買發(fā)簪的風(fēng)波作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的買發(fā)簪的風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

買發(fā)簪的風(fēng)波作文1

　　這天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空中，云朵愜意地在天空散步。我和爸爸媽媽來(lái)到古色古香的巷子里游玩。

　　巷子里熱鬧極了，數(shù)不勝數(shù)的商鋪的柜架上擺滿了琳瑯滿目的商品，售貨員大聲地叫賣著，吸引了一群游客，看著那人頭攢動(dòng)的黑壓壓一片，我不禁好奇，到底是什么東西這么吸引人？我跑過(guò)去努力憑借自己瘦小的身軀擠入人群，定睛一看，忽然眼前一亮，檀木桌子上鋪著一條鮮艷的絲綢，上面是五花八門(mén)的裝飾品，用玉做的鏤空手鐲，鑲嵌著紅寶石的戒指，各種鉆石珍珠做的耳環(huán)……放眼望去，滿是亮晶晶的，一個(gè)發(fā)簪格外顯眼，藍(lán)色的珠子和銀色的蝴蝶搭配閃爍著典雅的光芒，嵌在一根銀色簪子上，還有幾顆小珠子串成的流蘇自然地垂在一旁。這真是一個(gè)漂亮精致的發(fā)簪啊，我捧起它愛(ài)不釋手地看著，決定把它帶回家，我甚至想好了戴著它的`夢(mèng)幻場(chǎng)景了。

　　我緊張地詢問(wèn)老板發(fā)簪的價(jià)格，得知價(jià)格并不是很貴時(shí)，我松了一口氣，向爸爸媽媽投去央求的目光：“我很喜歡這支發(fā)簪，能買一支留作紀(jì)念嗎？”“不行，你買了用不了多久就不用了，放在家里不多余嗎？”

　　“沒(méi)有呀，可我就是喜歡，你看……”當(dāng)我欲向爸媽展示它的光彩之時(shí)，爸爸很無(wú)奈，拿著發(fā)簪指著蝴蝶和發(fā)簪的接口處，說(shuō)：“你看，這里的膠水都快松了，等你拿回去蝴蝶都掉了，還是不買了�！卑职趾懿荒蜔�，他本來(lái)就不喜歡逛街，更何況是買東西。他拉著我的袖子就要走，我站著不動(dòng)，心里有點(diǎn)堵，很不服氣。

　　我又向媽媽投去更迫切的目光，可是她竟然也不同意，說(shuō)怕發(fā)簪太尖銳會(huì)傷人。再看爸爸皺著的眉頭，我更生氣了，我就是喜歡呀！我的臉?biāo)查g變紅，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不買我就不走！”聲音十分?jǐn)蒯斀罔F，我就想挑戰(zhàn)一次他們的權(quán)威。沒(méi)想到爸爸拉拉皺著眉頭，臉黑黑的，走了。他們大步流星地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，留我一個(gè)人孤單地看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我只好十分不情愿地跟上了隊(duì)伍。

　　在回家的路上，我一直很不高興，但是轉(zhuǎn)念一想當(dāng)時(shí)買發(fā)簪時(shí)的情景，發(fā)簪雖好看，但確實(shí)做工不精，用途也不多，還有爸爸不喜歡逛街，我也不應(yīng)該強(qiáng)迫，我想他的心情也一定不好，我向爸爸道了歉，沒(méi)想到爸爸也笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”

　　有時(shí)候這種沖突不一定帶來(lái)不好的心情，想通了，它便化為烏有，雙方的相互理解才最重要。

買發(fā)簪的風(fēng)波作文2

　　星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。

　　我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……” 門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？” 聽(tīng)了他們倆的`對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。

　　王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！” 我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

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