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門其實(shí)是開著的作文

時(shí)間:2023-08-11 13:00:54 好文 我要投稿
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門其實(shí)是開著的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的門其實(shí)是開著的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

門其實(shí)是開著的作文

門其實(shí)是開著的作文1

  友誼之門,其實(shí)永遠(yuǎn)是開著的。只是有時(shí)怕被拒絕而不敢去開罷了。

  ——題記

  “我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著?晌覀?nèi)藚s是滿面愁容。“到七彩柱那啦!你來找我們吧!薄澳敲催h(yuǎn)咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人。”“哎呀!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說罷,便騎著車揚(yáng)長而去了,只留下了我們?nèi)藷o奈的眼光。

  終于熬到星期六了,自由降臨身邊,可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。

  “咚咚咚,咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴。”電話響了:楊晨,有一小孩來找你啦,說估計(jì)你們?nèi)ニ伊。?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無奈的我們只好重新返回。

  一月的早上,正是寒風(fēng)凌冽時(shí),呼嘯著的'寒風(fēng)像無形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來跑去,可真是在受酷刑啊!

  “唉,那人是誰?”這時(shí),卻迎面撞上了把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。

  “哼,你個(gè)臭孩兒!不在那里等著咋又來了?”“嘿嘿,良心告訴我,還是我去找你們地好,再說了QQ上不是又給你們發(fā)了,說我去找你們嗎?”

  我們?nèi)说呐穑查g便熊熊燃燒了。

  斗嘴不會(huì),冷戰(zhàn)可會(huì)啊!

  戰(zhàn)到了中午,誰也不讓誰。這時(shí)交戰(zhàn)雙方可能都在想:寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)私?jīng)商議后決定要“熱”起來。

  剛想開說,就聽見了帶著羞澀的聲音:“你們———”這兩個(gè)字仿佛過了一個(gè)世紀(jì)才停下來,慢慢地接到:“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”

  一扇門被輕輕地推開了……溝通之后,迎來了友誼之光,我們看見了那扇門后璀璨的光芒。

門其實(shí)是開著的作文2

  門,其實(shí)是敞開著的。但是,并不是所有人都進(jìn)得來:它永遠(yuǎn)只為該進(jìn)來的人而敞開、而等待……

  門,它為勤奮者而開。自然,懶惰者就被關(guān)在了門外,可這卻不是注定的。門,其實(shí)是敞開著的,它還在等待,等待更多勤奮者的到來,但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開,因?yàn)闀r(shí)光在變,過去那本性的勤奮也在變。門,依舊敞開著,它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來。就這樣,門不分晝夜的敞開著,它害怕任何的人被忽略,它是多么的忠于職守……

  門,它為智慧者而敞開。然而,智慧者中投機(jī)取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門外,不變的是這也是暫時(shí)的。門,其實(shí)是敞開著的,它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’,還在等待著投機(jī)取巧者能夠腳踏實(shí)地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨,不希望智慧者成為投機(jī)取巧中的一分子,但它依舊敞開著,它是多么的大公無私……

  門,它為善良者而敞開。于是,惡毒者被關(guān)在了門外。門,其實(shí)是敞開著的,因?yàn)樗馈酥酰员旧啤,它相信那些人的良心并沒有完全泯滅,只要給他們多一點(diǎn)反思的空間,他們一定會(huì)‘浪子回頭’的,善良的彼岸正等待著他們,門也正等待著他們。門依舊敞開著,它最不想看到的是善良者出去,但它的信念會(huì)支撐著它,要它一直敞開,因?yàn)檫有更多的人進(jìn)來,它是多么的'勇敢堅(jiān)強(qiáng)……

  門,其實(shí)是敞開著的,它在等待著、盼望著該進(jìn)來的人,希望有更多的人注意到它,可以正視自己現(xiàn)在的生活,向命運(yùn)挑戰(zhàn),成為一個(gè)純潔的人,然后走進(jìn)那扇日復(fù)一日,年復(fù)一年為他們敞開著的門。

門其實(shí)是開著的作文3

  一間小木屋里傳來優(yōu)美的鋼琴聲,門外站著好幾個(gè)村里人,大家都沉浸在這個(gè)鋼琴聲中,如在夢中般。

  屋子里鋼琴旁坐著的是一個(gè)小男孩,男孩投入到了這個(gè)他喜歡的愛好中,手在鋼琴鍵上不斷跳動(dòng),可以看得出來,他是很喜歡彈鋼琴的。

  每天傍晚,男孩都會(huì)揮動(dòng)他的'手指,在鋼琴上輕輕按奏,琴聲跟著他的情感一般忽上忽下。夜深了一點(diǎn),月光總會(huì)在黑暗中照亮了男孩的臉,撒在男孩的肩上。月光尤其皎潔,風(fēng)也時(shí)常伴著來了,樹葉也忽的落了幾片掉在地上沙沙響,但卻絲毫沒有影響到男孩激情的演奏。直到人們都睡下,也能聽見男孩那靜雅的鋼琴聲,仿佛在哄著人們睡覺。

  一場水災(zāi)過去了,再也沒有了男孩的鋼琴聲了,人們有些許失落,不過終會(huì)聽到的。

  可是,那間小木屋里的男孩,絲毫沒有彈奏鋼琴的意思。他蹲坐在房間角落了,門外是一盤飯菜,可是一點(diǎn)樣貌也未有改變,只是風(fēng)使得它變了溫度。

  人們后來才聽說到,男孩是因?yàn)槟菆鏊疄?zāi),耳朵再也無法聽到東西了,整日都縮在房間的一頭,不肯出來。

  男孩母親走進(jìn)了男孩房里,在板子上寫下了:你不能這樣消沉下去,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去希望,人們還在等著你的鋼琴聲呢!男孩望了望,用筆寫下了:上帝已經(jīng)把我的門給關(guān)了,我也不可能像貝多芬那樣堅(jiān)強(qiáng),你們看到的只有一個(gè)懦弱的我。

  母親拿出了一個(gè)助聽器,將它戴在了男孩耳朵上。說到:“門其實(shí)是開著的!

  又是一個(gè)傍晚,悠揚(yáng)地響起如流水般的琴聲,在這個(gè)小村子里,木屋里有個(gè)男孩在彈著鋼琴。

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