燒紙船作文（精選18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的燒紙船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　燒紙船作文 1

　　今天下午，我在《我愛科學(xué)》這本書中，看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“燒紙船”，我覺得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　做實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶子，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

　　我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了個(gè)紙船，把紙船放架在兩個(gè)奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個(gè)奶粉桶上。接著我端來一杯水，找來了一個(gè)打火機(jī)。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)著了火。火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著紙船，觀察它的動(dòng)靜。

　　過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的.。我繼續(xù)用打火機(jī)在紙船下面點(diǎn)火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變溫了。再過一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燃燒起來。

　　用打火機(jī)在裝滿水的紙船下面點(diǎn)火，為什么紙船沒有燃燒起來呢？通過查找資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理：原來是紙船里的水吸收了大量的熱量，紙達(dá)不到燃燒的溫度，所以紙船不會(huì)燃燒起來。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

　　燒紙船作文 2

　　科技實(shí)驗(yàn)里有個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒紙船，顧名思義就是做一個(gè)小紙船來燒，那這個(gè)紙船會(huì)怎樣呢？

　　星期一的上午，第四節(jié)是科學(xué)課，老師讓我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，方法是用白紙做了個(gè)紙船，在紙船里倒上一定量的水，將有水的紙船放在三角架上，點(diǎn)燃酒精燈，放在紙船下邊，水會(huì)怎么樣？紙船又會(huì)怎樣呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“那樣紙船就被酒精燈燒了呀”。老師說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們親自試驗(yàn)一下吧！”

　　只見老師把三角架放在實(shí)驗(yàn)桌上，接著又把事先做好的紙船放在三角架上，又將燒杯里的水倒入紙船中，沒有倒?jié)M，只倒了紙船容量的一半。然后老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈移到紙船下面。酒精燈在紙船底部燃燒了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，紙船沒有被燒掉，紙船里的水也沒變樣兒。

　　我和同學(xué)們都驚奇的'都張大了嘴巴。老師說：“紙船之所以沒被燒壞，是因?yàn)槲镔|(zhì)在被燃燒時(shí)需要一定的溫度，紙船在被加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)，水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)被燒著的�！�

　　我明白了：在燒紙船的試驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)完，紙船也不會(huì)被燒毀。

　　燒紙船作文 3

　　我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不著的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會(huì)燒不著呢？我決定親自做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開始前，我先找來了蠟燭，然后疊好紙船，準(zhǔn)備好一杯自來水和一只打火機(jī)。開始做實(shí)驗(yàn)啦！首先將紙船里放上適量的.自來水，然后捏著紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調(diào)整好高度，期待著奇跡的發(fā)生。

　　過了一會(huì)兒，我想看看紙船里的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上說的是假話嗎？或者我哪一步做錯(cuò)啦？我覺得可能是時(shí)間不夠，于是又耐心地等待起來。

　　又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點(diǎn)也沒有被火燒著。啊，實(shí)驗(yàn)成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會(huì)燒不著呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來火焰?zhèn)鬟f過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會(huì)完好如初，一點(diǎn)也沒受損。

　　燒紙船作文 4

　　下午，老師準(zhǔn)備給我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，大家可高興啦！都迫不及待地想看了。

　　老師不緊不慢地拿出了牛皮紙．三角架．石棉網(wǎng)．水．火柴．酒精燈。同學(xué)們死死地盯著老師的手。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師把石棉網(wǎng)放到三角架上面。又把紙船放在石棉網(wǎng)上。緊接著，又把水倒了進(jìn)去。就在那一剎那，酒精燈被點(diǎn)燃了。同學(xué)們聚精會(huì)神地看著。就在這時(shí)，同學(xué)們又為“紙船會(huì)不會(huì)被燒壞”這個(gè)話題七嘴八舌地議論開了。有的說：“不會(huì)的，因?yàn)椤�…”還有的'說……就在大家議論不休的時(shí)候，老師一聲令下：“安靜了！”熱鬧的教室頓時(shí)變的鴉雀無聲……

　　實(shí)驗(yàn)做好了，結(jié)果怎么樣？哦！紙船安然無恙，同學(xué)們都很激動(dòng)。

　　“為什么紙船不會(huì)被燒壞呢？”老師告訴了我們答案。其實(shí)原理很簡(jiǎn)單：紙的燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓�里有水，紙船在酒精燈加溫時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水干了，紙船就會(huì)燃燒起來。

　　聽了老師的一番解釋，又讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。

　　燒紙船作文 5

　　讀了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪。紙船不是最容易被燒毀的嗎？今天怎么變得燒不毀了呢？告訴你吧，今天的紙船中加了一種秘密武器——水。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一只紙船、一把鑷子、一根蠟燭和一些水。先在紙船里滴上水，用鑷子夾住小紙船在點(diǎn)燃的蠟燭上燒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙船剛放上去沒一會(huì)兒蠟燭就冒出一股黑煙，而且越來越濃，越來越大，越來越黑。又過了一會(huì)兒紙船上也冒出了一股黑煙，接著紙船的外沿就被熏黑了。紙船在火上燒了十來分鐘，照平常來說應(yīng)該早已化成灰燼，可這次連鑷子都燒焦了，紙船卻仍是紋絲未動(dòng)。

　　這是為什么呢？我們請(qǐng)教了陳老師，陳老師說這是因?yàn)橐粯游矬w燃燒需要一定的'溫度，而水使紙船的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠到燃燒的溫度，所以紙船怎么也燒不起來。

　　小小的紙船竟然也有這么大的學(xué)問，看來生活中的科學(xué)真是無處不在呀。

　　燒紙船作文 6

　　昨天我在家閱讀課外書時(shí)，“紙船不怕火燒” 的標(biāo)題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙?jiān)趺磿?huì)不怕火燒呢?俗話說“紙包不住火”嘛。為了證明書上的觀點(diǎn)正確，我決定親自來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　說干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個(gè)鐵架臺(tái)，買了一只酒精燈，準(zhǔn)備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺(tái)上，再慢慢地往紙船里倒?jié)M水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點(diǎn)燃，頓時(shí)，酒精燈跳動(dòng)著藍(lán)色的火焰�；鹧鏌�著紙船的.底部，“1、2、3、4……”我心里數(shù)著時(shí)間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。

　　大概過了五分鐘了，紙船不僅“毫發(fā)無損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進(jìn)去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來，因?yàn)榧埓�里的水已�?jīng)很燙手了。紙船經(jīng)過七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無損。這是怎么回事？我請(qǐng)教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“ 物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度，即著火點(diǎn)。雖然紙船在不斷地加熱，但同時(shí)水分也在不斷蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒達(dá)到著火點(diǎn)，所以是不會(huì)燃燒的�！迸叮�原來如此！

　　燒紙船作文 7

　　在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)－燒不破的紙船。

　　我先讓哥哥用已經(jīng)不用了的奧數(shù)書的封面－一張硬卡紙，折了一個(gè)紙船。再在“船”的“甲板”上噴了一些涼的自來水。最后，媽媽左手拿著紙船的一端，右手拿著打火機(jī)點(diǎn)燃紙船。剛開始，我清清楚楚地看見，紙船的下半部分已經(jīng)焦了，我萬分著急地想：“會(huì)不會(huì)著呢？要是著了，媽媽的左手可就完蛋了呀！”可奇怪的是，紙船雖然焦得烏黑烏黑的，但卻沒有被燒著。

　　我用手碰了一下紙船里的'“涼水”，呀！變溫了！過了一會(huì)兒，我又碰了一下“溫水”，哇！已經(jīng)有點(diǎn)燙了！又過了一會(huì)兒，只見紙船上方熱浪滾滾，我再次碰了一下“有點(diǎn)燙”的水，哇塞！水滾燙滾燙的，我立刻把手縮了回去�？墒�，我仔細(xì)一看，紙船一丁點(diǎn)兒都沒燒著呢！哈！紙船還沒燒著，水倒已經(jīng)燙得不得了啦！

　　這是為什么呢？我纏著媽媽幫我查資料，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了其中的奧秘，你們知道嗎？

　　燒紙船作文 8

　　今天，老師給我們做了一個(gè)燒不壞的紙船的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)鐵架臺(tái)、一盞酒精燈、一個(gè)裝滿了水的燒杯，一個(gè)打火機(jī)和一只紙船。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架臺(tái)上，然后用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，放在鐵架臺(tái)下。桔紅色的火焰貪婪地舔著紙船的底部，仿佛要把整個(gè)紙船吞噬掉�？墒�，讓大家意想不到的事發(fā)生了。紙船居然安然無恙，我們隱隱約約可以看見紙船正在冒煙，同學(xué)們見了，都目瞪口呆。過了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)說：“難道這是一只神船！”有的說：“難道老師向現(xiàn)在最紅的'魔術(shù)師劉謙學(xué)了魔術(shù)！”還有的說：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過去了，紙船里的水以經(jīng)開始沸騰了，可紙船還是完好無損。這時(shí)，老師請(qǐng)陳前上來摸一下紙船里的水，結(jié)果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時(shí)候，老師為我們解開了迷團(tuán)。原來，物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水份不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的。

　　今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有去了。

　　燒紙船作文 9

　　“燒不壞的紙船？”看到這句話后我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，心想：紙是怕火的.，怎么可能燒不壞呢？當(dāng)我正在想這個(gè)問題時(shí)，陳老師用打火機(jī)把紙給點(diǎn)燃了，我們個(gè)個(gè)大驚失色，都慌了神，爭(zhēng)先恐后地躲到后面，陳老師把紙扔在地上，幾個(gè)勇敢的人把紙給踩滅了，我頓時(shí)聞到了一股煙味，還看見紙被燒缺了大塊。

　　陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開始實(shí)驗(yàn)了，老師用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗，接著陳老師再放上三腳架，然后放上石棉網(wǎng)，現(xiàn)在就可以放上紙船了，但是重點(diǎn)是要放上水！我死死地盯住紙船，只見火苗在下面張牙舞爪地亂

　　動(dòng)，像是在說我要把你燒成灰！可是紙船久久沒有燃燒起來，紙船卻開始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因?yàn)闆]碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因?yàn)榧埓�里有水�。≌�因�(yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船不會(huì)燃燒。

　　通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我明白了科學(xué)的用處很大！

　　燒紙船作文 10

　　紙遇火則焚，沒有絲毫抵抗力�？墒墙裉�，有兩艘紙船，在火苗面前卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，打敗了往日猖狂肆虐的火苗，你信不信？

　　你不信？你說是天方夜譚？是的，我也不信。

　　老師說：那就用事實(shí)來說話吧。老師準(zhǔn)備好了一個(gè)紅艷艷的蘋果蠟燭，有兩艘迷你紙船，里面裝著一些水，還有一個(gè)打火機(jī)。

　　我們滿懷著好奇心，拉開了實(shí)驗(yàn)的帷幕。紅艷嬌嫩的蘋果蠟燭點(diǎn)燃了，發(fā)出耀眼迷人的火焰，火苗由小到大，由弱到強(qiáng)，像一個(gè)可愛溫柔的小精靈歡快地跳躍著。我把紙船放到火苗上，兩只手緊緊握住紙船的兩端，小心翼翼地左右擺動(dòng)起來，讓紙船的.底部平均受熱。我默默地注視著紙船，看它會(huì)不會(huì)燒起來。

　　可是，不管火苗如何在紙船下面跳躍，奔騰，火苗居然在紙船下無能為力，紙船在火苗上得意洋洋�；鹈缟鷼饬�，瘋狂地、貪婪地舔食著紙船底部，可是紙船依舊是安然無恙。

　　時(shí)間在慢慢流逝，我們都為紙船的命運(yùn)而擔(dān)憂，火舌憤怒地舔著紙船，一幅誓不罷休的樣子。過了一會(huì)兒，船里的水冒出了絲絲熱氣，竟然被燒開了！

　　這實(shí)在是太神奇了，我驚訝萬分。

　　老師說，物質(zhì)燃燒需要一定熱量，因?yàn)榧埓�在加熱時(shí)，紙船里的水分不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，所以在水燒開之前，紙船是不會(huì)被燒掉的。

　　啊，科學(xué)世界就是如此多姿多彩！

　　燒紙船作文 11

　　今天，我有一個(gè)實(shí)驗(yàn)教給大家，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“燒不壞的紙船”。

　　我們的'材料有：水、紙船、酒精燈、火柴、三角架和一個(gè)盤子。首先，把水倒在紙船里，把紙船打濕，然后用火柴點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈放在盤子上，再把酒精燈和盤子放在三角架上，最后把紙船放在火上，大家都在說：“這怎么不會(huì)燃燒起來呢？”“對(duì)呀！對(duì)呀！”“這一定會(huì)燃燒起來的！”“對(duì)！你以為我們不知道！”“這會(huì)燒起來的！”“水份會(huì)被火蒸發(fā)的，你當(dāng)我們傻呀！”這些人可真是心急吃不了熱豆腐呀！那我就說出結(jié)果，“紙船沒有燒著，你們知不知道原因？”看我做實(shí)驗(yàn)的人都一起說：“不知道——”“那我就講一講吧！因?yàn)榧埓�上有大量水份，火只燒掉一部分的水份�?/p>

　　小實(shí)驗(yàn)，也是大道理。

　　燒紙船作文 12

　　今天，老師拿著只有科學(xué)課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網(wǎng)”以及一只再平凡不過的紙船走進(jìn)教室。

　　老師把這些新朋友放到桌子上，然后在黑板上寫了六個(gè)字“燒不壞的紙船”。

　　一看到這些字，同學(xué)們都紛紛議論起來：“老師是不是寫錯(cuò)了,再怎么大的紙船也燒得壞呀，更老師手中那只小紙船了！”“哎，別急，別急，說不定老師的 紙船涂了防火材料，所以燒不著。老師說的不會(huì)有錯(cuò)的，我們還是認(rèn)真看，認(rèn)真聽吧！”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過，放心吧！這個(gè)紙船百分之百不會(huì)燒壞的！”一個(gè)同學(xué)自 信地說。盡管他說紙船百分百不會(huì)燒著，但我和同學(xué)還是半信半疑，畢竟許多答案是要實(shí)驗(yàn)結(jié)果來證明的。

　　終于實(shí)驗(yàn)開始了！我和同學(xué)屏息凝視，盯著老師的一舉一動(dòng)。老師先小心翼翼地把石棉網(wǎng)放在三角架上，然后把小船放到石棉網(wǎng)上，并取了一點(diǎn)水，倒進(jìn)小船里，最后把酒精燈點(diǎn)燃，放到三角架下，讓火焰貼著石棉網(wǎng)燒。

　　火焰盡情地燃燒著。一開始紙船沒有發(fā)生什么變化。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的，紙船上方出現(xiàn)了淡淡的水蒸氣，漸漸地?zé)熢絹碓綕狻＠蠋熢囂街�把手放進(jìn)水 里。“哇！”老師驚喜地叫道，“水越來越熱了！”看著那冒著水汽的紙船，我心想：肯定要燒著的，你看都冒水蒸氣了。我看看我的同桌：只見他對(duì)著剛才還自信 滿滿的那個(gè)同學(xué)說：“你看，都冒煙了，肯定要燒著的'，你剛才是在吹牛吧！”我們嘴上說著，眼睛可不敢偷懶，我們五十雙眼睛緊地盯著講臺(tái)上被加熱的紙船。只 見紙船里的水開始沸騰了。水不停地沸騰著，紙船除了船底有點(diǎn)濕外，安然無恙。這真是太奇怪了。老師是在紙船上施了魔法，還是在紙船上涂了防火材料，我們百 思不得其解，但同老師佩服得五體投地。

　　最老師告訴了我們紙船不壞的科學(xué)道理：，紙需要一定的熱量才能燃燒，但是紙船里放了水，水蒸發(fā)需要吸收大量的熱量。紙船達(dá)不到燃燒的程度，所以紙船就不會(huì)燒著了。

　　燒紙船作文 13

　　紙一遇到火，就會(huì)灰飛煙滅，所以就產(chǎn)生一句話——紙包不住火，我發(fā)現(xiàn)紙船燒不著�？墒�，一個(gè)平常的實(shí)驗(yàn)卻使我徹底改變了看法。

　　悅耳的上課鈴聲不厭其煩地催促著大家回到座位，王老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)了教室。這節(jié)課我們來做“燒紙船”的實(shí)驗(yàn)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有興奮的，也有不以為然的。王老師那微笑著的神情像是告訴大家，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺好玩，很有趣喲！她享受著大家的興奮，像變戲法一樣拿出一個(gè)白紙船，介紹說：“這是用打印紙折的小紙船。”然后又指著一個(gè)形狀怪異的瓶子繼續(xù)說：“這是酒精燈�！闭f著把燈點(diǎn)著了，教室仿佛亮了許多，老師不僅點(diǎn)燃了酒精燈，也點(diǎn)亮了同學(xué)們心中那盞“好奇”的燈。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了。只見王老師從茶杯里倒了一些水到紙船里，這時(shí)，教室里安靜得出奇，靜得仿佛可以聽見水源源不斷地流進(jìn)紙船的聲音，倒夠了水，王老師就把紙船移到燈上烘烤，左右輕輕地?fù)u晃，這時(shí)的火苗，像舞動(dòng)著的精靈上下竄動(dòng)。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，紙船里冒出了白煙，紙船還是沒有燒著，慢慢地同學(xué)們開始不耐煩了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，皺著眉，急得不得了，王老師看出了我們的心思，停止了實(shí)驗(yàn)。讓我們找出紙船燒不著的原因，教室里一下子沸騰了，大家各抒己見，絲毫不肯讓步，討論得如火朝天。

　　王老師讓我們停止了討論，抽了幾個(gè)同學(xué)來發(fā)表自己的意見。唐志鑫同學(xué)很榮幸的被選中了，他迫不及待地張嘴就說：“我認(rèn)為這火有問題�！蓖趵蠋熞宦�，一臉無辜地說道：“我的火怎么有問題呢？”說完，讓唐志鑫上講臺(tái)來驗(yàn)證，他一本正經(jīng)地驗(yàn)完了。摸著手連說：“沒問題，沒問題�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑。陳曦又站了起來說：“我認(rèn)為水有問題�！蓖趵蠋熯B忙讓陳曦喝了一口水，問道：“水有問題嗎？”陳曦滿意地舔了舔說：“真好喝�！薄凹热缓煤�，那水當(dāng)然沒問題了�！�

　　接下來有的`同學(xué)說水，有的說火苗離得太遠(yuǎn)，有的說……說來說去。最后，王老師解釋說：“物質(zhì)燃燒需要一定的溫度，紙燃燒所需要的溫度高于水蒸發(fā)的溫度，而水的不斷蒸發(fā)，又不斷地帶走熱量，所以在紙船里的水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的�！迸�！原來如此，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都恍然大悟。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，可我在科學(xué)世界里遨游的夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)乘著我的流星飛車，帶著好奇的燈，飛往科學(xué)世界的神秘天空，在那里探索著科學(xué)的奧秘......

　　燒紙船作文 14

　　大家都知道，紙船一碰到火就甘拜下風(fēng)，可是，今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船，碰到火燒不掉，這里面到底蘊(yùn)藏著什么奧秘？讓我們繼續(xù)研究下去。

　　今天，我閑著沒事干，就疊起了紙船，紙船疊好了，我就在里面不知不覺地加了水，我想：“看看紙船在火的上面會(huì)變成怎樣？我猜��！紙船肯定像以前那樣拜下陣來！”說干就干，我試著拿著帶水的紙船，在火上燒了起來。咦？手怎么一點(diǎn)兒也不感覺燙？我轉(zhuǎn)過身子一看，那就更奇怪了——紙船里的水感覺沒有減少，也沒有像波浪形式地抖動(dòng)起來，這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺？還是我的.技術(shù)不夠？……一大串的問題驅(qū)使著我決定一定要把這個(gè)問題解決。我想：可能是我燒得時(shí)間太短了吧。于是，我又將紙船放在火上燒了十分鐘后，發(fā)現(xiàn)紙船還是沒有變化�？磥恚�我一個(gè)人是不能把問題解決了，還是等媽媽回來一起來揭開這個(gè)謎團(tuán)。

　　媽媽回來了，我把一切經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“紙的著火點(diǎn)很高，大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時(shí)，水蒸發(fā)要吸收熱量，同時(shí)當(dāng)水沸騰時(shí)，溫度只有100℃，溫度保持不變，還要繼續(xù)吸熱 ，只要水不燒干，紙船的溫度就達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，所以，紙就不會(huì)燃燒�！�

　　唉！這生活的小事中也能體現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理。當(dāng)然，這個(gè)，這個(gè)奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　燒紙船作文 15

　　星期五中午，我們正聚精會(huì)神地看著書，老師突然走進(jìn)教室，手里端著一個(gè)盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什么呢?”

　　正當(dāng)我們迷惑時(shí)，老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的紙船�！薄鞍�?紙船怎么會(huì)燒不壞?”同學(xué)們異口同聲地問道，你看著我，我看著你，教室里一片安靜�！斑@是我們做實(shí)驗(yàn)要用的材料，”說著，老師就從盒子里拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船。”老師先把工具擺放好，然后在紙船里放滿水，放在三角架上，然后擰開燈帽，用打火機(jī)點(diǎn)燃燈芯。奇跡出現(xiàn)了，紙船竟安然無恙。有些同學(xué)眼睛睜得像顆彈珠;有些同學(xué)揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學(xué)竊竊私語著，到底是為什么呢?紙船為什么不著起來呢?我們都像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦�；鹧嫔斐鏊�調(diào)皮的'舌頭，使勁地舔著紙船，不一會(huì)兒，紙船里的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來一聲：“水開了！”正當(dāng)同學(xué)們想要知道原理的時(shí)候，老師卻講道：“至于道理，就得你們自己回家去搞明白了�！苯淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，同學(xué)們你一言我一語發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。

　　我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，打開電腦，查找資料，原來加熱的時(shí)候，水分在不斷蒸發(fā)的過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會(huì)燃燒起來。我似懂非懂地自言自語道：“哦！原來是這樣�！�

　　通過了這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活中的一切都需要我們?nèi)ヌ剿�，我們要做個(gè)生活的有心人。

　　燒紙船作文 16

　　今天，老師告訴我們：“要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了非常高興，但又非常好奇。“是什么呢？”一位同學(xué)小聲的說道。老師說：“是燒紙船。”燒紙船？同學(xué)們都十分驚訝。有些同學(xué)在想：只要打火機(jī)一打開，不就把紙船燒成灰燼了嗎？接著老師在黑板上寫下今天所需要的材料：鐵架臺(tái)、酒精燈、紙船、水、打火機(jī)。

　　首先老師把鐵架臺(tái)展示給大家看，固定在講桌上。然后將水倒在船里，又將小船輕輕地放在鐵架臺(tái)上，那紙船像是被困住似的，一動(dòng)不動(dòng)。接著老師把酒精燈移到鐵架臺(tái)下方。其次是最關(guān)鍵的時(shí)刻。正當(dāng)老師準(zhǔn)備用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃的時(shí)候，有些同學(xué)說道：“老師小心，這個(gè)做法太危險(xiǎn)了！”老師聽了之后，笑了笑，小心翼翼的點(diǎn)著了酒精燈。無情的火苗使勁的舔船的底部，似乎像小朋友津津有味在舔棒棒糖呢！真擔(dān)心這個(gè)紙船馬上要被火苗燒穿了。過了兩分鐘，我們看到紙船上隱隱約約冒著幾絲水蒸氣在上升。漸漸地，水蒸氣變得越來越多，也越來越明顯。我們都非常驚訝，平時(shí)怕火的紙船像練了金剛不壞之身似的，完好無損。有一些同學(xué)在猜：老師在變魔術(shù)；有些同學(xué)在猜：老師之前肯定放的是熱水；還有的'同學(xué)在猜：說不定這個(gè)水有什么神奇之處。老師走下講臺(tái)，讓我們摸一下船里的水�！巴�！真暖和呀！”有些同學(xué)說道。而之前水杯里的水卻是涼的，我們百思不得其解，為什么紙船燒不壞呢？后來老師告訴我們：“因?yàn)榧埓�燃燒需要一定的溫度，紙船里的水能吸收熱量，盡管酒精燈的火很旺，可是仍然無法達(dá)到紙船燃燒的溫度，所以紙船無法燃燒�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白科學(xué)無處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　燒紙船作文 17

　　今天是星期天，閑著無聊，我便玩起了打火機(jī)，不小心燒到了桌上的紙片，紙片一碰到火焰就燃燒起來，要不是我縮得快，差點(diǎn)兒燒到手。

　　爸爸笑著對(duì)我說。老爸今天給你做個(gè)小紙船，這可是一個(gè)燒不掉的神奇小紙船。

　　"真的？我半信半疑。"當(dāng)然！爸爸很快折好了一個(gè)精致的小紙船，然后在船里放上水。我把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)了船底，打火機(jī)噴出粗壯的.火苗，可是小紙船安然無恙，我不禁困惑了。

　　火燒不著紙船，是不是因?yàn)樗�的關(guān)系?我順手拿了一片紙條，把它沾濕，在打火機(jī)熊熊的火焰中，紙條開始安然無恙，不久卻燃燒起來了�？蔀槭裁从兴�的紙船燒不著呢?現(xiàn)在，我可真有點(diǎn)迫不及待地想知道答案了。

　　見我不明白，爸爸越發(fā)得意了。他變戲法似的拿出了一塊手帕，對(duì)我說"你說這塊手帕在火中會(huì)不會(huì)燒掉?"郡當(dāng)然，手帕遇到火，郡還不是肉包子打狗——有去無回。

　　"瞧好了！。爸爸把手帕浸到水里，又在上面倒了一些酒精。啪。打火機(jī)冒出了火焰，手帕上燃起了熊熊大火，陣陣熱浪撲面而來。唉，這下手帕可完了，我心里感到很是可惜。

　　可奇跡發(fā)生了——爸爸熄掉火后，手帕完好無缺。

　　神奇，真神奇！我纏著爸爸，讓他給我講講其中的道理。爸爸不慌不忙地說。道理嘛，很簡(jiǎn)單。物體要燃燒，必須達(dá)到一定的溫度——燃點(diǎn)，燃點(diǎn)可是改變不了的。紙的燃點(diǎn)是183℃左右，手帕(棉布)的燃點(diǎn)是250℃左右。小紙船里有水，火焰給紙加熱，熱量傳給了水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫在升高。達(dá)到100℃時(shí)，水就會(huì)沸騰，而溫度卻不再升高了。但是水要保持沸騰，就必須不停地吸收熱量，迫使紙張的溫度保持在100℃，因而達(dá)不到紙的燃點(diǎn)，紙船當(dāng)然不會(huì)燃燒了。除非等水燒干了，在火焰的加熱下，紙船才會(huì)燃燒。這個(gè)沾了水的紙條就是個(gè)明顯的例子。至于酒精燃燒卻燒不壞手帕，也是這個(gè)道理，一旦把手帕上的水都蒸發(fā)掉，手帕可就化為灰燼嘍！

　　哦，原來這里面有這么多的學(xué)問，我真佩服爸爸！

　　今天通過實(shí)驗(yàn)和爸爸的講解，我知道了。紙船燒不著"的秘密。星期一我可要把這個(gè)魔術(shù)做給小朋友們看看，讓他們也瞧瞧我的本領(lǐng)。哈哈！

　　燒紙船作文 18

　　又是星期六，我來到了作家之家。

　　一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個(gè)字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會(huì)燒不壞，陳老師該不會(huì)是寫錯(cuò)了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機(jī)。陳老師問我們：“紙碰到火會(huì)怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點(diǎn)燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，陳老師點(diǎn)燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒一會(huì)兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當(dāng)我們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能時(shí)，陳老師卻說：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點(diǎn)燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點(diǎn)水。這時(shí)，我們看見酒精燈的火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的`沸點(diǎn)高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實(shí)驗(yàn)，我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識(shí)！

【燒紙船作文】相關(guān)文章：

燒不壞的紙船作文02-02

紙船的作文09-20

放紙船作文10-08

“放”紙船作文10-22

小紙船作文12-31

燒紙船作文07-15

燒柴火作文09-11

燒大灶作文11-13

銅鑼燒作文08-21

燒蜂巢作文08-08