慢慢的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的慢慢的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

慢慢的作文1

　　奶奶的口頭禪正是：“慢點(diǎn)。”

　　雖然它的出現(xiàn)總有一種馬后炮的嫌疑，比如做家務(wù)時(shí)一腳把簸箕踹翻或把盤(pán)子打碎，或者跑下樓梯時(shí)一個(gè)踉蹌把腳崴了，又或者吃飯吃得太急結(jié)果噎住了，這些時(shí)候，總有一句地道的南昌話(huà)：“慢點(diǎn)子咯！”從耳邊飄來(lái)，我對(duì)此早已感到習(xí)慣，于是兩句不地道的南昌話(huà)“好哦”、“會(huì)慢點(diǎn)哦”，隨意搪塞了過(guò)去，可是，下一次會(huì)照樣闖禍，那句：“慢點(diǎn)”也會(huì)如約而至。

　　畢竟，對(duì)我這種除了做作業(yè)外，其他做什么都毛手毛腳、風(fēng)風(fēng)火火的人來(lái)說(shuō)，慢下來(lái)實(shí)在是太難了，在我心中“慢慢”約等于“慢慢吞吞”，明明“快”才更好一點(diǎn)嘛。

　　說(shuō)到快，我想到了媽媽的豆芽機(jī)，一把豆子下去，不到兩三天，一排排水淋淋、脆嫩嫩的'豆芽就長(zhǎng)得和野草一樣茂密，“綠豆真是生命力頑強(qiáng)的生物呀！才這么點(diǎn)時(shí)間就竄這么高了。”我感嘆，說(shuō)罷，對(duì)盆里遲遲不露頭的玉米撇了撇嘴，要不是生物作業(yè)，我才懶得對(duì)這一盆土守上這么久。

　　晚上，餐桌上是媽媽雷厲風(fēng)行趕出來(lái)的一桌菜，筷子伸向平平淡淡、毫無(wú)滋味的豆芽燒豆腐，一看就知道是不想剩菜，所以把兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的菜隨意組合出來(lái)的，我表示清淡得有些過(guò)頭了，舉起了《射雕》里的例子：“黃蓉?zé)�的豆腐，是要在豆腐上挖二十四洞，填上火腿，放在高湯里燉煮幾個(gè)小時(shí)后，火腿與湯汁的鮮全部融入豆腐，這時(shí)去火腿不要，豆腐撈出放在綠油油的菜葉上，取名’二十四橋明月夜’，老媽?zhuān)�你什么時(shí)候也做一道給我換個(gè)口味吧。”最終收獲一個(gè)白眼和一句“好好吃飯”。

　　但是，之后我媽毫無(wú)觸動(dòng)，我卻思考了起來(lái)，工作日媽媽實(shí)在沒(méi)什么時(shí)間做好菜，但周末她決不會(huì)虧待我的味蕾，新花樣層出不窮，往往一道菜光準(zhǔn)備就用去大半天，之后成果更是令人叫絕，果然慢工出細(xì)活，慢慢做出來(lái)的東西就是不一樣。

　　慢慢，總歸是要比快好的。

　　這個(gè)道理，我在我的玉米結(jié)果后才漸漸開(kāi)始明白。

　　玉米從播種到收獲，足足過(guò)了半年，但是，在它從開(kāi)始結(jié)果的那一刻起，我甚至覺(jué)得等它慢慢成長(zhǎng)也是一件令人喜悅的事。豆芽從播種到收獲的時(shí)間實(shí)在太短了，短到我都沒(méi)來(lái)得及看它的變化，就被吃下了肚，在吃的過(guò)程中，甚至還被我批判了一番，但玉米不一樣，因?yàn)槁�，我感受到了�?yáng)光和雨露的力量。玉米是純天然、不打農(nóng)藥、不施肥的，但它仍粒粒飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)生氣，直直的桔桿仿佛訴說(shuō)著慢慢地成長(zhǎng)帶給它的力量，這一切都讓我忍不住去細(xì)細(xì)品味它。

　　慢慢，才是成長(zhǎng)的正確方式。

　　誰(shuí)的成長(zhǎng)不是由心比天大、年輕氣盛的快節(jié)奏青春開(kāi)始的？但是，過(guò)程中，我們總得慢下來(lái)，沉下來(lái)。我開(kāi)始理解那一句地道南昌話(huà)“慢點(diǎn)子咯！”奶奶這一輩人，才是真正理解“慢慢”含義的人，唯有慢慢，才能沉穩(wěn)，才能不犯錯(cuò)，才能看清自己，理解他人，我決定慢下來(lái)，因?yàn)椋?/p>

　　慢慢，才是一切美好和幸福的源泉。

慢慢的作文2

　　我的故鄉(xiāng)在安徽，但我記事以來(lái)就不生活在那里。近幾年的幾次短暫的回鄉(xiāng)經(jīng)歷，讓我得以與它逐漸靠近。故鄉(xiāng)的美，我正慢慢懂著。

　　第一次回鄉(xiāng)是在九歲，那時(shí)懵懂的我對(duì)家鄉(xiāng)充滿(mǎn)了美好的期待。但回去的路上只覺(jué)得道路很遠(yuǎn)，一路坑坑洼洼，似乎經(jīng)年失修。顛簸了大半天，終于到了。下車(chē)后，眼前所見(jiàn)完全不像市區(qū)，而是如同一個(gè)擁擠的小鎮(zhèn)。這里沒(méi)有公共汽車(chē)，出租車(chē)也很少見(jiàn)，更別提大型商場(chǎng)、華麗建筑了。待我門(mén)下車(chē)后，走得腳都酸了，才招來(lái)一輛出租車(chē)。初回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的面龐在心中清晰起來(lái)，可我卻心生失望�！肮枢l(xiāng)”，本是一個(gè)多美好的詞語(yǔ)，可我的故鄉(xiāng)呢，落后，擁擠。短暫的停留后，我也似乎只是一個(gè)它的一個(gè)匆匆過(guò)客。

　　十二歲時(shí)，再次隨爸爸媽媽回鄉(xiāng)。時(shí)隔三年，走在同一條路上，家鄉(xiāng)似乎發(fā)生了些變化。道路寬闊而平坦，兩旁的建筑也嶄新華麗，在陽(yáng)光下熠熠生輝。正值夏日，兩排大樹(shù)給馬路潑灑下厚重的綠蔭。整頓好行李，我站在樓上向遠(yuǎn)處眺望，目光所及之處，是綠油油的農(nóng)田和連綿的山巒。蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木排滿(mǎn)小山，陽(yáng)光又給它們?nèi)旧弦粚庸鉂桑瑵M(mǎn)眼是深深淺淺的綠。炎熱的空氣似乎都被這片綠給稀釋了，眼里、耳中、鼻尖都被綠意熨帖得暢快無(wú)比。不知不覺(jué)在窗前佇立良久，陶醉于這片風(fēng)光。故鄉(xiāng)，它仍沒(méi)有大都市的繁華，卻用它獨(dú)特的美麗，在我心上注入了一股清新與明媚。我閉上眼睛，感覺(jué)心靈正與這座小城正慢慢靠近著，它的神韻，讓我有些著迷了。

　　此后，我常�；叵肫鹉莻�(gè)駐足遠(yuǎn)眺的夏日午后，無(wú)限的生機(jī)在心中蓬蓬勃勃地溢開(kāi)來(lái)，那種悸動(dòng)，讓我牽掛。

　　經(jīng)歷了幾年的念念不忘，去年，回鄉(xiāng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)。陌生而又熟悉的風(fēng)景撲面而來(lái)，很多回憶涌上心頭。聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，親戚鄰居們紛紛登門(mén)拜訪(fǎng)。熱情的他們帶了自己摘下的.新鮮棗子，拉著我們?nèi)ニ麄兗依镒隹�，種種親昵與熱情讓我有些不知所措，恍惚覺(jué)得我們從未離開(kāi)過(guò)般。臨別之際，我坐在車(chē)上，不舍地回望著這座小城，多希望我的眼睛可以記錄下這里的一切風(fēng)景，一切笑臉。“�；貋�(lái)啊，這里啊，永遠(yuǎn)是你們的家。”一句話(huà)，闖進(jìn)了我心中最柔軟的角落。

　　原來(lái)，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)，雖未常住，但我們一直血脈相牽。此刻即將離別，我卻覺(jué)得與故鄉(xiāng)從未如此貼近。不管身在何處，這里的山水，這里的人們，也在牽掛著遠(yuǎn)方的我們吧。故鄉(xiāng)，我忽然讀懂了這兩個(gè)字的意義；故鄉(xiāng)，心里的那塊空缺此刻被一種濃情填滿(mǎn)；故鄉(xiāng)，我終于觸摸到了你的靈魂。

　　時(shí)空的距離，阻擋不了彼此的守望。故鄉(xiāng)，慢慢靠近你，慢慢擁抱你，也慢慢地，用你滋養(yǎng)我自己。

慢慢的作文3

　　待我們慢慢變老，依然記得青春歲月中，無(wú)數(shù)個(gè)一起仰望星空的日子。

　　———————題記

　　“英子，你會(huì)陪我一起到老嗎？”這個(gè)美麗卻又沉重的問(wèn)題，我不能輕易而又肯定的回答，我能陪你一起到老。因?yàn)槲也恢�道，�?dāng)這三年匆匆而過(guò)時(shí)，是否在下一場(chǎng)青春中，還有你笑靨如花輕聲喚我，但請(qǐng)時(shí)光記得，命運(yùn)的十字路口，從來(lái)不是我們分手的理由。我抓不住如流的光陰，陪你一起共賞夕陽(yáng)西下的勝景，但在萬(wàn)千紅塵深處，我愿采擷一朵光陰，陪你慢慢變老。

　　“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老�！边@首經(jīng)典動(dòng)聽(tīng)的歌，總能喚起我們心中那份對(duì)幸�；孟氲挠鹨�，美妙的旋律，流淌著世間最簡(jiǎn)單最美好的幸福。而你，是我純真歲月中，最美好的一份幸福，當(dāng)青蔥年華逝去，你是否還能憶起當(dāng)年那些輕聲哼唱的歌謠？你是否還能想起，有一個(gè)人，有一份友情，曾經(jīng)熾熱的愛(ài)著你？當(dāng)所有年少的激情慢慢耗盡，最后，讓我們?cè)谌缢�的流年里莫失莫忘，共譜一曲高山對(duì)流水的平淡，卻不平凡。

　　待我們慢慢變老，待四季輪回一載又一載，我依然要對(duì)著你大喊：“掃把星！”我依然要損你，笑你，打你。。。。。。我依然要和你趴在教室外走廊的欄桿上，一起細(xì)數(shù)天上的星星，一起在月光下傾訴花季心事，一起在前往廁所中嬉戲打鬧，我依然要每次上完廁所后，不洗手還死皮賴(lài)臉的往你身上蹭，盡管你一臉嫌棄的吼我：“不要碰我！”我依然要和你共吃一碗餃子，依然要跟你每天形影不離，依然要跟你每每考完科學(xué)試卷后共同抱怨：“我計(jì)算題又不會(huì)寫(xiě)！”“我也是哎！”“我知道你也是�！边@樣的默契，我依然要在寒冷冬天跟你一起擁抱，在炎熱夏天跟你一起情侶裝，跟你一起逛街買(mǎi)禮物，一起手挽手走遍校園的每一個(gè)角落。。。。。。此去經(jīng)年，良辰美景，韶光不覆，擁抱時(shí)光深處一絲暖，待我們慢慢變老，串聯(lián)每個(gè)青絲熬成白發(fā)的.日子，向時(shí)光討一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　未來(lái)有多遠(yuǎn)，花期有多長(zhǎng)，待我們慢慢變老，牙齒一顆顆掉落，歲月的痕跡一層層再臉上堆積，挺直的腰板慢慢傴僂，豐腴的身姿漸漸走形。而你顫巍巍的雙手指著遙遠(yuǎn)天際的一顆星，喑啞的喉嚨還能問(wèn)出，“英子，你說(shuō)星星能活到幾歲？”我會(huì)告訴你，那遙遠(yuǎn)天際邊最亮的那顆星，將能活到�？菔癄�，地球毀滅，他也依然在，也依然在廣袤無(wú)垠的天際中灼灼生輝，一如我們的友情，在曠世的煙塵中，一直傳唱著屬于它的傳奇。時(shí)光如流，白駒過(guò)隙，從光陰似箭到日月如梭，窗外的花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，四季更替，春華轉(zhuǎn)眼成秋碧，斗轉(zhuǎn)星移，待我們同時(shí)光一起慢慢老去。

慢慢的作文4

　　在一個(gè)起了風(fēng)的秋日里，感覺(jué)一絲絲涼意的時(shí)候，自己的心情，也好像這四季節(jié)令的更換，如同天氣的陰晴月亮的的圓缺一樣，變化無(wú)常，特別是在此時(shí)此刻，有一些自己身邊的親人朋友，左鄰右舍老友的故去，那更讓人有一種莫名的酸楚，淡淡的惆悵和憂(yōu)傷，感嘆著對(duì)歲月匆匆流逝的惋惜，對(duì)人生苦短的渺茫思考。有時(shí)候，自己也不得不回想一下過(guò)去，看一看現(xiàn)在，憧憬一下未來(lái)。我想，人在最無(wú)助和憂(yōu)傷的時(shí)候，一定不要忘記理想，因?yàn)槿擞辛死硐�，前進(jìn)的`道路上總會(huì)有陽(yáng)光的時(shí)候，這樣生活就會(huì)充滿(mǎn)希望！我們也應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到，有生命就要面對(duì)死亡，有日月星辰就有四季輪回，世界上的一切，都有它自然的運(yùn)行規(guī)律，誰(shuí)能改變？

　　有時(shí)候，我會(huì)在夜深人靜，仰望天空，數(shù)著星星看月亮，浩瀚的銀河，飄渺的云朵，宇宙無(wú)比寬廣，此時(shí)心情是多么舒暢，再想一想，很多美好的經(jīng)歷：金榜題名時(shí)，洞房花燭夜，我們此刻，是不是會(huì)像孩子一樣幸福的舞蹈，像小鳥(niǎo)一樣的歌唱？其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)的是：人越是在最幸福的時(shí)候，越不能忘記人生旅途的風(fēng)雨坎坷，人生也不是完全行走在鋪滿(mǎn)鮮花的路上，我們每天都在經(jīng)歷著意想不到的困難，但是我們從來(lái)都不會(huì)停步，不言放棄，而是在拼搏奮斗！向前走，莫回頭！

　　記得很早的時(shí)候聽(tīng)人講一個(gè)故事：有個(gè)行人在扁擔(dān)上掛著一只茶壺，茶壺突然墜地而碎，可他頭也不回地繼續(xù)朝前走，別人見(jiàn)了忙喊“喂，茶壺碎了！”那人淡淡的答道：“我知道既然碎了，回頭看又有何用？”說(shuō)的不錯(cuò)，失去了就不要回頭，回頭又有何用？這樣坦然的回答，真是大智之人的淡定從容。其實(shí)有些失去是必然的結(jié)果，天到秋風(fēng)怒吼之時(shí)，葉兒便會(huì)飄零灑落，離開(kāi)它親愛(ài)的大樹(shù)，冰封雪飄之日，便不見(jiàn)了百花爭(zhēng)寵，一片銀裝素裹。

　　其實(shí)人生不也是一樣嗎？人屆不惑之年，就少了些少年的暢想，青春的浪漫，既然無(wú)法抗拒，就順其自然走下去，讓生命變得豁達(dá)、灑脫和從容。然而，生活中并不是人人都能理智地面對(duì)失去。從前我聽(tīng)老人講：有個(gè)年輕人站在崖上看夕陽(yáng)，淚流滿(mǎn)面，有一個(gè)智者經(jīng)過(guò)，問(wèn)他為什么流淚，年輕人說(shuō)：“夕陽(yáng)多美，卻為何留它不住？智者說(shuō)：傻孩子，明知不能留，又何必強(qiáng)求呢！”是呀，失去的就有失去的道理，該失去的留也留不住。

　　其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有所失未必都是壞事。有時(shí)候，失去本身就是另一種形式的獲得。把種子種在地里了，失去了種子，到時(shí)候新芽就會(huì)破土而出，花兒落了，果實(shí)即將綴滿(mǎn)枝頭。有時(shí)候失去會(huì)提醒我們?nèi)デ瞄_(kāi)另一扇成功之門(mén)。

　　人生路慢慢，朋友我們彼此努力吧，失去了就讓它愉快的失去吧！別回頭了，我們應(yīng)該手牽著手，繼續(xù)向前走，朝前看，前邊我想應(yīng)該會(huì)有一路風(fēng)景一路歌！

　　人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮；吾將上下而求索！親愛(ài)的朋友，珍重！珍重！

慢慢的作文5

　　寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書(shū)，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)只有5歲左右的一個(gè)可愛(ài)的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹(shù)葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話(huà)：

　　“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。”

　　這段話(huà)慢慢的，似乎還有很多的話(huà)，很多的言語(yǔ)，但是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)等待，來(lái)欣賞……

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱(chēng)，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的'柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　看到封面我沒(méi)有認(rèn)為封面及插圖跟書(shū)的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片�？吹贸鰜�(lái)，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車(chē)也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺(jué)每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛(ài)，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書(shū)中沒(méi)有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書(shū)中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

　　現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就只有半天的時(shí)間做回家作業(yè)，時(shí)間緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒(méi)有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢(qián)，又花時(shí)間，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？

　　這些家長(zhǎng)應(yīng)該好好問(wèn)問(wèn)自己，好好反省自己。愛(ài)自己的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自己的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒(méi)有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽(tīng)才能更好的理解他們。

　　有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)趺绰�慢�?lái)呢？為了不甘人后的家長(zhǎng)們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過(guò)孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。

慢慢的作文6

　　粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　花前月下，伴隨著悠婉清揚(yáng)的音律，一個(gè)香香軟軟的小娃娃伴著詩(shī)書(shū)，就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　月色入戶(hù)，窗外的老榕樹(shù)像安詳?shù)氖澜鐮斠粯虞p輕晃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，在晚風(fēng)逗弄的水面泛起陣陣漣漪。奶奶把我抱在膝上，輕輕唱著“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”看著空中皎皎月輪，奶奶轉(zhuǎn)而念道“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，我不禁瞪圓眼睛，問(wèn)奶奶“白玉盤(pán)上真的有嫦娥嗎？”奶奶莞爾，講起搗藥的白兔、奔月的女子、砍桂樹(shù)的吳剛，還有那日夜思念妻子的后羿……啊，我兒時(shí)夢(mèng)中的玩伴！

　　我與詩(shī)的初見(jiàn)是這樣單純美好，沒(méi)人要求我一定要平平仄仄平平仄地去朗讀它，耳畔是奶奶和藹輕柔的歌聲，輕輕，吟唱。這些輪回了千年的花種啊，至今仍在為我無(wú)他地開(kāi)放。

　　少年不識(shí)愁滋味。這些或天真或莊嚴(yán)的文字，為我敲開(kāi)了一座秘密花園的大門(mén)。里面沒(méi)有王子和公主，也沒(méi)有會(huì)變成吸血鬼的英俊伯爵。我看到的是一群青衫磊落的男子，他們青梅煮酒，期待著翼下生風(fēng)，扶搖萬(wàn)里。還有那裙裾飄飄的女子，著了素衫，卸了艷妝，抱著琵琶低低吟哦。時(shí)而眼見(jiàn)周敦頤的那株白蓮，嗅聞馨香；時(shí)而被向秀的《思舊賦》驚了心神，感極而悲；時(shí)而得李太白扶助，長(zhǎng)風(fēng)破浪，欲濟(jì)滄海。詩(shī)詞如水光一般浮動(dòng)著，我夢(mèng)中期待著一間陋室，一池蓮花，一塊頑石，一卷詩(shī)書(shū)，一盤(pán)棋，一盞茶。柔嫩的喜悅，艷如落花的詩(shī)句，讓我心馳神往。

　　后來(lái)啊，我才知道，那亭亭玉立的嫦娥心懷著“碧海青天夜夜心”的相思；那小時(shí)不識(shí)月的兒童卻也是“低頭思故鄉(xiāng)”的深沉。睜開(kāi)眼，我環(huán)顧四周，也見(jiàn)三郎與玉環(huán)“一生一代一雙人”的背后更是“君王掩面救不得”的.痛徹心扉;“愿得一人心，白頭不相離”的背后，是文君對(duì)長(zhǎng)卿遙遙無(wú)期的哀怨，相得益彰的卻只剩女子的無(wú)奈與決絕。在這里，武媚娘和陳阿嬌是一樣的，江采萍和楊玉環(huán)是一樣的，班婕妤和王昭君是一樣的，卓文君和王朝云是一樣的，霍小玉和魚(yú)玄機(jī)是一樣的，薛濤和李季蘭是一樣的，李清照和朱淑真是一樣的……沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有輸贏，無(wú)分對(duì)錯(cuò)。她們都只是尋常女子，掙脫了加諸身上的枷鎖，只以真性情相見(jiàn)。

　　長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲，我在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的文字中就這樣慢慢長(zhǎng)大。在這里，時(shí)間開(kāi)始稀薄，時(shí)空愛(ài)恨的界限開(kāi)始模糊。人也逐漸散去，留下的只有水中的倒影，花徑里的余香……

　　這悲戚悠揚(yáng)的曲子啊，彈指又是千年。

　　我在這動(dòng)人的文字中慢慢長(zhǎng)大，明白了人生不總是美的。分離，決絕，放手，有時(shí)更為動(dòng)人�！疤斓夭蝗�，以萬(wàn)物為芻狗”看得多了，我更應(yīng)明白大道無(wú)常，千古情愁，可念而不可執(zhí)。

　　搖曳的，拘束的，自在的，委屈的，寥落的，繁盛的……就這樣輾轉(zhuǎn)過(guò)了千年。

　　悠揚(yáng)的曲子仍婉轉(zhuǎn)地在響啊，而我，就這樣慢慢長(zhǎng)大……

慢慢的作文7

　　我在一天天慢慢的長(zhǎng)大，在自己的各方面也有了巨大的變化。

　　小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)雖然屬于中上游，但是比較不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)經(jīng)常才考七、八十分，而且那時(shí)我做事很拖拉。

　　二年級(jí)時(shí)，我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)喜歡上了悠悠球，讓大人給我買(mǎi)了一個(gè)，整天在那把玩，學(xué)習(xí)各種酷炫的招式，不亦樂(lè)乎，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為世界上再?zèng)]有什么東西能比悠悠球更玩好了。有一次，我心血來(lái)潮帶著悠悠球去學(xué)校里玩，在同學(xué)們面前大秀技巧，讓同學(xué)們羨慕不已，結(jié)果被班主任抓個(gè)正著，直接給我沒(méi)收了，我難過(guò)極了，回到家傷心地睡不著覺(jué)。

　　當(dāng)我上了三年級(jí)后，我便漸漸覺(jué)得悠悠球有點(diǎn)無(wú)聊了。一次，我看見(jiàn)我的一個(gè)朋友魔方玩得十分“溜”，不到一分鐘，一個(gè)打亂的魔方便在他手中拼好了。便也想去學(xué)。放假后，我就天天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)魔方的玩法，初級(jí)玩法學(xué)會(huì)了后，又學(xué)各種高級(jí)玩法，不久，我也能很快拼好魔方了。機(jī)緣巧合，四年級(jí)時(shí)，學(xué)校剛好有一場(chǎng)魔方比賽，那場(chǎng)比賽有八個(gè)選手，都是從年級(jí)中選出的魔方高手，我們一共比賽了四場(chǎng)，我前三次都是第一。最后一場(chǎng)比賽時(shí)因?yàn)榍懊鎯?yōu)秀的發(fā)揮，大家都以非常火熱的目光盯著我，讓我不禁飄飄然，有些得意忘形，結(jié)果手一滑，慢了，只得了個(gè)第二，那時(shí)我心想：“我的平均成績(jī)肯定還是第一的嘛！”還是很高興。在這場(chǎng)比賽中，我懂得了只要真正熱愛(ài)一件事，就一定能做好。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，到五年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始愛(ài)改裝四驅(qū)車(chē)，玩點(diǎn)模型了，魔方便成了我的次要愛(ài)好，可惜，正版四驅(qū)車(chē)的各種零部件都比較貴，加上五年級(jí)時(shí)作業(yè)也很多，我便沒(méi)有什么時(shí)間再去玩四驅(qū)車(chē)了，把精力都投入到了學(xué)習(xí)中去。就這樣在心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢改掉了拖拉的壞習(xí)慣，開(kāi)始更加有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也得到了不小地提升。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)自五年級(jí)來(lái)，幾乎沒(méi)低于過(guò)90分，大多數(shù)都在95分以上，100分的次數(shù)也很多，我明白了了一個(gè)道理，做事情一定得一鼓作氣，拖拉的`害處十分大。

　　上六級(jí)后，學(xué)校的作業(yè)在增加，我不得不舍棄休息時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，然而，輔導(dǎo)班也有很多，又要用去我很多時(shí)間。而且雙休日有個(gè)輔導(dǎo)班作業(yè)很多而且很難，我經(jīng)常不會(huì)做，所以我就十分不喜歡雙休日，真是巴不得能一直去學(xué)校，在那我還有很多朋友，可以和他們一起聊天：這兩天有什么好電影了？放假要去哪里玩？什么時(shí)候到我家來(lái)玩？我和朋友甚至還會(huì)把一些小玩具帶到學(xué)校來(lái)偷偷地玩，不亦樂(lè)乎，與雙休日相比，有著天壤之別啊！沒(méi)想到曾經(jīng)讓我天天期待的雙休日變成了這般模樣，現(xiàn)在一到星期五反而有以前到星期一的感覺(jué)。

　　我就這樣一天天，一年年慢慢長(zhǎng)大，馬上就要上初中了，那時(shí)的我也一定是全新的自己。

慢慢的作文8

　　泛著紅光的楓葉林美輪美奐，田野里的麥浪留下金色的愜意。秋天，美麗而收獲。

　　天高云淡的仙岳山下，常有人販賣(mài)野生鳥(niǎo)類(lèi)。有一天，母親從他們手里買(mǎi)回二十多只叫“繡眼”的小鳥(niǎo)準(zhǔn)備放飛。它們棕綠相間的羽毛，烏黑的眼睛被一些白色絨狀羽毛所環(huán)繞，形成鮮明的白眼圈，被冠繡眼之名果真名副其實(shí)。他們可憐的小身軀擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄�，繡眼四處張望，帶著驚恐與不安�！八鼈儽徊蹲綍r(shí)受到驚嚇，不能馬上放飛，得先好好養(yǎng)上一陣，再將它們放飛”。

　　于是每天喂食、清理鳥(niǎo)籠后，我便躺上晃悠的藤椅，笑瞇瞇地望著青翠如玉的鳥(niǎo)籠。我愛(ài)它們，我要給它們最好的。

　　聽(tīng)，它們用了五個(gè)不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接著唱，重重復(fù)復(fù)，纏纏綿綿，透明的情意，像一絲清流滑過(guò)青石板的叮呤�？矗瑤字活B皮的精靈，著急地勾住鳥(niǎo)籠，急切地呼喚籠外的伙伴，那靈動(dòng)的歌聲，像場(chǎng)音樂(lè)雨，驟然灑落，竟淋濕了我的心靈：“永遠(yuǎn)留在有愛(ài)的家，有吃有喝，不好嗎？你們?cè)趺催�會(huì)向往外面的世界？”

　　一個(gè)多星期過(guò)去，放飛的日子悄然而至。提著鳥(niǎo)籠，我“踱”到仙岳山頂。過(guò)午之后，山林睡了，鳥(niǎo)兒也靜默了。踏著金黃的落葉，踏著斑駁的樹(shù)影，踏著化不開(kāi)的濃情�！皣\嘰——嘰嘰”，哪來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲呢？忽斷，忽續(xù)，忽遠(yuǎn)，忽近，那么飄渺。就這飄渺的幾聲，繡眼一定懂了，也和著節(jié)拍唱了起來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)語(yǔ)，你懂么？落葉懂，清風(fēng)懂，陽(yáng)光懂，其實(shí)，我也是懂的！它們?cè)诟桧瀽?ài)，在歌頌自由�！班�，愛(ài)，也許是還予自由”。

　　磨磨蹭蹭地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，繡眼一只只撲棱棱展翅飛向樹(shù)梢，嘰嘰喳喳，相思樹(shù)上一片歡騰。它們不多看你一眼，不管你快不快樂(lè)，不管你憂(yōu)不憂(yōu)傷，它們飛翔像旋風(fēng)卷起，落下像云彩籠罩，多么快樂(lè)呀。飛翔，是快樂(lè)；自由飛翔，更是快樂(lè)。那些靈動(dòng)的.音符，再次灑落，淋濕的心靈從此雨過(guò)天晴，一縷陽(yáng)光照亮灰暗的世界，一縷清風(fēng)吹拂憂(yōu)郁的心靈。在這無(wú)法凝神的歌聲中，心中的不舍散去后便不禁歡快起來(lái)，我，幸好沒(méi)有制造枷鎖，將它們套牢，彼此都成為自然界可悲的種族。

　　我曾經(jīng)深?lèi)?ài)它們，什么都給它們，卻唯獨(dú)沒(méi)有給它們自由。這種扭曲的愛(ài)，充滿(mǎn)自私、充滿(mǎn)占有。

　　愛(ài)，是還予自由！愛(ài)，是忍痛中的放飛！

　　飛吧，到廣袤的山林中飛翔！唱吧，到蒼莽樂(lè)土中去放歌！

　　真愛(ài)，不是給它你認(rèn)為好的，而是給予的它們最真正需要的！

　　十多天的經(jīng)歷讓我轉(zhuǎn)變，也讓我感悟到什么才是真正的愛(ài)。

　　理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程。

　　古有盤(pán)古開(kāi)天辟地，我們和動(dòng)物同享自然，如今盤(pán)古以日月為目，凝望世間，我可以自豪地說(shuō):“我不會(huì)再制造枷鎖，我會(huì)創(chuàng)造出更美的世界�！�

　　陣陣秋風(fēng)吹起，我感受到生命的鼎盛，我有著紅楓一樣那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。相信將來(lái)，我將擁有更博大的情懷。

慢慢的作文9

　　小時(shí)候，每個(gè)人都有個(gè)可愛(ài)的小時(shí)候，我們格外地懷念它，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我們不嬌糅，不造作，純潔得像朵剛從天空中飄揚(yáng)下的雪花片，好奇地左瞅瞅，右瞧瞧，打量著這個(gè)有點(diǎn)兒好玩的世界。

　　孩子的心靈總是能把快樂(lè)放大放，放大到十倍，到百倍，到千倍，總之沒(méi)有上限。小時(shí)候的我們會(huì)尖叫著拉出廚房里正在做菜的媽媽往院子里跑，“快點(diǎn)快點(diǎn)，再慢就看不到了”，然后慌慌張張的媽媽匆忙著以為發(fā)生了什么大事，卻只見(jiàn)著孩子興奮地手指著躺在旮旯角落里一只黑乎乎的甲殼蟲(chóng)時(shí)，也只好怒嗔道：“你這孩子！”小時(shí)侯的我們會(huì)很驕傲地拿著畫(huà)了半天的作品向大人們邀功?N瑟“看哦看哦，這是我畫(huà)的誒！”然后稍稍的幾句夸獎(jiǎng)，就能把我們捧上天，哇，飛起來(lái)了耶。小時(shí)候的我們會(huì)極其興奮地坐在超市里的購(gòu)物車(chē)上，儼然一副小司令的模樣指令著推車(chē)的爸爸：“不不不，不是這邊，要去那邊，那邊才有巧克力�！�

　　稚幼的我們總是一不小心就被一點(diǎn)點(diǎn)美好給驚喜到，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)是：“這群孩子，總喜歡大驚小怪的！”而令父母最苦惱的則是我們經(jīng)典的“為什么呢？”

　　“為什么我來(lái)到了這里呢？”

　　“為什么有這么多為什么呢？”

　　“為什么我總是剛好問(wèn)到最不喜歡回答為什么的人呢？”

　　稚嫩的我們是最會(huì)欣賞這個(gè)世界的人，也是最不懂這個(gè)世界的人。

　　飯和雞蛋是最不想看到的食物，總不理解為什么媽媽非得逼著我吃，而不能把它們換成蛋糕和巧克力；“我愛(ài)你”“我不愛(ài)你”——總搞不懂為什么電視劇里復(fù)雜的'愛(ài)情世界都只有這兩個(gè)無(wú)聊的答案；半身裙和連衣裙，總不明白為什么姐姐每次出門(mén)前都要在試衣鏡面前糾結(jié)半天——其實(shí)我覺(jué)得她身上這套睡衣就不錯(cuò)嘛！

　　然后的然后，事情開(kāi)始變得有些不一樣了。

　　先是小時(shí)候最期待的“六·一”兒童節(jié)被偷偷藏起來(lái)了，后來(lái)又不經(jīng)我們商量地替換成了“五·四”青年節(jié)（奧，不，其實(shí)我們的內(nèi)心是拒絕的），再是驚訝地發(fā)現(xiàn)，連我們自己，都變了。

　　連我們自己，都變了。

　　不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)：我再也不會(huì)因?yàn)橐恢黄婀值男∠x(chóng)或一朵開(kāi)得正歡的小花，而興師動(dòng)眾地請(qǐng)所有人來(lái)欣賞；我再也找不到因?yàn)楫?huà)一張好圖而興奮一整天的感覺(jué)，甚至，我已不想再提筆；我再也做不到像小時(shí)候那樣無(wú)所顧忌地坐在購(gòu)物車(chē)上，讓爸爸推著到處轉(zhuǎn)悠。

　　但是，我卻漸漸能理解更多的事情：因?yàn)轱埡碗u蛋有很多營(yíng)養(yǎng)，所以要多吃；“愛(ài)不愛(ài)”是情感世界最重要的標(biāo)準(zhǔn)，所以一定要弄清楚；良好的形象是對(duì)別人的尊重，所以總要將自己最好的一面展示給別人。

　　于是，我們逐漸成了經(jīng)常忽略那些小小的美好的人，也成了開(kāi)始懂得這個(gè)世界的人。

　　我們學(xué)會(huì)了克制自己隨心所欲的小情緒，學(xué)會(huì)了時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)他人微笑，學(xué)會(huì)了有些復(fù)雜的各種禮儀；我們不能像小時(shí)候那么放縱，但我們卻逐漸愿意去接受長(zhǎng)大后世界的規(guī)則，因?yàn)槲覀円�顧及到他人，要建立文明秩序，要盡量讓更多的人一起快樂(lè)。

　　無(wú)所謂好與不好。

　　慢慢地，我們就長(zhǎng)大了。

慢慢的作文10

　　經(jīng)歷過(guò)氤氳流年的沖洗，山脈才得以露出海平面。隨著時(shí)間悄無(wú)聲息的一遍遍沖刷著我的記憶，敲打著現(xiàn)實(shí)的浪花，我才慢慢真正讀懂了你，我的父親。

　　小時(shí)候我總是很怕你，準(zhǔn)確的說(shuō)，那是我不懂你。當(dāng)別人家的孩子還在需要大人喂飯的時(shí)候，你就抱著我，拿著幼兒書(shū)刊一本正經(jīng)地教我識(shí)字。我卻一點(diǎn)都不耐煩，老想著掙脫你的懷抱。窗外的滑梯吸引著我，秋千的擺動(dòng)牽引著我，我提出的玩的請(qǐng)求你都一一回絕。那時(shí)候，你的目光是冷冰冰的，我也喜歡和你對(duì)著干。種種的原因?qū)⑽覀儌z隔得好遠(yuǎn)，只能用空白來(lái)填補(bǔ)那段時(shí)光。

　　漸漸地，我上了小學(xué)。也許是基礎(chǔ)好的緣故，我在各方面表現(xiàn)都還算突出。老師們就想讓我當(dāng)班干部。你聽(tīng)說(shuō)了以后，謝絕了老師的好意。我很清楚的記得你安撫哭著的我說(shuō)：“你還小，很多事情不是你能控制的，你只要不跟別的同學(xué)攀比，跟每一個(gè)同學(xué)開(kāi)心的相處就好�！币苍S是從那時(shí)起，我就開(kāi)始懂了些你的話(huà)。并付之于行動(dòng)。但是讓我印象最深的，還是那次家長(zhǎng)開(kāi)放日。老師說(shuō)你有事不能來(lái)了，我怔怔的坐了一天。晚上當(dāng)我懷著失落的心回家時(shí)，媽媽遞給了我一份厚厚的`“禮物”。我一看，那是你的自我“檢討書(shū)”。我記得我是含著淚看完的。那份厚重的“檢討書(shū)”，承載著你的牽掛與愛(ài)，使我慢慢真正開(kāi)始懂你。

　　上了初中，第四年我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。剛開(kāi)始，我很不適應(yīng)，各種負(fù)面情緒同時(shí)涌出。我很自私地向你發(fā)著牢騷，卻從沒(méi)想過(guò)我是牽動(dòng)你愁緒的根源。那天中午，你竭力安撫著浮躁的我，很無(wú)奈的說(shuō)：“你不開(kāi)心，爸爸也難受啊。”我的心里咯噔一下，卻還是冷冰冰的下車(chē)走了。那天晚上，媽媽的一番話(huà)使我真正的懂了你的用心。每天為了讓我回家休息好，中午上班遲到，只是為了送我。不管工作有多忙，晚上一定會(huì)提前去接我。每天因?yàn)閽炷钪�我的情緒而睡不好覺(jué)，但每天都向我微笑著詢(xún)問(wèn)情況。其實(shí)我什么都沒(méi)做，但父親卻將他的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我。

　　想起之前的種種，使我透徹的了悟了你。少時(shí)若是沒(méi)有你的嚴(yán)格要求，就不會(huì)有較為安靜的性格；年幼若是沒(méi)有你的思想引領(lǐng)，就不會(huì)有現(xiàn)在的樂(lè)觀淡然；年少若是沒(méi)有你的耐心規(guī)勸，就不會(huì)有現(xiàn)在的將心比心。雖然不同時(shí)期的父愛(ài)味不相同，但是一個(gè)有著女兒的頭銜

　　我曾滿(mǎn)懷信心的踏入初四，過(guò)往還算優(yōu)異的成績(jī)讓我對(duì)咫尺之遙的中考信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我固執(zhí)的認(rèn)為自己的成績(jī)會(huì)一直如此，卻不想第一次考試便讓我嘗到了失敗的滋味。原來(lái)科科優(yōu)秀的成績(jī)不知所蹤，只留下八九十分的成績(jī)?cè)谠嚲砩闲Φ貜垞P(yáng)，在發(fā)下試卷的瞬間，我有幾的人，卻是他永遠(yuǎn)的牽掛，他對(duì)她的愛(ài)，永遠(yuǎn)都無(wú)法割舍。

　　時(shí)光靜好，陽(yáng)光將它的愛(ài)意傾注至樹(shù)葉。慢慢地，慢慢地，雖然太陽(yáng)與葉子相距甚遠(yuǎn)，但它灑下余輝，總有陣陣回響。

慢慢的作文11

　　從呱呱墜地的那一刻起，我一直在不停地成長(zhǎng)著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)初中生了。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，也懂得了許多、許多……

　　六歲時(shí)，一次騎車(chē)，讓我懂得了堅(jiān)持。那是一個(gè)早晨，媽媽一手推著自行車(chē)，一手牽著我，來(lái)到了小區(qū)里。我早就會(huì)騎自行車(chē)了，但這次等待著我的是沒(méi)有防護(hù)輪的車(chē)。我剛坐上車(chē)，自行車(chē)便立即向一邊倒去，幸虧媽媽把我扶住了。在媽媽的扶持下，我騎著車(chē)開(kāi)始緩緩前行，然而媽媽一松手，車(chē)子便又向一側(cè)倒去。我想要自己嘗試一下，便掙脫了媽媽的幫扶，開(kāi)始自己晃晃悠悠地往前騎去，剛剛騎出去沒(méi)五米，車(chē)頭便晃得厲害。終于我還是在強(qiáng)大的不情愿之中跌倒在地，蹭破了皮。摔倒在地的我郁悶極了，覺(jué)得騎車(chē)怎么這么難，不想再騎了，但媽媽告訴我，要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是，我一遍又一遍地練習(xí)著，當(dāng)然也一遍又一遍地摔倒著。最后，我終于能夠自己騎車(chē)了。這一次騎車(chē)，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。

　　九歲時(shí)，一次游泳，讓我懂得了挑戰(zhàn)。那是一個(gè)下午，教練帶著我在泳池里練習(xí)自由泳。自由泳我已經(jīng)比較熟練了，只是教練覺(jué)得我游得還不夠快，一百米只能游到兩分十五秒左右。我先沖刺了三四趟，然而始終沒(méi)有達(dá)到教練給我定的兩分十秒的目標(biāo)。我感到我的`身體變得越來(lái)越重，在水里的擺腿好像掛著個(gè)鉛球一樣，每次的換氣都倍感吃力。我在水中喘著粗氣，感到沮喪極了，我想，也許兩分十秒已經(jīng)超出了我的極限，我已經(jīng)游得夠快了。但是，教練告訴我，我是可以游到兩分十秒內(nèi)的，他說(shuō)：“只要你懂得挑戰(zhàn)自己的極限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有極限�！庇谑�，我又游了一次，這一次我卯足了勁，雖然身體已經(jīng)快不聽(tīng)使喚了，但還是咬牙堅(jiān)持，使勁的一次又一次地?cái)[著腿。而這次，教練笑瞇瞇地在終點(diǎn)線(xiàn)旁等著我，充滿(mǎn)信心地盯著我：“兩分八秒！”哇，我竟然成功了！今天回想起來(lái)，雖然記錄已被我一次又一次超越，但那天，我獲得了更寶貴的東西：我懂得了要時(shí)刻不停地挑戰(zhàn)自己。

　　十二歲時(shí)，一次下棋，讓我懂得了要沉著。那是一個(gè)晚上，小舅舅來(lái)我家做客。我早聽(tīng)說(shuō)舅舅很會(huì)下棋，便決定與他一決高下。一開(kāi)始，我們勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)。然而，舅舅忽然把馬跳出，可以同時(shí)吃掉我兩個(gè)車(chē)。我很意外，因?yàn)樵谖业闹刂赜?jì)算之下還是出現(xiàn)了這樣的漏洞，這很大程度上地打擊了我的自信，我低下頭沉思，心想著：我兩車(chē)必死一個(gè)，沒(méi)了車(chē)我怎么贏��！小舅舅卻搖搖頭，自言自語(yǔ)道：“唉！看錯(cuò)了！”他又接著說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，你一定可以化險(xiǎn)為夷的！”我仔細(xì)一看，果然想出了妙招，化解了危機(jī)，獲得了這一次的勝利。這一晚，我懂得了只有沉著冷靜才能解決困難，獲得成功。

　　就這樣，在慢慢長(zhǎng)大的路上，我遇到了許多人，經(jīng)歷了許多事，懂得了許多道理。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)“小大人”了。我希望在將來(lái)我能夠繼續(xù)長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人。

慢慢的作文12

　　庭前花開(kāi)花落，伴著我的童年，天上云卷云舒，伴著我的成長(zhǎng)

　　——題記

　　我躍上星空，回憶我的兒時(shí)，回望我的足跡，回眸我的坎坷。

　　什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)伴隨著困難、痛苦，在磨難與歷練中成長(zhǎng)……

　　小時(shí)候，和媽媽一起放風(fēng)箏，媽媽放，我來(lái)追，嶄新的風(fēng)箏浮在藍(lán)天之上，靜謐美好，我笑著，跑著，突然跌倒了，手上沾滿(mǎn)了泥濘，稚嫩潔白的小手紅通通一片，火辣辣的痛，我張張嘴，想哭，向媽媽伸手：“媽媽?zhuān)�拉我……”，媽媽沒(méi)動(dòng)，微笑著：“自己站起來(lái)，寶寶”。

　　我委屈地望著媽媽?zhuān)�發(fā)出不滿(mǎn)的哼哼聲，媽媽依然笑著，沒(méi)有拉我，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，我目瞪口呆：媽媽怎能丟下我？嬌氣的我哭鬧起來(lái)，但媽媽依然無(wú)動(dòng)于衷，我咬咬牙，用已擦傷破皮的手撐起自己搖搖晃晃地站了起來(lái)，媽媽欣喜地沖了過(guò)來(lái)抱住我，那嘴角邊自信的笑，教會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　三年級(jí)時(shí)，同學(xué)弄壞了我的鋼筆，我不依不饒地和她大吵了一架，從此誰(shuí)也不理誰(shuí)了，爸爸知道了，用他略顯蒼老卻厚實(shí)溫暖的手摸著我的頭，告訴我要寬容。

　　我雖然不愿意，但想到爸爸期待的眼神，于是我做了個(gè)決定，第二天，我臉紅紅的去找她，發(fā)現(xiàn)她的臉也紅紅的，“對(duì)不起！”我們倆同時(shí)說(shuō)，尷尬又驚訝的看著對(duì)方幾秒鐘后，又都撲哧一聲地笑了，那一刻，我們隔閡消失殆盡，那一刻，我懂得了寬容的真正含義：包容他人，放下一切。

　　六年級(jí)時(shí)，考試失利，那是個(gè)雨天，沒(méi)有帶傘的我不顧一切地沖進(jìn)雨中，雨點(diǎn)拍打在我的身上，重重地敲擊著我支離破碎的心，臉上已不知是雨水還是淚水，我害怕父母失望的眼神，同學(xué)嘲笑的目光，我茫然地向前走，幾個(gè)陌生的身影從我身邊走過(guò)，我的心漸漸的涼了下去，突然，我的身后傳來(lái)細(xì)細(xì)的腳步聲和快速的喘氣聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)我的.同桌打著傘站在我身后，她的臉紅撲撲的，帶著微笑�！澳恪�…你來(lái)了啊”雨聲也掩蓋不住我嘶啞的聲音，我試著努力強(qiáng)作歡顏，可面部僵硬，紅紅的眼睛出賣(mài)了我�！澳憧蘖搜�？”她不知所措的看著我，“我……沒(méi)有”，雖然嘴上這么說(shuō)，但兩顆滾燙的淚珠還是不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，我害羞地連忙擦去，低下頭，她笑了，然后輕輕地?fù)碜∥�，我驚訝地張大嘴巴，“不就是害怕我看見(jiàn)你哭嗎？這樣子我就看不到了”。我楞住了，隨即肆無(wú)忌憚地抱著她放聲大哭，那一刻，我體會(huì)到了友誼的力量。

　　我在成長(zhǎng)，你也再成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路就如同一杯咖啡，入口是苦，慢慢品嘗，你才能體會(huì)到那極淡卻沁人心脾的甜，成長(zhǎng)也如同一杯碧螺春，輕抿一口，那股清新，使人陶醉。

　　光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為人察覺(jué)，待到夜闌人靜，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)，自己已漸行漸遠(yuǎn)，我回首一路走來(lái)得痕跡，心中泛起一種難以言喻的感覺(jué)。我躲在某一時(shí)間，回憶一段時(shí)光，笑著流淚，用我成熟的翅膀，抖落了一身的憂(yōu)愁。我便在這成長(zhǎng)的道路上走著，雖然有時(shí)會(huì)迷惘，但不會(huì)失去最初的方向。

　　庭前花開(kāi)花落，伴著我的童年，天上云卷云舒，伴著我的成長(zhǎng)，驀然發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。

慢慢的作文13

　　茶，捧于手心，細(xì)細(xì)品嘗其中的韻味，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?cè)缫巡皇悄莻�(gè)天真的小不點(diǎn)兒了�！�—題記

　　幼兒園：昆侖雪菊

　　午后，捧一杯昆侖雪菊浸泡成的茶，倚在窗邊。細(xì)細(xì)泯上一口，甜蜜而歡樂(lè)，嘗不出一絲責(zé)任的味道。這杯茶，讓我回憶起了小時(shí)候那個(gè)穿著花裙子在校園里追蜻蜓的身影。

　　幼兒園的時(shí)光正如菊茶那般甜蜜而歡樂(lè)。

　　才問(wèn)世了兩年的我，剛步入幼兒園便哭鬧著要回家，不愿待在這個(gè)束縛人的地方。記得那天，媽媽哄著我讓我跟老師一起進(jìn)去，我搖頭。媽媽便帶我到了學(xué)校的花園里去，然后也不管我，就自顧自地抓起蝴蝶來(lái)。我好奇地看來(lái)看去，覺(jué)得這是一件很好玩的事，便學(xué)著媽媽開(kāi)始抓蝴蝶。一開(kāi)始，我總也抓不住，后來(lái)摸索著掌握了技巧。最終經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于抓到了一只，我回頭叫媽媽?zhuān)�寂靜。才發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)已經(jīng)走了。我哭了，但我不懂什么是責(zé)任。

　　五歲，我幼兒園畢業(yè)。那是我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的禮儀員了，我漸漸地感受到了身上的責(zé)任。畢業(yè)的那一天，我悄悄地來(lái)到學(xué)校的小花園里，開(kāi)始抓蝴蝶。后來(lái)，我忘了時(shí)間，媽媽慌慌張張地跑來(lái)找我，最后將我扯走了。我不愿走，舍不得花園。走到校門(mén)口的時(shí)候，我最后回頭望了一眼它。我沒(méi)哭，但淚水浸濕了我的雙眼，它沒(méi)流下來(lái)。那時(shí)的我，還不知道，那一眼將是我身上沒(méi)有責(zé)任的最后一點(diǎn)留戀了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，幼兒園的時(shí)光真如菊茶那般甜蜜而歡樂(lè)。

　　小學(xué)：紅茶

　　晚飯后，端起一杯紅茶，站在落地窗前。喝上一口，甜中帶著一絲絲的責(zé)任感。這杯茶讓我想起了那個(gè)被李老師抱進(jìn)教室的女孩。

　　小學(xué)的'時(shí)光，猶如紅茶這般甜中帶苦，那苦就好比那一些責(zé)任感。

　　五歲半的我，步入了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的那一天，我沒(méi)哭，但還是不愿意進(jìn)去。這是，李老師走了過(guò)來(lái)，哄著我進(jìn)去，她的聲音很溫柔，溫柔到我無(wú)法抵制。于是就任由她慢慢抱起我來(lái)走進(jìn)教室。從一年級(jí)到六年級(jí)是個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，但是大部分時(shí)光還是被快樂(lè)所占據(jù)，不同的是，在瑣碎的生活中，會(huì)有你該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任在里面。比如：要遵規(guī)守紀(jì)啦，帶小朋友玩啦，幫老師管理班級(jí)啦等等。

　　十一歲半的我，從小學(xué)畢業(yè)了。這次我笑著和它說(shuō)再見(jiàn)，還揮了揮手。

　　“甜中帶苦的生活，再見(jiàn)！”

　　初中：苦丁茶

　　睡覺(jué)前，桌上擺著一杯苦丁茶，輕輕泯上一口，苦澀后面是甜蜜，味道沁人心脾，盡管其中有苦澀。

　　十二歲，我升入了初中。我這次把哭臉換成了一張大大的笑臉，并大聲對(duì)它說(shuō)了一句：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！”，這一年來(lái)，我明顯感到身上那張責(zé)任的擔(dān)子重了，雖然這很苦，但我還是嘗到了快樂(lè)。相信，在以后的日子里，我一定會(huì)兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾，給當(dāng)年的自己一個(gè)交代！

　　這三種茶我都已經(jīng)品過(guò)了，也明顯發(fā)現(xiàn)，從幼兒園到小學(xué)，再?gòu)男�學(xué)到初中，我身上責(zé)任的擔(dān)子越來(lái)越重了。回頭望望，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大了……

慢慢的作文14

　　記得還在上幼兒園的時(shí)候，對(duì)物質(zhì)的要求沒(méi)有那么高。每天坐在教室里，閑下來(lái)就開(kāi)始回味自己所認(rèn)為的美味，可小的時(shí)候哪曉得什么山珍海味？除了回想奶奶昨晚做的菜以外就是幼兒園附近那家餛飩店的陣陣飄香了。

　　那時(shí)候，每天一放學(xué)，坐上奶奶的自行車(chē)，只要路過(guò)那家餛飩店，就會(huì)不自覺(jué)地去聞一聞香氣，有時(shí)候奶奶看我實(shí)在“餓”得可憐，就會(huì)牽著我的手，進(jìn)去吃上一碗餛飩才能心滿(mǎn)意足地回家。

　　記憶中，店里一向不太擁擠，經(jīng)常就是我一個(gè)人坐在椅子上狼吞虎咽，奶奶就和閑下來(lái)的店主奶奶，爺爺一起閑聊，夕陽(yáng)暖黃色的光照進(jìn)屋內(nèi)，就不算冷清。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了一些，不能每天都去光顧他們的小店，有時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼。但無(wú)論我我路過(guò)多少次，那位老爺爺還是一如既往地努力挺直著腰，在那一團(tuán)騰騰熱氣中忙碌著。我卻不明白，周?chē)�已漸漸開(kāi)張了一些新奇的門(mén)店，幾乎很少有人會(huì)踏進(jìn)他的店門(mén)檻，可他還是忙個(gè)不停，仿佛有無(wú)數(shù)碗混沌等著去做，臉上笑容常駐。

　　日子一天天過(guò)去，已將童年的味道忘得一干二凈的我突然心血來(lái)潮，想再去那家小餛飩店看看。我順著那條街走著，發(fā)現(xiàn)那家店又不在街邊了。沿街的那一大片全部是新的店鋪，我不敢置信地尋找著那有些年月的餛飩招牌，卻終于在街邊的'小道里找到了它。

　　我更納悶了，到了這偏僻的地方，還能有多少客源呢？一走進(jìn)這地方，一切就已經(jīng)安靜下來(lái)了，周?chē)�都是居民房，餛飩店里飄出來(lái)的白霧顯得有些孤寂。

　　我坐在店里，細(xì)細(xì)打量著：老爺爺照常在鍋前忙碌，老奶奶坐在一旁的桌子邊，嫻熟地抱著餛飩，這一切顯得十分地和諧，我一口一口地享用著美味，心想著他們每天這么生活著，也不會(huì)感到孤獨(dú)吧？

　　“一碗小餛飩！”“好嘞！”一位叔叔走進(jìn)來(lái)了，他行色匆忙，像急著要趕去做什么似的，坐在了店里，手指敲打著桌子，也靜不下來(lái)�！敖裉煊譀](méi)來(lái)得及？”老爺爺突然開(kāi)口了，他一邊揮舞著鍋勺，一邊笑著詢(xún)問(wèn)那位叔叔，叔叔像和他是熟人似的，接下了話(huà)，“是啊，天天都要急死我了！”老爺爺嘆了口氣，舀起一小勺鹽，在那騰騰白氣中搖了搖頭，“你們年輕人啊，就是不能靜下心來(lái)。”叔叔突然就打起了精神，挺直了腰，與他辯論了起來(lái)，這兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)，講到激動(dòng)處時(shí)，連一旁的乃阿尼也忍不住插幾句嘴，一會(huì)兒他們又都笑了起來(lái)。原本安安靜靜的店面好像重獲了生氣，而他們就像一家人一樣，顯得那么熟絡(luò)，那么親切。

　　“走了！”“好！下次再來(lái)！”分別時(shí)，那位叔叔已不是滿(mǎn)面愁容，他同那位爺爺一樣，在陽(yáng)光下開(kāi)心地笑著，這讓我仿佛又回到了小時(shí)候，每一次進(jìn)來(lái)這家店，都能獲得平凡的快樂(lè)。

　　我從這位老爺爺身上，看到了堅(jiān)持，小店搬離街旁，自己卻樂(lè)此不疲地繼續(xù)做著餛飩，我或許是因?yàn)橹�一次的光顧突然明白了老爺爺所�?jiān)持的原因，但是我卻慢慢地，用童年的時(shí)光見(jiàn)證了這一堅(jiān)持。因?yàn)槔蠣敔數(shù)酿Q飩店永遠(yuǎn)開(kāi)著，你愿意來(lái)，就一定能得到溫暖。時(shí)間慢慢流逝，我終于懂得了平凡的堅(jiān)持與溫暖關(guān)懷的意義。

慢慢的作文15

　　光陰似箭，日月如梭；時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間，時(shí)間已流逝了十三年。當(dāng)年的懵懂無(wú)知變成了如今的成熟穩(wěn)重，我隨著太陽(yáng)的東升西落，隨著燕子的南去北回，就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。

　　曾幾何時(shí)，我也在陽(yáng)光下奔跑，也在草地里嬉戲，追逐著徐徐升起的風(fēng)箏，遙想著不久的將來(lái)。多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！沒(méi)有老師的管教，沒(méi)有考試作業(yè)的束縛，就這樣盡情地縱樂(lè)！我幼時(shí)頗愛(ài)幻想，常對(duì)著天空，腦子里卻早已天馬行空地繪出未來(lái)的N種可能！

　　隨著時(shí)光列車(chē)的.飛逝，我的童年也一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼便來(lái)到青春的站臺(tái)。自從踏進(jìn)初中的門(mén)檻，我就像漫天飛翔的小鳥(niǎo)被捉進(jìn)了牢籠，被拘束、被桎梏！沉沉的書(shū)包背著提著，像座大山壓得我沒(méi)時(shí)間喘氣；每天做不完的作業(yè)、背不完的史地政生。我是真正在體會(huì)“寒窗苦讀十余載”呀！因?yàn)槌錾�在中�?guó)，一個(gè)人口大國(guó)，龐大的學(xué)子群只能通過(guò)層層嚴(yán)酷的考試才能脫穎而出，而這意味著我失去了自由。那個(gè)曾經(jīng)四仰八叉躺草地上胡想的調(diào)皮蛋在這束手束腳的籠子里漸漸成熟長(zhǎng)大。握著粉筆，卻不想再隨處涂鴉；拿起風(fēng)箏，卻只能收進(jìn)柜底……我的生活也失去了一份興致。如今的我，不再愛(ài)幻想，腦海里是各種各樣的公式、符號(hào)，心中所想也只有下一次考試。就這樣，我慢慢地填鴨式地長(zhǎng)大！

　　曾幾何時(shí)，我捧起玩具，興高采烈地跟在提著大包小包的媽媽的身后，我也常傻望著媽媽?zhuān)�想像我哪天才能比媽媽高，比媽媽壯。那時(shí)，冰箱上方放了很多東西，但不管我怎樣使勁蹦跳，怎樣努力，也未曾見(jiàn)到那未知的領(lǐng)域。年幼的我對(duì)一切都充滿(mǎn)著好奇，什么東西都想超越。

　　在我對(duì)好奇的世界發(fā)出陣陣感嘆時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地過(guò)去。

　　轉(zhuǎn)眼間，我看媽媽已由仰視變?yōu)榱烁┮暋８�著媽媽外出，我也少了一份活躍，多了一份安靜，媽媽手上的大包小包已自然而然地轉(zhuǎn)到了我手上。小到外出提包，大至家中大事，我都擁有了話(huà)語(yǔ)權(quán)。冰箱的上面也不再那么神秘，我也根本不用跳起來(lái)，也可以領(lǐng)略那片區(qū)域的“姿色”，媽媽笑著說(shuō)，這下該輪到她幻想冰箱的上面了。就這樣，我慢慢地欣喜地長(zhǎng)大！

　　在歲月的歷煉下，媽媽臉上的皺紋多了，頭上依稀出現(xiàn)了幾根銀絲，腰也不時(shí)酸痛。唉，媽媽已經(jīng)不再青春！我多么不想看見(jiàn)媽媽老去的模樣，只愿她永遠(yuǎn)那么年輕、充滿(mǎn)活力！我多想抓住時(shí)間，讓它停會(huì)兒，但它依然一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，從我手中溜走；我無(wú)能為力，只得好好努力每一天，給媽媽帶去心靈上的欣慰。就這樣，我慢慢地?zé)o奈地長(zhǎng)大！

　　當(dāng)時(shí)光列車(chē)逐漸遠(yuǎn)去，只剩下一排軌道，記錄著我沿途留下的喜與悲；品嘗著記憶的美好，憧憬著未來(lái)的希望。就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大！

【慢慢的作文】相關(guān)文章：

慢慢懂作文07-04

慢慢讀懂了你作文08-03

慢慢來(lái)作文07-19

慢慢來(lái)作文03-07

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文03-04

在歲月的堤岸慢慢行走作文07-07

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文07-06

慢慢地改變作文05-06

慢慢行走，靜靜凝視作文08-02