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表演前的彩排作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的表演前的彩排作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
表演前的彩排作文1
總愛在夜深人靜之時,和著柔柔的燈光,翻開薄薄的書頁,讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際,最后柔柔地觸及我的心尖,那時的我是幸福的。是的,讀書是幸福的。
幼時的我也喜歡在晚上讀書,卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水,白色的煮蛋小鴨子般上下浮動,輕輕地咬上一口,還有流動的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖,我總會很認真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅使下,我讀完了《西游記》《愛的教育》。
當外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以后,我又漸漸地學會了自我誘導。我曾經(jīng)把一篇長文分成三部分,在自己面前擺上三四塊巧克力,我告訴自己,讀完一部分,就可以吃一塊巧克力來慰勞自己,全讀完便可以吃兩塊,結果那篇長文很快便被我搞定了。還有一次,在讀完《簡·愛》之后,我特想傾訴自己內(nèi)心的感受,但又沒有聽眾,我便抱起我的毛絨狗,給它講簡·愛的善良和對尊嚴的維護,而且還不時按按狗狗的腦袋,表示它在聽,當時的感覺真是太爽了。但碰巧的是,這一幕偏偏被前來借書的好友逮了個正著,笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學的我仍愛讀書,但已不再需要誘惑和誘導。此時,我已真的'愛上了讀書,不僅用眼去讀,而且還在用心去讀,用情去讀,讀著世界上的書,也在讀著書中的世界。我讀《駱駝祥子》時,就很為祥子的遭遇感到不平。一天,我和媽媽去商場購物。為了方便,媽媽叫了輛三輪車。到目的地時,我隨手多給了車夫一塊錢。那位車夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話也不說,拉著媽媽轉身離開。為這件事,媽媽說了我半天,后來還在給爸爸的電話中說了這件事。爸爸聽完后直發(fā)笑,說就當是我讀書多花的錢吧。而我堅持認為那是自己對勞動人民的感同身受。
時光悄悄地從指間滑過,我對書的摯愛也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮,心底常常漫起一股暖流。在我的眼里,書就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花,而我則是花叢中的一只小蜜蜂,每天都在輕舞飛揚,采集著屬于自己的那份人生的快樂。
表演前的彩排作文2
20xx年12月xx日,天氣:晴空萬里。我又開心又興奮因為今天是,表演彩排,彩排的是下星期的文藝節(jié)節(jié)目了。我要在文藝節(jié)中表演跳舞和唱歌,我跳的舞是雙人和大家一起跳的,但我唱歌是獨,唱我獨唱里有很多動作。在彩排時大家都要唱一次,過一次。如果是跳舞的就要在跳前在友誼樹的地方練習。學校請了一個老師來教我們跳,我們把舞放在最后,一起跳時我們要跳的一模一樣。
在中午大家起床后,我把跳舞的裙子、拉丁鞋穿好后就走了下去。我在心里暗喜心想我今天下午不用上課了,但心理又想今天有兩個節(jié)目,不知道怎么做,我去跳舞又去唱歌。
突然頭上好像有一個小惡魔和一只小天使,小惡魔說去跳舞,小天使說去唱歌。我說:你們兩個不要說了!我去和張迪老師說我已經(jīng)到了,現(xiàn)在去練舞。我和我舞伴練了一下舞,然后張老師叫我們小歌手去排一下位,就知道你是第幾個表演了的。
開始彩排了,第一個是三年級的,她們唱的是《三個月亮》,動作好看又優(yōu)美,讓我有點壓力了。在第二個表演,第三個表演,越到后面我就越壓力大,越緊張。我是第二排倒數(shù)第三個表演的。
拉丁舞是在我唱歌前幾個人表演的。在舞臺上有一種花,她的.花里有花蜜很甜又很好吃,是一個好朋友告訴我的。開始我不信,但我也吃了一下好好吃好甜。第二個節(jié)目是我雙人跳的,我們聽著跳舞的音樂,走上舞臺中間把自己最好的姿態(tài)跳出來,把舞跳好,不跳錯,跳歡快。
我們跳完后,到了我前面的李棉唱,我在后臺,到我唱了……我唱的是《彩虹的微笑》。我獨唱要把全場人歡樂起來,我自己也要活潑不要呆呆的。我把一首歌歡樂又活潑的唱了下來,讓我很開心。在我唱歌時不緊張了,我也不知為什么,但也很開心。我彩排完了,我們大家都回到了自己的課室里了。
回到家我心里想下個星期五一定要表演好!加油!
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