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可愛的水精靈作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的可愛的水精靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的水精靈作文1
今天，同學(xué)們正在津津有味地看書。這時(shí)，一個聲音冒出來：“大家好！”同學(xué)們驚訝極了，左看看右看看，根本沒有人啊。這時(shí)，我突然看見桌子底下有什么東西，不禁“啊”的一聲大叫起來。
同學(xué)們莫名其妙地看著我。突然，這個聲音又傳出來了：“哈哈，是我啊，我不藏了，你們快看啊�！痹捯魟偮�，一個小精靈從我的桌子底下飛了出來。同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚喜萬分，還有的歡呼起來。小精靈笑笑說：“我叫精靈水兒，你們就叫我水兒好了�！敝灰娝兄鹕拈L發(fā)，穿著像用水做出來的長裙，大家齊聲贊嘆道：“太漂亮了，真可愛�！彼畠赫f：“我來到這里之后，很孤獨(dú)，沒有一個朋友。大家想跟我做朋友嗎？”我們異口同聲地說：“我們當(dāng)然想跟你做朋友啦！”水兒感動極了，含著眼淚鞠了個躬：“謝謝你們！”
水兒把淚水擦掉，立即換了個情緒。它不知什么時(shí)候變出一根魔棒，揮舞幾下，教室里頓時(shí)變成了水上樂園。水兒開心地說：“我們是朋友了，一起到水兒的水上樂園玩吧！”同學(xué)們看了看，驚嘆道：“哇！水上樂園太漂亮啦！這不就是水中的城堡嗎？太壯觀啦！”我心里也暗暗驚嘆：“滑梯太高大了，玩起來一定很刺激。”水兒像導(dǎo)游一樣，帶我們玩最好玩的.項(xiàng)目。
就在全班同學(xué)玩得非常高興的時(shí)候，水兒說：“魔法時(shí)間到了，你們該好好學(xué)習(xí)，我也該回去了�！�
我們勸水兒再玩一會。水兒說：“我答應(yīng)父親玩半天就回去的。如果我說話不算數(shù)，他以后就不放我出來玩了�！�
我們只好依依不舍地跟水兒道了別。水兒滿眼含淚，說：“我會想你們的，有機(jī)會再見�！�
水兒消失了，而我們的心，也被它帶走了�，F(xiàn)在，我們天天在想它，想它哪天突然出現(xiàn)在我們面前。
可愛的水精靈作文2
玩具水精靈是圓溜溜的，膠丸大小的透明小球，顏色以紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙、黑、無色、青為主，五彩繽紛的非常搶眼，用小塑料袋裝著，每瓶里面大概有十五至三十個小球，售價(jià)為五角或一元。沒有浸水時(shí)摸起來硬邦邦的。因?yàn)榉湃胨袝小吧衿妗钡淖兓杂袀�比較炫的名字——“水精靈”。水精靈放在水里浸泡后，就能很快地變成大珠子，甚至還能生出小“珠子”，是個非常“神奇”的東西。
我是在三、四年級的時(shí)候，看見徐逸雯有水精靈，我才去買的。讀五年級時(shí)，我就漸漸的把水精靈忘記了�，F(xiàn)在我讀六年級了，在這個星期的星期六晚上，我又開始重操舊業(yè)了。
我叫我的媽媽找出所有以前養(yǎng)水精靈的礦泉水瓶，開始給以前的水精靈換水，把瓶子瞄準(zhǔn)塑料盆，一個個的水精靈從瓶子里掉下來。我再把礦泉水瓶裝滿干凈的.水，再把水精靈放回瓶子里。再拿出在三、四年級的時(shí)候買來珍藏的水精靈，拿出兩個放進(jìn)塑料盆里細(xì)細(xì)端詳。剛把水精靈放進(jìn)去，就水淋淋的，大了一點(diǎn)點(diǎn)，一分鐘過后有一點(diǎn)變大了，三分鐘過后有點(diǎn)刺長出來了，半個小時(shí)過后就變皺起來了，一個小時(shí)后長大了。長大的水精靈變得非常圓，顏色和原來的相比有點(diǎn)變淡了，摸起來很光滑。我再把水精靈數(shù)了數(shù)，正好三十個，就把水精靈放回了礦泉水瓶里。
“水精靈”的真正面目是什么？為什么水精靈會變大呢？對人體有沒有危害呢？三、四年級的時(shí)候我只知道水精靈是海綿膠體造成的，想咋玩就咋玩�，F(xiàn)在我有了電腦，知道了水精靈是一種吸水性樹脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中會添加一些工業(yè)色素。所以現(xiàn)在我玩水精靈，玩一下就會趕緊清洗。
水精靈真是太可愛了！水精靈又真是太神奇了！
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