜寫在我眼前。
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