吹氣球作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的吹氣球作文，歡迎大家分享。

吹氣球作文1

　　六一兒童節(jié)那天，同學們拿來了許多的氣球，我們在教室里吹氣球，想把教室給裝飾一下。

　　氣球有黃的，紫的，紅的，還有藍色的。我選了一個黃色的氣球吹了起來。我深吸一口氣，用力地吹。不一會兒氣球就像一個小櫻桃那樣大。我又吹了幾口氣，它像芒果一樣大。我再出幾口氣，它又變得像蘋果那般大。后來氣球越來越大，足足有籃球那樣�？晌疫�覺得它不夠大，又加幾口氣，最后它挺著圓滾滾的肚子，有點像地雷西瓜那個樣子了。它顏色也逐漸從深色變成了淺色。

　　因為我的.同學膽子非常小，所以不敢吹。而我的膽子非常大，很快氣球被我吹得很大了。就在這個時候，我突然聽到一陣陣的嚎叫聲，這聲音刺耳極了，又像雞的尖叫聲。我回頭一看，原來是我的同學捏著氣球玩呢。我剛準備把玩手中的氣球，突然，我感覺一陣陣的清風吹像我。原來是我的同桌把氣球的氣放了。他把出氣口朝向了我，害得我嚇了一跳，這一嚇不要緊，我抓氣球的手放松了。因為沒有抓牢，氣球轉了個圈，就從我的手里逃跑了。它像一家失控的飛機，發(fā)瘋一樣飛來飛去，左沖右撞，不一會兒就不見了蹤跡。同學們和我一起找了起來，終于找到了，原來它飛到一個同學的桌洞里了。我又把它拿了起來，用力地吹，就在我吹得起勁時，氣球“砰”的一聲爆炸了。

　　吹氣球不僅好玩，而且很有趣。不信你也試一試吧！

吹氣球作文2

　　星期六晚上，我正在吹氣球，只見我的眉毛豎了起來，像倒八頭，眼睛露出堅定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了兩個雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來越紅，嘴巴也越來越酸，最后我只能放棄了�，F(xiàn)在，我又要重新來吹，跟剛才一樣，露出了堅定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個成語來形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時成了它一個人的天堂。

　　鬼來了

　　鬼來了晚上，我關了燈。正在睡覺，過了一會兒就聽見‘刷刷-----”的`聲音，我嚇得鉆進了被窩里，緊張的不成樣子，身上直冒汗，縮成一團，難受極了，然后，我偷看了一眼，有個黑影在晃動，嚇死了，我又縮了進去，過了一會兒，我受不了了，緊緊地抓著我的書和枕頭撲了過去，拼命打著，沒反映，我打開燈一看，原來是衣架的影子，而‘刷刷---’的聲音是只不過是風吹書發(fā)出的聲音罷了。原來是我自己嚇自己。媽媽說；“世界上根本就沒有鬼，不要怕�！爆F(xiàn)在我不害怕了聽到了聲音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。

吹氣球作文3

　　今天中午，曉林老師在教室里舉行了一場又刺激又激烈的比賽，就是吹氣球。我都沒有想到鴉雀無聲的教室會頓時熱鬧非凡。

　　比賽前，老師拿來一袋五彩繽紛的氣球。讓我們拿一個我們最喜歡顏色。同學們都在議論紛紛，有的在議論吹氣球的方法，有的在想會不會爆炸，有的在說誰能贏誰不能贏。老人們說：“無規(guī)矩不成方圓�！彼�以，老師也給我們定了一些規(guī)矩。老師把我們分成兩組，在1分鐘內，誰吹的氣球最大誰就贏。贏的這兩個人進行決賽，獲勝者有100分積分卡獎勵。有的同學想贏，心里面信心十足。有的同學想要是吹爆炸了怎么辦，有的`同學心里像有只小兔子在跳，有的同學的腿在緊張的發(fā)抖。

　　比賽時，先深深的吸一口氣，好像我把身體里所有的氣都匯集在一起似的。用手拈住氣球的嘴，用嘴使勁兒地把身體里的氣住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的。我把腮幫子鼓起來，像一只胖胖的小青娃。我的臉從白到紅，從紅到紫，一直到喘不過氣來。我的球也在變，從小勺子到草莓，從草莓到桃子，從桃子到大皮球，從大皮球到西瓜，從西瓜到大燈籠。即使有的同學沒有吹的很大，他們也很開心，教室里充滿了歡笑聲。

　　比賽后，同學們開心極了，雖然沒有贏但是收獲了。同學們真想再來一次。老人們都說：“友誼第一，比賽第二”。我多么希望每一節(jié)課都是這么愉快呀！

吹氣球作文4

　　“加油！加油！”你聽了肯定會疑惑，肯定會想，你們在干什么呀？這是什么聲音呀！哈哈，告訴你吧，是我們在進行吹氣球比賽呢。

　　我們一聽老師宣布這個消息，非常激動而興奮，個個都摩拳擦掌，自告奮勇地舉起了手。最后，我方選出了張宇，對方選出了王志遠。

　　激烈的吹氣球比賽開始了，老師喊出“預備，開始。|”說時遲，那時快。張宇和王志遠爭先恐后的吹了起來，可我們隊的張宇和對方對的王志遠都偏不爭氣，一會兒使勁兒吹，一會兒又兩眼對視著傻笑。半分鐘過去了，他倆的氣球都沒有爆，逐漸的，張宇的氣球沒有王志遠吹的大，張宇似乎著急了！便想出了一個陰招-----對著對方的臉扭著屁股，王志遠沒有任何反應，張宇一看便硬著頭皮繼續(xù)使勁兒吹，又過了半分鐘，他們的'臉憋的像早上升起來的紅太陽這么紅，而氣球已經(jīng)吹的非常大。又過了半分鐘，王志遠已經(jīng)忍不住了，使勁兒咬牙，竟然把氣球咬出一個小洞，那氣球越來越小，而張宇的氣球已經(jīng)吹成巨大的葫蘆了，張宇一看吹不破，便隨手從桌子上拿起一只筆往氣球上使勁一扎，氣球爆了，前排的幾位同學嚇得鉆到了桌子底下，不敢出來！

　　就這樣，愉快的吹氣球比賽結束了。

吹氣球作文5

　　今天我剛剛走進我們班的教室，就聽見了吵吵鬧鬧的聲音：

　　“什么，今天班里要舉行吹氣球大賽？”“太好了，可是吹氣球怎么比賽呢？”我們剛說完，老師就拿了一袋五顏六色的氣球走了進來。哈，真的要吹氣球嗎，我可是高手呢！老師拍了拍桌子說：“同學們，今天我們來寫作文，不過不是普通的，而是游戲�！蓖瑢W們說：“什么是游戲呢�！崩蠋熡终f：“游戲就是要一邊玩游戲一邊學習��！”

　　首先，老師讓班長給每個同學發(fā)了一個氣球。發(fā)完氣球，老師說：“我們要選三個男同學，三個女同學來吹氣球。共有三次，第三次是決賽�！庇谑谴蠹叶寂e起手來，老師選好了同學，說：“開始！”同學們都使出吃奶的勁兒，吹得面紅耳赤。終于到?jīng)Q賽了，我們女生喊著：女生加油！男生也給被選中的同學說了很多秘訣。老師又說：“比賽開始！”被選中的同學互不相讓，男生吹得氣球好像用了“定身術”，怎么吹也吹不起來。下面的`男同學喊著加油，加油！女同學也不甘示弱。最后，女生贏了，高興得前仰后合，男生唉聲嘆氣。

　　但最后，有一個女生說：“這只是一次開心的小游戲，沒關系的！”

吹氣球作文6

　　今天，陳老師帶領我們做了一個游戲——吹氣球，吹氣球。

　　陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆�！蔽覀儼l(fā)出長長的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。

　　老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹�！�

　　一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的'鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因為沒有一個男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大，吹氣球。

　　接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個氣球。這時宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個膽小鬼。這時宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。

　　最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時我的氣球突然爆了。

　　哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！

　�。ㄎ恼聦哟吻逦�，敘事完整。先開門見山，交代游戲名稱；中間部分依次寫了老師提出的要求——男生吹的情況——女生吹的情況；最后表達自己的感情，首尾呼應。陳老師薦評）

吹氣球作文7

　　教室里，同學們有的用手捂住了耳朵，有的害怕地躲到了桌子底下，有的則緊緊地閉著眼睛……這是在干嘛呢？噢，原來正在舉行吹氣球比賽呢！

　　“第一場，組長先上。”老師大聲地說著。沒辦法，組長們只好先給小組的隊員們帶個頭�！叭�、二、一開始！”老師一聲令下，同學們都鼓起腮幫子使勁地吹著。眼看著氣球在同學們的精心照料變得越來越大，從雞蛋大到蘋果大，椰子大、西瓜大……我越來越害怕，尖叫著用雙手捂住耳朵，心里就像有只小鹿在亂撞砰砰直跳。哎呦，要爆炸就讓它爆炸吧！不爆炸就讓它消氣吧，干嘛老要看著要爆炸卻又不爆炸呢？

　　突然“砰”的一聲，我嚇了一大跳，噢，原來是胡柏源同學的氣球爆炸啦！經(jīng)過了這次爆炸，我的心里已經(jīng)不會那么害怕了�？墒�，我還是不敢上去呀！萬一爆炸了，氣球把我的`鼻子變成番茄那可怎么辦呀！要上？不上？我的內心無比糾結……

　　看看周圍同學都踴躍地加入到吹氣球的比賽中，我終于打跑了心里的膽小鬼鼓起勇氣也加入比賽中。一邊吹氣球一遍在心里默念著：哎喲，氣球你別爆炸。

吹氣球作文8

　　“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進教室，神秘地對我們說：“同學們，咱們來玩一個游戲，好不好？”大家都不約而同地說：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’�！眳卫蠋熣f。同學們一聽，都興奮地大叫：“我來！我來！”呂老師說：“別急，先聽清楚游戲規(guī)則。這次的比賽四個同學為一組，誰能在一分鐘之內把氣球吹得最大，誰就是第一名。前三名有獎勵哦”我心想：哇塞！有獎勵啊，我得去參加比賽。

　　“預備——開始！”隨著老師一聲令下，第一場比賽開始了。四位參賽者同時發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學一馬當先，小凡同學也不甘示弱，緊隨其后，只見他一手托住氣球，一手捏著進氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學卻怎么也吹不大氣球。看來，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。

　　第二場比賽開始了，小盧同學先發(fā)制人，一下子和其他對手拉開了距離。其他幾位同學也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力。“嘭！”突然，小昭同學的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時，氣球突然又爆了。全班同學都哄笑起來，她自己也哭笑不得。

　　第三場比賽進行得毫無懸念，小敏同學一舉拿下了第三名。

　　激烈的`比賽結束了，我們又投入到緊張的寫作當中去。

吹氣球作文9

　　“嘭，嘭，嘭！”是哪里的天然氣爆炸了？還是哪里的汽車爆炸了？原來是從快樂魔方教室里發(fā)出的聲音，他們在干什么呢？快和我一起去看看吧！

　　上課了，老師拿來了一袋五彩繽紛的氣球，原來是要舉行吹氣球大賽，同學們高興的一蹦三尺高，頭撞在門上也覺不著痛。比賽規(guī)則是分成兩隊，各派出一名代表進行比賽，每個人三個氣球，沒有時間限制，誰先吹爆三個氣球，那一隊就獲勝。第一隊是“旋風隊”，第二隊是“猛虎隊”，贏的一隊加十分，輸?shù)囊魂牸游宸帧?/p>

　　比賽正式開始，兩名同學胸有成竹的走上臺，隨著老師的一聲令下，臺下的觀眾大喊著“加油，加油�！北荣愐婚_始，盧笑涵反應遲緩了一下，就被馬良昊遠遠的甩在了后面，于是盧笑涵連忙深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，使勁吹氣，水滴一樣的氣球立馬變成了一個大蘋果。他們倆不相上下，這時，盧笑涵松了一口氣，只聽“嘭”的一聲，馬良昊的氣球就爆了一個。這一下，把臺下的.觀眾嚇得像老鼠一樣亂躥，有的躲在了桌子下，有的同學深深的吸了一口氣，有的同學拍著自己的小心臟。眼看盧笑涵就要吹爆了，可他不小心手一松，氣球就像火箭一樣，飛上了天空。而馬良昊每吹一下，就閉一下眼睛，生怕炸到自己的眼睛。馬良昊的氣球一個接一個的炸，而盧笑涵的氣球一個接一個的飛，讓觀眾們哭笑不得。最后老師宣布猛虎隊勝，盧笑涵就像泄了氣的氣球一樣。

　　失敗是成功之母，不要因為一次失敗而泄氣，只要多加練習，下次一定能成功。

吹氣球作文10

　　今天，作文課上舉行了一場吹氣球比賽，這場比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級對決”，讓我?guī)�你去現(xiàn)場看看吧！

　　一進教室，就能聽到一陣陣“加油！加油！”的聲音。

　　第一輪是“小試牛刀”�？鞓逢牶湍Х疥犜趹�(zhàn)斗，有四個同學上臺，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說：“停！”大家都停下了。我們看了看說：“是快樂隊的隊員吹得最大�！笨鞓逢牭年爢T高興得歡蹦亂跳。

　　第二輪是“勇者無敵”，看誰先把氣球吹破。真想不到，我們隊又是第一，我們都很興奮。

　　第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對決”。我們四個人一起參加比賽，快樂隊有兩個選手上臺，魔方隊也是兩個選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒有擠破。魔方隊還沒有想出辦法怎么擠呢。

　　眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個隊又叫來了一個同學比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個隊的.兩個選手踩了很長時間，氣球一直在跑，大家在臺下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會兒，最終，快樂隊先踩破氣球獲勝了，我們太激動了！

　　這節(jié)課考驗了同學們的膽量，給我們每個人都留下了深刻的印象。

吹氣球作文11

　　今天下午，老師在教室里和我們玩了一個游戲——吹氣球。

　　下午第二節(jié)剛上課，老師走進教室，手里拿著一個沒有吹氣的氣球，走到講臺上說：“現(xiàn)在我們玩一個吹氣球的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”

　　老師開始吹了，一下、兩下、三下、四下，老師突然停了下來，走到馮浩瀚的面前又吹了起來，五下、六下、七下，氣球越來越大，馮浩瀚也躲的越來越遠，馮浩瀚，你的膽子不是很大嗎？現(xiàn)在怎么開始怕一個小小的氣球來了呀？

　　老師又來到谷賀基的旁邊，又吹了起來，氣球變得更大了，可他卻一動不動，谷賀基，你膽子還沒有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會不怕呢？或者——你怕的'動都動不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！

　　我真希望老師能把氣球吹爆，可是，老師不但沒有吹爆氣球，而且不吹了，我失望極了。如果，老師再到下一個同學那里，并且把氣球吹爆，那個同學會下會嚇得尖叫一聲“啊”呢？

　　今天的吹氣球游戲結束了。我真盼望還有下一個更好玩的游戲。

吹氣球作文12

　　今天剛剛上課，顧老師就和大家說：“我們來玩吹氣球吧！”

　　顧老師一說完，便從一個塑料袋里拿出一個氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說：“你上來，你第一個吹氣球�！敝灰妼O浩銘慢慢地站了起來，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的`臉因為太使勁了而漲得通紅，好似一個熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團，眼睛也瞇成了一條細縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地擺動。氣球在他的努力下漸漸“成長”，最后變成了一個大大的圓球，像個大西瓜。同學們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”

　　接著，顧老師讓大家一對一比賽吹氣球，看誰可以在10秒之內把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點緊張，兩只小手緊握氣球�！叭�、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來了�？墒莿⒁μ祛Ｊ钩龀阅痰膭艃海瑲馇蜻�是那么小。最終，何天翼勝利了！

　　顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學會一種“慢鏡頭法”，寫出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。

吹氣球作文13

　　星期天上午，老師和我們在明亮的教室里舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。

　　比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：誰在5分鐘內吹的氣球大，誰就獲勝，吹破的不算數(shù)，獲勝者的獎品是5張卡片。老師說完，同學們就爭先恐后地舉起了小手，大家都想上臺參加比賽。

　　接下來，上臺的同學是小明、小紅、小華和我。我們大步流星地走上講臺，接過老師手中的氣球后，馬上把氣球放進嘴里，我信心十足。只聽見老師說“準備——開始”，四名選手大口大口地吹著氣球，腮幫子一會兒鼓，一會兒癟，就像一只青蛙的肚子在有節(jié)奏地一漲一縮。參賽者你追我趕，難分勝負。我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔子，我使勁地吹，臉脹得像一個熟透的大蘋果，我的眼睛瞟著小紅和小華，生怕他們的氣球比我的大。突然，我的手一松，氣球就掉在了地上，臺下的同學哄堂大笑，有的眼淚都要流出來了，有的笑到肚子疼。我連忙撿起氣球，重新大口大口地吹，使出全身力氣，小紅和小華也不甘示弱，全神貫注地吹著自己的.氣球。

　　忽然，老師說：“時間到！”我們把氣球舉起來，明顯小紅的氣球是最大的，她贏了。老師把5張卡片獎給了小紅，同學們?yōu)樗�鼓起了熱烈的掌聲�?/p>

　　雖然沒有得到卡片獎勵，但我喜歡這場精彩的吹氣球比賽。

吹氣球作文14

　　星期六的下午，王老師說：“今天比吹氣球大賽。”同學們都爭著搶著要參加。

　　王老師找了五個小徒弟上臺比賽。他們拿到了氣球，我發(fā)現(xiàn)氣球上的花紋是很小，不仔細看看不到，但是他們一吹，花紋就逐漸變大了。

　　他們越吹越大，臉也隨著氣球的變大，也開始膨脹起來。

　　看，臉的顏色也變了。有的同學的臉越來越大，像個大梨；越來越紅；有的人的臉越來越鼓，像個大蘋果；還有的人的臉越來越亮，好像變色龍！真是變化多端啊！

　　“砰”——杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺下的同學有的哈哈笑；有的不敢睜眼；還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。

　　再看其他參賽的`小徒弟們，有的才吹了還沒有半個，有的還差一點就吹爆了。這時，王老師大聲喊：“同學們再加把兒勁兒，馬上就要吹爆了�！蔽覀冸S著王老師的加油聲，也異口同聲地喊著：“加油！加油！”“嘭！”“嘭！”于是，其他同學也接二連三的吹爆了大氣球。

　　有個同學剛吹得才說大了一些，卻又撒氣了。那個同學跟著氣球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。

　　就在這時，王老師說：“那些還沒吹爆氣球的小徒弟們，回原位吧�！本瓦@樣吹氣球結束。

　　通過吹氣球，我發(fā)現(xiàn)了，氣球上的花紋原來是小的，一吹就變大了。臉也會隨著氣球變大變顏色。

吹氣球作文15

　　10月19日 星期五 晴

　　今天放學回家，我自己便做了一個小實驗，叫做“香蕉吹氣球”。

　　做科學實驗所需要的材料有：香蕉皮、氣球、橡皮筋、花盆（小的）�，F(xiàn)在，大家就跟我來看看實驗的過程吧。

　　首先，把一個香蕉皮（必須是剛吃的.。不然，實驗效果就不明顯哦�。┨自跉馇蚩谏希�再用橡皮筋把它們扎緊，然后將扎好的“香蕉氣球”放入花盆中，把花盆放置于朝陽的地方，這樣，我們的實驗裝置就完成了。接下來會發(fā)生哪些有趣的事呢？不要走開，讓我們共同見證奇跡。

　　花盆里的“香蕉氣球”放置一至兩個小時后，細心的人就會發(fā)現(xiàn)，氣球在緩緩地長大，隨著時間的推移，氣球被香蕉吹得鼓脹起來。這個結果表明：實驗成功。

　　神奇吧！如果你還不明白為什么，那我就來為你解答吧：其實，我們大家都知道，新鮮的香蕉皮，外皮如果經(jīng)過陽光長時間的暴曬，就會慢慢地氧化，在氧化的過程中，會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣。當香蕉皮被緊緊地套在氣球上時，香蕉皮氧化后產(chǎn)生的二氧化碳氣體就慢慢地聚集在了氣球里，氣球就這樣被香蕉皮給“吹”大了。

　　同學們，如果你們也喜歡上了這個科學小實驗“香蕉吹氣球”，那就馬上行動吧�？纯凑l的氣球吹的又快又大！

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