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難忘的掌聲作文

時(shí)間:2023-08-11 23:05:46 好文 我要投稿

難忘的掌聲作文匯總【15篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的難忘的掌聲作文,歡迎大家分享。

難忘的掌聲作文匯總【15篇】

難忘的掌聲作文1

  掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來,掌聲可以讓你不再孤獨(dú),掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時(shí)候卻會(huì)有難忘的掌聲,我也有過,但與他們與眾不同,因?yàn)槲业恼坡曋皇浅鲎园謰尩膼邸?/p>

  有一次媽媽在送我去學(xué)奧數(shù)的路上的時(shí)候,千叮嚀萬囑咐,他邊開車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認(rèn)真地在聽。我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說:“婧婧,你出來到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來了,我想應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了!

  “媽媽,你就放一百二十個(gè)心吧!我的‘電腦’不會(huì)再出差錯(cuò)了!”

  “好,走錯(cuò)了就打電話啊!”“媽媽,您放心吧!”

  學(xué)完了奧數(shù)之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負(fù)有心人呀!20xx我走回家了。

  回到家,媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒,對(duì)我鄒著眉頭仔細(xì)端詳一番后又從遠(yuǎn)處睜大了眼睛看一遍后說:“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會(huì)兒爸爸來了,爸爸聽了媽媽的'描述后說:“哦,我們家的姑娘當(dāng)然可以做到了,但我們還是應(yīng)該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!”

  掌聲‘啪啪’地響個(gè)不停,可真是開心呀!那時(shí)我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!

難忘的掌聲作文2

  記得我第一次站起來回答問題很膽怯,或許老師想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我一下子慌了神,于是我馬上定了定神,思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。

  當(dāng)我脫口而出說了答案時(shí),心里很懊悔,嘴里一直嘀咕著哦是否說得對(duì)?我說得是否恰當(dāng)?我的心撲撲只跳,我的臉也有一些發(fā)燙。

  此時(shí)我非常的'后悔,想著想著,淚水都快流出來了,我不禁又怪起老師來,干嘛要提問我呢?正在這時(shí),我聽到了一陣掌聲,一陣節(jié)奏穩(wěn)重,堅(jiān)定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震,這是給我的嗎?一陣狂喜之后,我又感到一種失落,這掌聲怎么會(huì)是給我的呢?我說得非常不好。

  我慢慢坐下來,果真看見同學(xué)們正在鼓掌, 忽然感覺腰板挺直了許多,仿佛身體內(nèi)有一根強(qiáng)大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑,不知說什么好內(nèi),我望著同學(xué)們的笑容,我在心里默默地說:“謝謝!”然后,我信心大增,重新鼓起了勇氣。

  難忘的掌聲,它給了我信心和動(dòng)力,原來我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。

  永遠(yuǎn)感謝我的同學(xué),是他們給了我信心,使我有了面對(duì)困難不放棄的精神。

難忘的掌聲作文3

  我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的'是:在一次大型的鋼琴比賽中,我得到了兩次熱烈的掌聲……

  在爸爸媽媽的陪同下,我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)就可以去香港參加全國總決賽,還可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,還要 得了特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的一句名言:有自信不一定會(huì)贏,但是,沒有自信就一定會(huì)輸。既然相信自己,就要全力以赴。就決心拼一把,說不定真的能去香港玩!

  于是,我便開始在后臺(tái)準(zhǔn)備。我有點(diǎn)緊張,因?yàn)轳R上就到我了。過了一會(huì)兒,聽到主持人說:下面有請(qǐng)黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺(tái),好幾百雙眼睛瞪著我,評(píng)委好象看出了我的 心思,帶頭拍手,響起了掌聲,我心中的大石頭好象掉了下來,沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴,彈的流利極了,彈完了,我深深的鞠了一個(gè)躬,走下臺(tái),又響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。

  后來,我得了一等獎(jiǎng),可以去香港參加全國總決賽,我可高興了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兩次熱烈的掌聲。

難忘的掌聲作文4

  我人生中經(jīng)歷過許多掌聲,每一次掌聲的意義都不一樣。也許是贊許,也許是鼓勵(lì),也許是自豪。而我最難忘的是一次讓我媽重新振作的掌聲。

  這是在我媽準(zhǔn)備一個(gè)月演出時(shí)發(fā)生的故事。

  我和舞蹈班的同學(xué)得知要在一次舞臺(tái)上表演時(shí)都非常興奮,但又有點(diǎn)緊張和害怕,情感錯(cuò)綜復(fù)雜,我們相互望向?qū)Ψ侥樕细〕鼍o張的表情,動(dòng)作不禁僵硬起來。

  老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),立即鼓舞我們:“大家從現(xiàn)在行動(dòng)起來,爭取在表演時(shí)拿出最好的成績,加油!”我們又燃起了希望,背后燃燒起了自信的火焰。

  我們天天不眠不休,加緊練習(xí)。逐漸,我們的身體適應(yīng)了動(dòng)作,我們更信心加倍,可表演那天卻發(fā)生了一些事故。

  我們正式表演那天,有一個(gè)人不知何故沒來,我們頓時(shí)亂了陣腳,再加上別人表演帶給我們的壓力,心情無比沉重。

  很快,我們商場(chǎng)了。隨著音樂的響起,我們開始了表演?梢?yàn)榛艁y的心情和沉重的'步伐,我們跳錯(cuò)了動(dòng)作,我心想:“糟了!”老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,舉起雙手給我們鼓掌,加油。也因老師的帶動(dòng),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我們的心暖了起來,接下來給觀眾帶來了一場(chǎng)完美的演出。

  掌聲有時(shí)用于贊許,有時(shí)用于自豪,珍惜掌聲,或許有不一樣的收獲。

難忘的掌聲作文5

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律,這首告別的歌常常回旋在我的耳邊。  六月快過完了,學(xué)校舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮會(huì),邀請(qǐng)了個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目,校長也鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地走上臺(tái),讓這個(gè)畢業(yè)典禮會(huì)過得更加歡樂。同學(xué)們紛紛舉手示意,展示自己的才華! ∫晃煌瑢W(xué)的歌聲停下,我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來。是她,小純同學(xué)!說真的,我對(duì)小純同學(xué)了解并不深,只知道她相貌平平,成績中等,總是最早到達(dá)教室,放學(xué)最晚才回家,平時(shí)也不太愛和別人說話,身邊也沒有朋友,總是獨(dú)來獨(dú)往,與影子為伴! ≈灰娝掏痰淖呱吓_(tái),用顫抖的雙手接過話筒,眼睛充滿害怕,像一只被遺棄的小貓。過了好一會(huì)兒,她還是沒開口,從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵(lì)與自信的女孩,于是我開始帶頭鼓掌,在充滿鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)愛的.掌聲中,她倒吸了一口氣,開始唱了起來。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈,時(shí)而忽高忽低,令人捉摸不透。歌聲富有感情,透出分離時(shí)的憂傷,依依不舍之情。歌停,全場(chǎng)又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲! ≌且?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵(lì),使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人,從而對(duì)生活充滿無限的熱愛!

難忘的掌聲作文6

  它沒有美麗的蛋糕,也沒有花朵的嬌艷,然而,在我的生命里,超過所有的禮物,如果說“家書抵萬金”,它在我的感情天平上,比家書還要貴重許多倍。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,如此清脆的下課鈴聲響起了,同學(xué)們像往常一樣奔出教室,來到了操場(chǎng)上,一起嬉笑玩樂。

  然而,同學(xué)們正在玩兒的高興時(shí),討厭的上課鈴聲響起了,同學(xué)們立刻沖回教室。同學(xué)們剛坐在座位上,班主任老師帶著沉重的步伐來到教室。老師拿起課本,大聲地對(duì)同學(xué)們說出課文的題目,然后又對(duì)大家說:“大家來讀一下課文!薄袄钍鏁,你來讀第一自然段!蔽颐偷匾粐,同學(xué)們的目光齊刷刷的投向我,我緊張的站起來,大聲地讀起來,我邊讀邊想,我從來不舉手發(fā)言,不愛說話,老師怎能提我呢?當(dāng)我讀完后,老師鄭重地說:“這段要開心、活潑,而你點(diǎn)兒味都沒有,重讀一遍!”我緊張地又讀了一遍,而這次,我讀得是那么開心,我從新鼓起勇氣來,大聲讀出聲來,然而,這次讀得同學(xué)們都用敬佩的眼睛看著我,我簡直不趕相信自己的耳朵。突然,老師用高興的語氣來對(duì)我說,:“你讀得非常好,大家來鼓掌鼓勵(lì)她一下!贝蠹叶加媚亲约旱'雙手為我鼓掌,瞬間,我的兩顆淚珠流下來了,那掌聲是多么熱烈,多么感動(dòng)人,我的淚水嘩嘩流了下來。

  !我看到了老師在傳遞一種為神奇的力量,鼓勵(lì)的希望……

  我明白了老師和同學(xué)送給我的禮物——一種熱烈的掌聲,那是用神奇的力量和鼓勵(lì)的希望!

難忘的掌聲作文7

  每次,只要聽到那春雷般的掌聲,就讓我想起了那次訓(xùn)練。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我來到舞蹈教室,因?yàn)轳R上就要表演"活力123"了,我擔(dān)任主角,但是,我有一個(gè)動(dòng)作"空翻"不會(huì),老師叫我練習(xí),可是我一直都不會(huì),怎么辦?只好練習(xí)。

  來到墊子旁邊,我的心跳加快了,生怕自己一下去就會(huì)摔倒,180度空翻呢,怎么辦?我極不情愿地下了腰,腿使勁蹬,怎么也翻不過去。我扭頭一看,爸 爸媽媽鼓勵(lì)著我,老師向我投來期望的目光,我想:我不能夠辜負(fù)他們的希望,決不能!這時(shí),不知哪兒來了一股力量,涌到我的腿上,我用力一蹬,成功了!

  爸爸媽媽開心的看著我,老師把我抱了起來,我真不敢相信自己的眼睛。

  同學(xué)們和家長們都向我抱以熱烈的掌聲,我呆呆地站在那里,似乎在享受那只屬于我一個(gè)人的掌聲,我流淚了。

  之所以我流淚了,是因?yàn),這成功是我用艱苦換來的',這掌聲是我用汗水和淚水換來的!這是開心的淚水,這是成功的淚水!

  每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇見一些挫折,這些掌聲,就是伴隨我們走過挫折的伙伴,是給予我們力量的朋友!

  每每想到這里,我就想大喊一聲:"我成功了,難忘那掌聲!"

難忘的掌聲作文8

  “啪啪啪啪......”那件事,真的讓我記憶猶新,仿佛剛發(fā)生過似的,在我的生命里響亮回蕩......

  那天,是在幼兒園的時(shí)候,老師突然讓我們準(zhǔn)備一下,一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬人目光的聚焦點(diǎn),我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí),老師讓我們都停下來,開始提問了。我大吃一驚,心跳開始加速。完了!完了!我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來了!我腦子里一片空白,只聽“嗡”的'一聲,我才如夢(mèng)初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰涼。我由于過度緊張,什么臺(tái)詞都忘了,只好張冠李戴的亂說一氣。

  就在那一霎那,全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬分,恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí),也不知是誰帶頭鼓的掌,接著,大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣,同樣給我鼓掌!啊,哈哈,洪水決堤了啊......

  這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn),不管在什么場(chǎng)合,都不要吝嗇你的掌聲,因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng),能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣,能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀!

難忘的掌聲作文9

  以前,我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事,直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那片掌聲,給予了我無數(shù)自信的力量。

  那天早上,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我以往的成績一直不是特別理想,所以,當(dāng)我站在起跑線上時(shí),心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲,我的心在飛快地跳動(dòng)著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時(shí),我腦子“咯噔”一聲,過了幾秒鐘,我才明白自己現(xiàn)在在比賽,急忙奮力向前沖,當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時(shí),突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著,腳下生風(fēng)。那時(shí)一股如此強(qiáng)烈、溫暖的感覺在我心頭漫過,如此鮮明。沒錯(cuò),那就是同學(xué)們的加油聲,我屏住最后一口氣,毫不猶豫地向前沖刺,當(dāng)跑完二百米時(shí),一種前所未有的舒暢感,我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花,這朵花包含了同學(xué)們對(duì)我的信任,以及我平時(shí)付出的努力,一股暖流涌上了我的心頭,使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛,是如此強(qiáng)烈,同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名,可同學(xué)們對(duì)我的信任,比那塊獎(jiǎng)牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天,但是在這萬里無云的藍(lán)天之上,一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的'鮮花!

  每個(gè)人的心里都藏著含苞待放的自信之花,讓我們用行動(dòng)讓它綻放,讓它綻放出更多的美麗。

難忘的掌聲作文10

  那一次掌聲,在我的腦海中難以忘懷。那是極其普通的一個(gè)夜晚,對(duì)我來說,卻是那么重要的晚上,媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié),琴行舉行音樂比賽。

  進(jìn)入會(huì)場(chǎng),那里人山人海,人聲鼎沸,小朋友牽著媽媽的手,緊張的注視著那架鋼琴,好象鋼琴是人變的`似的。開始了,前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái),順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子。他們彈完觀眾都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲,我沉浸在美妙的樂曲聲中,把心中所有緊張,所有擔(dān)心都逐出思想,我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。

  老師報(bào)到了我的名字,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái),用緊張而略帶興奮的語氣介紹道:“大家好,今天我為大家?guī)韮墒浊,希望大家喜歡!闭f完坐上琴凳,兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地,我進(jìn)入了狀態(tài),越來越流暢,不知哪來一股微風(fēng),把譜子翻攏了,我不得不背誦譜子。同時(shí),它也吹來了我的緊張。突然,我記不起下面的內(nèi)容了,我把這句又彈了一遍,卻怎么也記不起來!

  這句我在平時(shí)練得挺熟的呀?”我奇怪地想,不知哪來一股勁,竟迫使我努力回憶,絞盡腦汁,終于記了起來。一曲完了,下一曲更長。我鼓足勇氣,開始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn),我好像把詞吃進(jìn)了肚子里,彈一句,腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了,我長長舒了口氣。掌聲響起,和我想像中一樣熱烈。

  我又羞愧又興奮,跑到媽媽身邊,老師、小朋友和家長們,再次給了我掌聲。那掌聲,至今讓我忘不了。

難忘的掌聲作文11

  “到你了!到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛?噢!這不是三年級(jí)專業(yè)課考試的時(shí)候嗎!每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲,心里總是美滋滋的。

  為了能考出好成績,考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力,可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場(chǎng)了,我的心情忐忑不安,緊張極了。在同學(xué)們的催促中,我聽到一個(gè)親切而又熟悉的聲音響起,抬頭一看,原來是劉老師在和我說話:“馬英瀚,這次考試你應(yīng)該沒問題!你肯定行!”“沒問題!北砻嫒魺o其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺(tái),口齒不清的報(bào)了幕。這時(shí),不知怎么,我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵(lì)自己的話語:“馬英瀚,加油!你一定能拉的最好!千萬不要辜負(fù)老師、家長們對(duì)你的期望!蔽易谧簧,鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,深吸一口氣,“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺(tái)下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時(shí),我感到信心更足了,拉出的`曲子也更加優(yōu)美動(dòng)聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時(shí)候,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了,臉上露出了甜甜的微笑。

  這掌聲給予了我信心,給予了我力量,給予了我克服困難的勇氣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。

難忘的掌聲作文12

  周五的班會(huì)上陳老師說:“下個(gè)星期一,輪到我們班升旗了!”這時(shí)我心里想:要是我能成為升旗手多好。£惱蠋熃又f:“經(jīng)老師和同學(xué)們的推舉舉,陳士渠被選為升旗手!”老師話音剛落,我激動(dòng)地眼淚都快流出來了!“我是光榮的升旗手了!”還差點(diǎn)兒喊出來,我高興極了!

  時(shí)間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼一個(gè)周末過去了。周一早上,我早早的.起床,吃過早飯就來到了學(xué)校。馬上就到升旗儀式了,我和趙思穎同學(xué)踏上了升旗臺(tái),面對(duì)校園里的同學(xué)們和老師們。當(dāng)時(shí)我緊張而激動(dòng)的心都快跳出來啦!在全校老師和同學(xué)們的掌聲中我調(diào)整了一下自己的情緒,不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學(xué)們敬禮,緊接著,我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來,此時(shí)的我作為升旗手,感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結(jié)束了,我們回到了班級(jí)的隊(duì)伍,同學(xué)們夸贊到:“陳士渠好樣的,你真棒!”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級(jí)隊(duì)伍回到了教室。我想:升旗儀式上的那陣陣掌聲,讓我感到無比自豪,讓我終生難忘!

難忘的掌聲作文13

  小學(xué)六年,回想起來,我并沒有獲得過很多掌聲,至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數(shù)的掌聲中,有一次我印象深刻。

  是上學(xué)期的`事情吧,那時(shí)我正在上信息學(xué)奧賽,在比賽一個(gè)星期,信息奧賽老師給我們一個(gè)命令,著星期不是每天上午上一個(gè)小時(shí),而是整個(gè)下午都上。聽到這個(gè)消息,我和班上另一個(gè)選手王鈺都長嘆一聲,不過拼了,不就五天嗎?就當(dāng)比賽前惡補(bǔ)吧!

  這五天可真是比想象的還艱苦,每天放學(xué)回家立刻躺在床上,真實(shí)太累了!這幾天下來我還有沒有命都不知道。

  五天終于過去了,但終極考驗(yàn)在星期六?纪暝嚕蚁胛覒(yīng)該會(huì)更緊張。結(jié)果證明我的猜想是對(duì)的,我在緊張 了幾個(gè)星期之后,,校園網(wǎng)上公布了我們獲獎(jiǎng)的消息,我是三等獎(jiǎng),還好還好。

  事后,袁老師向全班同學(xué)宣布了這件事,同學(xué)們欣喜地鼓起了掌,在這次掌聲中,我聽到了同學(xué)給我的鼓勵(lì),看到了同學(xué)們的笑臉,我很高興,這次掌聲給了我極大的鼓勵(lì),我會(huì)畢生難忘,我很感謝你們。

  這次掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

難忘的掌聲作文14

  從呱呱墜地到現(xiàn)在,曾經(jīng)受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。

  那天,我雙腿哆嗦地走上舞臺(tái),腿不停地顫抖著,手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒拿穩(wěn),一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴,上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺(tái)上演講,我的心怦怦直跳。其實(shí),這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流。可是一上臺(tái),我就好緊張,嘴巴好似駐了鉛一般,始終開不了口。這時(shí),觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰帶頭鼓起了掌聲,全會(huì)場(chǎng)的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵(lì)。掌聲響了許久,我深呼吸了一下,我的'心漸漸平靜下來了,我開始了我的演講。

  整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利,感情把握得不溫不火,剛剛好。演講時(shí)的表現(xiàn)出乎我的意料,讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評(píng)。演講結(jié)束后,會(huì)場(chǎng)又一次地響起雷鳴般的掌聲,它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣,我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名,真是功夫不負(fù)有心人啊。

  獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗,突破自我的人兒最不凡,發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人!

難忘的掌聲作文15

  掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來,掌聲可以讓你不再孤獨(dú),掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的`時(shí)候卻會(huì)有難忘的掌聲,我也有過,但與他們與眾不同,因?yàn)槲业恼坡曋皇浅鲎园謰尩膼邸?/p>

  有一次媽媽在送我去學(xué)奧數(shù)的路上的時(shí)候,千叮嚀萬囑咐,他邊開車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認(rèn)真地在聽。我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說:“婧婧,你出來到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來了,我想應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了!

  “媽媽,你就放一百二十個(gè)心吧!我的‘電腦’不會(huì)再出差錯(cuò)了!” “好,走錯(cuò)了就打電話!”“媽媽,您放心吧!”

  學(xué)完了奧數(shù)之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負(fù)有心人呀!我走回家了。

  回到家,媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒,對(duì)我鄒著眉頭仔細(xì)端詳一番后又從遠(yuǎn)處睜大了眼睛看一遍后說:“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會(huì)兒爸爸來了,爸爸聽了媽媽的描述后說:“哦,我們家的姑娘當(dāng)然可以做到了,但我們還是應(yīng)該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!”

  掌聲‘啪啪’地響個(gè)不停,可真是開心呀!那時(shí)我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!

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