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忍不住叫好作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的忍不住叫好作文，歡迎閱讀與收藏。
忍不住叫好作文 1
又是一個(gè)晴朗的天氣！春天就是美，瞧，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)抽出了嫩芽，擺弄著它那美麗的長(zhǎng)發(fā)，小河歡快地向前流淌，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著春天的歌，一切都在譜寫著春天的旋律。
我坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著濃濃的春的氣息，真是心曠神怡。其實(shí)，我也在等待。
“賣蔬菜嘍！賣蔬菜！”一陣熟悉的叫賣聲打破了我的耳鼓，我拿起桌上的10元錢就一路飛奔到樓下。我到時(shí)，蔬菜攤前已排了好長(zhǎng)的一隊(duì)人，也難怪，賣蔬菜的這位阿姨人長(zhǎng)的好，心也好，菜也很便宜，每次從這里經(jīng)過(guò)，都有好多人來(lái)買。時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟了，聊天時(shí)才知道她是一位下崗工人，兒子考上了大學(xué)，家里沒(méi)錢，只能靠賣蔬菜維持生計(jì)。
我伸頭往前望了望，一個(gè)男人緊緊地盯著秤，生怕缺了幾兩。阿姨見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“大哥，放心，我還要多給你一些呢。青菜根不能吃，卻占秤，少給你，你不就虧了嘛！”那男人臉紅了，眾人哈哈大笑。
“嗚嗚……”一陣孩子的哭聲打斷了我們，我回著一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩兒不小心摔倒了。阿姨見(jiàn)狀，忙放下手中的菜，跑過(guò)去扶起小姑娘。她用手輕輕撣去女孩兒身上的'塵土，用很溫柔的聲音說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)事吧！摔到哪了沒(méi)有，要不要去醫(yī)院？”
“沒(méi)有，謝謝！”小女孩嗚咽著說(shuō)，又低頭看了看摔爛的菜。
阿姨說(shuō)：“是不是怕挨罵呀？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨回到攤前，裝了些送給小女孩，說(shuō)，“給，這些不要錢，下回小心點(diǎn)�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，便向家的方向跑去。
我再也忍不住了，大叫了一聲“好！”接著人群中響起了熱烈的掌聲。阿姨低著頭回到攤前，賣光了她的菜。
夕陽(yáng)西下，阿姨騎著三輪車漸漸消失在了地平線，看著她，覺(jué)得春天的一切都黯然失色，惟獨(dú)她，才是最亮麗的一道風(fēng)景。此時(shí)此刻，我才真正意識(shí)到了“心靈美”的含義。
阿姨，我忍不住要為你叫好！
忍不住叫好作文 2
當(dāng)我現(xiàn)在想起那件事，我還是會(huì)忍不住為他們叫好。
那天語(yǔ)文課時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)白居易的《賣炭翁》，陳老師首先點(diǎn)一位同學(xué)起來(lái)將這首詩(shī)讀了一遍。這位同學(xué)在讀“曉駕炭車輾冰轍”時(shí)，將“輾”讀的是“zhan”。
這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，陳老師說(shuō)“輾”這個(gè)字的正確讀音應(yīng)該“nian”，一定要注意。
劉鑫宇同學(xué)聽(tīng)罷，激動(dòng)地要從座位上跳了起來(lái)了，大聲說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我查了的，這個(gè)字應(yīng)該是讀‘zhan’，而且只有一個(gè)音�！痹坷谝搽S聲附和。
陳老師聽(tīng)到這里，非常驚訝：“讀‘zhan’嗎？我都教了三十多年的‘nian’了，難道一直都是錯(cuò)的嗎？我得再查一下。”
正當(dāng)我們準(zhǔn)備講下面的內(nèi)容時(shí)，突然，又一個(gè)聲音打斷了我們：“應(yīng)該是‘nian’�！边@個(gè)聲音是從陳瑤瑤那里發(fā)出來(lái)的，她干脆拿起《古漢語(yǔ)常用字字典》走上了講臺(tái)，對(duì)陳老師說(shuō)：“‘輾’字在古代是同‘碾’的，意思是軋、壓。所以應(yīng)該讀‘nian’�！标惱蠋熉�(tīng)后，一直不停地說(shuō)：“好！好！好！”這時(shí)，所有人都在心中為這幾位同學(xué)的懷疑精神叫好。這時(shí)，我不禁想到了著名的科學(xué)家伽利略。
年輕的伽利略在科學(xué)探究中敢于質(zhì)疑。一次，他發(fā)現(xiàn)亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)兩個(gè)不同質(zhì)量的鐵球在同一高度同時(shí)落下，質(zhì)量大的.鐵球會(huì)先落地。伽利略發(fā)現(xiàn)這一說(shuō)法如果用兩種不同的方式來(lái)解釋，結(jié)果不同。在他做過(guò)多次試驗(yàn)，他肯定這一說(shuō)法錯(cuò)誤，決定在比薩斜塔上做試驗(yàn)。但亞里士多德可是當(dāng)時(shí)的權(quán)威，所以這一消息傳出，便遭到了許多人的懷疑甚至辱罵。伽利略不畏權(quán)威，堅(jiān)持做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，向世人證明不能盲目相信權(quán)威。
中國(guó)有一句古話：“盡信書，則不如無(wú)書”。這兩個(gè)事例的主人公有可貴特點(diǎn)，就是懷疑精神。懷疑精神從小的方面來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)自己和他人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題多探究，多思考，從而對(duì)這個(gè)知識(shí)理解得更深刻。從大的方面來(lái)說(shuō)，或許可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)派。想到這里，我忍不住為他們叫好。
忍不住叫好作文 3
唐代詩(shī)人杜牧的一首《江南春》，以意境之美、意義之深廣為人傳誦，然而明代文學(xué)家楊慎在《升庵詩(shī)話》中批評(píng)其 “千里鶯啼綠映紅”中的“千里”一詞不恰當(dāng)。對(duì)此說(shuō)法，我不敢茍同。
首先，此詩(shī)的'“千里”并非確切數(shù)字，而是一種泛指。正如“三人行必有我?guī)煛钡摹叭北硎颈姸嘁粯樱扒Ю铩睂懗隽私咸幪幓▓F(tuán)錦簇的盎然春色。 其次，古人作詩(shī)善用“賦比興”手法，而本詩(shī)的“千里”，即為杜牧所用的夸張手法。
為了讓江南之美躍然紙上，用夸張的修辭手法又何錯(cuò)之有? 再次，江南方廣千里，無(wú)處不鶯啼綠映紅，無(wú)處不是酒旗迎風(fēng)招展。此詩(shī)不專指一處，而是寫出了整個(gè)江南美麗的春色，詩(shī)名《江南春》，恰到好處。 “千里”一詞有如此廣的意義，如此妙的用法，我以為這恰是本詩(shī)的“詩(shī)眼”，杜牧的手法之高明，構(gòu)思之填密，讓我不同要為他叫好了。
忍不住叫好作文 4
我回家都乘公交車，而在乘公交車時(shí)，又往往能看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。
這天，天一直下著大雨，所以乘公交車的人特別多。常常擠不上車，到站的一輛輛車是被擠得水泄不通。我等了兩輛才上去。過(guò)了二、三站，車?yán)锍霈F(xiàn)了一幅很少見(jiàn)的情景。車?yán)镉腥种坏娜苏局�，可是，坐在照顧專坐上并沒(méi)有老年人、小孩子。殘疾人專座上的面孔都是健康的小伙子。而那些真正需要幫助的`人卻都站著。
我焦急呀！并不是為自己沒(méi)位子而焦急。而是想看到有人伸出一雙雙幫助之手，將那一個(gè)個(gè)老人迎進(jìn)座位，讓專座讓給真正應(yīng)該去座的人。這時(shí)，一位老爺爺站了起來(lái)主動(dòng)為一位抱著小孩的阿姨讓座，阿姨說(shuō)了；“老大爺您還是坐下把！”“那可不行，你看小孩子都哭了！”兩人為一個(gè)座位爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這愛(ài)的爭(zhēng)執(zhí)讓那些心安理得坐在位子上的人也開(kāi)始讓座。這溫馨的氣氛充滿了整輛車子。
我望著那位老爺爺，笑瞇瞇地下了車。
忍不住叫好作文 5
記得在原來(lái)那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令我拍手叫好的事。
那天，天氣十分惡劣，老師心疼同學(xué)，就早早放我們回家了，值日生也沒(méi)有留。所以，窗戶就沒(méi)關(guān)，風(fēng)扇也忘記關(guān)了。
傍晚6點(diǎn)多，我檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課堂練習(xí)忘記拿回來(lái)，那可是作業(yè)阿！所以我不顧媽媽的勸說(shuō)，拿上雨傘就跑了出來(lái)，這時(shí)雨下得更大了，可在路上，我居然碰見(jiàn)了我的死對(duì)頭裴景芳。我想：“他這么晚來(lái)干什么？”我最后決定一探究竟。
我悄悄的跟在他后面，令我意想不到的是，他竟然跑進(jìn)教室，把還在搖曳的風(fēng)扇關(guān)掉，把前后微微晃動(dòng)的窗戶關(guān)上，拿出幾塊抹布，才已被灰塵淹沒(méi)的桌椅，我不禁大吃一驚，平常向他借一下筆都那么難，交一些班費(fèi)都拖很長(zhǎng)時(shí)間，這次竟然這么關(guān)心集體？不過(guò)我也沒(méi)有猶豫太久，跑了進(jìn)去，他愣了一下，馬上又回過(guò)神來(lái)，笑了笑，理解了我的.意思，遞給我一塊抹布，我們兩個(gè)一起把教室好好的打掃了一番。
這雖然只是一件小事，但也讓我真正認(rèn)識(shí)了裴景芳，因?yàn)樗且粋�(gè)為集體著想的人。
忍不住叫好作文 6
在一個(gè)美麗的大森林中，有一對(duì)好朋友。一個(gè)是小松鼠，一個(gè)是小白兔，這森林里還住著一只大灰狼。
有一天，小松鼠和小白兔一起來(lái)到草地里玩耍，他們帶來(lái)了許多好吃的胡蘿卜和松果。他們商量說(shuō)我們玩捉迷藏吧!小白兔藏，小松鼠找。玩了一會(huì)兒，可惡的大灰狼來(lái)了，她看到他們這對(duì)好朋友心里很嫉妒，就故意挑撥離間，把他們倆的東西都拿走了。小白兔回來(lái)看到東西沒(méi)有了，心里很氣憤，心想小松鼠趁我玩的入迷，你就把食物都拿走，我再也不理你了。
第二天小松鼠生病了，在上學(xué)的路上暈倒在路旁了，小白兔見(jiàn)暈倒在路旁的小松鼠就想起昨天，他拿走了我的'東西，我才不會(huì)幫你，可是他又想到有一次在考場(chǎng)，我有一個(gè)題目不會(huì)做，她小聲的告訴了我。還有一次我迷路了多虧了他的指南針，我猶豫不決，最終我還是把他抬回我家了，我用熱水把毛巾放在里面然后擰干；把它放在小松鼠的頭上，過(guò)了一會(huì)兒小松鼠醒了。她對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。從此以后他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
忍不住叫好作文 7
我們班有一個(gè)人，是大家公認(rèn)的尖叫高手———吳婕欣。
為什么說(shuō)她是尖叫高手呢？因?yàn)樗看我话l(fā)怒，就會(huì)爆發(fā)出一陣陣刺耳的尖叫聲。
記得有一次，我跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：”你的肚子真是標(biāo)準(zhǔn)的’足球’�。 边@可叫她火冒三丈。她立刻對(duì)我的耳朵發(fā)起了攻擊———尖叫。她的尖叫實(shí)在讓人受不了。她的聲音平時(shí)聽(tīng)起來(lái)不尖，但一到尖叫的'時(shí)候，立刻變的又高又尖了。
這種尖叫聲如同火山爆發(fā)一樣，可以讓人在短時(shí)間之內(nèi)”精神崩潰”
這一聲聲尖叫好瘋狂！
忍不住叫好作文 8
當(dāng)小李罔顧紅燈，為急救車讓行時(shí)，我沒(méi)有看到一個(gè)罔顧法律，不顧他人安危的“看客”；相反，我看到了一個(gè)尊重生命、為生命保駕護(hù)航的“行動(dòng)者”。他內(nèi)心也許有過(guò)掙扎，有過(guò)遲疑，但無(wú)掩他的人性之光，為此我必須為他點(diǎn)贊。
“春城飛花”的呼吁，令人感動(dòng)，但他未面臨著兩難選擇，想來(lái)按下鼠標(biāo)傳遞正能量也是較易之舉；警察的深明大義，也只不過(guò)是做出了合乎人心的選擇，在情與法之間來(lái)找平衡點(diǎn)，于其而言只是份內(nèi)的事。相較之下，小李的主動(dòng)讓道，面臨著罰款吊牌困難境地，他也本可心安理得地坐在車?yán)铮焕頃?huì)后方急救車的不斷鳴笛——可他沒(méi)有，他寧可承受罰款之重也要為生命開(kāi)設(shè)“綠色通道”，其人性之高貴，可見(jiàn)一般(斑)。
哲人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。”小李的讓道，是對(duì)精致利己的反諷，是驅(qū)散社會(huì)道德烏云蔽日的暖流，更是人間有愛(ài)的佐證。換成社會(huì)上的大部分人，他們可能會(huì)泰然自若地坐在車?yán)铮浴白约簾o(wú)錯(cuò)”來(lái)寬慰自己。更顯(鮮)有人能做出犧牲自己的利益去拯救一個(gè)與之擦肩而過(guò)的生命的抉擇。我不由得想起“摔倒老人扶不扶”的問(wèn)題，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，我也一扶到底”呢？又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說(shuō)服自己冷眼旁觀呢？小李的違章，已不是對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，而是為與不為的問(wèn)題。你能說(shuō)擁有身家數(shù)億卻一毛不拔的企業(yè)家錯(cuò)嗎？也就是做不做罷了。小李做了，不管對(duì)錯(cuò)，本就值得褒揚(yáng)。
其次，我們不妨將自己代入當(dāng)時(shí)的小李，去體會(huì)那番掙扎與遲疑。很多事情就在一念之間，一念為善，就顯動(dòng)人，若是縱容人性之惡肆意增長(zhǎng)，最終必會(huì)踏上不歸之路。許多德國(guó)人加入納粹之前都是善人，起初面對(duì)眼噙淚水的.猶太人也會(huì)有惻隱之心，但他們關(guān)上了人性向善的窗戶，任由人性之惡生根發(fā)芽，在一次次殺害猶太人中走上了不歸路；相反，一位老刑警槍法神準(zhǔn)，卻從不開(kāi)槍直接射殺賊犯，他的善使很多賊犯活了下來(lái)并悔過(guò)自新。小李的讓道，又何嘗不是人性中善與惡兩面的搏弈呢——是堅(jiān)守人性之善闖紅燈還是秉持人性之惡冷眼旁觀？所幸小李做出了合乎內(nèi)心的選擇，拯救他人的同時(shí)又何嘗不在拯救自我呢？因此，我必須給小李點(diǎn)贊。
在給小李叫好的同時(shí)，我還為社會(huì)輿情對(duì)小李的支持而感到欣慰。我們不能讓英雄流血流汗再流淚，今天小李能被社會(huì)溫柔相待，明天必定會(huì)有更多的小李加入到為善的行列中去。小李之善舉，亦足以開(kāi)創(chuàng)文明禮讓急救車的先河。
反觀當(dāng)下，急救通道被私家車隨意占用，造成社會(huì)資源浪費(fèi)的同時(shí)更讓生命為之蒙受損害。是時(shí)候弘揚(yáng)小李的見(jiàn)義勇為，使全社會(huì)形成尊重生命的風(fēng)氣了。為他人生命開(kāi)設(shè)綠燈就是為自己的人性插上飛翔的翅膀。
忍不住叫好作文 9
我的父親是一名普通的公務(wù)員，從我懂事起，就知道父親風(fēng)里來(lái)雨里去，每天堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上。
父親是做土壤肥料技術(shù)推廣工作的，經(jīng)常到農(nóng)村調(diào)查研究。在田間地頭采集土壤樣品，查看土壤適合種植什么作物。為了確保研究結(jié)果的科學(xué)性，父親常常與果農(nóng)、菜農(nóng)詳細(xì)訪談。為了幫助農(nóng)民脫貧致富，父親總是不辭勞苦，對(duì)農(nóng)戶的詢問(wèn)總是有求必應(yīng)。因?yàn)橄锣l(xiāng)很辛苦，父親每次回到家倒頭就睡。第二天，父親接到下鄉(xiāng)出差的電話，二話不說(shuō)，嘴巴吐出一個(gè)字“好！”
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，父親常常用力按脖子。母親知道后，要求父親去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)老爸是頸椎增生，是工作操勞所致，只有減輕工作強(qiáng)度，才能難緩解病情。
那天晚上，我看見(jiàn)母親幫父親按捏頸椎，耳邊傳來(lái)他們小聲的交談聲�！澳氵�是跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)，換個(gè)輕松點(diǎn)的工作吧，別熬壞了身體”�！斑@怎么行呢，站里只有2個(gè)人，我怎么可以離開(kāi)呢？那么多農(nóng)戶打電話來(lái)，我又怎么忍心拒絕呢？”“那你的病……”“就這點(diǎn)小毛病，沒(méi)什么好擔(dān)心的！”父親打斷了母親的話。
父親仍像往常一樣，早出晚歸，電話一來(lái)，提包就走。終于，父親的病情越來(lái)越糟糕。
春日的一個(gè)大早，父親起床又在錘自己的頸椎，表情顯得特別的痛苦。母親走過(guò)去，勸父親請(qǐng)一天假在家休息。父親用力捶了一下頸脖子：“不行，今天有個(gè)很重要的.會(huì)議要參加，我怎么能不參加呢？”父親始終沒(méi)有請(qǐng)假。
晚飯后，我無(wú)意中看見(jiàn)父親在吃一種藥丸，黑糊糊的，一股難聞的異味差點(diǎn)讓我嘔吐�！袄习�，這樣的藥也能吃呀？”我看著父親咬著藥丸，不禁擔(dān)心起來(lái)�！皼](méi)事，良藥苦口嘛！”父親擦了擦嘴角殘留的藥沫。
又過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)父親把黑糊糊的藥丸全都倒進(jìn)了垃圾桶。我十分奇怪，湊近垃圾桶仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)藥丸已經(jīng)長(zhǎng)滿了白白的絨毛，只是味道還是與原來(lái)一樣難聞。原來(lái)，是父親工作太忙，忘記吃藥，藥竟然變質(zhì)發(fā)霉了�！袄乡娧剑銥樯哆@么拼命呀？”“工作離不開(kāi)呀！”父親和母親的話又響在我的耳邊。
父親啊，你在單位雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，不是勞動(dòng)模范，但你在我的心目中是一位最真正的英雄，我為您對(duì)工作的那份敬業(yè)，為您對(duì)工作的那份執(zhí)著而叫好！
忍不住叫好作文 10
今天，我自己要去書店買書，剛出門我又看見(jiàn)她了，他的行為讓我叫好。
我打開(kāi)家門，走向社區(qū)的院子里，看到了她拿著一勺水在澆花呢！
我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)到：“阿姨，這不是隔壁家林婆婆的花嗎？為什么你在幫她澆花呢？自己的事情自己做呀！”她微笑的對(duì)著我說(shuō)：“昨天林婆婆回了，我怕她回來(lái)后看到這些美麗的花兒凋謝了，心中會(huì)有一絲傷感呢！小妹妹，我們要互相幫助，那這個(gè)世界就會(huì)變得溫暖了，不會(huì)如此冷漠。”我不由得低下了頭，突然覺(jué)得臉上火辣辣的'，她澆完花后，又馬上忙于她自己的工作中了。
于是，我便飛快的跑向書店買書了！一本，兩本，三本不錯(cuò)，我看著手中這三本課外書，心里甜滋滋的，我推開(kāi)書店的大門，門外熱乎乎的風(fēng)直往我臉上吹，我的汗珠一滴滴的流了下來(lái)，頓時(shí)，我的心情煩躁起來(lái)了，便快步往家里跑去，當(dāng)我走進(jìn)社區(qū)時(shí)，又再次看見(jiàn)了她，他還在老板家的里掃地呢！她以是汗流浹背了，可是她還在認(rèn)真的做著她的工作呢！此時(shí)，天上的太陽(yáng)正火辣辣的烘烤著熾熱的大地，我連忙走進(jìn)家，放下手中的書本，二話不說(shuō)的拿起傘和扇子跑到她的身旁，撐起傘，她感覺(jué)到背后一陣陣清涼的風(fēng)，就回頭看了看，和藹可親的說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，我不累，我早已習(xí)慣了�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)道：“你為什么要頂著猛烈的太陽(yáng)在辛勤的工作呢？”她帶著滿臉的微笑對(duì)我說(shuō)：“我既然收了工資，就有這個(gè)必要跟老板工作，既然我選擇了做，就有義務(wù)把事情會(huì)做到最好，這是我做人的底線。”我豁然開(kāi)朗。
心想：我每次做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，都是馬馬虎虎應(yīng)付，而她為了工作堅(jiān)守底線我也要向她學(xué)習(xí)種種美好的精神品質(zhì)。
她是張阿姨的保姆，他教會(huì)了我不少的道理，我為她的行為和那種美好的精神品質(zhì)叫好。
忍不住叫好作文 11
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們生活質(zhì)量也隨著急速向前，但也帶來(lái)了一系列的自然問(wèn)題。比如：資源過(guò)度消耗，環(huán)境破壞嚴(yán)重等。而他，卻在風(fēng)口浪尖擺渡，試圖力挽狂瀾。他的用行動(dòng)打動(dòng)了我，使我肅然起敬，使我忍不住叫好。
他，在家中，宣揚(yáng)著“生態(tài)環(huán)�！钡挠^念。而且，他家的`垃圾桶也不止一個(gè)，而是四個(gè)，垃圾分類深入人心，一但有人“投食”錯(cuò)誤，他便立刻沖至前方，阻止其罪惡行為。他在家中還制造了一個(gè)堆肥箱，每當(dāng)見(jiàn)到果皮、菜蔬，他都表現(xiàn)出抑制不住的興奮，向其奪下丟入箱中。也因?yàn)樗�，家中常�！俺魵庋臁�，讓家人恨不得買了防毒面罩，來(lái)隔絕這“毒瘴氣”。卻由于他，這肥料已讓無(wú)數(shù)植株苗壯成長(zhǎng)；他在餐桌上，更是斤斤計(jì)較，控制著每個(gè)人的餐量，手舉“節(jié)約糧食，浪費(fèi)可恥”的招牌，使得家中每一個(gè)人都節(jié)約飲食，餐盤“一貧如洗”。
就他這舉動(dòng)，讓家人忍不住拍手叫好。
他，在社區(qū)中，扮演著公益大使的角色。他所到之處，無(wú)一絲塵埃，若問(wèn)他為何如此，他只道“心中指使”；他常常參加公益活動(dòng)，在他組織下，居民們手拿掃昂，左掃掃，右掃掃，即使已足夠干凈，也不滿足，仍然沉迷于其中；他不僅如此，也獨(dú)具慧心，用各種塑料，拼湊出一個(gè)個(gè)“大”字，將其立于顯眼位置，組成一則則標(biāo)語(yǔ)，甚至跟人單獨(dú)談話，使人們心中警鐘長(zhǎng)鳴；他也時(shí)常拉著左鄰右舍，開(kāi)始掃街行動(dòng)，一不小心，便掃了“十萬(wàn)八千里”，無(wú)論天氣怎樣，無(wú)論人多少，他永遠(yuǎn)保持本心。在他努力下，街區(qū)干凈、社區(qū)干凈、人心也干凈，他也經(jīng)常被社區(qū)人們叫好。
他，在田野中，更加“釋放本性”，守著自己的一兩畝地，開(kāi)始自己的“宏圖大志”，別人種菜種糧，而他卻不一樣，投身于自己的建設(shè)中，種植著花、草、藤各種綠色植物，將地更綠。然而，他并未將其據(jù)為己有，而是邀請(qǐng)別人來(lái)參觀，來(lái)欣賞，來(lái)享受。有時(shí)，興致大發(fā)時(shí)，他還將自己的花卉贈(zèng)予他人，希望其好好栽培，給他一個(gè)美好期待。如今，他的田野已生機(jī)勃勃，要是再添一水池、一草屋，便可久居其中，無(wú)法自拔。這樣的美景，使行人忍不住叫好。
他，在林場(chǎng)，守護(hù)著比他年齡還大的參天古樹(shù)。時(shí)而拿著梯子，爬上樹(shù)梢，為其修剪枝條，時(shí)而提著水管，滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)巨樹(shù)。累了，他頂著；疲了，他還頂著。要是有偷盜者，他絕不姑息，勢(shì)必將其抓住。他守護(hù)著樹(shù)，守護(hù)著一棵又一棵巨樹(shù)，他消耗著時(shí)間、精力、但他并不后悔。引得無(wú)數(shù)人思不住叫好。
他，不，是他們，在環(huán)境嚴(yán)峻的條件下，放棄小義，心存大義。用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，只為尋求一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，只希望讓自然歸其本來(lái)，讓自然越發(fā)生輝。他們，是一個(gè)個(gè)無(wú)名英雄，他們的行動(dòng)，也影響著我們的環(huán)境，難道他們不值得我們叫好嗎？
忍不住叫好作文 12
我想：每個(gè)人都想擁有自由；每個(gè)人都想擁有快樂(lè)的童年，你們也跟我一樣，想擁有自由和快樂(lè)。
小時(shí)候，渴望自由，想要自由和快樂(lè)。可媽媽總是不給我自由，不讓我和其它的孩子一樣，他總是逼我做我不愿意做的事情，她以為這樣就會(huì)讓我成績(jī)好，在我看來(lái)是一種愚蠢的想法，每一次在做作業(yè)的時(shí)候，總是寫著寫著就不知不覺(jué)的就走要陽(yáng)臺(tái)上去看那些孩子們多么可愛(ài)��！我也想擁有和孩子們一樣的世界，可我不能啊、媽媽從小到大就栽培我，要我長(zhǎng)大后接管爸爸的事業(yè)，可我對(duì)這一方面不敢興趣。
在我4歲的時(shí)候，媽媽就要我去讀一年級(jí)，在我6歲的時(shí)候，媽媽要我去學(xué)跳舞，可我不喜歡，不過(guò)只要是她認(rèn)同的'事情就是對(duì)的。
記得有一次，我在跳舞的時(shí)候，那老師對(duì)我一點(diǎn)也不溫柔，要我學(xué)這里，要我學(xué)那里。我多快受不了了，于是想罷工！我就一個(gè)人偷偷的回來(lái)哩，突然，我聽(tīng)到媽媽的手機(jī)響了，是媽媽忘帶手機(jī)了，我看一下，是教我跳舞的老師打來(lái)的，我就像：老師打電話來(lái)一定是問(wèn)我去哪了？我就學(xué)媽媽的聲音講話。后來(lái)媽媽回來(lái)哩，問(wèn)我：你為什么要逃課��？我就說(shuō)：“我不想跳”因?yàn)槲乙蚕牒推渌暮⒆右粯樱乙蚕胛易杂�，我也想快�?lè)，我要和其它的孩子一樣。我要自由。
自由你們每個(gè)人都要嗎？讓我們一起來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的童年吧！
忍不住叫好作文 13
相信大家都看了春節(jié)檔的《刺殺小說(shuō)家》，還記得那個(gè)身材龐大的反派赤發(fā)鬼的特效嗎？還記得影片中的那一場(chǎng)皇城里花燈游行祭祀邪神赤發(fā)鬼的戲嗎？那場(chǎng)片段就像邪惡版的元宵節(jié)，那些龍鳳花燈的造型，遠(yuǎn)看像傳統(tǒng)的中國(guó)花燈，細(xì)看都是既邪性又邋遢，還有一點(diǎn)兒憨態(tài)可掬，花燈下部的浪花紋，也都是傳統(tǒng)“海水江崖”的邪惡變異版。這正是電影的魅力所在，它應(yīng)該是由海量的細(xì)節(jié)堆出來(lái)的，就像生活本身一樣，這種理想主義和冒險(xiǎn)精神，也正是《刺殺小說(shuō)家》的路陽(yáng)的“中二”之氣。
最初當(dāng)路陽(yáng)把《刺殺小說(shuō)家》的劇本拿給視覺(jué)特效團(tuán)隊(duì)去看的時(shí)候，大家直接就說(shuō)：“你瘋了吧？以國(guó)內(nèi)的技術(shù)條件，這是拍不成的�！钡逢�(yáng)堅(jiān)定地說(shuō)“我要拍這個(gè)故事”。而且他要拍的'這部電影必須是一個(gè)純粹的東方故事，觀眾看到那些場(chǎng)景的時(shí)候要覺(jué)得親切，從血緣、文化記憶上能夠清楚地感受到這就是我們自己的東西，而不是外來(lái)的。于是他拒絕和好萊塢團(tuán)隊(duì)合作。
他用了五年時(shí)間打磨這部影片，和自己的本土團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的去猜、去試，為了設(shè)計(jì)反派赤發(fā)鬼的動(dòng)作，他和攝像、工作人員在房間里滿地打滾；還有赤發(fā)鬼的毛孔要隨著表情運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)世界性的難題。路陽(yáng)沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)去算，去修改，做出來(lái)的效果把國(guó)外同行嚇了一跳，沒(méi)想到中國(guó)已經(jīng)有了這樣強(qiáng)大的研發(fā)力量。
最后，我想用路陽(yáng)的話結(jié)尾：“我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大，但在內(nèi)心最深處葆有自由的意志、不妥協(xié)的念頭。完全不妥協(xié)不可能，起碼要葆有這個(gè)念頭，而不是徹底隨波逐流�！�
路陽(yáng)，我為你叫好！
忍不住叫好作文 14
你說(shuō)過(guò)：“天上白云，聚了又散，散了又聚，人生離合，亦復(fù)如斯”。你也說(shuō)：“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞�！泵棵孔陔娔X前，看著你的“豪言壯語(yǔ)”，即使是似懂非懂，也會(huì)靜似鐘：眼前的這個(gè)大哥哥是個(gè)真高手！
說(shuō)你是學(xué)霸，不如說(shuō)更像是一個(gè)熱氣球，可以有“一覽眾山小”的姿態(tài)俯瞰世間，可與普通的氣球不同，你張弛有度，能屈能伸，恭謙的`品質(zhì)讓人倍感溫馨。
你是那個(gè)高高在上的詩(shī)詞小霸王，尤喜歡聽(tīng)你吟詩(shī)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水�！比嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄澳吧先巳缬瘢邮罒o(wú)雙”“懂者也寥寥，愿得朱衣暗點(diǎn)頭”“今番良晤，因?yàn)槟愕膮⑴c，我對(duì)古詩(shī)詞新增添了一份向往和好奇。
說(shuō)來(lái)也怪，為什么你吟誦的詩(shī)句就會(huì)有這般魔力呢？我時(shí)常托著腮幫子想來(lái)想去，甚至還時(shí)不時(shí)地想象自己將來(lái)張口就來(lái)詩(shī)句的驚人之舉，難道這就是傳說(shuō)中的“神一般的魔力”？
在你我眼里，所謂事理，不單單是一些空洞而巨大的道理，而是一些平易近人的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓人受益匪淺，也就時(shí)常有這樣的對(duì)話：
“你認(rèn)為，天賦和努力之間是怎樣的關(guān)系”？
“天賦是天花板樣的東西，你不努力，永遠(yuǎn)夠不到它”。
“那假如說(shuō)我恰巧沒(méi)有天賦，但我很努力，你覺(jué)得是怎么樣的呢”？
“這也比你躺著好”。
你鐘于法，忠于法，衷于法，終于法。這是你的路，是你所熱愛(ài)，是你對(duì)它的守護(hù)與尊重。
李浩源哥哥，我要為你叫好，只因你是我夜空中最亮的星。
忍不住叫好作文 15
看著青島晚報(bào)上“福利院孩子打敬禮，警察媽媽高興落淚”的大標(biāo)題，看著圖片中孩子們燦爛的笑臉，我的思緒又回到了兩個(gè)月前的一天。
記得兩個(gè)月前的一個(gè)星期天，雖然天氣晴朗，但乍暖還寒的春風(fēng)刮在臉上還是冷颼颼的。我和媽媽早早地來(lái)到市兒童福利院看望那里的孩子們，一進(jìn)入一樓的活動(dòng)室，就聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲫囮嚉g快的笑聲。咦，誰(shuí)這么早就來(lái)了？我心里充滿了好奇……原來(lái)是兩位叔叔在哄孩子們玩，他們正組織孩子們玩“老鷹捉小雞”的游戲呢，玩得很投入，叔叔們跑來(lái)跑去，額頭上滲滿細(xì)密的汗珠，孩子們小臉兒漲得通紅，洋溢著幸福的笑容。當(dāng)有孩子不小心摔倒時(shí)，他們會(huì)把孩子抱在懷里，輕輕地拍打著，不厭其煩地安慰著。做完游戲，叔叔們又為孩子們講故事，講得繪聲繪色，眉飛色舞�？粗@溫馨的一幕，我竟忘記了這是在福利院里，仿佛回到了自家的客廳，平靜而安詳。媽媽不禁對(duì)旁邊的工作人員感嘆道：“你們工作人員真是富有愛(ài)心啊！”誰(shuí)知旁邊的阿姨卻說(shuō)：“那兩位男青年是來(lái)做義工的，無(wú)償服務(wù)的�！甭�(tīng)了她的話我大吃一驚，兩位叔叔無(wú)私的愛(ài)心真是太讓人感動(dòng)了，我禁不住在心里為他們的善行喝彩。
細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)愛(ài)心無(wú)處不在，比如前兩年青島出現(xiàn)的“微塵”，他（她）作為一名普通市民，多次以“微塵”之名捐款，哪里有需要，哪里就有他的身影，先是捐給印度洋海嘯災(zāi)區(qū)，后又捐助汶川地震和玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)……數(shù)不勝數(shù)。還有城陽(yáng)區(qū)的普通市民王明殿，他傾盡所能，用于救助困難人群，他和妻子蝸居在狹小的`房子里，家中唯一值錢的就是一臺(tái)老舊的電視機(jī)。想到這些我再一次被大家無(wú)私的愛(ài)心深深地打動(dòng)了。
雖然一個(gè)人的愛(ài)心很微薄，一個(gè)人的力量很渺小，但十三億份愛(ài)心凝聚起來(lái)，十三億股力量集中起來(lái)，就會(huì)匯成一股巨大的洪流。讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓無(wú)私的愛(ài)心無(wú)處不在，讓我們的生活更加美好，讓我們?yōu)闊o(wú)私的愛(ài)心，叫好！
忍不住叫好作文 16
大家看了題目，千萬(wàn)別以為我在幸災(zāi)樂(lè)禍，相信，你在看了文章之后就會(huì)明白了。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)七個(gè)星期了，我們班在“班級(jí)紅蘋果”（三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽中，一周分紅蘋果班級(jí)、綠蘋果班級(jí)、黃蘋果班級(jí)）競(jìng)爭(zhēng)中可以用慘敗來(lái)形容。就連比我們年級(jí)比我們低的班級(jí)紅蘋果數(shù)量都比我們多，難怪一向很隨和吳老師也開(kāi)始大發(fā)雷霆了。
我們班在每周的衛(wèi)生抽查中扣分的主要原因是：衛(wèi)生打掃時(shí)想的不夠細(xì)，很多時(shí)候會(huì)疏忽了某些地方，如電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，教室里的.櫥柜，教室里桌面上物品的擺放等，還有就是有的同學(xué)存在著僥幸心理，認(rèn)為有些地方不會(huì)檢查。
扣分雖然令我們?nèi)嘈那槎己懿�，但反過(guò)來(lái)一想，扣分也有令人可喜的一面，扣分在時(shí)刻提醒我們不斷改進(jìn)。每次，班級(jí)里出了“問(wèn)題”之后，我們都會(huì)去反思，都會(huì)去整改，我發(fā)現(xiàn)每次出現(xiàn)的“問(wèn)題”也都不一樣，這說(shuō)明我們沒(méi)有犯第二次錯(cuò)誤。只是我們顯得比較被動(dòng)，每次僅僅是解決扣分出現(xiàn)的“問(wèn)題”，沒(méi)有主動(dòng)地去提前應(yīng)對(duì)。
我們班在一次次扣分中不斷地完善，在一次次扣分中不斷地進(jìn)步，相信總有一天，我們班會(huì)變得完美。
紅蘋果雖然甜、味道美，但甜中大家容易忘乎所以，綠蘋果、黃蘋果雖然酸、味道差，但卻時(shí)刻牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，督促我們前進(jìn)。
由衷地為扣分拍手叫好。
忍不住叫好作文 17
“打call”是人們近年來(lái)創(chuàng)造出的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，用來(lái)向自己喜歡的人或事加油打氣，也就是表達(dá)贊同、支持的意思�，F(xiàn)在，我在這里要為我的媽媽“打call”叫好！
我的媽媽應(yīng)該算是半個(gè)女強(qiáng)人了，無(wú)論是在工作上還是在家里，都有著比較強(qiáng)勢(shì)的風(fēng)范，在爸爸因?yàn)楣ぷ髟驇缀醪还芗依锶魏问碌那闆r下，她都能既不耽誤工作，也能把家里照顧的井井有條，而且把我和弟弟培養(yǎng)的還行。因此，從小媽媽就在我的心中留下了讓人敬畏的印象，遇到了什么事也總是想著去告訴媽媽，聽(tīng)媽媽分析來(lái)幫助解決。
但最近發(fā)生了一件事，卻讓我看到了她的`柔弱。大概是去年6月份兒吧，媽媽的手指骨折了，為了不留后遺癥，最終選擇做手術(shù)，植入了兩枚鋼板在手上。媽媽做了手術(shù)就在醫(yī)院住院休息，我因?yàn)橐ド蠈W(xué)，沒(méi)能第一時(shí)間去看望她，直到周六日的時(shí)候我才來(lái)到了醫(yī)院，但是我來(lái)了之后便看見(jiàn)媽媽已經(jīng)可以走路，吃飯也是自己一個(gè)人，這讓我以為這個(gè)手術(shù)沒(méi)多大事，就沒(méi)有對(duì)媽媽過(guò)多的關(guān)心。
一個(gè)月后，媽媽拖著傷手又和以前一樣上班、做飯、洗衣、……一如既往的照顧著家里和我們。
直到最近，媽媽手上的鋼板需要再次手術(shù)取出了，我才看到了媽媽柔弱的一面……
剛做完手術(shù)，虛弱的媽媽躺在病床上，手上包著厚厚的紗布，搭在旁邊的臺(tái)子上，我的心里很心疼，想到去年媽媽就是這樣做的手術(shù)我確不以為然，甚至都沒(méi)有關(guān)心她，就這樣?jì)寢屚现≤|還做著與之前如出一轍的事，我很愧疚。
親愛(ài)的媽媽，我要為您叫好，因?yàn)槟鸀榱诉@個(gè)家，為了我們，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛(ài)！而在享受愛(ài)的我們，也是否應(yīng)該對(duì)自己的媽媽回饋一些愛(ài)呢？或許也只能在媽媽受傷之時(shí)多多關(guān)心照顧她了吧！
忍不住叫好作文 18
春天是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，但略顯多雨；夏季雖則晴朗的日子頗多，卻讓人難耐那份過(guò)分的炎熱。唯有春、夏之交的五月，兼具春夏兩季的美好，尤其那五月黃昏更是美中之美
站在窗前，放眼向西邊望去，天邊懸著一輪橘紅色的落日，明艷得逼我的眼。周圍絢麗的晚霞油彩般涂抹了整個(gè)西天，那讓人心醉的色彩早已攝住了魂魄，樹(shù)葉正愜意地在晚風(fēng)中顫動(dòng)，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲響，那美妙的天籟之音，頗像是一支小夜曲渺渺茫茫的前奏。鳥(niǎo)兒也貪戀美麗的黃昏，聽(tīng)，它們快活的歌聲傳入耳中，輕輕地震動(dòng)了耳膜，眼前也有了它們輕捷掠過(guò)高空的倩影，那份自在會(huì)令陷入世俗的人們羨慕
五月的黃昏，真是寸寸黃金。一轉(zhuǎn)眼的工夫，已發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)吻住了山尖，剛剛還是圓圓的落日，一下子扁了下去，開(kāi)始還以為是錯(cuò)覺(jué)，但再過(guò)一會(huì)兒它就越發(fā)扁得厲害了，于是我想那美麗的一輪夕陽(yáng)真的要回家了。這個(gè)時(shí)候，夕陽(yáng)顯得格外光艷動(dòng)人，紅彤彤的，像一個(gè)巨大無(wú)比的新鮮橘子�？伤車囊磺卸奸_(kāi)始暗淡了下來(lái)，像是步入了夢(mèng)境，樹(shù)木也都突然給人一種不真實(shí)的感覺(jué)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地呈現(xiàn)在眼前，無(wú)聲地拉開(kāi)了一種看不見(jiàn)的距離。夜真的快要來(lái)了，黃昏也漸趨尾聲，當(dāng)偌大的夕陽(yáng)像是被一股強(qiáng)大的.力量逐漸壓下去的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夜幕降臨的聲音，那聲音像是水泡破滅，輕輕的、柔柔的，卻透著幾份干脆利落
等到夕陽(yáng)完全被大地吞沒(méi)的時(shí)候，黃昏算是真的離去了，而我對(duì)五月黃昏的愛(ài)憐之情卻永遠(yuǎn)停留在了記憶的美景中
如此絕妙的五月美景，怎能不令我為你叫好
忍不住叫好作文 19
老師布置作業(yè)，學(xué)生做，這是天經(jīng)地義的，在學(xué)生看來(lái)似乎早已是約定俗成的事。然而，前幾天，在全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)課中，一位講課老師的一個(gè)大膽新穎的課堂設(shè)計(jì)，令禁不住暗自叫好。
這位老師講是《落花生》一課，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師采用交流對(duì)話的方式，和學(xué)生一起閱讀感悟，從中體會(huì)做人的道理，師生關(guān)系非常融洽。在課的最后，按照常規(guī)，老師應(yīng)該作總結(jié)，為學(xué)生布置作業(yè)了：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這一課，你們一定有不少的收獲和體會(huì)吧？那么，你們想給己留點(diǎn)什么作業(yè)呢？”此言一出，學(xué)生們都滿臉疑惑，默不作聲，也許他們還從來(lái)沒(méi)受到過(guò)這樣的待遇：學(xué)生還能自己給自己留作業(yè)？等緩過(guò)神來(lái)，學(xué)生們開(kāi)始?xì)g呼雀躍起來(lái)。
“老師，回家后，我要把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)！”
“老師，學(xué)了這一課，我要記住‘父親’的話，并回家把它做成格言，掛到床前，鼓勵(lì)自己今后好好地做人�！�
“課下，我要搜集更多有關(guān)花生的資料，辦一期手抄報(bào)�！�
“回家要寫一篇文章，來(lái)贊美一下像花生那樣不講體面而非常有用的人�！�
要不是自己耳聞目睹，真不敢相信這些回答出之于四年級(jí)小學(xué)生之口。
“同學(xué)們，你們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的作業(yè)真精彩，連老師都自嘆不如，我真替你們高興！同時(shí)，我也相信你們一定會(huì)尊重自己的`勞動(dòng)成果，課下認(rèn)真用心去完成這份作業(yè)�！崩蠋煹目偨Y(jié)也同樣精彩。
讓學(xué)生自己給自己留業(yè)，多么富有創(chuàng)意的思路，它不僅為學(xué)生提供了創(chuàng)造性思維發(fā)揮的時(shí)間和空間，同時(shí)照顧了學(xué)生的個(gè)性差異。今后，我們的作業(yè)設(shè)計(jì)就應(yīng)該從尊重學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，讓作業(yè)內(nèi)容走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，把作業(yè)變成學(xué)生展示聰明才智和張揚(yáng)個(gè)的舞臺(tái)，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
忍不住叫好作文 20
又是一個(gè)晴朗的天氣！春天就是美，瞧，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)抽出了嫩芽，擺弄著它那美麗的長(zhǎng)發(fā)，小河歡快地向前流淌，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著春天的歌，一切都在譜寫著春天的旋律。
我坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著濃濃的春的氣息，真是心曠神怡。其實(shí)，我也在等待。
“賣蔬菜嘍！賣蔬菜！”一陣熟悉的叫賣聲打破了我的耳鼓，我拿起桌上的.10元錢就一路飛奔到樓下。我到時(shí)，蔬菜攤前已排了好長(zhǎng)的一隊(duì)人，也難怪，賣蔬菜的這位阿姨人長(zhǎng)的好，心也好，菜也很便宜，每次從這里經(jīng)過(guò)，都有好多人來(lái)買。時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟了，聊天時(shí)才知道她是一位下崗工人，兒子考上了大學(xué)，家里沒(méi)錢，只能靠賣蔬菜維持生計(jì)。
我伸頭往前望了望，一個(gè)男人緊緊地盯著秤，生怕缺了幾兩。阿姨見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“大哥，放心，我還要多給你一些呢。青菜根不能吃，卻占秤，少給你，你不就虧了嘛！”那男人臉紅了，眾人哈哈大笑。
“嗚嗚……”一陣孩子的哭聲打斷了我們，我回著一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩兒不小心摔倒了。阿姨見(jiàn)狀，忙放下手中的菜，跑過(guò)去扶起小姑娘。她用手輕輕撣去女孩兒身上的塵土，用很溫柔的聲音說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)事吧！摔到哪了沒(méi)有，要不要去醫(yī)院？”
“沒(méi)有，謝謝！”小女孩嗚咽著說(shuō)，又低頭看了看摔爛的菜。
阿姨說(shuō)：“是不是怕挨罵呀？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨回到攤前，裝了些送給小女孩，說(shuō)，“給，這些不要錢，下回小心點(diǎn)�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，便向家的方向跑去。
我再也忍不住了，大叫了一聲“好！”接著人群中響起了熱烈的掌聲。阿姨低著頭回到攤前，賣光了她的菜。
夕陽(yáng)西下，阿姨騎著三輪車漸漸消失在了地平線，看著她，覺(jué)得春天的一切都黯然失色，惟獨(dú)她，才是最亮麗的一道風(fēng)景。此時(shí)此刻，我才真正意識(shí)到了“心靈美”的含義。
阿姨，我忍不住要為你叫好！
忍不住叫好作文 21
中國(guó)文化博大精深，四大名著流芳百世，我最先接觸的自然是《西游記》，但我百看不厭的卻是《三國(guó)演義》。
我和其他女生不同，或許她們更喜愛(ài)那些言情小說(shuō)，但我卻鐘情于中外古典名著，可以說(shuō)是“閱書無(wú)數(shù)”了。
那段幸福時(shí)光依然在我腦海浮現(xiàn)。初一那個(gè)炎熱的夏季，一有空，我便拿出《三國(guó)演義》來(lái)。它描繪了東漢末年黃巾軍起義，天下大亂，魏、蜀、吳三國(guó)興起到衰亡的歷史過(guò)程，再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云畫卷，從這部書中，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮。他——足知多謀；他——料事如神；他——鞠躬盡瘁、死而后已。他是我非常崇拜的對(duì)象，草船借箭中，諸葛亮明知周瑜要害自己，卻立下軍令狀，將計(jì)就計(jì)，不費(fèi)吹灰之力便騙到了曹操十五六萬(wàn)支箭，沒(méi)讓周瑜的計(jì)策得逞。讀到這里時(shí)，我高興極了，直拍手叫好，陽(yáng)光照耀著大地，吹過(guò)徐徐涼風(fēng)，不僅我，就連那窗外的綠草也頻頻點(diǎn)頭。
人固有一死，諸葛亮也沒(méi)有逃脫。他觀看天文后，得知自己剩下的日子甚少。但他放心不下蜀國(guó)，于是作法延壽。沒(méi)想到卻被魏延破壞了。諸葛亮口吐鮮血，與世長(zhǎng)辭。讀到這里，淚水奪眶而出，我開(kāi)始討厭魏延，這樣一個(gè)傳奇的人就帶著遺憾離開(kāi)了，天氣突然陰了下來(lái)，烏云密布，連老天都為之垂淚。
過(guò)了幾年，曾在一本書上，看到《三國(guó)演義》中的諸葛亮并沒(méi)有那么傳奇，草船借箭的主意實(shí)際上是魯肅想出來(lái)的，空城計(jì)更是夸夸其談了……還有人說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。我卻不以為然，不管是真實(shí)的，還是虛構(gòu)，諸葛亮永遠(yuǎn)活在我心中，一直伴我成長(zhǎng)。
作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，雖然沒(méi)有諸葛亮的`才智，卻富有膽識(shí)；雖然沒(méi)有他的那種老練，卻富有干勁；雖然沒(méi)有他的那份縝密，卻富有青春�！凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！卑盐蘸矛F(xiàn)在的青春，爭(zhēng)取做那三個(gè)“臭皮匠”吧！
忍不住叫好作文 22
我國(guó)發(fā)展的很快，而有一樣便民的東西，那便是高鐵。談起高鐵，想必大家都知道，因?yàn)楦哞F已經(jīng)成為人們旅行的選擇之一。
高鐵的內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，每節(jié)車廂都有廁所，有專門洗手的地方，而且走進(jìn)廁所，味道沒(méi)有公共廁所那樣的刺鼻。
高鐵站成的`第一個(gè)禮拜，我的媽媽便準(zhǔn)備帶我去鄭州。已經(jīng)高鐵站大門那宏偉的樓房赫然豎立在我的面前，走進(jìn)門里面便是寬敞的大廳了，里面有很多買東西的，而面前的玻璃，有一輛輛飛馳而過(guò)的高鐵。
很快，我們坐上車了，我坐在座位上，感覺(jué)十分舒服，而且座位前面還有一個(gè)小桌板，方便我們放一些需要用的東西。高鐵的速度由慢到快，最高可達(dá)300千米每小時(shí)，窗外的房子和樹(shù)木，都在飛快地向后退。你可能會(huì)問(wèn)：“高鐵的速度那么快，會(huì)不會(huì)很顛簸呢？”我會(huì)回答：“不會(huì)的，而且十分的平穩(wěn)，你就是把滿滿的一杯水放在小桌板上，水杯子里的水也不會(huì)飛濺出來(lái)，而且十分平靜。
做了這一次高鐵之后，我感受到了高鐵的舒適平穩(wěn)，也感受到了高鐵的快捷，因?yàn)楸緛?lái)開(kāi)車需要三四個(gè)小時(shí)才能到達(dá)的鄭州，而現(xiàn)在只需要兩個(gè)小時(shí)，甚至更少就可以到達(dá)那里。并且坐高鐵不會(huì)讓人感到身體不舒服，如果坐汽車，有些人可能會(huì)暈車，而高鐵卻不會(huì)。我深深感受到高鐵，在我們的生活中起到了多大的作用。
高鐵的優(yōu)點(diǎn)還有很多，因?yàn)楦哞F的發(fā)展證明了，我國(guó)的交通也在迅速發(fā)展，我要為高鐵叫好，為晉城，為中國(guó)叫好！
讓我們透過(guò)車窗領(lǐng)略華夏大地的大好河山，盡享山川之美。
忍不住叫好作文 23
龔明俊教師與學(xué)生發(fā)生矛盾，教師的身心受到傷害怎么辦？北京一位教師給出了答案。３４歲的周曉老師批評(píng)一個(gè)違紀(jì)男生時(shí)，被對(duì)方擲過(guò)來(lái)的茶杯擊成輕傷。隨后該學(xué)生輟學(xué)出走。周老師在等了快一年后，學(xué)生依然沒(méi)有悔改表示，他決定把學(xué)生告上法庭，要求賠償２．３萬(wàn)元，并公開(kāi)賠禮道歉。這在北京市是首例被打老師起訴學(xué)生人身?yè)p害賠償案。（１２月１５日《北京晚報(bào)》）“首例”是個(gè)很值得玩味的詞，相信在北京這類事件不只是一起，但這么多年，為什么受傷害的老師保持了驚人的“大度”？按照一般人的理解，學(xué)生打了老師是學(xué)生不懂事，情有可原。至于老師應(yīng)當(dāng)“大人不計(jì)小人過(guò)”，教育教育就行了。如果老師較真去告學(xué)生，倒顯得老師“不懂事”了。
也就是說(shuō)，老師的對(duì)策就是一個(gè)“忍”。但如果我們換個(gè)角度看問(wèn)題，結(jié)果又不一樣。同是公民，一人被另一人傷害了，傷人者毫無(wú)悔意，受害者是否要訴諸于法律？答案當(dāng)然是“要”。而教師與學(xué)生都是公民，從法理上講，教師有充分的維權(quán)依據(jù)，放棄追究傷害自己的學(xué)生，就是對(duì)違法行為的縱容。老師作為社會(huì)文明的傳承者更應(yīng)當(dāng)懂法律，更應(yīng)當(dāng)充分利用“法”這個(gè)武器保護(hù)自己。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，習(xí)慣性思維與法制要求之間發(fā)生沖突時(shí)究竟怎么辦？許多教師選擇的是忍受與沉默。甚至認(rèn)為如果告了自己的學(xué)生，于情于理都說(shuō)不過(guò)去。然而，這又成了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)法的觀念沒(méi)有深入教師靈魂的時(shí)候，身為社會(huì)未來(lái)人才培養(yǎng)者，教師又如何能讓法的觀念深入每個(gè)學(xué)生的心靈？其實(shí)，受傷害而不告發(fā)，與教育學(xué)生之時(shí)違背法的規(guī)定，這兩者是相對(duì)應(yīng)的，不過(guò)是一個(gè)問(wèn)題的兩種表現(xiàn)方式。時(shí)下從許多教師違法現(xiàn)象中可以看到一條明線：對(duì)法律的漠視。他們可以對(duì)學(xué)生實(shí)施各種違法行為，也可以對(duì)學(xué)生施加于己的.不法行為漠然置之。而這些違法行為，都是建立在中國(guó)傳統(tǒng)意義上的“師生特殊關(guān)系”的基礎(chǔ)上。如果教師與學(xué)生都拿起法律的武器保護(hù)自己，也許教育就會(huì)少許多不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的問(wèn)題。這正是我們對(duì)北京周老師的行為表示贊賞的理由。老師們，拿起法律的武器吧，維護(hù)你的合法權(quán)益，也用你的行為教育學(xué)生，因?yàn)榉ㄊ墙�、維護(hù)正常的師生關(guān)系的一個(gè)基本工具。
忍不住叫好作文 24
蟈蟈出逃了！當(dāng)時(shí)，我著實(shí)大吃一驚！以至于差點(diǎn)叫起來(lái)。定神稍息，我發(fā)現(xiàn)掛在陽(yáng)臺(tái)上方的那只竹蔑編織的八角網(wǎng)眼小籠的下角被咬破一個(gè)潤(rùn)，想必，姻煙就是由這個(gè)洞出逃成功的�！巴鲆鲅a(bǔ)籠，為時(shí)晚矣……”不知怎的，我竟自盲自語(yǔ)地望著空籠子蹦出這么一句話來(lái)，又忍不住“撲味”一聲笑出來(lái)，借此釋放出幾分傷感、幾分無(wú)奈、幾分幼稚的俏皮。蟈蟈啊，蟈蟈，你我朋友一場(chǎng)，也算有緣，每日里你為我唱曲解署，我喂你一日三餐，我們是各有所得。如今，你不辭而別，是獲得了自由與快樂(lè)，還是將餓死于鋼骨水泥叢林之中？生死難卜，前景險(xiǎn)惡，真讓我這個(gè)朋友為你擔(dān)優(yōu)啊！
我無(wú)奈地棄下手中本打算喂蟈蟈的毛豆，回房看書。室外烈日發(fā)威，37℃，室內(nèi)空調(diào)制冷，20℃，真是涼我體膚，舒我筋骨，可我卻無(wú)心于此，仍惦念著那只可憐的蟈蟈。涼爽的環(huán)境特別有利于人的思考。我繼續(xù)沉思若：為什么蟈蟈要出逃？是它餓了，而籠子里又沒(méi)有食物，于是咬籠子吃，籠子破了，便自然地鉆了出來(lái)？有可能！蟈蟈由版子從鄉(xiāng)村田園拐賣到大城市，它不知道個(gè)中原委，也不住籠子要比城市街道安全。至少在籠子里不會(huì)餓死。另外，是不是蟈蟈它不甘被拘縛于一只籠子中而決意要力求重返自由或力求尋找新的生存途徑嗎？這種可能是否存在，并不重要，重要的是它的行為給了我諸多的聯(lián)想與啟迪—
由此，我想到了一個(gè)經(jīng)常問(wèn)自己的問(wèn)題：人怎樣活才算有價(jià)值？是像籠中的蟈蟈，坐等一日三嘴，安度平庸的生活呢，還是像出逃的蟈蟈，即使前面是暴風(fēng)驟雨，仍無(wú)悔地勇往直前、銳意開(kāi)拓呢？前者無(wú)疑是味同嚼蠟地活著。只有后者才有可能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，有滋有味地活著。如同奮迅在《最先與最后》中所說(shuō)的“先驅(qū)和闖將”一般，要開(kāi)拓就會(huì)有創(chuàng)新。不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程就是人生價(jià)值不斷累積、升華的過(guò)程。惟有人生價(jià)值的不斷累積升華才會(huì)最終創(chuàng)造一個(gè)璀璨的人生。而這樣的人生必然要為他人造福、為社會(huì)造福，甚至推動(dòng)人類社會(huì)的文明進(jìn)程；使渺小的個(gè)人變得高大，短暫的生命變成永恒—這才是生命價(jià)值之所在。
蟈蟈當(dāng)然不會(huì)懂得這些，但我們畢竟是人，人和蟈蟈應(yīng)有原則的不同。由此我又想到和蟈蟈不同的人中間還有許多不同于一般的人—哥白尼用生命重塑了人們對(duì)空間的`認(rèn)識(shí)；牛傾站立在巨人的肩膀上提出了經(jīng)典力學(xué)三大定律，扭轉(zhuǎn)了人們對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；愛(ài)迪生讓人們用電燈照亮黑夜；貝爾面對(duì)重。重阻力發(fā)明了電話，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)商速的通信時(shí)代；達(dá)爾文的《天演論》讓人們首次系統(tǒng)而理性地認(rèn)識(shí)地球上的生物；道爾頓的“原子論”撥開(kāi)了徽觀世界的大幕；愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”把人類社會(huì)推進(jìn)到相對(duì)論時(shí)代……這樣的事例舉不勝舉。他們的生命無(wú)疑是永恒的，他們?yōu)槿祟惿鐣?huì)的文明進(jìn)程所作出的貢獻(xiàn)是無(wú)可估盆的，他們的名字已刻在了人類文明的豐碑上，他們的生命價(jià)值也就成為人類生命價(jià)值的典范。而他們無(wú)一不是“咬破”了安逸的生活之“籠”，去迎擊種種艱難的生活挑戰(zhàn)。
忍不住叫好作文 25
4月15日晚，巴黎的塞納河畔，巴黎圣母院突發(fā)大火，面對(duì)火光與濃煙中的圣母院，無(wú)數(shù)法國(guó)人與游客在流淚、在祈禱……
在國(guó)內(nèi)的社交媒體上，面對(duì)巴黎圣母院的大火，人們的反應(yīng)可大致分為以下三種：一種是為人類文明的損失而痛心；另一種是無(wú)感；還有一種則是為此叫好，認(rèn)為這是對(duì)法國(guó)人參與火燒圓明園的報(bào)應(yīng)。
巴黎圣母院不僅僅是法國(guó)的國(guó)寶，更是人類文明的瑰寶，對(duì)此痛心的人呈現(xiàn)的是超越國(guó)界的悲憫情懷。誠(chéng)然，一部分人由于人生體驗(yàn)的局限，無(wú)法對(duì)一座遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的被毀建筑產(chǎn)生足夠的“共情”，因而對(duì)此無(wú)感，這可以理解。但是，請(qǐng)別不合時(shí)宜地“叫好”。
要說(shuō)為什么巴黎圣母院會(huì)勾起許多人關(guān)于圓明園的記憶，似乎也不是沒(méi)有因由。如果說(shuō)巴黎圣母院的大火是文明之傷，那么火燒圓明園便是文明之痛，是每一個(gè)華夏兒女都不能忘記的傷痛，是中華民族恥辱柱上永恒的一顆釘子。再加上如今西方國(guó)家不但不歸還當(dāng)初掠奪的文物，甚至公開(kāi)以“八國(guó)聯(lián)軍”為主題對(duì)其進(jìn)行拍賣，對(duì)中國(guó)的文物及民族情感造成了二次傷害。這也難怪會(huì)有國(guó)人發(fā)出“天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)”的感慨來(lái)抒發(fā)心中郁積的憤懣。
然而“言出有因”并不代表這種言論是正確的。文物的損毀不是哪一國(guó)、哪一民族的家事，而是全人類文明的傷痛。而對(duì)此“叫好”，就好比在人家病床前或葬禮上幸災(zāi)樂(lè)禍拍手稱快，不僅有失于人性的體面而且有悖于文明。銘記歷史不等于沉溺于過(guò)往的傷痛，況且永遠(yuǎn)帶著仇恨的眼光看人只會(huì)使自己變得狹隘、偏激。永遠(yuǎn)保持一種“受害者”的姿態(tài)，而仇視其他文明，則是畫地為牢、固步自封。
這種言論出現(xiàn)的背后，更值得我們反思的是我們當(dāng)下的歷史教育。我們?cè)谧寣W(xué)生了解史實(shí)、銘記歷史、培養(yǎng)民族情感的`同時(shí)，是否也應(yīng)該培養(yǎng)其一種就事論事的理性精神，一種超越國(guó)界的悲憫情懷，一種跳脫出個(gè)人、國(guó)家局限的大格局、大氣象，使其真正體會(huì)到“人類命運(yùn)共同體”的深切內(nèi)涵，使其真正體會(huì)到“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，在大海里獨(dú)踞；每個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。……我與人類難解難分。”，任何一個(gè)國(guó)家文物的損毀都是整個(gè)人類文明的損失。
“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”，放下仇恨、敵意、保守，代之以合作共贏，這是時(shí)代的呼聲，也是中華文化中“兼容并包”“海納百川”的基因在當(dāng)下的表達(dá)。面對(duì)異國(guó)的慘劇，拍手叫好，不僅體現(xiàn)了自我人格的狹隘，也是給當(dāng)下的國(guó)家形象抹黑；而以悲憫的胸懷處世，不僅見(jiàn)證的是個(gè)人人格的成熟，也見(jiàn)證了一個(gè)充滿人道主義、兼容并包的中國(guó)正在崛起。
所以，如果你真的愛(ài)國(guó)，請(qǐng)不要不合時(shí)宜地叫好。
忍不住叫好作文 26
隨著中國(guó)的發(fā)展，越來(lái)越快，許多方便人們生活的東西接二連三的來(lái)到我們身邊，豐富了我們的生活，增添了許多的色彩。
因?yàn)楝F(xiàn)在我們已經(jīng)是智能時(shí)代了，所以想出去買個(gè)東西都不用那么費(fèi)勁，只要坐在家里，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)軟件就可以看到琳瑯滿目的商品，就非常方便。
就比如有一次，我想買一本書《愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年》的時(shí)候，走了許多的書店都沒(méi)有，正當(dāng)我心灰意冷的`時(shí)候，我點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)你的軟件，看能不能在網(wǎng)上搜索到，沒(méi)想到在番行片刻后，竟然真的找到了這本書，與此同時(shí)，我還看了了其他想要的書，看了眼價(jià)格發(fā)現(xiàn)，要比書店賣的便宜很多。我立馬將那一本書買了下來(lái)，剩下的只要等著我的書到貨就可以了，省去了那些跑來(lái)跑去的功夫，只要坐等在家就可以送貨上門。還有一次，網(wǎng)購(gòu)的作用真的是發(fā)揮到了極致，因?yàn)榧依锶讼胭I一些東北的土特產(chǎn)，但因太遠(yuǎn)，所以無(wú)法過(guò)去，這時(shí)，網(wǎng)購(gòu)就派上了用場(chǎng)，在手機(jī)上搜索好要買的東西以后，點(diǎn)擊下單，過(guò)不了幾天，一陣清脆的門鈴聲隨即進(jìn)入到我們的耳朵里，我們知道，買的東西回來(lái)。“網(wǎng)購(gòu)”我為你叫好
“網(wǎng)購(gòu)”正式進(jìn)入人們的生活后，就飽受歡迎，我們都為他叫好。
在“網(wǎng)購(gòu)”里面只有你想不到的東西，沒(méi)有他們賣不到的東西，所謂是以一個(gè)軟件，包含了所有。
網(wǎng)購(gòu)不僅方便了人們的生活，且快捷便利，但我們更要感謝的是那些在背后辛勤工作的人，沒(méi)有他們的努力，我們也沒(méi)有這樣的生活。
所以“網(wǎng)購(gòu)”我為你叫好，更為你后面的千千萬(wàn)萬(wàn)的努力的人叫好！
忍不住叫好作文 27
網(wǎng)絡(luò)上流行起來(lái)了為人打call。肯定他人，為別人打它c(diǎn)all，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種品德修養(yǎng)。
我的家庭每個(gè)人都很平凡，特別是我姐姐。小學(xué)在農(nóng)村上學(xué)，初中又在一個(gè)很差的學(xué)校度過(guò)三年。因此我姐中考也沒(méi)考多少分，去了個(gè)普通的高中。
我經(jīng)常說(shuō)她初中的時(shí)候還沒(méi)我考的好，這也是在我媽說(shuō)姐比我努力的基礎(chǔ)之上的。家中人都非常相信姐姐，說(shuō)她很用功，而我卻是唯一一個(gè)認(rèn)為她沒(méi)那么努力的。我媽經(jīng)常說(shuō)讓我和她學(xué)習(xí)，這使我很厭煩。
在文理分班時(shí)，媽媽和姐姐有分歧。媽媽一直說(shuō)理科怕她學(xué)不會(huì)，數(shù)學(xué)、物理都沒(méi)有學(xué)多好。姐說(shuō)她理科排名比文科排名高，歷史、政治聽(tīng)不懂，還有她聽(tīng)從班主任的建議告訴我媽“我要學(xué)理！”
我姐其實(shí)挺沒(méi)有挺自卑的，說(shuō)她不能和別人比，說(shuō)其他人聰明。就這樣過(guò)了五六個(gè)月，她成績(jī)一直穩(wěn)定在前十，但我依然不信任她，反而開(kāi)玩笑信任他們班幾個(gè)男同學(xué)了。
在寒假又上了20幾天課，到學(xué)校就考試。媽給我看了她成績(jī)，一直在說(shuō)：“班級(jí)第一，年級(jí)第一，你姐厲不厲害？”反而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么驚訝的。甚至在我姐面前說(shuō)：“你一個(gè)理科生，英語(yǔ)年級(jí)第一，還敢說(shuō)自己第一？”我知道我那天在開(kāi)玩笑，但她卻信以為真。
現(xiàn)在我也承認(rèn)姐姐是真的努力，是真的厲害，比我用功。拿第一是應(yīng)該的，我雖然在表面上不想說(shuō)，但我真的'很佩服姐姐，我為他叫好，我為她call。
也許第一算不上什么，稱號(hào)也算不上什么，重要的是得到一直不認(rèn)可自己的人的稱贊，你才會(huì)得到真正的快樂(lè)。
忍不住叫好作文 28
早晨，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，窗臺(tái)上的花兒盡情享受著，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。
這天我偶然間發(fā)現(xiàn)墻根處長(zhǎng)了一朵小花，沒(méi)想到這種地方居然還能長(zhǎng)花，令我十分驚訝。但很快，我斷定，它活不長(zhǎng)久。
后來(lái)的每一天，我都來(lái)這兒看它，我也不知道為什么要來(lái)，既已知道它的結(jié)局，那也沒(méi)有意義了�？晌乙廊缓闷�。某一天下起了大雨，忽然想到它，它的生命應(yīng)該就到此為止了吧。雨過(guò)天晴，我跑出去看它，于是我驚訝地發(fā)現(xiàn)它居然還堅(jiān)強(qiáng)地活著。它挺直自己的腰板，像是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)大雨一般，如果不是看到它花瓣上還未蒸發(fā)的雨滴，我便真的這樣認(rèn)為了。
這次之后，我越來(lái)越關(guān)注它，每每下一場(chǎng)雨，我都會(huì)擔(dān)心它能不能挺過(guò)來(lái)，并且默默為它祈禱。我的擔(dān)心當(dāng)然是多余的，它這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)為大雨彎腰。
就這樣，夏天結(jié)束了，秋天來(lái)了。它也像其它花朵一樣，隨著季節(jié)的更替而凋零。我知道，它注定不會(huì)是溫室里的.花朵，它這么要強(qiáng)，怎么會(huì)愿意被別人照顧，它這么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)熬不過(guò)夏天。明年夏天它還會(huì)回來(lái)，那我們約定那是再見(jiàn)吧。
我想，會(huì)有許多向它一樣的種子，不服命運(yùn)，在不為人知的角落，默默開(kāi)花，結(jié)果然后凋落。它們從不懼大風(fēng)，也從不畏大雨，它們會(huì)一直挺直腰背，用自己的一生來(lái)證明：我是可以的。
刮風(fēng)下雨了，角落里的花兒們頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，它們是不幸的，一直經(jīng)歷著苦難。但它們是堅(jiān)強(qiáng)的，從未想過(guò)放棄。它們始終逆境生長(zhǎng)。
我為它們叫好，也為想它們一樣的人叫好。
忍不住叫好作文 29
周五下午第二節(jié)未上課，我在辦公室聽(tīng)到學(xué)生朗朗的背誦《論語(yǔ)》的聲音。
心里一震，怎么像是我們班學(xué)生在背誦？是我們班的學(xué)生在背誦嗎？當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)兒懷疑，不自覺(jué)地走出辦公室，確實(shí)是我們班學(xué)生。
我向前走了幾步，站在了教室門口。只見(jiàn)學(xué)生雙手緊抱，平放在課桌上，一個(gè)比一個(gè)坐得直，小干部并沒(méi)有在講臺(tái)上組織，課桌上干干凈凈。趙磊看到我來(lái)了，趕緊用手示意。我明白他的意思：老師，不要來(lái)，我們要讓薛老師看看我們班學(xué)生不用班主任老師管，不用小干部組織，照樣能課前自覺(jué)遵守紀(jì)律，坐端正，背誦《論語(yǔ)》，等待老師上課。（薛老師教三年級(jí)四個(gè)班的寫字，他經(jīng)常來(lái)個(gè)四個(gè)班紀(jì)律比賽，學(xué)生在用行動(dòng)證明我們班最優(yōu)，讓薛老師夸三班最好。）
多么可愛(ài)的.孩子！這能說(shuō)孩子們的集體觀念不強(qiáng)嗎？這能說(shuō)孩子們不愛(ài)我們的集體嗎？每個(gè)孩子都是向上的，從心里希望得到老師的肯定和贊許。老師工作到位，激發(fā)學(xué)生的情感，學(xué)生就能表現(xiàn)很優(yōu)秀。
看看今天學(xué)生的表現(xiàn)，我還能埋怨學(xué)生不聽(tīng)話？我不得不佩服薛老師，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。平時(shí)，我埋怨學(xué)生沒(méi)有集體觀念，不知道維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。現(xiàn)在看來(lái)，還是我的話沒(méi)有說(shuō)到學(xué)生的心里，沒(méi)有激發(fā)學(xué)生的情感，沒(méi)有把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。多從自身找原因，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多看書學(xué)習(xí)，讓自己的話鮮活起來(lái)，讓自己的話打動(dòng)學(xué)生，吸引學(xué)生，讓自己的行動(dòng)感染學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生努力超越自我。
我再一次感悟到：教育真是一門藝術(shù)！
我馬上離開(kāi)教室，學(xué)生繼續(xù)朗聲背誦著。我要高聲對(duì)學(xué)生說(shuō)：孩子們，你們今天的表現(xiàn)太棒了，老師為你們叫好！
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