官兵捉賊作文[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的官兵捉賊作文，歡迎閱讀與收藏。

官兵捉賊作文1

　　下課時(shí)，我們湊好四個(gè)人玩?zhèn)�叫官兵捉賊的游戲。每一組發(fā)四張卡片，上面分別寫了官、兵、捉、賊。抽到官的人可以懲罰捉到的“賊”，也可以懲罰沒有抓到賊的人。兵就按照官的意思監(jiān)督被懲罰的.人。抽到捉的就出來猜哪個(gè)人是賊。賊就要想辦法不讓捉的人抓住。

　　游戲開始了，我們四個(gè)人到院子里抽好卡片進(jìn)行官兵捉賊。第一次我抽到了兵，我心想這次我不用受罰，還可以玩被懲罰的人。結(jié)果出來了賊是方興宇，但陳銘煒沒有抓到，他自己受罰了。張睿這個(gè)當(dāng)官的讓他做俯臥掌十個(gè)。又是一局，我們從陳名煒的手里抽了卡片，我又是兵，張睿來捉，張睿指了方興宇，認(rèn)定他就是賊，結(jié)果猜錯(cuò)了，方興宇居然是官，陳銘煒叫方興宇讓張睿做20個(gè)仰臥起坐。陳銘煒在張睿躺下去時(shí)趴在他的身上，我和方興宇看到了也學(xué)他的趴在了張睿的身上，他就垂死掙扎。在這個(gè)游戲里我只被懲罰過一次真是幸運(yùn)。

　　這個(gè)官兵捉賊的游戲真好玩，上學(xué)時(shí)我要和同學(xué)一起玩。

官兵捉賊作文2

　　我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們?cè)诟墒裁�？原來我們�(cè)谕婀俦�捉賊的游戲。

　　孫克新、周開岳、黃、首先上臺(tái)。他們邁著沉重的步子走到他面前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧先生手里的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，飛快地看著。折完紙，看起來悠閑自在。但周凱越打開紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動(dòng)了一下。她看起來很緊張，但一會(huì)兒什么也沒發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標(biāo)？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著，仿佛抓住了小偷。

　　找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著方步走了。經(jīng)過仔細(xì)觀察，她一會(huì)兒看著周凱越的臉，一會(huì)兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫著字。突然，她轉(zhuǎn)身給寫信，問周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結(jié)結(jié)巴巴地說，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的內(nèi)容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調(diào)皮的黃也配合著裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！

　　沒有這么囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅(jiān)定地說，然后把疑問的.目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓著手。

　　是他。一定是他。他有負(fù)罪感。孫可馨淡淡地說。

　　所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲說：“我畫的。我真倒霉�！�。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。

　　游戲中，有的捕手因?yàn)椴轮i而笑，有的因?yàn)樾⊥档慕苹�而皺眉。我相信，只要我們善于觀察，善于觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。

官兵捉賊作文3

　　看了規(guī)則后，合上書，開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛說話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。

　　項(xiàng)盈盈先擲起紙團(tuán)，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個(gè)好？似乎每一個(gè)紙團(tuán)都在向我招手，對(duì)我說：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個(gè)看了起來�！鞍�！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個(gè)燙手的山芋，面對(duì)三個(gè)人那壞壞的笑容，我不知所措。

　　“問你們個(gè)問題，你們的地位高嗎？”我小聲地說�！案�！“項(xiàng)盈盈自信地回了我的話，看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中�！澳銈兡兀俊痹僖淮蔚�'疑問打的他們措手不及，李夢(mèng)婷支支吾吾的說：“不，不太高吧�！薄拔乙膊惶�高。洪晨燕也開了口，面上顯得很堅(jiān)定的樣子。

　　我不禁陷入了沉思：剛才李夢(mèng)婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地?cái)[弄著，肯定是她�！拔抑�道了！是洪晨燕！”我異常堅(jiān)定，經(jīng)過我的一番推理，是她沒錯(cuò)了。

　　你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意�！拔掖_定就是你！沒錯(cuò)！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開紙團(tuán)�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開來，好不同意才見到雨后美麗的彩虹，卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。

　　待會(huì)兒我定將迎來一場(chǎng)“死刑”。

官兵捉賊作文4

　　今天老師要帶我們玩一個(gè)游戲名字叫做官兵捉”賊”，我心里想：”這是一個(gè)什么樣的游戲呢”？

　　老師寫紙條時(shí)，我想抽到”兵”。老師把紙條兒拋向空中后，我們哄搶起來。當(dāng)我打開紙條時(shí)，我大驚失色，我竟然抽到”捉”！只見同學(xué)們議論起來了。我冷靜地用銳利的眼神掃射著下面的每一個(gè)人，楊賀成狡猾的說：”捉我吧，我是賊”。結(jié)果卻沒有一個(gè)人捉他，劉子義賊眉鼠眼的東張西望，郭子瑜貼著墻站著特別冷靜。最后楊賀成成功躲過了我們的逮捕。我捉的是關(guān)慶偉，當(dāng)他說出自己的身份時(shí)我大吃一驚，沒想到他是”兵”，我真想抽自己一巴掌，因?yàn)槲议_始想捉楊賀成的。哎！我垂頭喪氣的'回到了自己的座位上。

　　好玩又緊張的捉賊大行動(dòng)結(jié)束了，我感到特別掃興，因?yàn)槲易降降氖恰北�”，今天我可真倒霉�?/p>

官兵捉賊作文5

　　花田的作文課上到一半，老師就說：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)�游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。

　　老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來，通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯(cuò)了，那就由“官”來懲罰，由“兵”執(zhí)行。

　　第一輪，李老師請(qǐng)了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的.身份是“官”。我在心里說：“看來曾智林要接受懲罰了�！痹�智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說：“做十個(gè)！”曾智林試探著問：“做五個(gè)可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個(gè)“官”真是夠仁慈��！

　　到了第二輪，老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺(tái)玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對(duì)我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運(yùn)了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語涵做五個(gè)俯臥撐，歐語涵很輕松地完成了十個(gè)，看不出來她還是個(gè)女漢子呢！

　　這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！

官兵捉賊作文6

　　今天晚上，我在玩一個(gè)有趣的游戲——官兵捉賊。游戲規(guī)則是這樣的：每四個(gè)人一組，老師在線條上寫了“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，讓大家來抽。抽到“捉”的人自己站出來，然后去“審問”別人，最后根據(jù)自己的推測(cè)，說出誰是賊。說對(duì)了，官則命令兵打賊，說錯(cuò)了，則官命令兵打捉。

　　第一局開始了，我和林紹杰、梁瑾恒、余繼賢一組，我們輪流上去排隊(duì)抽簽。最后林紹杰抽到了捉，梁瑾恒抽到了賊，余繼賢是兵，而我是官。開始審問了，林紹杰卻還一副蒙圈的樣子，怎么也摸不著頭腦：“問什么？”老師哈哈大笑，說：“都可以。”于是林紹杰先問了余繼賢，誰料他一口否認(rèn)：“我不是賊�！绷纸B杰無可奈何，又硬著頭皮，走過來問我。我為了騙他，把紙塞進(jìn)了口袋里，不安地說：“我不是賊�！苯又�他又走向了梁瑾恒，他還沒到那兒，梁瑾恒就舉起手來，誠懇地說自己不是賊。隨后，林紹杰掃了我們一眼，覺得我是賊，便告訴了老師。老師疑惑地說：“你確定嗎？”“我確定。”林紹杰堅(jiān)定地回答。我心里一陣狂喜。由于他的猜測(cè)失誤，我命令余繼賢小兵用力打林紹杰的.手四下�！芭九九�！”只聽四聲清脆的響聲，林紹杰被余繼賢打得滿手通紅，表情痛苦地走回了座位上。

　　第二局比賽開始了，陳佩玉和以前一樣一直賴在椅子上不肯下來。最后，老師用他的三寸不爛之舌說服了她。本組的成員有：金安吉、趙芷斕、林熠暄和陳佩玉。開始抽簽了，陳佩玉小心翼翼地抽出一張紙條，然后放在手心五秒鐘，才緩緩地打開了紙條，她一見紙條上的字，就呼出了一口熱氣。我猜她不是官就是兵。果然不出我所料，陳佩玉抽到了“官”。最后林熠暄經(jīng)過自己的猜測(cè)，判定金安喆是賊，結(jié)果猜對(duì)了。所以，金安喆被兵趙芷斕狠狠地打了四下手心。

　　后面又開始了第三局、第四局，林熠暄這個(gè)賊被找到了，她也被打了幾下手心。最后一局我很遺憾地沒有捉到賊，所以被打了四下。

　　在這片歡聲笑語中，我度過了一個(gè)難忘的夜晚。

官兵捉賊作文7

　　“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來，他們是在干什么呢？原來，我們正在玩“官兵捉賊”的游戲呢。

　　首先上臺(tái)的是孫可鑫、周凱悅、黃燁辰和陳滿，他們步履沉重地走上前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧老師手里的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好后，顯得悠閑又自在�？僧�(dāng)周凱悅打開紙條時(shí)，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來挪去，看起來很緊張，但只一會(huì)兒就若無其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到�！罢l是‘捉’？”顧老師問道�！拔沂�，我是�！睂O可鑫高高舉起手，自信滿滿地大聲說道，好像她已經(jīng)把“賊”捉到了。

　　“好好找哦，找不到，嘿嘿�！甭犃祟櫪蠋煹挠亚樘嵝�，孫可鑫眉頭緊皺，踱著方步，仔細(xì)觀察起來，她一會(huì)看看周凱悅的臉，一會(huì)瞧瞧黃燁辰的表情，似乎他們的臉上寫著字。突然，她轉(zhuǎn)頭問周凱悅：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊。”周凱悅結(jié)結(jié)巴巴地說，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩只手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的字。機(jī)靈的陳滿似乎看透了他的心思，連忙學(xué)著他的樣子，看起來很害怕，調(diào)皮的黃燁辰也配合著裝起害怕來，并齜著大牙挑釁道：“來呀，來捉我呀！”

　　“哪有這么囂張的賊，他肯定不是�！睂O可鑫語氣堅(jiān)定地說，接著又把懷疑的目光投到周凱悅身上，看得周凱悅滿臉通紅，雙手不停地搓著。

　　“是他，一定是他，他做‘賊’心虛�！睂O可鑫斬釘截鐵地說。

　　大家都盯著周凱悅，周凱悅無可奈何地?cái)傞_右手，輕輕地說：“是我抽到的，我可真倒霉。”“耶！”大家為孫可鑫的.勝利而歡呼。

　　游戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善于觀察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。

官兵捉賊作文8

　　今天，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——“官兵捉賊”。

　　精彩一刻

　　第一局正在緊張地進(jìn)行著，我抽到了“捉”，心兒一下子“呼呼”的猛跳起來，心想：到底哪個(gè)是“賊”呢？再看看他們幾個(gè)，王若軒神情平淡，陳安寧笑瞇瞇的`，只有孔亞偉神情嚴(yán)肅，好像非常緊張。我心中好像一下子有了底，試探地問孔亞偉：“你是賊嗎？”而她卻笑瞇瞇地說：“我不是官，也不是捉�！彼�的這一回答令我陷入了深思，那到底誰是“賊”呢？我把手指向了王若軒，大喝一聲：“你就是賊！”王若軒都快笑趴了：“哈哈，錯(cuò)�！笨讈唫プ愿鎶^勇地說：“我是賊，沒想到吧？”我沮喪而氣憤地說：“下一局！”

　　緊張一線

　　這一局，我竟然抽到了“賊”！王若軒是“捉”。她鎮(zhèn)定地看著我們?nèi)齻�(gè)，我的心都快蹦到嗓子眼兒里去了。我“笑瞇瞇”地說：“我不是捉。”王若軒說：“廢話！那還用說嗎？扁她！”于是，我的頭上便被砸出了“無數(shù)”個(gè)包。最后，王若軒還是指著陳安寧說：“你是賊！”我一時(shí)高興，得意地跟王若軒公布正確答案，沒料到，我沒坐好，“撲通”一聲摔倒在地上，周圍哄堂大笑……

　　這次游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

官兵捉賊作文9

　　“哈哈哈，你又猜錯(cuò)了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來，我們?cè)谂e行活動(dòng)作文——“官兵捉賊”。

　　老師將紙條發(fā)下來之后，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭(zhēng)搶起來。每一局，我打開紙條一看，是“官”，王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……

　　“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時(shí)候，我突然說：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結(jié)果打開一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。

　　這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應(yīng)該不會(huì)相信我了吧！于是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個(gè)人也效仿了我，我們兩個(gè)就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個(gè)沒有吵的人了！打開紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。

　　開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的'是“兵”，不是“捉”，看看周圍，并沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時(shí)，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機(jī)妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸?shù)眯姆�口服了�?/p>

　　“好，把紙條收上來，同學(xué)們都回到座位上。”老師下令，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心里其實(shí)還想再玩幾局呢！

官兵捉賊作文10

　　“他就是賊！”“不對(duì)，是他�！苯淌依飩鞒隽艘魂囮嚦臭[聲，走到門外的我，被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧，我們班難道進(jìn)賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：一局中有五個(gè)角色，分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條，每個(gè)紙條上寫著各自的.角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對(duì)了，賊就要懲罰，如果錯(cuò)了，“捉”受懲罰。

　　游戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開，每個(gè)拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地打開紙條，看到了一個(gè)“賊”字，我頓感天眩地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈過去，卻只能故作鎮(zhèn)定，結(jié)果旁邊的同學(xué)，好像吃錯(cuò)了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道：“你是賊�！眲偛糯蠼械耐瑢W(xué)，混淆視聽，想碰碰運(yùn)氣，結(jié)果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了�，F(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚，我只能保持鎮(zhèn)定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來，頓時(shí)我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。

　　哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：遇到事情要保持鎮(zhèn)靜，要學(xué)會(huì)察顏觀色。

官兵捉賊作文11

　　《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認(rèn)為做偵探很有趣，但《十五從軍征》讓我們領(lǐng)略了當(dāng)兵的痛苦，《風(fēng)雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會(huì)改過自新，走上哈佛的道路。此時(shí)，教室里的笑聲“此起彼伏”，這是為什么呢？

　　第一出——馮老師和我們一起討論游戲規(guī)則 馮老師站在講臺(tái)上，笑容可掬地說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲——官兵捉賊�！蓖瑢W(xué)們聽了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的開心得一蹦三尺高；有的感嘆萬千；有的新同學(xué)卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎么玩這個(gè)游戲呢？因?yàn)槲以缫褜?duì)這個(gè)游戲的規(guī)則了如指掌，對(duì)這個(gè)游戲的過程一清二楚。不一會(huì)兒，同學(xué)們滿懷著喜悅地走進(jìn)了“官兵捉賊”的'歡樂世界。

　　第二出——同學(xué)和觀眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲，馮老師選了四位同學(xué)嘗試玩耍這個(gè)游戲。

　　“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點(diǎn)名了。話音剛落，四位同學(xué)箭步如飛地沖上了講臺(tái)，拿到自己的紙片后，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語，小吳不言不語，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳�！毙�吳雙手一舉，乖乖地投降了。

　　第三出——我們開始官兵捉賊

　　第二輪，我上場(chǎng)了，我只拿到最后一個(gè)“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發(fā)，裝著很傷心的樣子，同學(xué)們異口同聲地大叫“小于是賊！”“嘿，你們?nèi)�錯(cuò)了，我是‘捉’�！蔽野芽ㄆ�給他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神很詭異，我認(rèn)為真相只有一個(gè)——賊非他莫屬了！于是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運(yùn)氣不錯(cuò)，我猜對(duì)了，他就是賊！

　　第三輪流戲結(jié)束了，大家依然沉浸在歡樂的游戲中！

官兵捉賊作文12

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對(duì)了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉開了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋�。不一�?huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯(cuò)了！”可憐的.捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過了一番觀察后，終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。

官兵捉賊作文13

　　今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對(duì)我們說：“今天，老師帶大家玩?zhèn)�游戲！”教室里一下子炸開了鍋。上課還可以玩游戲，這也太爽了吧？

　　我們玩的游戲叫“官兵捉賊”，游戲規(guī)則是這樣的：老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們折疊起來。參加游戲的四個(gè)人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯(cuò)的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執(zhí)行。

　　游戲開始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個(gè)人抽了一張小紙條�？雌饋�，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說：“請(qǐng)‘捉’的`人往前一步�！痹�智林緊張兮兮地看著另外三個(gè)人。張淇鑫笑逐顏開，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動(dòng)聲色，靜靜地站著。老師又對(duì)我們說：“在座的各位，你們覺得誰是‘賊’呢？投張淇鑫的請(qǐng)舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數(shù)數(shù)，有3票哦！”老師說著話，我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”，老師開始倒計(jì)時(shí)了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個(gè)俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個(gè)狡猾的“賊”贏了。

　　第二輪又開始了，我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因?yàn)樗�是“捉”。我看著歐語涵，心里很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴(yán)肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來懲罰她的辦法，最后，還是李老師決定讓歐語涵做了十個(gè)俯臥撐。

　　這個(gè)游戲真好玩，讓大家度過了一段美好的時(shí)光。

官兵捉賊作文14

　　從小到大，我玩過的很多游戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……游戲時(shí)光最快樂。但要問我最喜歡什么游戲，那就是今天的“官兵捉賊”游戲了。

　　這個(gè)游戲就出現(xiàn)在今天的作文課上。今天的'作文課熱鬧非凡，因?yàn)橐簧险n老師就說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，好嗎？”教室里立刻炸開了鍋，我也很興奮。老師開始講解游戲規(guī)則：選四個(gè)人上臺(tái)分別抽取一張紙條，紙條里分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯(cuò)了，就由“官”來懲罰，由“兵”負(fù)責(zé)執(zhí)行。

　　游戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個(gè)人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來�！氨�”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個(gè)人的表情都很詭秘，不知道彼此葫蘆里賣的是什么藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭說不是，最終公布結(jié)果，原來“賊”是賀鈺軒。我心里暗想：“曾智林要被懲罰了�！苯Y(jié)果當(dāng)“官”的張淇鑫讓他做了十個(gè)俯臥撐，順便給打了個(gè)折，他只做了五個(gè)。

　　第二輪，老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上臺(tái)玩游戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因?yàn)樗�是“捉”。我看著歐語涵，自己忍不住笑了起來，我到想看看她怎么捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴(yán)肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我，我長得像賊嗎？不過，我還是很開心，因?yàn)闅W語涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時(shí)老師說：“要不就讓歐語涵做十個(gè)俯臥撐吧？”我同意了。歐語涵做完了，老師說：“歐語涵愿賭服輸，值得點(diǎn)贊！”

　　今天的游戲時(shí)光真快樂，讓我難以忘懷，如果能讓我當(dāng)一回“賊”，我會(huì)使出全身的力量，做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被抓到的“賊”！

官兵捉賊作文15

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個(gè)游戲吧！幾天，就跟隨我們一起來玩玩這個(gè)游戲吧！

　　官兵捉賊的游戲規(guī)則是：首先請(qǐng)四位同學(xué)分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫著：官、兵、捉、賊這四個(gè)字，抽到捉的請(qǐng)先亮牌，其余的人都放一句狠話，來迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來判斷誰是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯(cuò)誤，自己來頂替這個(gè)懲罰。

　　游戲開始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個(gè)人，走到桌前，像一群十天沒吃過食物的餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地打開紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心里；有的打開紙條，只看了一角，就能猜測(cè)自己是什么身份；還有的大大方方地打開紙條，又慢慢地把紙頭重新折疊起來，放在口袋里。接著，葉雨婷亮出牌，原來葉雨婷當(dāng)捕快了呀！張津呆頭呆腦地說：“我有權(quán)有勢(shì)，誰也不怕。”調(diào)皮的阮浩魁，一邊傻笑，一邊說：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無數(shù)的山寨王�！蔽遗呐男靥耪f：“我是官，誰敢惹毛我，我一定讓它好看。”只見葉玉婷看看阮浩魁，覺得他有點(diǎn)兒像賊，又有點(diǎn)兒不像；于是又看看我，可是我笑得那么瘋狂，又覺得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰抽到“賊”呢？沒辦法，憑自己直覺了吧。于是，葉雨婷指著阮浩魁，便大聲說道：“你就是賊。”阮浩魁說：“不錯(cuò)，我就是名副其實(shí)的`賊�！苯又�，就是我“官”派張津“兵”去捉拿賊，也就是懲罰賊�？蓯旱膹埥蚓尤桓易プ∪詈瓶�的弱項(xiàng)，就是唱歌。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。

　　通過這個(gè)游戲，我懂了：做什么事情都要先通過動(dòng)腦考慮考慮，再做事情。

【官兵捉賊作文】相關(guān)文章：

官兵捉賊作文07-08

官兵捉賊作文【精選】07-14

官兵捉賊作文03-06

【薦】官兵捉賊作文08-11

官兵捉賊作文錦集（11篇）07-26

官打捉賊作文03-11

捉賊記作文07-19

消防官兵作文07-15

捉賊的民間傳說05-02