燭油實(shí)驗(yàn)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的燭油實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。

燭油實(shí)驗(yàn)作文1

　　昨天，我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)超市門(mén)口在舉行“免費(fèi)吃西瓜，獎(jiǎng)品抱回家”的活動(dòng)，還有獎(jiǎng)品呢！一等獎(jiǎng)是一桶油，二等獎(jiǎng)是一箱飲料，三等獎(jiǎng)是一個(gè)西瓜。我被這件事吸引住了，就情不自禁地看了起來(lái)。

　　那里有人在切西瓜，放在一個(gè)盤(pán)子里，有很多個(gè)小朋友在玩。主持人叫小朋友們站在桌子前，說(shuō)“三二一”開(kāi)吃。小朋友們就開(kāi)始吃了，過(guò)了一會(huì)兒，主持人說(shuō)停，小朋友們都停了。有三個(gè)男生吃了八塊西瓜，他們的`肚子圓溜溜的，是吃最多的。然后，開(kāi)始回答問(wèn)題，他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)舉手快誰(shuí)就先回答，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就是冠軍。他們其中一個(gè)男孩舉手快，回答問(wèn)題也積極，他首先過(guò)關(guān)。特別是在第二輪中，有一個(gè)女生一共吃了十一塊西瓜，她也過(guò)了關(guān)。她不胖，居然能吃十一個(gè)，你說(shuō)這個(gè)女生厲害吧！最后有二個(gè)男生和一個(gè)女生進(jìn)入了總決賽。

　　到總決賽了。你們猜誰(shuí)贏了，對(duì)，還是那個(gè)女生贏了。一個(gè)男生吃了十塊，一個(gè)吃了八塊，而這個(gè)女生一共吃了十一塊。

　　這個(gè)活動(dòng)太有意思了，下次有活動(dòng)我也想?yún)⒓印?/p>

燭油實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天，周老師說(shuō)要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)周老師拿出了事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料：一盆涼水、一支紅艷艷的蠟燭、一個(gè)打火機(jī)。我們心想：“周老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？拿這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”周老師好像知道了我們的心思，說(shuō)：“我們做燭油實(shí)驗(yàn)——開(kāi)在水上的'蠟燭花。”瞬間我們的腦袋里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，問(wèn)：“周老師，燭油實(shí)驗(yàn)是什么？”周老師不緊不慢地說(shuō)：“看好了�！敝灰�(jiàn)周老師輕輕點(diǎn)然蠟燭，陳冠融突然冒出一句：“老師，是不是把蠟燭放進(jìn)水里��？”大家被逗笑得前仰后合。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)周老師把蠟燭小心翼翼地倒立回來(lái)，“咚”的一聲，蠟燭油都滴進(jìn)水中了，水面上立刻出現(xiàn)了一朵朵小紅花，同學(xué)們立馬發(fā)出了驚呼聲。周老師又把蠟燭稍稍往上舉，燭油飛瀉流入水盆中，由于沖力便會(huì)濺開(kāi)，凝結(jié)成花形。往下放燭油很慢的凝結(jié)成了一朵大花朵�？粗�同學(xué)們躍躍欲試的樣子，周老師請(qǐng)了金胡桐、應(yīng)欣雨來(lái)做實(shí)驗(yàn)，我從他們的神色中看出了他們的興奮、緊張、自豪……做完實(shí)驗(yàn)，我們聞了聞這一盆都開(kāi)滿(mǎn)“小花”的水�！斑�，好臭��！”我大聲喊道。心里想著：“如果把蠟燭變成五彩繽紛的蠟燭，那么水盆里的燭油花應(yīng)該也會(huì)變成五彩繽紛的小花吧？”

　　蠟油好好的怎么會(huì)凝固呢？這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，蠟是不溶于水的油性物質(zhì)，遇熱后就會(huì)變成蠟油，而蠟油碰到冷水就會(huì)迅速凝成固體狀�！靶⌒〉臓T油居然有這么多學(xué)問(wèn)！”大家情不自禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲！

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