吹泡泡作文（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　今天，我們在作文班里玩吹泡泡，同學(xué)們都開心極了。

　　李老師給我們每人都發(fā)了一瓶泡泡水，說要看看誰能吹出來又多又大的泡泡。

　　比賽開始了，有的同學(xué)鼓起腮幫子使勁吹，吹出來的泡泡卻像小米粒一樣小；有的同學(xué)吹得又大又多，得到了許多同學(xué)的贊賞。同學(xué)們吹出來的泡泡好像布滿了整片天空，又像一只只在空中飛翔的透明的小鳥。它們越飛越高，只聽“啪”的一聲，泡泡在天空中爆了，泡泡水像飛騰的瀑布一樣落下來，又像許許多多的`透明降落傘落到了地面上。李老師吹了一個長長的泡泡，好像一條五彩的綢緞。最有趣的就是凌祥瑞，只見他神情嚴(yán)肅地?cái)Q開泡泡水的瓶蓋，又輕輕地把泡泡棒在瓶里沾了沾，輕輕一吹，吹了一個超級大泡泡。大泡泡飄到了他的頭上，“啪”的一聲就破了，泡泡水瞬間就灑了他一頭，差點(diǎn)把他淋成落湯雞。

　　我喜歡這一堂課，吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文2

　　“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了�！蹦悴鲁鍪鞘裁戳藛幔繉α�，就是泡泡。

　　吹泡泡可有趣了。我先把瓶蓋使勁擰開，蘸了蘸泡泡水，然后嘟起小嘴，輕輕一吹，最后，泡泡就爭先恐后的跑出來了。五彩繽紛的泡泡在空中飄著，圓圓的像一個個大西瓜，在一起的泡泡像一串串水晶葡萄，橢圓形的泡泡像一個個鮮鮮的雞蛋……美麗極了！

　　泡泡飄啊飄，飄到了城市里，發(fā)現(xiàn)城市里有好多美麗的房子，還有特別寬的.公路，它剛跑到公路中間，一輛汽車飛奔過來，泡泡差點(diǎn)被汽車撞到了，還好它機(jī)靈，才躲開了汽車，嚇得它滿頭大汗；泡泡飄啊飄，飄到了森林里，發(fā)現(xiàn)小鳥的家掉了，泡泡馬上把小鳥的家放回了樹上，還幫迷路的小朋友找到了家；泡泡飄啊飄，飄到了月亮上，聽月亮姐姐講故事，和星星玩�！�…

　　吹泡泡真好玩��！

吹泡泡作文3

　　星期天的一個下午，我約了幾個小伙伴們到不遠(yuǎn)的公園里吹泡泡。

　　吹泡泡開始了，我一手拿著泡泡水瓶子，一手捏著吹泡泡的管子，先用管子的一頭蘸了一些泡泡水，再把管子的另一頭送到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，�。〈蟠笮⌒〉腵泡泡就從管子里飛出來了！

　　身邊的小伙伴也和我一樣，吹出了形狀各異的泡泡。有的是單個泡泡，又大又圓，晶瑩剔透，就像一個個水晶球；有的是兩個連體的泡泡，大小一樣，形狀相似，好像一對雙胞胎手牽著手在散步；有的是兩個泡泡一大一小疊起來，好似一個可愛的小雪人；還有的是一連串的小泡泡，如同一條珍珠項(xiàng)鏈掛在天空。在陽光的照耀下，這些泡泡有的隨風(fēng)飛上了天空，有的躺在樹葉上曬起了日光浴，還有些勇敢的泡泡跳下了降落傘，落在了地面上。

　　看著這些可愛的泡泡越飛越遠(yuǎn)，我仿佛看到，它們承載著我的美好夢想飛向了未來。

吹泡泡作文4

　　今天，老師讓我們吹泡泡，老師發(fā)下吹泡泡的器具，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著吹泡泡的器具。老師說了很多關(guān)于吹泡泡要做什么，不能做什么，不過我一個字也沒聽進(jìn)去。

　　我在想可以吹泡泡了沒有呀，我等待著。老師突然說開始吹泡泡了。我才回過神來。

　　開始吹泡泡了，我們飛快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一個開始吹泡泡，他先擰開蓋子，再蘸了一下泡泡水，這時徐江南笑了一下，深吸一口氣，輕輕地一吹，滿天飛舞的泡泡就出來了，同學(xué)們用手拍，有的用手抓，還有的同學(xué)會把泡泡，泡泡只要一掉下來，他們又要把泡泡吹到天上去。

　　泡泡在陽光的照射下，變成了五顏六色的，有紅色，黃色，綠色等等顏色。

　　滿天飛舞的`泡泡大小不一，有的是雙胞胎，有的還是三胞胎呢。大的像氣球，小的像豆子，在天上飛來飛去，真是太美麗了。

　　這么美的泡泡就連老師也會情不自禁地用手把泡泡拍掉，老師們仿佛回到了童年。泡泡飛呀，飛呀，帶走了我們美好的童年。

吹泡泡作文5

　　一天，我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡，有的帶的是“泡泡槍”，有的帶的是普普通通的泡泡，還有的是自制的`。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調(diào)制而成的。

　　我先把瓶蓋打開，再將“泡泡槍”伸入瓶內(nèi)，蘸一些泡泡水，然后把“泡泡槍”取出，對準(zhǔn)天空按下按鈕，哇！泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球，有的像大小不一的乒乓球。數(shù)不勝數(shù)的泡泡好像在開會。

　　這時，不知是誰說道：“我們來比賽！”我先吹了一個大泡泡，足足有皮球那樣大，它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去，說：“泡泡！你給我站住，有本事你就別跑！”泡泡越飛越遠(yuǎn)，眼看就要追不上了，華德路氣呼呼地說：“不追了，又沒追上，氣死我了！”我們女孩子都笑得前俯后仰。

　　吹泡泡真有趣，許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠(yuǎn)方。

吹泡泡作文6

　　星期天，我和妹妹來到廣場上吹泡泡。妹妹高興得一蹦三尺高。

　　我們邊走邊唱著歌，不一會兒就來到了廣場。廣場上真熱鬧啊！我迫不及待地拿出泡泡瓶，擰開蓋子，蘸了蘸水，小心翼翼地取出泡泡圈，送到嘴邊，嘟著小嘴，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡就從泡泡圈里鉆了出來。

　　我又吹啊吹，一串串泡泡接二連三地飛了出來。這些泡泡可真美呀！圓溜溜、亮晶晶的。仔細(xì)看，泡泡的顏色也各不相同：鴨梨黃、海水藍(lán)、玫瑰紅……五彩繽紛，美麗極了。泡泡慢悠悠地飛呀飛，有的飛向藍(lán)藍(lán)的.天空，像是要去探索神秘的宇宙；有的緊緊挨在一起，像一對親密無間的兄弟；還有的飛累了，就落到綠茸茸的草地上，站在草尖上休息。

　　妹妹見了，也連忙吹起泡泡來，這時，大的、小的、紅的、紫的泡泡便飛奔而出，飄飄灑灑，把廣場打扮得五顏六色，美麗極了，我們仿佛來到了泡泡的王國。

　　我和妹妹笑著、跳著、抓泡泡、接泡泡……玩得不亦樂乎，心里別提多開心了。

吹泡泡作文7

　　小時候，很多玩具都非常好玩，其中泡泡器是我最喜歡的`玩具。

　　我喜歡高高地舉著泡泡器在草地上隨風(fēng)奔跑，調(diào)皮的泡泡一個個地從泡泡器里鉆了出來。一個一個大泡泡合在了一起，有時會變成更大更大的泡泡，有時會變成胖乎乎的大雪人，有時會變成一把漂亮的泡泡雨傘。如果你猛烈地?fù)u動泡泡器，里面又會鉆出來許多小泡泡，它們先慢慢往天上飄，又忽然往地上掉，有時會有許多小泡泡會留在小草上，就像一大片泡泡海洋一樣，看來小草也喜歡玩泡泡�。�

　　除了舉著泡泡器奔跑，我還喜歡用嘴巴吹泡泡。我先猛吸一口氣，然后把嘴巴撅起來，三、二、一吹！我吹出了一大口氣。一個個小泡泡接二連三地被我吹了出來，有些泡泡像布丁一樣軟趴趴地扭來扭去，它們一邊不停地變化著顏色，一邊慢慢地飛上了天空。

　　吹泡泡真好玩！找機(jī)會一定要再多玩幾次。

吹泡泡作文8

　　今天，我約了三個小伙伴到永嘉廣場上進(jìn)行妙趣橫生的吹泡泡比賽。

　　“開始，”在我的一聲令下，我們大家都拿好自己要用到的工具，開始吹起來。我把左手上的.吹管放在右手里的瓶子里蘸了一下。我仰著頭，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一個個情不自禁地從吹管里蹦了出來，它們多得像東搖西擺的鴨子。五彩繽紛的泡寶寶們在空中滿天飛舞，它們爭先恐后、你追我趕、五花八門地可愛極了。它們有的好像坐在椅子上在猜謎語，好像還傳來了歡聲笑語呢！有的像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走來走去！有的像雙胞胎呢！真有無窮無盡的樂趣呢！它們的顏色真好看......

　　我仿佛覺得自己也是一個美麗的泡泡。

　　過了好一會兒我才清醒過來。我眼前的泡泡像龍珠一樣。它們追逐著、嬉戲著。最后還是一個一個地消失了。比賽終于結(jié)束后，還是我勝利了，因?yàn)槲掖档糜执笥侄�。我真喜歡吹泡泡活動。

吹泡泡作文9

　　“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。

　　老師先講了規(guī)則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。

　　聽到這里，同學(xué)們都爭先恐后地去領(lǐng)來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學(xué)們站在學(xué)校門口的臺階上開始吹泡泡了，有的同學(xué)把泡泡吹得大大的，有的同學(xué)吹得特別多，還有的同學(xué)一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會兒，大地和天空都被我們的'泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進(jìn)了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的是李老師。只見李老師拿出來一個電子的泡泡機(jī)，泡泡機(jī)里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個個小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機(jī)里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……

　　但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。

吹泡泡作文10

　　今天上午，老師給我們上了一節(jié)既有趣又好玩的作文課。

　　吹泡泡開始了。同學(xué)們有的拿著吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，還有的`去捅泡泡。有的泡泡是連在一起的。有許多泡泡連在一起像一條毛毛蟲，更有趣的事一個泡泡包在另一個泡泡里，像一只眼睛一樣看著我。

　　一個個泡泡飄在天空中。被太陽一照，泡泡就好像會變戲法似的，閃爍著五顏六色的光芒。

　　過了一會，老師叫徐江南上場表演吹泡泡，他先擰開瓶蓋。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴邊。最后輕輕地吹氣，接著，就吹出了美麗的泡泡。泡泡又大又圓，像個胖娃娃似的，有的泡泡飄到天上。又突然飄下來，像仙女下凡一樣。

　　泡泡有許多種不同的顏色，比如深紫色、瓦藍(lán)色、淡紅色......還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。同學(xué)們看了以后，紛紛拍起了手，拍手的聲音非常的整齊。

　　泡泡飄呀飄呀，帶來了童年的的無窮樂趣；泡泡飄呀飄呀，帶走了童年的美好時光。

吹泡泡作文11

　　我有一個吹泡泡的玩具，我非常喜歡它。

　　中午，陽光普照著大地，我拿著心愛的泡泡玩具和小伙伴一起玩。我先把蓋子擰開，把吹泡泡的工具伸進(jìn)泡泡水里，輕輕地?fù)u動一下。然后，我把吹泡泡的工具放在小嘴前面，深深地吸一口氣，對著泡泡工具使勁的吹，一個個泡泡排著整齊的隊(duì)伍出來了。有的.胖胖的，有的小小的，還有的像倆個好朋友一樣手拉著手出來的。在陽光的照耀下，泡泡們變的五顏六色，五彩繽紛，好漂亮！有的泡泡隨著風(fēng)慢慢地飄上去；有的落在樹葉上；還有的落在地上，像小音符撲通撲通地跳著，非常有趣！突然，一個大大圓圓的泡泡飛到了我的面前，好像一面大鏡子，映出了我甜甜的笑臉。我剛要伸手去捧它，只聽見“啪”的一聲，泡泡消失的無影無蹤了。

　　我和小伙伴玩著、歡笑著、追逐著，好開心呀！

吹泡泡作文12

　　星期天，王紅、李明和陳飛約好一起去公園玩。

　　公園里有綠油油的草坪，五彩繽紛的.花朵和兒童樂園。

　　王紅和李明抓泡泡，陳飛吹。陳飛左手拿泡泡水，右手捏著吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后鼓起嘴巴輕輕一吹，大大小小的泡泡就迫不急待地從吸管里飛了出來。大得像皮球，小得像圓宵。有的泡泡是兩個連在一起的，就像兩個形影不離的好朋友。有的泡泡是三個連在一起的，就像爸爸、媽媽和孩子手拉手去花園玩。有的泡泡四五個連在一起，就像一串冰糖葫蘆。李明和王紅高興地喊：“泡泡真美麗啊！”說著小紅一抓就抓到了，可是泡泡“啪”的一聲就不見了。李明也想抓，可是他也抓不到。于是李明想了一個辦法，他往上一跳也抓到了一個泡泡。

　　忽然一陣風(fēng)吹過，泡泡飛走了。也許泡泡飛進(jìn)了海里，和小魚、小蝦捉海星；也許它飛到了北極，和北極熊玩游戲；也許它飛進(jìn)了草叢里和小草、小花說悄悄話……李明，王紅和陳飛想：泡泡飛吧，飛吧，飛吧，把快樂帶給每一個人！

吹泡泡作文13

　　星期天的中午，碧空如洗，萬里無云，我?guī)е�妹妹到公園里吹泡泡。妹妹高興得一蹦三尺高。

　　一到公園，我就迫不及待地拿著泡泡器，擰開蓋子，沾了沾水，輕輕地取出泡泡圈，把泡泡圈送到嘴邊。我嘟起小嘴，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡就慢悠悠地飛了出來。

　　我又急忙吹了好幾個，這些泡泡多美��！圓溜溜、亮晶晶的。大的像皮球，小的像珍珠。仔細(xì)一看，顏色也各不相同，有鴨梨黃，有葡萄紫，還有天空藍(lán)……泡泡飛呀！飛呀！有的.飛向天空，像在跟云朵姐姐做游戲呢；有的落在我和妹妹的臉上，像在跟我們親吻；還有的落在地上，馬上就炸開了。

　　妹妹見了，也迫不及待地吹起泡泡來，她揚(yáng)起頭，撅起小嘴巴，用力一吹。這時，泡泡們成群結(jié)隊(duì)地鉆了出來。我拿著泡泡圈，邊跑邊甩，一大群泡泡像小跟班似的跟在我后面。妹妹連忙伸手去接，可是手剛碰到泡泡，泡泡便炸開了，逗得妹妹哈哈大笑。

　　吹泡泡真有趣啊，我喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文14

　　今天，媽媽買了一個吹泡泡的東西。我扭開了蓋子，先沾了一下，再深吸一口氣，輕輕一吹，就吹出了又大又多的泡泡。這些泡泡太漂亮了！在陽光的照耀下，這些泡泡顯得更加漂亮了！

　　泡泡的顏色五彩繽紛，就跟彩虹一樣有七種顏色，真是太美了！

　　泡泡的形狀圓圓的，有的像氣球，有的像珍珠，還有的.泡泡連在一起，好像可口的冰糖葫蘆，真是太美了！

　　泡泡真是太多了，數(shù)也數(shù)不清，好像我進(jìn)入了泡泡的世界一樣。有些泡泡真是太頑皮了，在空中飄來飄去。有的泡泡落到手上；有的泡泡落到我的頭發(fā)上；還有的泡泡落到我的鞋子上，真是好頑皮呀！

　　原來，玩泡泡也那么快樂，那玩其它的也一定很有意思。那我們快去玩玩別的吧，看看會給我們帶來什么樣的快樂！那樣的話，我又可以把這篇有意思的作文寫下來了。嘻嘻。

吹泡泡作文15

　　今天上午，袁老師要來我們班上一節(jié)作文課，我們開心的直跳。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，當(dāng)老師走到門口時，教室里靜的連針掉下來都能聽見。首先，老師給了我們一個小禮物——泡泡，有誰不喜歡泡泡呢？教室里一下沸騰，老師讓我們盡情得吹泡泡，我開始吹了，先沾點(diǎn)泡泡水，再輕輕的吹，啊！泡泡像一個足球一樣爭先恐后滾出來，一個比一個大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的魚貫而出。泡泡的顏色形狀不一。形狀有大的，有小的，有圓的……顏色，有火紅的，有碧綠的'，有金黃的……五彩繽紛，五光十色，在上空飄著就像分散的彩虹，美極了！袁老師又開始教我們怎么寫作文。袁老師像是會變魔術(shù)，讓我神不知鬼不覺的喜歡上作文課。

　　這一節(jié)課的時光仿佛恨快，在我們正吹的開心時下課了，望著袁老師離開的背影，我的心像是被掏空，可又馬上鎮(zhèn)定起來，只要我們班認(rèn)真，袁老師一定會再來“光臨”我們班的。

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