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我的校園作文

時(shí)間:2023-08-15 01:04:46 好文 我要投稿

(薦)我的校園作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)我的校園作文15篇

我的校園作文1

  從一年級(jí)到現(xiàn)在將近有四年的時(shí)間了,學(xué)校發(fā)生了巨大的改變,今天我化身為小導(dǎo)游啦,大家是否期待我的校園是怎樣的呢?那下面由我來給大家介紹“一小”這個(gè)美麗的學(xué)校吧!

  我們學(xué)校以前的名字叫“上饒縣第一小學(xué)”,現(xiàn)在他改名換姓叫做“廣信區(qū)第一小學(xué)”,是不是很高大上呀?

  校門以前是粉色的,現(xiàn)在已經(jīng)被刷成橙色,更加鮮艷和亮麗。(原有三個(gè)校門進(jìn)出,現(xiàn)在只有兩個(gè)了,后門變成大門,前門變成小門)。走進(jìn)校園,首先看到的是操場(chǎng),以前上面的操場(chǎng)(現(xiàn)在有兩個(gè)操場(chǎng))鋪著人工草坪,一棵高大的法國(guó)梧桐樹矗立在操場(chǎng)中間。下操場(chǎng)是有幾個(gè)花壇的現(xiàn)在都不見了,人工草坪換成一個(gè)個(gè)灰色正方形地磚,有時(shí)十幾個(gè)女孩圍成一個(gè)圈玩“泡泡堂,粘哪里”的游戲。大樹被移植花壇,增添了足球場(chǎng)和跑道,還有乒乓球臺(tái),看!幾個(gè)男生在比賽跑步。上下學(xué)時(shí),是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候,同學(xué)們井然有序地排著路隊(duì)進(jìn)出校門,如果你這時(shí)在高處往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路隊(duì)走得很整齊,就像一個(gè)十字架。

  教學(xué)樓也有很大的.變化,它們都換了一個(gè)新裝,以前東邊的五層教學(xué)樓“和美樓”,現(xiàn)在叫“格致樓”,這是“格物致知”的簡(jiǎn)語,究究事物原理,從而獲得知識(shí)。以前南邊五層辦公樓“和善樓”,現(xiàn)在叫“炳輝樓”,南樓最受光照,也是學(xué)校管理的樞紐。以前西北的五層教學(xué)樓“和諧樓”,現(xiàn)在叫“鏡知樓”,含義是對(duì)鏡反省而知優(yōu)劣。以前北面四層教學(xué)樓現(xiàn)在叫“清源樓”,意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓,現(xiàn)在叫“坤厚樓”,此樓樓層最多,意思是大地寬厚能容。你發(fā)現(xiàn)了嗎?這五個(gè)新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首,他們又分別坐落于東南西北中四個(gè)方位,五行齊備,相生不息。預(yù)示學(xué)校發(fā)展先進(jìn)恒通。

  我的班級(jí)也有許多不一樣的地方,你走進(jìn)門后,首先會(huì)看到后面的黑板報(bào),非常醒目,每個(gè)月都有新主題,同學(xué)們一起畫。旁邊有個(gè)圖書角,書架上面有許多有趣好看的書,窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個(gè)大字,黑板上有老師寫的內(nèi)容,這個(gè)畫面是不是很和諧?

  這就是我的校園,大家喜歡嗎?

我的校園作文2

  我愛我的校園,無論是雪白的寒冬,還是嫩綠的新春,或是火紅的盛夏,抑或是金黃的豐秋,這里都充滿了生命的活力,有一樹夭桃迤邐綻放,有一池夏荷恬靜美麗,有一園丹桂裊裊飄香,有一地白雪銀裝素裹……

  走進(jìn)校門,首先撲入眼簾的是小花壇。花壇里有一株蒼松,它挺拔地站立著,像一位守護(hù)神默默地守護(hù)著我們的校園,也迎接著同學(xué)們上學(xué)、放學(xué);▔线有幾句圣人名言,如孟子的“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”,正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護(hù)神”。

  花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的,每塊石頭之間都有一個(gè)小小的洞,如果我們長(zhǎng)得像拇指姑娘那么小的`話,就可以在小洞間鉆來鉆去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂,這正和我們“陶韻中山”一樣,人人都會(huì)吹陶笛,讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來,發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,好像在提醒我們要多練習(xí)乒乓球似的。

  穿過假山就來到了行知樓,它是我們學(xué)校的教學(xué)樓,總共有16個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)小花壇;▔锓N的植物也都不一樣,有月季花,有鳳仙花,有梅花,還有太陽花……在同學(xué)們的精心養(yǎng)育下,它們都長(zhǎng)得十分蔥郁。

  行知樓前面的草坪上栽著幾株桂花樹,瞧,姚老師正領(lǐng)著我們?cè)谧屑?xì)觀察呢。姚老師說:“同學(xué)們都到我這邊來,我要考考你們,你們知道為什么長(zhǎng)在上面的桂花是黃的,而下面的桂花是綠的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都答不上來。姚老師笑瞇瞇地說道:“那就讓我來公布答案吧。因?yàn)樯厦娴墓鸹ǘ寄苁艿教柟獾恼丈,可是能照到下面的陽光卻少之又少,所以下面的桂花自然也就長(zhǎng)得慢了,就成綠色了!鳖D時(shí),同學(xué)們恍然大悟:“啊,原來是這樣呀!”真是生活處處皆學(xué)問。

  這就是我們的校園,雖然它并不是特別美麗,卻是我們朝夕相處的地方,每一處都藏著知識(shí)與秘密,藏著我們的海闊天空,留下了我們說不盡的美好回憶。

我的校園作文3

  記得小時(shí)候,每當(dāng)我去幼兒園的路上,經(jīng)過建新街小學(xué),從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng),郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓,使我充滿了好奇與憧憬。

  終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

  每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書,洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

  學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林,清晨的陽光中,在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的`問候;夏天,法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱,歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓,我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色,好似我童年搭建的積木一樣。

  雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng),大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿,每當(dāng)國(guó)歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內(nèi)全體師生肅立,就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇,夏天這里開滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的。美麗極了。

  大操場(chǎng)上有百米跑道,那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地,運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn),同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺(tái)后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開各種大會(huì)的好地方,電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹,每到春天,槐花盛開,滿校飄香。

  大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓,里面有音樂教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室,展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械,一下課,許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里,臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽。

  看!這就是我的校園。

我的校園作文4

  美麗的金秋碩果累累,美好的校園充滿歡樂。在金秋里綠油油的小草已經(jīng)換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開的荷花已經(jīng)枯萎,真是荷盡已無擎雨蓋!菊花發(fā)出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽光芒四射,遠(yuǎn)處的西山披著夕陽的余輝,連旁邊那一朵朵潔白的云也變成了五顏六色。銀杏樹上那一把把扇子扇走了夏天的炎熱。秋天的落葉飛舞著像一枚枚郵票。郵來了秋天這美麗的時(shí)光。秋姑姑來了她吹著風(fēng)把秋天變得美麗涼爽……

  美好的校園里,螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出的運(yùn)著糧食,似乎知道秋天來了。校園里的天空我能看到排成“人”字的'大雁向南方飛去。校園里石榴掛在樹上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹上一個(gè)一個(gè)大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事:在一節(jié)品德課上,馮老師帶著我們?nèi)ビ^察秋天。當(dāng)我們看到柚子樹上一個(gè)個(gè)大柚子饞得直流口水時(shí),馮老師悄悄地對(duì)我們說:“我們摘一個(gè),回去吃吃看!薄疤袅!”我們歡呼著!馮老師在摘的時(shí)候,由于柚子緊緊地掛在樹上很難摘。她摘了很久,又蹦又跳的,想了很多辦法都沒成功,最后我們安排我們班個(gè)子最高大的費(fèi)霄助馮老師一臂之力,女生在旁邊吶喊:“加油!加油!”男生們?nèi)シ派。就這樣大柚子被我們齊心協(xié)力摘了下來。我們抱著柚子跳了起來,太開心了!可惜樹枝被我們不小心弄斷了,我們?nèi)嘹s緊用最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  哈哈!這節(jié)品生課摘柚子的旅程真有趣,這充滿歡樂的校園真是美好!這是美麗的秋天帶給我們的快樂!秋天里的老師,秋天里的同學(xué),也因此更加快樂了!我愛你,秋天!

  馮老師推薦再推薦:看著你的文章,就像看一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩,美麗而又動(dòng)人,讓人忍不住想徜徉于校園美麗的秋色中!老師期盼,對(duì)于秋天的感受,還是發(fā)自作者內(nèi)心的感受比較好,運(yùn)用各個(gè)感官去感受,真實(shí)真摯真切,那么想出來的詞語、寫出來的句子、文章體現(xiàn)出來的氣質(zhì)就成了一個(gè)真正的你了!我特別欣賞的是你在這種抒情、寫景的文章中還寫了一件事情,有趣極了!使得這個(gè)秋天變得與眾不同,跳躍而又活潑,仿佛一下子又了靈動(dòng)的生命!下次請(qǐng)注意格式,不要中間對(duì)齊,應(yīng)該是左對(duì)齊。

我的校園作文5

  我的校園是個(gè)美麗的地方。它的每個(gè)角落都充滿了勃勃生機(jī)。

  早上,校園周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在單對(duì)單晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫柔和美麗。不久,天上升起了太陽,太陽公公用它溫暖輕柔的手掌把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。這時(shí),同學(xué)們紛紛走進(jìn)校園,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符給校園增添了許多活力!耙惶熘(jì)在于晨”,同學(xué)們走進(jìn)教室開始了早讀,朗朗的讀書聲像優(yōu)美的樂曲回蕩在校園的上空。

  進(jìn)入校園大門,展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)后面是一個(gè)籃球架和一幢弓形教學(xué)樓,上面寫著幾個(gè)醒目的大字:博學(xué)、勤思、創(chuàng)新。教學(xué)樓旁邊是一排整齊的冬青樹和一幢辦公樓,操場(chǎng)左邊是一條跑道,跑道邊種著一排柳樹和玉蘭花。春天,柳樹發(fā)出了嫩綠的小芽,像垂下來一條條綠色的辮子在春風(fēng)中舞動(dòng)。玉蘭花也不甘示弱,它們都張開一張張笑臉,淡淡的花香飄滿校園。這里還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)、雙杠、單杠和一面顏色鮮艷,豐富多彩的文化墻,更給校園增添了許多文化氣息。

  隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像飛出叢林的小鳥一樣涌出教室。低年級(jí)的同學(xué)有的玩捉迷藏,有的跑步,還有的跳繩。高年級(jí)的同學(xué)也一樣貪玩,一排排乒乓球臺(tái)很快被占滿,雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂,回蕩在整個(gè)校園上空。

  每年的四五月份是校園最好看的時(shí)候,大門兩旁的.幾棵老楊樹會(huì)飄出無數(shù)片雪花一樣的楊絮,就像下了一場(chǎng)鵝毛大雪,操場(chǎng)上、房頂上、墻角里都會(huì)聚集著像棉花團(tuán)一樣的楊絮。我們一會(huì)兒撲上撲下地抓天上飄舞著的楊絮,就像捉蝴蝶一樣;一會(huì)兒用腳踩落在地上的楊絮,把楊絮踩得四散紛飛;一會(huì)兒又把抓住的楊絮捧在手里,在猛地一拋,就像天女散花一樣,真是太好玩了!

  我愛我的校園,它伴我度過了美好快樂的小學(xué)生活!

我的校園作文6

  因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍也坏貌浑x開自己的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到一所陌生的學(xué)校去。這讓我非常不愿意,也有一點(diǎn)點(diǎn)的害怕。我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有了很多的好朋友,我們相處的非常融洽。如果轉(zhuǎn)到新學(xué)校,自己的還要重新交朋友,而且老師也不熟悉,一想到那樣陌生的環(huán)境陌生的同學(xué),我心里就特別抵觸。

  跟爸媽商量了很久還是不行,因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)爸爸媽媽都不放心我,所以最后還是要轉(zhuǎn)到新的學(xué)校。

  到了新學(xué)校我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校比我們?cè)瓉淼膶W(xué)校還要大,建筑環(huán)境還要好。媽媽帶我辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)就離開了,我被我新的班主任老師帶著去教室。我們出了辦公樓,門口兩邊有兩排萬年青,被工人修理的整整齊齊。小路的兩旁還有綠化帶,里面種著各種花兒,花兒五顏六色,隨風(fēng)飄搖特別好看。我們走到教學(xué)樓,班主任老師告訴我我們班在4樓,我隨著班主任走到教室。教室正上著語文課,班主任打斷了一下。給我找了一個(gè)座位就走了。正好是挨著窗戶的,我喜歡。剛剛坐下,語文老師就說,我們中斷一下,剛剛轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),我們讓她自我介紹一下吧。我站起來自我介紹完以后,語文老師說,好,我們歡迎新同學(xué),以后我們大家要好好關(guān)照照顧新同學(xué)哦。好我們來繼續(xù)講課。我沒想到,這里的老師竟然如此的'溫柔,說了這么多令人溫暖的話,我瞬間喜歡上了語文老師。放學(xué)之后,好幾個(gè)同學(xué)都圍過來跟我說話,做了簡(jiǎn)單的自我介紹,還帶我去學(xué)校各個(gè)地方參觀認(rèn)識(shí)了一下。每個(gè)同學(xué)都很友好,對(duì)我非常友善。有的同學(xué)還送了我小小的禮物來歡迎我這個(gè)新同學(xué)。

  中午,我們?nèi)ナ程么蝻,食堂師傅給我打的菜里有我不喜歡吃的青椒,我不想吃,所以吃的很慢,張同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問我是不是不喜歡青椒,我點(diǎn)點(diǎn)頭,她說沒關(guān)系,我?guī)湍愠粤,你吃我盤子里的肉,我?guī)湍愠郧嘟贰Uf著把自己盤里的肉夾到我盤里,然后又幫我把青椒都吃了,張同學(xué)還說,你這樣偏食可不行。青椒有很大的營(yíng)養(yǎng)你不吃的話會(huì)營(yíng)養(yǎng)不均衡的,你以后可要試著吃了,我不能把你的營(yíng)養(yǎng)都自己吃了呀。她說完之后我們幾個(gè)都笑了。

  這跟我預(yù)想的情況完全不一樣。我以為新的環(huán)境,陌生的同學(xué),怎么也要一個(gè)月才能慢慢熟悉起來吧,沒想到我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天大家就對(duì)我這么我,我擔(dān)心的事情再也沒有了,我好像突然喜歡上了這里,喜歡上了各位同學(xué)們。

我的校園作文7

  朋友,你來過“XX中學(xué)”嗎?如果沒有,就讓我來給你介紹吧!

  “XX中學(xué)”在石壩河附近,坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

  XX中學(xué)創(chuàng)辦于1942年,校園戰(zhàn)地面積3.8萬多平方米。站在校門,就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方,二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,四樓則有圖書館,閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了,綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢,就是校園服務(wù)部,一到課間時(shí)間,同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng),是我們做體操、集會(huì)等的地方。

  穿過百祥樓,就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。

  教學(xué)樓左右兩旁是廁所,左邊是清一色的男廁所,右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊,分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮,是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。

  教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室,分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門,就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大,給同學(xué)和老師都帶來了很多的好處。比如,它可以播放課本錄音,同學(xué)們就能知道一些字詞的準(zhǔn)確讀音和朗讀的節(jié)奏等,從而可以訓(xùn)練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆,減少了使用粉筆的次數(shù),因?yàn)榉勰⿲?duì)人體是有傷害的。白班的.功能還有很多,這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子,讓同學(xué)們能坐著來上課。

  百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞,還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實(shí)驗(yàn)樓,那里有音樂室、實(shí)驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍,是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是我們上體育和鍛煉身體的地方。

  我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦,如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話,那就過來參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來參觀這美麗的校園喔。

我的校園作文8

  漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?

  快看!那綠色的校園多美呀!

  綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的'雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!

  又一個(gè)秋天的來臨,又一個(gè)豐收的季節(jié),同學(xué)們的收獲也是碩果累累,抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀,臉上露出了欣慰的笑容……

  “嘟——”一聲哨響,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去,忘掉一切,向前跑去,不要回頭,勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了,棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上,盡管豆大的汗珠流淌著,盡管已經(jīng)精疲力盡,我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝,強(qiáng)健有力的腳步聲越來越快,我們的心跳也隨著步伐“撲通,撲通”的跳著!耙!”我們贏了,我們相擁在一起,眼里閃著激動(dòng)的淚花,此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興,自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來的喜悅。

  在這個(gè)美麗的校園里,到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹小學(xué)。里面的一切,我都那么向往,那么渴望!!你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我,鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里,我多么想大聲呼喊:“第二個(gè)家我愛你!”

我的校園作文9

  如詩如畫的校園,溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對(duì)面,就是無數(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子度過五彩童年的家——汝陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前,就會(huì)看見“汝陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色大字,它們?cè)谔柕恼找麻W閃發(fā)光。

  當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園,第一眼便看見我們體育健兒的最愛——籃球場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地,高大的籃球欄,無數(shù)節(jié)體育課,數(shù)不盡的課外活動(dòng),留下了我們揮灑的汗水,歡樂的笑語,金色的友誼。

  離籃球場(chǎng)地不遠(yuǎn),便是我夢(mèng)想的'起源地——足球場(chǎng),碧綠的草坪,舒適的場(chǎng)地。課堂上,老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守,課外活動(dòng)時(shí),我和同學(xué)們?cè)谝黄鸾M隊(duì)、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng),有無限的精彩,無數(shù)次讓我們流連忘返!

  足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道,體育課、大課間,我們?cè)谶@里走步、跑步、游戲,留下了無數(shù)的歡聲笑語。

  跑道旁還有兩個(gè)半圓形的大花壇,那里邊不知名的花正爭(zhēng)相開放著:紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同:含苞待放的,像是孫悟空從天宮里偷來的仙桃;半開半放的,像是害羞的小姑娘藏在門后,從門縫中偷看著美麗的人間;盛開著的,像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳,忍不住落下來,在花朵上面跳舞。

  操場(chǎng)的后面,便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開雙臂的老師,呵護(hù)著我們,教我們知識(shí),伴我們成長(zhǎng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮,里面是各種各樣的社團(tuán)教室,電腦、手工、舞蹈、彩泥、國(guó)畫……在這里,我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的才華。

  這就是我們的學(xué)校,一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校,給我?guī)頍o窮快樂、無盡知識(shí)的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適,讓我們快樂成長(zhǎng)的地方。

  我愛我們的學(xué)校,我愛我們的家。

我的校園作文10

  一走進(jìn)學(xué)校大門,呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉,他們同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤奮學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造出了這個(gè)美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學(xué)校。

  在這個(gè)溫馨的家庭里,“文明之花”處處開,開得還挺鮮艷的呢!

  我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事,一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時(shí),老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會(huì)兒,從操場(chǎng)邊傳來一陣小孩的哭聲:原來是學(xué)前班的一個(gè)小弟弟坐在地上,用兩只的小臟手擦著眼淚,真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時(shí),已經(jīng)有一個(gè)大約三、四年級(jí)的小妹妹搶先了一步,她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾,把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵(lì),這一小小的舉動(dòng)讓我深深的'震撼了……我想,要是每個(gè)人都像這位小妹妹一樣,每時(shí)每刻都這樣關(guān)心別人,幫助別人的話,那么,這個(gè)世界該是多么溫暖,多么美好!可是,我們的同學(xué)們就是這樣的。

  我還記得老師給我們講過的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起,同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室,一位小同學(xué)在上樓梯時(shí),前面有幾位老師,這位小同學(xué)并沒有急沖沖地從中間跑過去,而是很有禮貌地先向老師問聲好,然后再小聲地問老師:“老師,我可以先走嗎?”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。

  他們不僅是在生活中相互尊重,關(guān)愛,在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵(lì)。一年前,我班的成績(jī)不太好,為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去,班主任老師決定開展“一幫一”活動(dòng),老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在活動(dòng)期間,幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去,都在尋找提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法,他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于,蒼天不負(fù)有心人,在學(xué)期結(jié)束時(shí),我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。不僅為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù),不是很好嗎?

  這些事使我領(lǐng)悟到:人要講文明,講禮貌,在文明中相互競(jìng)爭(zhēng)、相互鼓勵(lì),才能使我們的世界充滿愛、充滿活力,世界才會(huì)更加美好。

  是啊!講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。沒聽說過嗎:“禮貌不用花錢,卻能贏得一切!倍易砸舱J(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華,每人都應(yīng)該具備。

  親愛的少先隊(duì)員們,趕快行動(dòng)起來吧!讓我們每個(gè)人都講文明,講禮貌。做個(gè)真正的“文明小天使”!

我的校園作文11

  我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué),它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀,也不像其他學(xué)校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會(huì)掉下去。

  這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個(gè)大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會(huì)磕破。下課了,同學(xué)們來到操場(chǎng)盡情地玩耍,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學(xué)們飛奔回教室,教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課,有的班上數(shù)學(xué)課……同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo),老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識(shí)。新的學(xué)校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。

  每個(gè)人都應(yīng)該有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍事家,有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家……而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會(huì)說:“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對(duì)大家說:“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長(zhǎng)大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓更多的人過上幸福的生活,這就是我的理想。

  我真心期盼我的`理想能在我夢(mèng)想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn),中國(guó)夢(mèng)就在咫尺。

  夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆;她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢(mèng)何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?

我的校園作文12

  作為學(xué)生,要說我最喜歡的地方,就是我們的學(xué)校。我喜歡她早晨的寧靜,午后的喧鬧;我喜歡她上課時(shí)學(xué)生朗朗的讀書聲和老師娓娓動(dòng)聽的誦讀聲;我喜歡她的一年四季,我喜歡她的角角落落,我喜歡她一切的一切。

  你看,春天邁著輕盈的腳步走來了。太陽公公用伸出他那溫暖的雙手輕輕把大地女兒從夢(mèng)中喚醒,無論江河山巒,還是花草蟲魚,都早早地睜開了眼睛。金色的光輝頓時(shí)鋪滿校園。教室前的柳樹姐姐甩著長(zhǎng)辮子,讓風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。不禁讓我想起了詩句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。就連那粗壯蒼勁的白楊樹,也穿上了翠綠的襯衫,給我們的校園增添了無限生機(jī)。我們這些好似小鳥一樣的孩子活躍起來了,操場(chǎng)上隨處可見同學(xué)們的`身影,好似一縷春風(fēng),在校園春天的懷抱中飄蕩,飄蕩……

  夏天,大地像一個(gè)蒸籠,氣溫直線上升?墒,校園依舊充滿朗朗的讀書聲,我們學(xué)習(xí)的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。我們的老師——辛勤的園丁,把各科知識(shí)傳授給我們,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師的教導(dǎo)使我懂得了玩是快樂的,學(xué)習(xí)也同樣充滿了無窮的樂趣!一種強(qiáng)烈的求知欲像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā),知識(shí)的獲取使我不斷成長(zhǎng),不斷堅(jiān)強(qiáng)。

  夏天悄悄地跑開了,秋姑娘帶來了一絲清涼。她親著樹木,小草,給它們換上了秋裝。秋風(fēng)掠過學(xué)校的池塘,池水蕩漾著波紋,就像一幅連綿不斷的畫卷。盡管沒有大海的雄姿,沒有西湖的風(fēng)采,但這片池塘卻讓我回味無窮!校園里的孩子們抓住了這個(gè)好時(shí)節(jié),開展了跳繩活動(dòng),大家在操場(chǎng)上跳躍,歡笑。在“嗖嗖”的繩子舞動(dòng)聲中,無數(shù)只小腳不停地交替著,孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容,喊著“加油”,感受收獲與成功的喜悅。

  當(dāng)我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節(jié)時(shí),冬婆婆帶著寒風(fēng)呼嘯著撲了過來,她封住了小河,招來了白雪,可她卻沒能凍住我們的心,凝住我們的歡笑。課間,同學(xué)們打雪仗,堆雪人,雪球從東邊飛到西邊,從西邊飛到東邊,來來往往,不亦樂乎。一個(gè)男生沒有防備,一下子被擊中摔在地上,他摸了摸摔疼的屁股,反倒哈哈大笑起來。女生們心靈手巧,在堆好的雪人周圍載歌載舞,婀娜多姿……

  瞧,這就是我們歡樂的校園,多彩的校園。然而,最最動(dòng)人的卻在教室里,那里有一株株小苗:正在吮吸知識(shí)的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小樹苗,校園才生機(jī)勃勃,處處彌漫著芬香!

我的校園作文13

  我的學(xué)!êPW(xué)檀楓校區(qū),設(shè)立才四年,她很年輕,但她很美麗,她是知識(shí)的殿堂,是我們夢(mèng)想起飛的地方。

  我愛我的校園,這里像一個(gè)美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門,一個(gè)大花壇映入眼簾,花壇中開滿了各種美麗的鮮花。在花壇的中央,矗立著一痤高大的雕像,上面寫著“知識(shí)殿堂”四個(gè)金光閃閃的大字,每天提醒著我們勤奮學(xué)習(xí)。兩條綠化帶圍繞著嶄新的教學(xué)樓,綠油油的小草和小樹像我們小朋友一樣充滿生機(jī)活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有平整的塑膠跑道,有我們喜歡的藍(lán)球架……

  我愛我的校園,這里是我們獲取知識(shí)的搖籃。在寬敞明亮的.教室里,我們把心中五彩繽紛的夢(mèng)想描繪在一張張白色的畫紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂;瑯瑯的讀書聲傳遞著我們對(duì)未來的希望。在靜謐的圖書館里,我們?cè)跁暮Q罄镥塾,貪婪的汲取知識(shí),我們從中知道了牛頓、居里夫人,知道了太陽系的星球,知道了人類還可以飛到宇宙中去探索……

  我愛我的校園,這里有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們每天朝夕相處,一起玩耍,一起交流學(xué)習(xí),有困難時(shí)互相幫助,有快樂時(shí)一起歡笑。

  我愛我的校園,這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們,在我們考出好成績(jī)時(shí),他們會(huì)表揚(yáng)我們,激勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),他們會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們;在我們有困難時(shí),他們會(huì)幫助我們;在我們不舒服時(shí),他們又會(huì)慈母般的關(guān)心我們。

  我愛我的校園,這里有豐富多彩的活動(dòng)。趣味數(shù)學(xué)、十字秀、詞語串串,激發(fā)了我們的好奇心。書法、繪畫等各種比賽激勵(lì)著我們不斷上進(jìn)。今年,學(xué)校還開展了“做文明人、爭(zhēng)文化撲克”活動(dòng),倡導(dǎo)著所有同學(xué)講文明,遵守各種禮儀。老師會(huì)一星期發(fā)一次文化撲克牌,表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到撲克牌,表現(xiàn)不好的則得不到,通過這個(gè)活動(dòng),在同學(xué)之間形成了講文明、爭(zhēng)上游的氛圍。

  我愛我的校園,這里是我們的樂園,也是我們的第二個(gè)家。

我的校園作文14

  滔滔贛水之畔,巍巍玉笥腳下,有我美好家鄉(xiāng)——峽江縣,在這座如詩如畫的小城里,有許多風(fēng)格各異,美不勝收的建筑物。其中,最親切的就屬我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園了!

  峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在縣城最繁華的地段,大門前方正對(duì)著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓,后面是一排排整齊的別致的私人自建住房,西邊是環(huán)境出雅,功能齊全的.百花社區(qū),東邊是熱熱攘攘,人來人往的集貿(mào)市場(chǎng)。

  一進(jìn)學(xué)校大門,就看見兩邊的宣傳欄,宣傳欄上常常有精美的黑板報(bào),還有各種通知。不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學(xué)樓,右邊的教學(xué)樓是高年級(jí)和教學(xué)樓和圖書室,每當(dāng)下課活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)就會(huì)來到圖書室里找自己喜歡看的書。左邊則是低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場(chǎng),操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。

  我們的校園四季很美,春天校里成花的世界,草的天下;▔锓N著許多叫不出名的花,小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了,探出了小腦袋,到處一片綠色,春天我的校園是彩色。夏天,天氣炎熱,草兒長(zhǎng)得格外茂盛,每到活動(dòng)課時(shí),我們便三個(gè)一群,五個(gè)一伙,躺在草地上,拔幾根草兒,編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天,桂花開了校園里一片香氣,不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋,下課了,同學(xué)就會(huì)在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天校園是個(gè)銀裝素裹潔白世界!

  我們的學(xué)校是樂園,下課鈴一響,同學(xué)就跑向操場(chǎng)上參加課外活動(dòng),你看東邊有兩隊(duì)同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽,他們拔得很有力,繩中間的紅旗隨著他們的加油聲,左右搖晃,他們誰也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正在跳繩,她們像一只小虎活蹦亂跳,嘴里還不停的念著:“一、二、三、四……!蔽鬟呌袔酌瑢W(xué)正在賽跑,有一名女同學(xué)跑在第一,后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子,毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲,組成了一曲響樂,回蕩在整個(gè)校園。

  我們的校園是個(gè)大花園,在這美麗的大花園里,我們茁壯成長(zhǎng)!

我的校園作文15

  校園,供我學(xué)習(xí),供我玩耍,供我休息,供我上課的地方!我在那里度過了數(shù)不清的6個(gè)小時(shí),學(xué)到了不知道多少知識(shí)。今天,我就要全心全意的去感受這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的美麗校園,用我的那雙小腳去細(xì)細(xì)地觸摸她!

  在這個(gè)陽光燦爛的星期天,我脫下球鞋,赤著腳開始“環(huán)游”整個(gè)校園。我走過校園新鋪的綠色草坪,在這個(gè)草坪上,同學(xué)們一下課就在這里盡情揮灑汗水,開心的笑容洋溢在臉蛋上,爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個(gè)足球框,我不由自主地想起我上足球課的時(shí)候在這里進(jìn)過的一個(gè)“扣殺球”,那一次是我在校園里第一次進(jìn)過的球呢!我在那一瞬間感受到了足球的魅力,我更加熱愛這個(gè)草坪了!草坪外面圍著的是塑膠跑道,只要天氣晴朗我們就會(huì)一起在這比賽跑步,每當(dāng)贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣興奮不已。我一邊想著,一邊繼續(xù)踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學(xué)精彩一刻的“笑臉墻”走去。

  所謂“笑臉墻",當(dāng)然是可以稱得上讓你眼前一亮,從不快樂轉(zhuǎn)為開開心心的好工具了!在這張笑臉墻上,所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中,再也不會(huì)離開這個(gè)校園。在我眼中這個(gè)老的已經(jīng)發(fā)黃的.相框好像變成了我們快樂的守護(hù)神了,是我們快樂的寄托,我忍不住伸出那雙小手,撫摸著相框上的笑臉,此時(shí)我的嘴角閃出了一絲微笑……

  我接著又來到了我們的專屬竹林,這可是我們的最愛了!這里的竹子已經(jīng)陪伴我們四五年了,誰都不知道他們到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成3米那么高的,翠綠的竹葉并排生長(zhǎng),每到春天竹葉就紛紛落下,他們?cè)诳罩酗w舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗,簡(jiǎn)直讓我看的膛目結(jié)舌了。不過在今年,學(xué)校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請(qǐng)來了一些小動(dòng)物,顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動(dòng)物當(dāng)中,我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子,兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里,如果不仔細(xì)看根本看不出它的眼睛。當(dāng)然,這片竹林里可不止小熊貓了,還有小鹿,小兔子,丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨(dú)立的……多著呢!這片竹林可是我的最佳休閑的地方,午間時(shí)候和七八個(gè)同學(xué)沒事就在這“高談闊論”……

  當(dāng)我走完整個(gè)校園,回到校門口穿鞋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的腳上沾滿了泥土,我并沒有去擦,因?yàn)槲抑肋@是美麗學(xué)校的記號(hào),是記憶的塵土!

  我愛我的美麗學(xué)校!

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