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關(guān)于花壇的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于花壇的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于花壇的作文1
我們的學校可美呢!有花紅柳綠的春天,有驕陽似火的夏天,有桂花飄香的秋天,也有大雪紛飛的冬天。
一走進我們的學校,就能看見一個正方形的花壇。里面種著鳳尾竹、棕櫚……里面還種著許許多多的我叫不出名的花草樹木。
春天到了,小樹發(fā)芽了,小草從土地里鉆了出來,花兒也散發(fā)出它的芳香,瞧!棕櫚的葉子是多么大,就像一把芭蕉扇。鳳尾竹的葉子是多么綠,就像在染缸里染過。一場春雨過后,竹筍也長了出來。
夏天,一、二年級的小弟弟和小妹妹,就在花壇邊嬉戲、玩耍。鳳尾竹的顏色變深了,成了一種讓人說不出來的顏色;ǜ嗔,草更綠了,棕櫚樹的葉子雖然沒有長大,但是顏色變深了。
秋天,鳳尾竹葉子的顏色更蒼翠了。不知不覺中,棕櫚樹開化了,一朵朵潔白無暇的.小花,像一個個高貴的公主。
冬天,鳳尾竹長高了,竹葉在風中飄落,像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,竹葉也沒有以前那么綠。
。∥覀儗W校的花壇真是美麗迷人。
關(guān)于花壇的作文2
在校園的每一天都很精彩,看到很多的趣事。今天我照常回到學校,開始了新的`一天。
一回到學校,交了作業(yè),就馬上到花壇旁去看花。噢!這兒有只蝴蝶,那兒的螞蟻,就像在戰(zhàn)爭一樣:螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”,開始了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒,但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西,而且沒有反擊螞蟻們,這是怎么回事呀?哦,原來螞蟻和蝴蝶想住在一起,但是蝴蝶沒有窩,所一螞蟻們急中生計,想到了這個辦法。
看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后,我專心看起花來:有些花像害羞小女孩,不愿意打開花瓣;有些花像剛睡醒不到一分鐘,可是太陽公公已經(jīng)叫它起來,只好伸展開了幾片花瓣,一副懶洋洋的樣子;有些花像勤奮的小學生,早早就離開了睡夢,起來跑步了,所以展開了所有的花瓣,并在微風中搖來搖去,真好看!草兒也不甘示弱,一棵棵向上生長,破開土面,吸收陽光......
校園的風景真是說也說不盡,聽也聽不完哪!我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇,希望下次有時間見識更多的景物。
關(guān)于花壇的作文3
我們的校園里有許多花壇,我最喜歡教學樓前的那個大花壇。它像是用調(diào)色板調(diào)出的一幅美麗的畫,好看極了!
花壇中間是旗臺,四周種植著爬山虎,綠油油的,嫩嫩的花枝攀臺而上,很好看。五星紅旗高高飄揚。
瞧!花壇里開滿了五顏六色的花,有紅的、紫的、白的、橙的,它們爭先恐后的在展示自己的美麗。紅的似火,白的似似雪。站在花池邊,一股濃濃的香氣鉆入我們的鼻子里,微風一吹,花兒像我們搖頭。
早晨,我們迎著陽光,走進校園,花兒上面還有露珠在滾動,同學們都總是想多看幾眼。
中午,花壇里也很熱鬧;ㄏ阋齺砹诵燎诘男∶鄯,飛來飛去的.忙著采蜜。一只只蝴蝶在花叢中飛舞。
課外活動,同學們在花壇邊,有的在玩沙包、有的在跳繩……,大家一邊玩耍一邊欣賞花朵,花壇陪同學們度過了許多快樂時光。
花壇,給我們帶來了快樂,我愛花壇,更愛我們的學校。
關(guān)于花壇的作文4
我們學校有一座美麗的小花壇。春天,花兒紅了;夏天,草兒綠了;秋天,花兒謝了,只有菊花還開著;冬天,桃花像害羞的小姑娘,臉兒紅紅的。
走進了校園,人未到,就聞到一股淡淡的香味迎面撲鼻兒來;▔锓N植著許許多多的花兒;有桃花有山茶花;有鳳凰花;這而一叢,這而一簇,很不少。
那些又小又黃的小花兒是什么呀?我走近一看,才知道原來是迎春花!它黃燦燦的猶如月亮金黃的唇線,猶如星星閃爍的光點。所有的花都爭奇斗艷,婀娜多姿,美麗極了。哇!這一片嫩綠的草兒在微風中輕輕的搖晃著,多么像一群正在跳舞的綠衣仙子。〔輧翰幌蠡▋耗菢計善G,也不象竹子那樣挺拔,更不象大榕樹那樣粗壯,它以樸素的青翠的顏色給人一種典雅文靜的'美。
校園里樹也不少,有美麗的針葵;有高大的假擯榔;有粗壯的鳳凰木。而最完美的要數(shù)鳳凰木了,它植在校門口旁,象一個站崗的哨兵,守衛(wèi)者美麗的校圓。大清早,一對喜鵲落在樹上,正婉轉(zhuǎn)地唱著歌呢。
。∥覑圻@美麗的校園,我更愛校園中的花壇。
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