舍得的作文通用(10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的舍得的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　舍得的作文 篇1

　　人之一生充斥各種不定因素，因而意外常有，面對(duì)意外如何選擇往往至關(guān)重要。我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員面對(duì)奧運(yùn)賽場(chǎng)上抽筋的意外，是該咬牙上陣，給國(guó)家一個(gè)交待，還是該舍一時(shí)之機(jī)，得保全身體，重整旗鼓？這名運(yùn)動(dòng)員選擇后者，無(wú)疑是明智的。

　　也許有人會(huì)指責(zé)他半途而廢，不知“堅(jiān)持”之意義。可堅(jiān)持的前提是方向正確、將有所得、不損害更多。攀登雪山精疲力盡仍不放棄是堅(jiān)持，可若明知即將雪崩還偏要上前就叫愚昧，絕非堅(jiān)持。

　　這名運(yùn)動(dòng)員若不退賽“堅(jiān)持”上場(chǎng)，一個(gè)連試舉重量都難以承受的腿抽筋的運(yùn)動(dòng)員到正式比賽表現(xiàn)會(huì)如何，可想而知。再者說(shuō)，萬(wàn)一稍有不慎，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員受傷，就會(huì)影響甚至斷送他的整個(gè)運(yùn)動(dòng)生涯。舍了健康，未得金牌，只剩一個(gè)看似“堅(jiān)持”實(shí)則愚昧的虛名，才真為不智。

　　也許有人會(huì)嘲諷國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員卻只落得奧運(yùn)會(huì)上退賽，竹籃打水一場(chǎng)空，他對(duì)不起自己，對(duì)不起國(guó)家。

　　誠(chéng)然，這位運(yùn)動(dòng)員四年堅(jiān)持只為這一刻綻放，在綻放前驟然凋零，令人嘆惋。但于運(yùn)動(dòng)員自身，這四年沒(méi)了，他還可以有一下人四年，可若是得了這四年舍了健康，可能落得四十年痛苦。四年與四十年，孰輕孰重？于國(guó)家而言，培養(yǎng)一位運(yùn)動(dòng)員需要耗費(fèi)大量人力物務(wù)，培養(yǎng)一位有奪金實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員更是難上加難。舍一場(chǎng)比賽，留下一名虎將，抑或爭(zhēng)一個(gè)虛名，重新培養(yǎng)一名主力，損失誰(shuí)大誰(shuí)�。�

　　唯金牌論的時(shí)代早已過(guò)去，以人為本的.時(shí)代，我們應(yīng)該有更理性的思考。且不說(shuō)奧運(yùn)比的是“更高，更快，更強(qiáng)”，而不是誰(shuí)傷得更重，誰(shuí)的故事悲情。就說(shuō)奧運(yùn)歸根到底不過(guò)是一場(chǎng)關(guān)注度更高的國(guó)際比賽，能證明自己，為國(guó)爭(zhēng)光，固然是榮耀；可失敗，退賽也不應(yīng)和給國(guó)家抹黑對(duì)不起國(guó)家掛鉤。站上奧運(yùn)舞臺(tái)，就已經(jīng)值得尊重。

　　對(duì)于退賽，我們真正應(yīng)該做的，是找出原因，改進(jìn)自身以期不讓意外再次發(fā)生，而不是指責(zé)無(wú)辜的受害者沒(méi)有責(zé)任感。

　　敢舍一場(chǎng)比賽，才能得身體健康，更長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)生涯。留得青山在，才是真正的智者。

　　舍得的作文 篇2

　　很多事情不是逃避就可以解決的，很多東西不是掩飾就可以抹去的。沒(méi)有誰(shuí)能做到讓所有人滿意，就算你再圓滑。在利益的沖突下也不可能將一切做到皆大歡喜，總會(huì)有人受傷。當(dāng)出現(xiàn)矛盾，需要取舍時(shí)，我們一定得清楚自己要的是什么，該舍的哪怕痛也要舍掉。若心存僥幸，也許最后原本想留下的卻已回不來(lái)了。

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)這樣的修行者，他說(shuō)他修行是為了逃避現(xiàn)實(shí)，逃避現(xiàn)實(shí)中的喧囂、嘈雜和人生中諸多不好的東西，這顯然是對(duì)修行的誤解。我告訴他，修行和生活一樣，不是為了逃避，而是為了面對(duì)。如果是為了逃避而修行，那么你已經(jīng)離修行十分遙遠(yuǎn)了，而且會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　前進(jìn)的路上有汗水和淚水，難免為了某個(gè)人或者某件事而傷心難過(guò)，但我們絕不能沉迷在已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)的傷心難過(guò)中，更不能逃避。事情并不會(huì)因?yàn)槲覀兊奶颖芏�得以化解，就算可以躲過(guò)一時(shí)，存留在內(nèi)心深處的陰影卻始終揮之不去。

　　就如同世界上始終存在陽(yáng)光照耀不到的地方，無(wú)論怎樣努力，都不可能皆大歡喜，總會(huì)有人得到，也總會(huì)有人失去，這是世界運(yùn)行的根本規(guī)則之一。我一直都認(rèn)為，人生中真正的喜樂(lè)來(lái)源于對(duì)痛苦的領(lǐng)悟，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，不可能感受到快樂(lè)。正確地面對(duì)得到和失去，得到應(yīng)該得到的，失去應(yīng)該失去的`，而不是心存僥幸地百般挽留。只有經(jīng)歷過(guò)這些，并且有了很深的感悟，人們才會(huì)懂得珍惜。而這種珍惜，正是人生中的寶藏，可以給我們帶來(lái)一個(gè)快意無(wú)悔的人生。

　　一個(gè)人在修行的時(shí)候，是無(wú)法回避那些給我們帶來(lái)痛苦的人與事的，無(wú)論是逃避還是掩飾，都不是生活的本質(zhì)�？嚯y從來(lái)都是我們精神的上師。只有精神上得到了，才會(huì)達(dá)到一個(gè)高境界。

　　舍得的作文 篇3

　　艾文看著相框里的丈夫山姆，淚水不禁落下，三年前她曾和她的丈夫一起闊談未來(lái)的幸福生活，而現(xiàn)在卻是只能自己撐起一個(gè)沉重的家庭。

　　三年前，山姆躊躇滿志想要成為一個(gè)最偉大的攀登者，他戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰，留下了一路輝煌；這次山姆要挑戰(zhàn)他人生的巔峰，登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。

　　經(jīng)過(guò)了多年的準(zhǔn)備，山姆開(kāi)始行動(dòng)了，他想獨(dú)享全部的榮譽(yù)，所以獨(dú)自一人帶上了裝備，向著高峰行進(jìn)；出發(fā)的時(shí)間有些晚了，攀登沒(méi)多久天就慢慢黑了，湯姆不甘就地扎營(yíng)，于是繼續(xù)向上攀爬，直到周?chē)�什么也看不�?jiàn)。

　　天有不測(cè)風(fēng)云——是的，早間一片晴朗的珠峰，現(xiàn)在開(kāi)始烏云密布，低沉的山風(fēng)帶著雪原的咆哮席卷了山姆的每一寸肌膚，他開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，但他任然堅(jiān)持著向上攀爬；就在離頂還有數(shù)尺的地方湯姆腳踩滑了。

　　他以驚人的速度開(kāi)始自由落體，在這短短的時(shí)間內(nèi)，他的眼前猶如電影院一般，放映著一幕幕以往生活的細(xì)節(jié)，當(dāng)他感覺(jué)到腰間的保險(xiǎn)繩的卡頓時(shí)，已經(jīng)意識(shí)到自己被吊在了半空中，山姆已經(jīng)沒(méi)有了力氣，他只能一般又一遍的呼喊：“我的上帝，請(qǐng)你救救我吧”。

　　突然間，天上一個(gè)低沉的.聲音傳來(lái)“你要我做些什么？”

　　“上帝，請(qǐng)你救救我！”

　　“你真的相信我可以救你嗎？”

　　“我當(dāng)然相信��！”

　　“那就把你系在腰間的保險(xiǎn)繩割斷”

　　片刻后，山姆決定緊緊的抓住身上的繩子，堅(jiān)持到天亮……第二天救援人員發(fā)現(xiàn)了一具被凍成冰塊的遺體，他正緊緊抓住身上的繩子，懸吊在離地僅僅幾尺的地方。

　　山姆的結(jié)局似乎并不是他不割繩子造成的，與著（這）相比更像是他為了莫須有的“榮譽(yù)”而放棄生命的保障；你要是問(wèn)我，舍得是什么時(shí)，我會(huì)說(shuō)，舍得舍得，有舍才有得，當(dāng)你將榮譽(yù)分享給他人時(shí)，你失去了獨(dú)尊的地位，但獲得了友情；當(dāng)你把生命奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民，你丟掉了一個(gè)美好世界，但是你獲得了后人的萬(wàn)代敬仰。這或許就是舍得的含義吧！

　　舍得的作文 篇4

　　“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場(chǎng)子不好。再說(shuō)科普英語(yǔ)不是背出課文就行的，還要考課外的呢。”

　　“我覺(jué)得還是兩個(gè)都去吧。既然都背了，時(shí)間又趕得上。”

　　科普英語(yǔ)的比賽和作文比賽讓我難以取舍，放棄哪一個(gè)都不舍得。

　　自古以來(lái)，一直都被教導(dǎo)，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最后才會(huì)得到收獲。而真的面對(duì)選擇，卻又無(wú)法割舍，無(wú)法割舍一直以來(lái)的付出得到的是一場(chǎng)空。

　　《易經(jīng)》說(shuō)過(guò)舍得是一種人生智慧和態(tài)度，詩(shī)人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峰跌落下來(lái)，卻能割舍曾經(jīng)的輝煌和墮落，稍作調(diào)整后，便以《赤壁賦》宣告了他的文學(xué)突破。

　　而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過(guò)一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴(yán)，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領(lǐng)三軍，百戰(zhàn)不殆，使得敵營(yíng)內(nèi)外對(duì)他聞風(fēng)喪膽，終究幫助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯。

　　當(dāng)我整理這些作文素材的時(shí)候也很清楚，要么二選一，如果真的不舍便都去也無(wú)妨。但我卻又想，是不是應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡x擇放棄?

　　父母還是讓我自己決定�？墒俏覅s怎么也了這個(gè)決定。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。

　　那時(shí)的我卻怎么也不能安然入夢(mèng)，夜，黑得讓人打顫。在這個(gè)寂靜的夜晚，月光卻怎么也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語(yǔ)，如果豎起來(lái)就都去。

　　明明知道豎起來(lái)的.幾率幾乎為0。

　　舍得與不舍只是一念之間的。有時(shí)候是有舍才有得，有的時(shí)候有舍未必有得，而有的時(shí)候不舍或許兩個(gè)都會(huì)得到。

　　我不知道，我的舍與得在最后等待我的是什么……

　　舍得的作文 篇5

　　十六年前，上帝眷顧了一個(gè)小男孩，賜予了他完美的籃球天賦，然而十六年后，當(dāng)這個(gè)男孩成為眾人追捧的職業(yè)籃球手時(shí)，上帝卻和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，用一扇門(mén)將他和那些輝煌分隔開(kāi)。

　　他，便是姚明。

　　當(dāng)這個(gè)籃球奇才站在舞臺(tái)上決定退役時(shí)，我看到了他眼中的一絲無(wú)奈與不舍，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。正如他自己所說(shuō)——我感到有些無(wú)所適從。

　　是啊，面對(duì)相處十年的籃球場(chǎng)，教他怎么舍得離開(kāi)，叫他怎么忍心和他的職業(yè)生涯揮手告別。畢竟這片場(chǎng)地上浸滿了他澎湃的熱情和青春的汗血。

　　在十多年的磨練中，他已經(jīng)成為每個(gè)中國(guó)人的驕傲，而那只受傷的左腳卻成了他畢生的遺憾。

　　但上帝還是寵愛(ài)他的`，不然又怎么會(huì)一次又一次的眷顧他呢。他自己也說(shuō)過(guò)，上帝為人關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為他打開(kāi)另一扇門(mén)。如今的姚明更是找到了一個(gè)更好的“歸宿”———上海大鯊魚(yú)隊(duì)，這個(gè)他夢(mèng)想的發(fā)源地，走進(jìn)nba的起始點(diǎn)。如今，他再次回到了這里，不同的是，他的身份不再是初出茅廬[注: 茅廬：草房。原比喻新露頭腳�，F(xiàn)比喻剛離開(kāi)家庭或?qū)W校出來(lái)工作。缺乏經(jīng)驗(yàn)。]的籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　“籃球這項(xiàng)偉大的運(yùn)動(dòng)，為無(wú)數(shù)人帶來(lái)快樂(lè)，也包括我自己”，“我只是退役，并不代表我要離開(kāi)籃球”。

　　現(xiàn)在，這位中國(guó)藍(lán)壇的驕傲，正以別樣的方式享受著籃球帶給他的歡樂(lè)。

　　所謂“舍得”是有“舍”才有“得”。當(dāng)姚明舍去職業(yè)籃球手的光環(huán)時(shí)，他得到的是更完美的籃球人生。雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我期待，姚的光環(huán)會(huì)以另一種方式在藍(lán)壇被點(diǎn)亮。

　　舍得的作文 篇6

　　人生必將有“舍棄”才會(huì)有“獲得”。許多人都渴望著擁有，可是，我們中間有誰(shuí)能坦然地面對(duì)“舍棄”呢？也許大多數(shù)人會(huì)選擇只得不舍，這可能嗎？殘酷的現(xiàn)實(shí)正在告訴我們，只得不舍是不可能發(fā)生的事情。

　　連續(xù)6年穩(wěn)居世界首富的比爾蓋茨在上大學(xué)時(shí)選擇了離開(kāi)大學(xué)，創(chuàng)造了屬于自己的公司，成為了世界首富。比爾蓋茨就是“舍棄”了自己的大學(xué)事業(yè)，從而“獲得”了成為世界首富的機(jī)遇。讓我們來(lái)想像一下，如果比爾蓋茨沒(méi)有選擇離開(kāi)大學(xué)，去創(chuàng)造屬于自己的公司，也許會(huì)成為一個(gè)博士后，成為一個(gè)科學(xué)家。那樣，世界肯定就少了一個(gè)有創(chuàng)造性的大公司和一位非常有前途的商業(yè)成功人士。

　　在我們的生活中也常常需要“舍棄”。有一次，我和媽媽下象棋。我越來(lái)越占下風(fēng)了，我艱難地讓我的馬走了最后一步。哈哈，將軍了！我正處于占下風(fēng)情況，畢竟我占下風(fēng)怕媽媽識(shí)破我的計(jì)謀，拿起“車(chē)”便沖進(jìn)了她的圈套里，她果不其然，吃了我的“車(chē)”，中了我的.計(jì)。我大叫道：“將軍！”媽媽后悔不迭。我挽回了局面，來(lái)了個(gè)反敗為勝。后來(lái)我明白了：其實(shí)舍得也是一種投資。

　　你坦然地“舍棄”過(guò)嗎？你能做到坦然面對(duì)“舍棄”和“獲得”嗎？你能超越“舍得”這個(gè)人生境界嗎？你能做到“舍得”這種急流勇退的明智嗎？讓我們懂得放棄，更好地駕馭自己；讓我們學(xué)會(huì)有一種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著叫放棄；讓我們明白舍棄也是一種明智的做法。

　　舍得是對(duì)榮辱成敗的超越；舍得是對(duì)名利金錢(qián)的抵擋；舍得是比獲取更為艱難的抉擇；舍得是一種更為智慧的處世方式。

　　舍得的作文 篇7

　　成長(zhǎng)之路上有多抉擇前進(jìn)方向往往一念之間。

　　塵封記憶的帷幕被揭開(kāi)，涌出小學(xué)時(shí)的一段記憶。“別待著了，出來(lái)玩。”頭像伙伴的聲音漸漸消散，我正要跨出家門(mén)，又想給奶奶慈祥的笑臉如此境界。

　　關(guān)上門(mén)，我向樓下喊道：“今天不去了�！被锇槌粤艘粫�(huì)兒，一但一會(huì)兒又有說(shuō)有笑的離開(kāi)了座位，房間拿來(lái)正常的躺椅上打盹，我搬了張椅子在她身旁坐著，一言不發(fā)，享受著親情的溫暖。

　　因?yàn)樯岬�，我收獲了親情。

　　回憶的木箱被打開(kāi)，涌出了小學(xué)六年級(jí)時(shí)的`一段回憶�！敖K于快到了。”我與父親正在登山，望著不遠(yuǎn)處的山頂，我咬咬牙，開(kāi)始最后的沖刺，終于登上了山頂，山頂十分荒涼，只有數(shù)不清的石塊和雜草，屈指可數(shù)的幾棵小樹(shù)也無(wú)精打采。

　　喜悅的心、情似被沖淡了，我望向半山腰，那里反而郁郁蔥蔥。疑惑不解的我向父親詢問(wèn)，父親笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)樗麄內(nèi)谌爰�體。”我恍然大悟。又想起了自己。我過(guò)于強(qiáng)烈的自尊似乎已經(jīng)傷害了不少朋友。我為什么不能像樹(shù)一樣放棄高高在上的自尊，融入朋友呢？

　　因?yàn)樯岬茫�我收獲了友誼。

　　記錄回憶的影片開(kāi)始播放，映出了期末時(shí)的記憶。夜里，點(diǎn)亮臺(tái)燈，我繼續(xù)再書(shū)上縱橫馳騁。不到一刻，我卻已沉不下心。去客廳喝水，無(wú)意間督見(jiàn)了一本雜志。這么久了，不如休息一會(huì)兒，偷懶的念頭占上風(fēng)。拿起雜志，正欲翻看，又想起父親的話：“已近期末，時(shí)間不能浪費(fèi)�！豹q豫再三，還是放下雜志，回到房間，繼續(xù)在題海中沖殺。

　　因?yàn)樯岬�，我收獲了自制。

　　“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義者也�！鄙岬茫�這偉大的思想，流傳上千年，而現(xiàn)在他會(huì)時(shí)刻提醒我糾正我?guī)椭�我…�?/p>

　　舍得的作文 篇8

　　西方有一句諺語(yǔ)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，那么一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。”由此，我想到了舍得，“舍得，舍得，有舍才會(huì)有得�！�

　　無(wú)意中翻看到陶淵明的故事，他不為五斗米折腰，至今仍被人們口口傳誦。

　　從舍得的角度看，陶淵明正是舍棄了小小的功名利祿，而得到了隱歸山林、淡泊名利的心�；蛟S在他人看來(lái)，這種做法是不合乎常理的，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有分清楚“大小”。追逐功名利祿的心是小，擁有一顆高尚淡定的'心是大。正是因?yàn)橛性S多人本末倒置，才造成了一些茍且偷生的小人。

　　這也正是因?yàn)樗麄儭吧岵坏谩薄?/p>

　　相傳，一個(gè)位高權(quán)重的人去拜訪禪師，請(qǐng)求尋找幸福快樂(lè)的方法，他拎了兩壺清酒，手里拿著帽子，找到了禪師。禪師對(duì)他說(shuō)：“放下吧！”他放下了兩壺酒。禪師又說(shuō)：“放下吧！”他放下了帽子。禪師接著說(shuō)：“放下吧！”他疑惑了，說(shuō)：“大師，我已經(jīng)沒(méi)有東西可放了�！倍U師輕輕搖了搖頭說(shuō)：“放不下，哪來(lái)的幸福和快樂(lè)呢�！�

　　想要得到什么，終會(huì)失去什么，這是人生哲理。

　　古今中外，能做到舍得的人又有多少？

　　在英國(guó)有一戶人家，爸爸鮑勃在教兒子杰克如何使用草坪機(jī)，父子倆忙得不亦樂(lè)乎。媽媽安娜讓鮑勃清理一下廚房的垃圾，可就此時(shí)，杰克無(wú)意中推倒了鮑勃精心養(yǎng)了幾個(gè)月的百合。鮑勃?dú)獾脺喩戆l(fā)抖，正欲發(fā)作。只聽(tīng)安娜說(shuō)了一句：“親愛(ài)的鮑勃，我們不是在養(yǎng)花，而是在養(yǎng)兒子�！滨U勃靜了靜，沖兒子豎了豎大拇指：“干得漂亮，兒子！”

　　杰克憨憨地笑了。

　　舍得，一門(mén)真正的人性藝術(shù)。

　　舍得的作文 篇9

　　魚(yú)與熊掌，不可兼得。

　　——題記

　　青草舍棄了鮮花，才有了蓬勃生長(zhǎng)的動(dòng)力，星星舍棄了銀月的光輝，才能在天空中綻放光芒。舍得，讓我的生活更精彩。

　　從小時(shí)候起，每當(dāng)我跟隨父母出去買(mǎi)東西，總會(huì)被琳瑯滿目的商品搞得目不暇接。這時(shí)，便是我最高興的時(shí)候，那令人饞涎欲滴的食物，散發(fā)著香味；那有趣新奇的玩具，讓人止不住想嘗試一番……我興奮地在其中來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒購(gòu)物車(chē)便“滿載”了。媽媽叫住了我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“不要總是買(mǎi)一些重復(fù)的東西，一種東西只能選一樣。如果買(mǎi)了許多沒(méi)用的東西，豈不是成了擺設(shè)嗎？”我思考了一會(huì)兒，接著乖乖地將一些沒(méi)用的東西放了回去。回來(lái)時(shí)與媽媽的目光交匯到一起，媽媽眼中滿是欣慰。

　　從那時(shí)起，我明白了一山不能望著一山高，要學(xué)會(huì)舍棄，選擇自己真正想要的，有用的東西。舍棄的，并不都是壞的，學(xué)會(huì)舍棄，才會(huì)為生活增添光彩。

　　上初三以后，面臨著一場(chǎng)又一場(chǎng)接踵而至的考試，我學(xué)會(huì)了舍棄：舍棄了游戲帶來(lái)的快感，換來(lái)的是在學(xué)習(xí)中帶來(lái)的樂(lè)趣，舍棄了不緊不慢的壞習(xí)慣，換來(lái)的是守時(shí)自律的一大變化……因?yàn)橛辛松釛�，我體驗(yàn)到了不同種類(lèi)的樂(lè)趣，領(lǐng)略到了從未嘗試過(guò)的考驗(yàn)。舍得，讓我的'生活更精彩。

　　在繁忙而又沉重的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了舍棄。做題時(shí)，先易后難的方法使許多困難迎刃而解。一次次的失利并不可怕，因此，我舍棄了失敗帶給我的失落。在學(xué)習(xí)的道路中，難免會(huì)遇到急流險(xiǎn)灘，但我學(xué)會(huì)舍棄，卸去身上的重物，定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。舍棄了學(xué)習(xí)帶給自己的巨大壓力，換來(lái)的是成功后的輕松愉悅。

　　有舍有得，在生活這座巨大的寶庫(kù)里，舍得，為之增添了無(wú)盡的財(cái)富，為之增添了新的富有生命力的內(nèi)容。

　　舍得，讓我在失敗中領(lǐng)略到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧α浚�

　　舍得給我?guī)��?lái)無(wú)盡的成功動(dòng)力，讓我體會(huì)到了快樂(lè)。

　　舍得，讓我的生活更精彩。

　　舍得的作文 篇10

　　“舍得”這個(gè)詞由兩個(gè)字組成：“舍”“得”。

　　一次去朋友老家山東玩時(shí)，他帶我去果園。果園縱橫交錯(cuò)，全是蘋(píng)果樹(shù)，香香甜甜的味道直沖鼻子。置身于果園，無(wú)憂無(wú)慮，煩心事被一掃而空。

　　突然朋友的爺爺拿來(lái)剪刀，把葉子和不長(zhǎng)蘋(píng)果的枝干以及幾個(gè)蘋(píng)果剪下，扔在了地上。我便從“夢(mèng)境”中醒來(lái)了。失聲叫道：“你干什么呀，爺爺！蘋(píng)果樹(shù)會(huì)死的！”他停了下來(lái)，放眼望去，那顆樹(shù)上竟沒(méi)有一丁點(diǎn)綠色，只有幾個(gè)疏松的蘋(píng)果，一點(diǎn)兒也不緊密。而邊上的果樹(shù)，青紅交錯(cuò)，樹(shù)干伸向四方，好似一把大桑還有幾只花蝴蝶在邊上飛舞。有幾只立在樹(shù)干上一動(dòng)不動(dòng)，大概是和我一樣沉浸在這果園中了吧。微風(fēng)吹過(guò)，綠葉和蘋(píng)果就如風(fēng)鈴般飄動(dòng)，不過(guò)沒(méi)有聲音，唯有香味。

　　那個(gè)爺爺又開(kāi)始剪，在我苦苦請(qǐng)求了五分鐘后，終于留下了一株未剪。

　　幾天后，我要回家了，那個(gè)爺爺非要帶我去果園看。我在果園見(jiàn)到其它果樹(shù)的.蘋(píng)果都完全成熟了，個(gè)個(gè)紅得似火，好不漂亮。而未剪的那株只有個(gè)別果子熟了，大多數(shù)果子只有微紅。他說(shuō)：“你不懂，那些剪掉的東西會(huì)和果子爭(zhēng)養(yǎng)分�？蓪�(duì)我們來(lái)說(shuō)，有用的只有果子，讓它們成熟就好了。而一團(tuán)團(tuán)的蘋(píng)果相互間也會(huì)爭(zhēng)養(yǎng)分，所以也需要剪掉一些�！�

　　回家的路上，我一直凝望著快要消失在視野中的果園，果子為了成熟，要舍棄一些無(wú)用的東西。

　　人生何不是如此呢，我的籃球訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課外班沖突了，為了提高成績(jī)，我不得不先停下籃球，效法孟子舍魚(yú)而去取更美味的熊掌。有舍才有得，才有更精彩的人生。

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