參觀楊凌農(nóng)林博覽園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的參觀楊凌農(nóng)林博覽園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀楊凌農(nóng)林博覽園作文1

　　一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)�，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：

　　學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

　　在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

參觀楊凌農(nóng)林博覽園作文2

　　今天是20xx年10月3日，我和爸爸媽媽一起去楊凌農(nóng)林博覽園參觀。楊凌農(nóng)林博覽園是國(guó)家四A級(jí)旅游景區(qū)，位于楊凌國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，總建筑面積16000多平方米。

　　一進(jìn)大門紅的、綠的、黃的花兒映入我的眼簾，五彩繽紛美麗極了！后稷的雕像屹立于花草之中，格外醒目，后稷是農(nóng)耕文明之祖，非常厲害！

　　博覽園分別有動(dòng)物館、土壤館、植物館、昆蟲館和中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史館，這五個(gè)館全面系統(tǒng)地宣傳農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和展示了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技成就。每個(gè)館都有各自的特點(diǎn)，我最喜歡、印象最深的是動(dòng)物館，它有數(shù)百個(gè)動(dòng)物標(biāo)本，講解員告訴我只要置身動(dòng)物館，就能探尋動(dòng)物世界的神奇奧秘，驚羨遠(yuǎn)古生物的復(fù)活。

　　我懷著好奇的心情走進(jìn)動(dòng)物館，一個(gè)大塊頭披毛犀骨架和一頭披毛犀模型擋在我的面前，披毛犀滅絕有一萬(wàn)多年了，它曾是舊石器時(shí)代最常見的動(dòng)物，而現(xiàn)在也只能通過(guò)骨骼標(biāo)本去描繪披毛犀的`樣子。

　　再往前走是秦嶺四寶：羚牛、金絲猴、朱繯、大熊貓。羚牛有兩個(gè)彎彎的角，威風(fēng)凜凜！金絲猴有一身金毛可帥氣了。朱繯有漂亮的紅口罩、白衣裳美麗極了。大熊貓有兩個(gè)大大的黑眼圈，就跟沒(méi)睡醒一樣，它已經(jīng)在地球上生活了800萬(wàn)年，被稱為“活化石”。講解員還帶我們參觀了馬鹿，它和馬長(zhǎng)的太像了，趙高指鹿為馬當(dāng)時(shí)指的是梅花鹿，如果指的是馬鹿，估計(jì)就沒(méi)有指鹿為馬的成語(yǔ)了。最后我們又觀看了水生動(dòng)物、鳥類。讓我了解了很多新知識(shí)，明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”的道理，我心滿意足地帶著自己學(xué)到的新知識(shí)走出楊凌博覽園。以后我更要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多實(shí)踐。

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