也談共享作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的也談共享作文，希望對(duì)大家有所幫助。

也談共享作文1

　　隨著大街小巷各種各樣的掃碼即可騎走的共享單車(chē)不斷走入視線(xiàn)，共享概念越來(lái)越火熱，共享經(jīng)濟(jì)開(kāi)始深入人心，我們似乎跨進(jìn)了資源共享的時(shí)代。

　　當(dāng)下，共享籃球的出現(xiàn)，是酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)人士的不錯(cuò)選擇。打籃球可以不用把籃球背進(jìn)背出，走到籃球場(chǎng)人們可以隨時(shí)使用共享籃球進(jìn)行鍛煉，避免了帶球的麻煩；出門(mén)遇到雨天也不用著急，不用擔(dān)心被雨淋，也不用冒雨再買(mǎi)傘，隨處可見(jiàn)共享雨傘便可應(yīng)急……

　　那么什么是共享經(jīng)濟(jì)呢？共享式經(jīng)濟(jì)核心在于“share”，字面意思指的是個(gè)體直接交換商品或物品、服務(wù)的系統(tǒng)。理論上涵蓋方方面面，包括搭車(chē)、共享房間、閑置物品交換等，所有這些交換都可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，尤其是智能手機(jī)。它的好處主要體現(xiàn)在資源的合理配置跟流通，減少一些不必要的浪費(fèi)，讓共享經(jīng)濟(jì)的雙方都能從中獲利。比如生活中滴滴打車(chē)之類(lèi)的車(chē)輛共乘方式，就改變了人們的出行，你可以隨時(shí)隨地叫車(chē)輛，去想要去的地方，而且費(fèi)用比原先坐出租車(chē)的'便宜。而作為司機(jī)方，在出行的路上，就可避免車(chē)位閑置，可以說(shuō)是一種綠色環(huán)保的出行方式。

　　而另一類(lèi)邏輯思維之類(lèi)的知識(shí)共享經(jīng)濟(jì)，可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，分享個(gè)人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓目標(biāo)人群獲得相關(guān)的知識(shí)，提升自己的技能，這一類(lèi)的知識(shí)共享，讓更多人都能學(xué)到知識(shí)。而作為知識(shí)的分享者，通過(guò)分享知識(shí)，擴(kuò)大個(gè)人影響力，獲得收益，做分享的同時(shí)，能通過(guò)分享碰撞出新的火花，實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的共享經(jīng)濟(jì)方式。

　　但是這種共享需要在一定程度上控制風(fēng)險(xiǎn)，眼下，我們?cè)诟惺艿竭@些共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)便利的同時(shí)，也看到了它們所帶來(lái)的弊端。

　　就以熱火的共享單車(chē)為例，我們經(jīng)常能看到大街小巷共享單車(chē)亂停放的現(xiàn)象，這既妨礙了正常的交通出行，也對(duì)城市風(fēng)貌造成了負(fù)面影響……更不要說(shuō)頻繁發(fā)生的共享單車(chē)意外事件：12歲以下孩子騎行共享單車(chē)發(fā)生了車(chē)禍，成年人騎行過(guò)程中，剎車(chē)不靈，皮座破損等導(dǎo)致了意外傷害……

　　但這種經(jīng)濟(jì)模式終究是利大于弊，它需要我們有成熟的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，并且具備在短期內(nèi)完善和修復(fù)管理系統(tǒng)的能力，還要有龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)做數(shù)據(jù)的收集與管理。除此之外，還需要人們的社會(huì)公德心來(lái)維護(hù)。

　　“共享”帶有公益性，在適當(dāng)收費(fèi)的同時(shí)，更多的是給他人以必要的幫助，此種幫助應(yīng)是以公共準(zhǔn)則和道德為前提，突出健康正氣。尤其是近年，“共享”不斷的延伸，在共享的過(guò)程也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，如共享單車(chē)，壞車(chē)越來(lái)越多，掃描越來(lái)越掃不進(jìn)，不少成了廢鐵，而進(jìn)展勢(shì)頭卻仍然旺盛，舊的不減，新的“共享”單車(chē)又增，車(chē)多成患難以管理，再則，其它“共享”又躍躍欲試……由此對(duì)“共享”不能視為一般的市場(chǎng)行為，應(yīng)作為公共利益與道德來(lái)進(jìn)行管理，有必要進(jìn)行立法立規(guī)，以匡正“共享”秩序，堅(jiān)守公益性和公德性，讓共享資源益于真正需要的人，真正地節(jié)約資源！

也談共享作文2

　　桂花你長(zhǎng)得小小的，開(kāi)花時(shí)香飄十里。你雖然比不上其他花大，但你卻比其他花香。

　　秋天，我最欣賞你了，雖然你無(wú)菊花之態(tài)，無(wú)菊花之艷，但你比菊花香，要說(shuō)為何我欣賞你，那還得從童年時(shí)說(shuō)起——

　　鄉(xiāng)下有一處是我和妹妹的“秘密基地”，那兒有許多桂花樹(shù)和梅花樹(shù)。那是秋日里的一天，我和妹妹來(lái)到了這兒。你看見(jiàn)我們來(lái)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就咧開(kāi)嘴笑了，你和樹(shù)葉弟弟在樹(shù)枝上跳舞，左搖右晃的，逗得我們都笑了……

　　時(shí)近中午，我和妹妹走了，你好傷心呀！若不是我說(shuō)下午還來(lái)和你玩，你就要哭了呢！

　　下午，我是一人來(lái)的，妹妹和小姨出去了。��！好香啊！走在那條小路就聞到你的香味了，哦！香飄十里，你的'香真厲害，我來(lái)了，可你卻哭了，我問(wèn)你為什么，你告訴我，天要下雨了，你就要被雨水打落在泥里了。你那么香，若我不為你做些什么，那不就是太對(duì)不起你嗎？我跑回家，叫了好多人來(lái)幫你，我手中拿了一個(gè)大籃子，許多大人抱著樹(shù)搖啊搖，哦！下雨了，好香的雨啊！我體會(huì)到了《桂花雨》的作者童年時(shí)的搖花樂(lè)。回家后，你被我做成了小香袋和桂花糕，我把小香袋放在枕邊，你伴我入睡……

　　我欣賞你，桂花，欣賞你的香飄十里。

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