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我是朗讀者作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我是朗讀者作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是朗讀者作文1
家中有書房,里面雖沒有如蘭的奇珍異草,也沒有價值不菲的昂貴香水,卻是家中最為芬芳撲鼻的地方。因為這里,有數(shù)百本厚重的書本,書本的卷頁散發(fā)出幽幽的芳香,是書香讓狹窄的天地充滿詩意,是書香讓沉悶的空間充滿溫暖。我愿大聲朗讀,讀出生命中最清澈的歡唱。
書香縷縷,書中百頁成章;云端朵朵,浮云七彩成錦。
年少,天真。童年時,我喜歡林海英的《城年舊事》,破酒壇、小弄堂、楊柳煙雨是屬于英子的京味童年。書中英子滾過草坪,幫過惠州母女相認,學過駱駝咀嚼。兒童的天真美好,盡在小姑娘身上展現(xiàn)。我讀它體會到了那個年代的.安之若素,我讀它明白了英子的小時光,我讀它懂得了今生的童年之想,謂之天真。
年少,懵懂。偶然間,翻開一本小冊子,遇見了他——泰戈爾。朗讀他,我會不由自主地大聲念道“生如夏花之絢爛,死于秋葉之靜美。”我仿佛看見夏日鮮花盡情綻放的笑靨和秋天無悔的面容;ㄩ_只一季,生命短暫,我們不能僅僅固守生命的厚禮,而是應盡情綻放。而花意闌珊時,要“化作春泥更護花”,那是另一種生命的開始。花落葉枯,不是結束,而是它們的涅槃!泰戈爾不就是這樣的人格嗎?他永不哭泣的樂觀。我讀他明白,人生的車馬總要向前走。我們又怎能錯過了哪些簡單而又詩意的美麗?
年少,成長。愛上了蔡崇達的《皮囊》。書中的阿太沉穩(wěn)而又堅強,她似一塊石頭,外面看似淡定不亂,內(nèi)在卻有豐富的情感。她常說:“肉體是拿來用的,不是拿來伺候的”。她明白,水生火熱的亂世中唯有剛強,唯有使用這皮囊下的肉體,才能獲得一份安寧。她能屈能伸,早已看破世間紅塵,所以她的心中有了一把丈量人生的尺。因為經(jīng)歷,因為這把尺,生命有了靈魂的長度。阿太不是圣哲,但他卻悟出了人生的真諦。我讀《皮囊》,讓稚嫩的生命得以真正的成長。
我是朗讀者,我讀一本本書,一句句話。在輕聲細語、大聲誦讀中,感覺到是它們,讓我的生命,執(zhí)筆間,滿是美好。
我是朗讀者作文2
在一段漫長的時光里,你都是我心中又敬又畏的存在。我習慣了您的嚴厲,習慣了您的不茍言笑,也習慣了您對我的放養(yǎng)。
那個晚上的雨下得轟轟烈烈,“隆隆”雷聲擊中了大家心底最不安的地方。頓時,教室炸開了鍋,大家紛紛找督修老師借手機打電話,我也不例外。
我撥出了爸爸的電話。在等待的過程中,我不安地搓手背,害怕電話接通了卻是一句冰冷的拒絕。在一陣嘈雜的忙音過后,電話終于接通了。我小心翼翼地道出了我的請求。爸爸思量了片刻后,淡淡地說了句:“好”。
我的憂慮那一刻頓時煙消云散。我甚至還有些許想要歡呼雀躍的意味。
鬧鐘上的指針終于指到了九點十分。同學們都像剛出籠的鳥兒一般,興致沖沖地往外走。我往門外探了探,這雨勢愈發(fā)得大了起來。我沒有帶傘,于是我尋了一個有傘的同學,一塊兒結伴往校門口走去。
當我們嬉笑著往校門口走去時,一道熟悉又嚴厲的聲音響徹在我的耳畔。咦,是我聽錯了嗎?我不是叫爸爸在后度等我嗎?此時,一道熟悉的身影闖入我的視線,很快證實了我的`猜想。
雨中的爸爸像一個超人般降臨了。他的到來解決了我的燃眉之急,我正愁和同學們在校門口分手后怎么走。爸爸看見我,大步流星地走了過來。我的心田此刻有一股暖流緩緩涌上。這個時候的爸爸不像平時那般嚴肅,他攬著我的肩,對我噓寒問暖。
就是這么一個個簡單的舉動,讓我化身為一個朗讀者,解讀著爸爸的肢體語言背后隱藏的愛。細心的我發(fā)現(xiàn),爸爸把傘微微地歪向了我這邊,似乎不著痕跡。頃刻間,我覺得這歪過來的不僅僅是傘,還是爸爸十四年來對我不曾言說的愛?粗侵晃罩鴤惚拇笫郑仨乙谎弁娏怂鄣椎陌甙哐z,從中我還讀出了爸爸辛苦支撐起這個家的無怨無悔?蛇@份陪伴了我14年的愛,我竟然發(fā)現(xiàn)得如此后知后覺。
終于讀懂了父親,雖然有些晚。
我望著爸爸,忍不住大聲對他說:“我愛你,爸爸……”
此后,我愿意繼續(xù)做這份感情的朗讀者。從此,在每一天,每個日日夜夜,“我愛你”成了我們父女心中心照不宣的秘密。
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