[熱]秋日信筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋日信筆作文，歡迎大家分享。

秋日信筆作文1

　　秋深了。銀杏葉撒了一地。他說凄涼。她說哀婉。我說：大氣磅礴。

　　人道是春含韻，秋含悲。然在后一點上我卻無法認同。在我而言，秋無所謂悲，秋是一種基本的優(yōu)雅。

　　秋，繁華落盡。萬物指向本質(zhì)。而本質(zhì)，正是我們一直以來所追求的，于是，在看到它的那一剎那，我們的眼中充滿了優(yōu)雅。

　　生命的優(yōu)雅，基本的優(yōu)雅，肉體最底層、最直白的優(yōu)雅，在葉落的深秋盡顯無遺。濃郁。純粹。清潔。本色。如果要追問什么，那么秋天便是最適當(dāng)?shù)募竟?jié)。

　　風(fēng)颯颯，是葉子該凋零的時候了。于是它凋零了。簡潔。決然。沒有瓜葛。只有暢達的心魂才能如此坦然而果斷。

　　秋葉墜落，不急不慢，不驚不懼。是飽合的內(nèi)心、理性的微笑。是內(nèi)斂的氣度。是平靜的大海。是萬物深處共通的本質(zhì)。是生命自身。是簡單極了的優(yōu)雅。

　　知天命而從之，這種姿態(tài)，是學(xué)不會的。要不天生就有。要不根本就不存在。然而這種從容的雅逸，其實是緊附于生命的。

　　人本該通達，本該坦然。本該靜觀萬物而對一切負責(zé)。本該來者不拒地承擔(dān)起人生，承受一切，面對一切。

　　例如秋來葉落，此為必然。那么就無須不舍、害怕、落淚、嘆息，僅著想墜落時姿態(tài)的優(yōu)美即可。

　　傷情又何必？面對注定的離失，該去的，便讓它去罷。人生如流水，試圖定格，反而會掩去其本身的優(yōu)雅。我們曾在某個場所做過某件事情，但是在大自然的記憶中，我們什么也沒做過。在大自然的坦蕩的心念中，無留、無戀，只有不息地、勻速地持續(xù)運轉(zhuǎn)。這種觀念來自一種胸襟。是人類該向大自然學(xué)的。

　　自然之靈亦系秋葉。秋葉美在干脆，美在當(dāng)落則落，美在毫不掩飾、毫不忸怩。所謂落落大方，此乃真大方也。

　　法國路易十六皇后瑪麗？安托瓦耐特遺世的最后一句話，是在被推上斷頭臺后：先生請原諒，我不是故意的。她不小心踩到了刀斧手的腳。

　　這種清曠與坦然，這種直視悲劇的從容，就是我們遺失已久的優(yōu)雅。

　　生命本該深刻而簡單，本該像樹一樣偉岸而堅韌。本該一路走去，始終如一地保持本性中的坦然和優(yōu)雅，本該像鏡子一樣來者不迎，去者不送。做到瀟灑，做到去留無痕，做到落落大方。

　　君子不設(shè)防，君子之心無邊無際。君子愛一切、信賴一切，所以也舍得一切、不愿纏綿于舊事。舍后即得君子深明舍得，且有著無邊的胸懷對此付以信賴。所以君子是君子。他有他卓爾的風(fēng)姿。

　　天無語，萬物作之而不辭。浩浩宇宙下，我們只是自然中如蟻的一扣。我們只是人類輪循交襲的漩渦里的滄海一粟。渺小的你我在為浩大的真理作過一次可有可無的證明之后，便會在世上猝然消失，永遠不再。

　　恍惚間看到又一片銀杏葉從枝頭墜落。原來生命可以這樣浪漫，這樣無牽無掛。這就是縱浪于大化，這就是對生命的全全信賴。生暫來，死暫去。天地一逆旅，百代一過客，所以泰戈爾微笑著說：天地沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。

　　無風(fēng)的秋寒中，一片一片的銀杏葉連柄帶絲、毫厘無損地，以完整葉片的形式次第落下。它們下落的姿態(tài)直斷、有力、不假思索。無數(shù)孤獨的優(yōu)雅生命就此匯入永恒。形成一地金黃。

　　在這場深秋的葉落中，銀杏的氣度攝入心魂地震撼著我：它的從容，它的優(yōu)雅，它的坦蕩，它的瀟灑。它斑黃的率真以擊裂生命的形式扣響深處的清郁。它簡單而絕決的優(yōu)雅浸染入我的雙眸，就此，我看到了一個奇異的'世界。

　　我忽然想去給自己找一塊墓地。去愛一切包括我的墳?zāi)埂?/p>

　　愛生，亦當(dāng)坦然于死。因為得了就勢必失。我們必須承認，類似的這種維持宇宙秩序的客觀規(guī)律是偉大而永恒的。既然應(yīng)該發(fā)生，那么就讓我欣然迎接吧。愛與順從有時深斂著無窮的底氣。

　　如果一切勢必凋零，那又何必去寫傷情的挽詩？去吧，去吧。超越浪漫的浪漫，沒有淚水淪漣，剩下了所有永恒的偉大。讓河流將一切渣滓包裹，沖向我看不見的遠方。讓純粹的深致漫溯著生命的來路，回到我的身旁。

　　秋葉你落吧，我自把酒杯滿斟。人生你流吧，我自當(dāng)縱橫笑傲。我知道逝去的時光已風(fēng)化成石，沉歸入檔，然而，這沒有什么好低徊的。就讓往事如秋葉般浩浩蕩蕩地落去吧。落個至情至性，落個暢快淋漓；我只會在這葉落中更康莊地向前并且永不回頭。我知道我曾經(jīng)犯過無數(shù)錯誤，不可挽回，然而，就讓錯誤定格在原處吧。如果只此一生，又何必重來。踏著落去的時光，我要仰面明天的新朗！

　　面朝浪漫，劍指永恒。

　　颯颯葉落間，我自獨步向前。

　　在無數(shù)個季度將輪轉(zhuǎn)嬗變的未來歲月，許許多多空蕩蕩的日子整齊地碼放成列。時光就這么逼來，未來就這么一步一步地踩了下去在那個曾經(jīng)的歲月越積越多的未來，衷心地期待我們越走越優(yōu)雅，并且永不回頭！

　　海潮漲落，日月輪回，花開花落，草葉生滅該來的都來吧，該去的都去吧。任萬象翩然輪循，我將兀自立于紛亂，用赤裸的心魂踏上明天的長路。我將擺脫一切牽系，在一片雜沓之間騰空而起。

　　請把生命中一切的苦樂都交到我的手中，我將微笑著坦然走過！請將生命里所有的凝重都投入我的杯盞，我要將它升華，釀造，快意豪飲！

秋日信筆作文2

　　阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。

　　翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己。我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會珍惜。

　　生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的`斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。

　　在我們成長中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈送一張小小的賀卡。但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。

　　我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會珍惜機遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進。我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？

　　人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。

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