愛(ài)的音符作文2篇(優(yōu)選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)的音符作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)的音符作文1

　　臘月廿五那天，吃午飯時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他下午要下鄉(xiāng)慰問(wèn)貧困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎樣慰問(wèn)的呢？能讓我跟著去看看嗎？”爸爸同意了。

　　我想：孤寡老人很孤單，我孤單時(shí)也是長(zhǎng)笛來(lái)陪伴我，可以帶上我的長(zhǎng)笛為他們演奏一曲經(jīng)典老歌。我將想法說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)好�！澳敲次繂�(wèn)金呢？”我撓了撓頭，嘟囔：“只有那50元獎(jiǎng)學(xué)金了�！蹦强墒俏椅ㄒ坏莫�(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)慰問(wèn)金真有點(diǎn)舍不得。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“明年努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再拿獎(jiǎng)學(xué)金�！薄昂冒伞！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了。

　　下午3：00，我和爸爸首先來(lái)到村里。我們走過(guò)凹凸不平的小路，來(lái)到了一幢破舊的石頭房子。門(mén)前，一個(gè)五六歲的小男孩和一個(gè)七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看，一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽(tīng)村主任說(shuō)，這是一位可憐的孤寡老人，他的妻子、兒子都已經(jīng)去世了，就和兩個(gè)小孫兒相依為命。聽(tīng)到這兒，我不由得鼻子酸酸的，有點(diǎn)兒想流眼淚�？粗�這一幕幕，我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎(jiǎng)學(xué)金的紅包，恭恭敬敬地遞到老人手上：“爺爺，這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)您收下吧，祝您新年快樂(lè)！我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”隨即，那一串串音符從我指縫間流淌出來(lái)。我看見(jiàn)老人那臉上的皺紋頓時(shí)像泡開(kāi)的茶葉慢慢地舒展開(kāi)了，露出了幸福的`笑容。那兩個(gè)小朋友也聞聲跑過(guò)來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和著音樂(lè)的節(jié)拍，大人們低聲哼唱著。一曲終了，在場(chǎng)的人都笑了。

　　這是一串快樂(lè)的音符，這是一串愛(ài)的音符，我喜歡這樣的音符！

愛(ài)的音符作文2

　　我的人生道路上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)下又是一番草翠花開(kāi)的景象，連空氣中也彌漫著愛(ài)的味道，我時(shí)時(shí)刻刻都生活在愛(ài)的漩渦中。在愛(ài)的空氣中，還有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我擁有繼續(xù)追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　每當(dāng)愛(ài)的音符連接起來(lái)，便組成了愛(ài)的旋律，每段旋律中都有一段愛(ài)的故事。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)給我灌輸?shù)览恚�爸爸則會(huì)對(duì)我厲聲呵斥。當(dāng)前我生病時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我悉心照顧，爸爸則會(huì)惡語(yǔ)相勸。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽勉勵(lì)我要再接再厲，爸爸則告訴我要戒驕戒躁。當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我“失敗乃成功之母。”爸爸則臉一沉，說(shuō)我能力有限。

　　你聽(tīng)，愛(ài)的交響樂(lè)又奏響了。

　　因?yàn)樗？�，要風(fēng)度不要溫度的我又感冒了，媽媽心急如焚，焦急的如熱鍋上的螞蟻一般，一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖，一會(huì)兒送水喂藥，徹夜不眠地守護(hù)著我，。每當(dāng)此時(shí)此刻，一股感動(dòng)的'心情油然而生，不禁一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，邊哭邊說(shuō)：“您真是我的好媽媽。”而爸爸呢，卻像包公一樣嚴(yán)厲地說(shuō)：“‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�你看，這下遭到報(bào)應(yīng)了吧！”雖然爸爸表面上厲聲斥責(zé)我，表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，但心中也一定像烈火在焚燒一般焦急。因?yàn)槲以谒瘔?mèng)中，不知多少次迷迷糊糊中看到他躡手躡腳地走到我的床邊，輕輕地為我蓋好棉被。難道這不足以證明爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？只是他不經(jīng)常把“愛(ài)”字掛在嘴邊罷了。

　　正是因?yàn)橛辛藴厝岷蛧?yán)厲這兩種不同的愛(ài)，它們用這不同的音符譜寫(xiě)著一首首動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，讓我在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸爸媽媽，兒子已漸漸地讀懂了你們的愛(ài)，我的羽翼已日漸豐滿，相信我會(huì)像一只翱翔的雄鷹在天空中展翅騰飛。

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