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嚴(yán)是愛松是害作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的嚴(yán)是愛松是害作文，希望對大家有所幫助。
嚴(yán)是愛松是害作文1
我很幸運(yùn)，我出生在了這樣一個(gè)溫暖、快樂的家。爸爸媽媽從來都沒有過度的溺愛過我，也從來沒有過度教訓(xùn)過我，有這樣的父母，我很高興。
一日，我的作業(yè)還沒有寫完，就很姐姐搶看電視的`權(quán)利，我和姐姐吵了起來，姐姐說：“你作業(yè)還沒寫完呢！寫作業(yè)去，寫完了你在看，電視是我的！”我也不服輸，喊道：“不，電視是我的！你是姐姐，要讓著我，作業(yè)明天再寫！”
正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，媽媽過來了，之間媽媽怒目圓睜，對我喊：“你作業(yè)寫完了么！沒寫完，不許看電視！你姐姐作業(yè)寫完了，電視讓你姐姐看，你，寫作業(yè)去！”
我知道自己斗不過媽媽，便生氣回到了客廳，此時(shí)的我已經(jīng)是淚容滿面，心中也充滿了對媽媽的怨恨。過了一會，媽媽又過來了，我還在氣頭上，原本生氣的神情變得慈祥而溫和，好像還有些自責(zé)。媽媽對我說：“孩子，剛才媽媽也許是太過分了，我不該那樣的喊你，我已經(jīng)說過你姐姐了，讓她以后多讓讓你，不過前提要先把作業(yè)完成，以后一回家就先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后在玩，媽媽還是愛你的，好了，你快寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)后就沒事了，然后你再看電視……”
我原來的怒氣頓時(shí)消了，對媽媽充滿了無比的愛。媽媽，你真是刀子嘴豆腐心，謝謝您！
嚴(yán)是愛松是害作文2
“贈人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，內(nèi)心也會充滿快樂。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時(shí)候別人就會來幫助我們，解決我們?nèi)彼仉y題。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。在我們學(xué)校里我很敬佩我們的數(shù)學(xué)——傅老師。
他起早貪黑，每天早上他都是第一個(gè)到校，傍晚放學(xué)最后一個(gè)離開學(xué)校。他任勞任怨，勤勤懇懇地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己。在工作上，傅老師一絲不茍；在教學(xué)上，雖然他是退休教師，但他對我們的學(xué)習(xí)成績是非常嚴(yán)厲的。每當(dāng)我們數(shù)學(xué)成績出來的時(shí)候，考得好他就會替我們高興，考得不好就會非常嚴(yán)厲得批評我們。每次批評我們后就會對我們說：“嚴(yán)是愛，松是害呀！同學(xué)們�！庇械耐瑢W(xué)成績不好，老師就想盡辦法使他們的成績有所提高。給我們講解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，上黑板寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候就叫他們講、寫，如此反復(fù)，一次不行再來一次。
就這樣一次次的.重復(fù)著，直到把他們教會教懂為止。傅老師是我們的好老師。他對教育懷著滿腔熱情，還有一年不到的時(shí)間就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會記得你——傅老師！
嚴(yán)是愛松是害作文3
一天，上品德課時(shí)，老師讓同學(xué)們自己“制定”班級的“憲法”。從那時(shí)起，同學(xué)們都以最高的要求來嚴(yán)格要求自己。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間中午到了。吃完午飯我去食堂盛湯，回到教室里，我旁邊一位同學(xué)拍拍我問道；“喂！周振宇今天什么湯？”我想都沒想便回答道；“西紅柿蛋湯�！逼鋵�(shí)在我講話時(shí)已經(jīng)違反了新出臺的班級“憲法”。所以老師決定重重的處罰我。喊我站在講臺上罰站，望著臺下全班同學(xué)看我的眼神，我心里十分不服和難受，平時(shí)一向堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真的好委屈�。±蠋煱盐液暗剿拿媲�，責(zé)問我：你知道自己犯了什么錯(cuò)嗎？我想了一會兒，對著老師說；“不知道”。老師嚴(yán)厲的`對我說：“既然你不知道，那就讓我來告訴你吧！你作為班長，首先不應(yīng)該帶頭講話。再說吃飯時(shí)也不能講話�！笨梢宦犂蠋煹脑挘业谋┢庥稚蟻砹�。心想又不是我主動找別人說話的，是別人問我的啊！于是紅著臉大聲的沖著老師說：“做事要一視同仁，你為什么只處罰我而不處罰她呢？”佘老師語重心長的對我說：“你是班長，是好學(xué)生，要對自己更加嚴(yán)格要求，你作業(yè)不僅正確率要高，而且字也要寫的更好，你說是不是？”
回到座位上我心里想，老師對我嚴(yán)格要求是為了我好啊，我還沖老師發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該啊！媽媽不是經(jīng)常說：“嚴(yán)是愛，松是害”嗎，我希望佘老師對我更加嚴(yán)格要求一些。
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