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孝心傳承作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的孝心傳承作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
孝心傳承作文1
俗話說的好:“百善孝為先。”孝順父母自古以來是中華民族的傳統(tǒng),在養(yǎng)老、敬老方面更是涌現(xiàn)出無數(shù)動人的故事,有扇枕暖被的黃香,有彩衣娛親的老萊子,有舍身護父的.潘綜,有鍋巴奉母的陳遺……也許,你會說這些故事離我們有點遠,今天我不妨向大家講一講我身邊的有關(guān)養(yǎng)老、敬老的故事!
我的太爺爺一向身體硬朗,可就在他老人家八十歲高齡的那年春天得了腦梗塞,雖經(jīng)竭力搶救,但因年歲已高還是落下了后遺癥:意識模糊、半身不遂、發(fā)音困難。如此狀況,怎么辦?太爺爺共有四個子女,其中有三個不在身邊,他們經(jīng)過商量,認(rèn)為應(yīng)該請專人照顧太爺爺。而我的爺爺奶奶不忍心,他們認(rèn)為再專業(yè)的人照顧也不如自己的子女照顧貼心。經(jīng)過一番思想斗爭,爺爺奶奶接下了照顧太爺爺?shù)闹厝危?/p>
從此爺爺奶奶只有一個念頭:“只要太爺爺有一口氣在,就要讓他好好活著!崩先嘶疾『,對飲食起居都有很高要求,爺爺奶奶便嚴(yán)格按照醫(yī)生的囑咐,一日三餐都要變著花樣為太爺爺做可口的飯菜。太爺爺年紀(jì)大了不好嚼東西,他們就把飯菜搗碎了再一口一口地喂給太爺爺吃,有時候太爺爺剛吃下去又吐出來,他們又耐心擦干凈后再一口一口地喂,直到太爺爺吃好為止。
寒來暑往整整八年,爺爺奶奶悉心照顧太爺爺,任勞任怨,從不叫苦。每天天剛蒙蒙亮他們就起床做家務(wù),太爺爺要起床時,他們給他穿衣服、洗臉、喂飯。在天氣好時還要推著坐在輪椅上的太爺爺?shù)绞彝夂粑迈r空氣,晚上為了讓太爺爺睡個安穩(wěn)覺,他們還要輪番起床看兩三次。擔(dān)心太爺爺?shù)萌殳,每隔兩小時,他們還要給太爺爺翻一次身。太爺爺大小便失禁,他們經(jīng)常為太爺爺洗澡擦身、換尿布,不管嚴(yán)寒酷暑,每天窗外的晾衣架上都掛滿許多尿布,這都是爺爺奶奶親手洗的,還好,特別是冬天,爺爺奶奶的雙手經(jīng)常凍裂?伤麄儚牟谎钥,他們說:“這是做晚輩的。”
如今太爺爺已去世,但爺爺奶奶的孝心已深深扎根在我心中,我要以他們?yōu)榘駱,將孝心傳承?/p>
孝心傳承作文2
俗話說得好:百善孝為先。如果要做一個善良的人,那么首先就應(yīng)該學(xué)會“孝”。
這幅圖上有一位老人,一對父母和一個孩子。父親蹲在老人面前一邊笑一邊為老人洗腳,還溫柔地問問老人:“水燙不燙?”,老人坐在椅子上一邊欣慰地看著她的孩子一邊搖搖頭回答孩子的話。母親則站在老人身后為老人梳頭,右手拿著梳子給老人梳頭,另一只手輕輕扶著老人的頭發(fā),似乎生怕弄疼了老人,盡管手一直不停的動,還一直舉著,但是她的臉上卻沒有顯出半點疲倦和不耐煩,一邊笑一邊為老人梳頭,好像一點也不累。孩子就站在母親后面,孩子也想像媽媽一樣給母親梳頭,但是他卻太矮了,根本碰不到媽媽的頭,但是這難不倒他,為了給媽媽梳頭,他什么都可以去做,他小心翼翼地把椅子搬來,站在椅子上,這樣就和媽媽一樣高了,他也能像媽媽一樣給自己的母親梳頭了,他的姿勢和母親一模一樣,一只手里拿著梳子,另一只手輕輕的扶著母親的頭,似乎如果媽媽疼一下他也會跟著疼,但他依然很開心的笑著,忘了自己站在椅子上的.事情。
這個家庭里的每一個人都是那么的快樂,整個家都浸泡在了幸福里,當(dāng)然,這是因為他們知道“孝”。
孩子的動作和母親的動作那么像,要不然就是媽媽教的,要不就是看見媽媽照顧母親時心里也想著照顧母親,也想做一個孝順的人,已經(jīng)被母親的舉動感染了。其實不僅僅是母親,是這個家的所有成員的舉動感染了孩子。父親為老人洗腳,母親為老人梳頭,他們一起笑著談?wù)撝矚g的話題,這難道還不足以讓人深思嗎?
都說父母是孩子最好的老師。這句話一點沒錯,父母的一舉一動孩子都會記得清清楚楚,覺得有趣時甚至還會模仿一下。如果父母每天都口吐臟話,不講理,打人,孩子能不學(xué)壞嗎?為什么訓(xùn)斥孩子時不想想這是誰教的,誰帶壞的呢?既然是父母就應(yīng)該有一個榜樣的樣子,像圖片上的父母一樣,一起孝敬老人,為老人洗腳梳頭,陪老人聊天,這難道不是一個完美的榜樣嗎?孩子如果有這樣的父母,他們難道也會不孝順,不懂事嗎?
父母是孩子最好的老師。父母請為自己的孩子做一個好榜樣吧!讓這份“孝心”一代代傳承下去吧!
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