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不能輕言放棄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的不能輕言放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不能輕言放棄作文1
“明天早上，我們?cè)琰c(diǎn)起床�！蔽液偷艿茉谧蛲硭X(jué)時(shí)商量說(shuō)。
第二天一早，我打開(kāi)燈一看，“啊”，六點(diǎn)半了，我迅速推醒正在熟睡的弟弟，弟弟猶如受了巨大的委屈似地說(shuō)：“干什么，天還沒(méi)亮呢，叫我干什么？”我朝他大叫道：“六點(diǎn)半了，還去不去踢足球了！”“什么，六點(diǎn)半了，你怎么不早叫我？”說(shuō)著，弟弟一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，飛快地穿起衣服，穿著說(shuō)著，“快、快，他們都開(kāi)始了”。我們用平時(shí)一半的時(shí)間穿好衣服，飛奔到樓下。天蒙蒙亮，我和弟弟飛快地上車(chē)，向公園疾駛而去，路上幾乎沒(méi)有行人，雖然天比較黑，街上的燈沒(méi)開(kāi)，但是踢球心切的我們還是加快了騎車(chē)的速度。
在寒風(fēng)中，我們兩人來(lái)到了公園，因?yàn)樘咂鹎騺?lái)會(huì)很熱，我們穿得都很少，但現(xiàn)在我們卻凍得瑟瑟發(fā)抖。我們邁開(kāi)大步向球場(chǎng)跑去，足球鞋砸在水泥地上發(fā)出響亮的`“啪啪”聲。到了球場(chǎng)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始踢球啦，但見(jiàn)到我來(lái)了都停了下來(lái)，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，一見(jiàn)面格外熱情。
正式開(kāi)踢了，我不和弟弟一幫，因?yàn)榈艿軟](méi)有我們那么壯，所以我重點(diǎn)從弟弟所在的位置尋找突破口，但由于兩個(gè)月沒(méi)踢球了，我進(jìn)入狀態(tài)有點(diǎn)慢，剛開(kāi)始時(shí)踢得極其被動(dòng)，我們組的門(mén)將成了最忙碌的人，不停地?fù)渚�、防守。但是只靠門(mén)將是不行的，果然，沒(méi)有堅(jiān)持多久對(duì)方就連入兩球，我們0比2落后�？吹竭@種狀況，我非常沮喪，對(duì)同幫大聲說(shuō)道：“穩(wěn)下來(lái)，不要急，增加控球率，調(diào)動(dòng)起對(duì)方防線尋找空擋�！本驮谶@火燒眉毛之際，我們“立新足球第一人”到了，而且加入了我們組，我們組頓時(shí)化被動(dòng)為主動(dòng)，發(fā)起了一輪又一輪的進(jìn)攻，但還是不能進(jìn)球。就在這局面未打開(kāi)之際，我的一位同學(xué)由右路發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，只見(jiàn)他用熟練的腳法連過(guò)了兩名防守隊(duì)員，猶入無(wú)人之境，果斷起腳傳中，球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線直入對(duì)方小禁區(qū)，這時(shí)有兩名防守隊(duì)員對(duì)我進(jìn)行盯防，我突然啟動(dòng)加速，兩名防守球員立即上前盯我，我一個(gè)急停，繞到兩名球員前面，這時(shí)球向我飛來(lái)，就在球?qū)⒙涞刂畷r(shí)，我果斷起腳，凌空抽射，對(duì)方門(mén)將顯然對(duì)我的快速反應(yīng)始料未及，幾乎沒(méi)有任何反應(yīng)，球直竄網(wǎng)底，我進(jìn)球了。同幫都上來(lái)跟我擁抱，擊掌。我從球門(mén)里抱著球放到中場(chǎng)，大聲叫道：“還有一個(gè)球！加油�！边@大大激勵(lì)了我們的同幫，在此之后，我們團(tuán)結(jié)一致，連進(jìn)三球，取得了本場(chǎng)比賽的勝利。
踢了好幾年足球，我覺(jué)得，踢球需要一種實(shí)干精神，一種協(xié)作精神，一種團(tuán)隊(duì)精神，最重要的是要有不輕易言敗的精神。只要有了這種精神，我們就能進(jìn)一球，再進(jìn)一球，直到取得比賽的勝利。
不能輕言放棄作文2
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有危在旦夕�！蹦憧�，我們班的李葉茂同學(xué)衣服上的拉鏈“生病”了。
沒(méi)辦法，只好請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)做一回“小醫(yī)生”，來(lái)看看這拉鏈的“病”。三位同學(xué)各使絕活，可那“淘氣”的拉鏈卻怎么也不聽(tīng)使喚，依然“堅(jiān)強(qiáng)”地守在“陣地”上，好象打算和我們來(lái)一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”。幾位同學(xué)，沒(méi)有“良計(jì)”，無(wú)奈地回到座位上�！靶牟∵�需心藥醫(yī)，解鈴還需系鈴人�！崩钊~茂東拉拉，西扯扯，終于使“耗盡體力”的拉鏈“敗下陣來(lái)�！�
其實(shí)在我們的人生道路上也會(huì)碰到許許多多的挫折與困難，可只要我們能有勇氣去克服它們，去戰(zhàn)勝它們，就一定能挺過(guò)去！記得《礁石》一詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！�
是的，我們不能否認(rèn)人生道路的艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё�，無(wú)情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“這輩子我沒(méi)白活�！本湍軗碛袌�(jiān)定的信念和自信心，就能在前進(jìn)的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。
著名音樂(lè)家貝多芬，在18XX年確信自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，他絕望了。但他沒(méi)有就此輕言放棄生命，而是用自己對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和生活的愛(ài)戰(zhàn)勝痛苦和絕望。痛苦和絕望成了他創(chuàng)作力量的源泉。就是用這樣一種精神，他延續(xù)了生命。 而有些人卻因?yàn)榻?jīng)受不起生活中挫折的`考驗(yàn)，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自己的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遺憾。 永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽(yù)、鮮花只不過(guò)是短暫的幸福，信念、追求、精神卻能伴我們終身。 永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路，描繪祖國(guó)的藍(lán)圖。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。人生中事事都不可能順心如意，但只要努力了，珍惜了機(jī)會(huì)，雖不盡如人意，但問(wèn)心無(wú)愧。我們也不會(huì)想到輕言放棄生命。
朋友們，讓我們共同高呼：“人生，不能輕言放棄！”
不能輕言放棄作文3
自從小學(xué)第一次了解到攀巖，我便一直向往著這項(xiàng)刺激的運(yùn)動(dòng)。多少次，我想象自己在陡峭的訓(xùn)練巖壁上穿梭自如，一展風(fēng)采。那時(shí)候，在我眼里，巖壁仿佛就是一條大大的項(xiàng)鏈，而攀巖石，就是上面的一顆顆璀璨美麗的寶石。于是，我請(qǐng)求媽媽暑期幫我報(bào)名學(xué)習(xí)攀巖的培訓(xùn)班。她滿臉擔(dān)憂：“真的要嗎，很辛苦的！”“當(dāng)然，這是我的愛(ài)好！就憑我這健壯的`身體，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”
上了幾次理論課后，我終于開(kāi)始了人生第一次正式攀巖。手觸到巖石的那一剎那，鉆心的燙使我的指尖不由得一縮。不能退縮，一定要爬到最上面！我咬咬牙，抓住石縫，向上攀去。沒(méi)攀多高，一陣陣眩暈從喉嚨底部升起，直沖腦部，我已無(wú)法邁出一步。我想下去，向下一望，不免心生膽怯；一抬頭，想要完成幾乎是不可能的。我進(jìn)退兩難，急得快要哭出來(lái)了……幸好，教練及時(shí)將我拉了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾堂訓(xùn)練課以后，我漸漸想要放棄：每堂課結(jié)束后，我都兩眼發(fā)黑，癱坐在地上。有一次的體能訓(xùn)練，我支持不住而在操場(chǎng)旁嘔吐，想必是中暑了。難道我高估了自己么？我是不是缺乏攀巖那根運(yùn)動(dòng)神經(jīng)呢？我既懊惱，又沮喪。
一天，班上來(lái)了個(gè)臨時(shí)調(diào)課的孩子，小小的個(gè)子，單薄的身材。教練講解完這一次的動(dòng)作要領(lǐng)后，請(qǐng)他出來(lái)示范。這種小身板也能攀巖？我心中充滿懷疑！只見(jiàn)他系好安全帶后，縱身一躍就攀上了半米處，接著蹭蹭蹭穩(wěn)穩(wěn)地往上攀，不僅動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度還很快。不一會(huì)兒，他就到了巖頂。
等他下來(lái)時(shí)，我忍不住夸他：“你也太有攀巖天賦了吧！”他搖了搖頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“我以前可是一個(gè)藥罐子��！”隨后，他告訴我，小時(shí)候一直身體不好，但有一次看到電視里的攀巖，他非常羨慕，于是就報(bào)了課程。但因?yàn)樯眢w單薄，每次他都是課上最后一個(gè)完成的�！澳悄憔蜎](méi)想過(guò)放棄么？”我忍不住問(wèn)�！霸趺纯赡�，這是我的愛(ài)好��！如果失敗了就放棄了，這怎么能叫愛(ài)好呢？如果放棄了，我今天又怎么能夠出來(lái)做示范呢？”那一刻，他眼中也是與我曾經(jīng)一樣的熱情與渴望。我心頭一熱，是啊，真正的愛(ài)怎么可以輕言放棄呢！
后來(lái)幾次課，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于越攀越高了。還記得那次，攀到巖壁的三分之一處，我的手指上就印出了幾道深紋，火辣辣的痛，手臂的肌肉顫抖著向我抗議，腳下的巖石似乎已將我的腳烤穿，熱氣不斷地從四面八方涌來(lái)。陽(yáng)光灑在我的臉上，汗水滑進(jìn)了眼眶，我的眼睛瞇成了一條逢。同學(xué)在下面大聲地給我鼓勁，老師的哨子聲“嗶嗶”地響著，我用力抬起腿，向上踏了一步又一步。到了高處，每一步都很難�！耙欢ㄒ赖阶钌厦�！”這一念頭充斥著我的腦海。我暗暗給自己鼓勁，手和腿繼續(xù)發(fā)抖，但終于登上了巖頂�！疤衾�！”同學(xué)為我送上了熱烈的掌聲，我深深地享受到了成功的喜悅。
攀巖，這個(gè)小小的愛(ài)好，從相遇到愛(ài)上，從好奇到沉醉；而我從煩躁到寧?kù)o，從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)聲音在我腦海里回響：真正的愛(ài)不能輕言放棄！
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