年少的我作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的年少的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年少的我作文1

　　年少的我不懂太多的喜怒哀樂與悲歡離合，只知道玩是我最大的快樂，我可以無拘無束的做任何我喜歡做的事。

　　每天與三五個小伙伴結伴一起去玩我們覺得快樂的事，那時的我們真的很快樂，因為沒有經(jīng)歷過那些觸發(fā)情感的事，我懷念那時年少無知，歲月懵懂的時期，那時使我感覺到前所未有的快樂，那個時候沒有太多的思想與思考，過的是無比的天真與爛漫，還有家人無盡的光愛。

　　可是現(xiàn)在不同了，許多事情都要做得小心翼翼，并且還要自己獨立思考，我們真的是越長大過的越累，那時年少的我們沒有太多的人際關系，所以并不知道社會是怎樣的，現(xiàn)在漸漸人脈廣絡，也認識到了社會的一些黑暗，許多你不想經(jīng)歷的事卻都會接踵而來，讓你不得不經(jīng)歷，不得不成長，現(xiàn)在的我們都心思深重，再也沒有了當初的那份純真無邪，我懷念那時年少的我們。

　　朋友們你們現(xiàn)在會不會遇到這樣一個人，就算他（她）陪伴不了你的未來，可是那個人帶給你的一些經(jīng)歷和回憶終究是忘不掉的，曾經(jīng)我們是不會有這樣的.思想的，那時沒有誰會牢牢讓你記入心里，現(xiàn)在就是因為思想的漸漸成熟，才會帶動了你的情緒和思想，曾經(jīng)的我幻想快快長大，快些經(jīng)歷一些事，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)年少的我們才是最快樂了，年少時我們認識的人才是最真的。

　　我希望能有一臺時光機能把我?guī)Щ氐揭郧�，讓我再重新�?jīng)歷一遍那些快樂的事和遇到一些能讓我快樂的人！

年少的我作文2

　　九月的天氣，洋溢著浮躁，初三滋味。開學了，初三了……初三是什么滋味了？

　　酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎么這么酸呢？酸得我說不出話來。初三也是這樣罷...“沖刺的時候到了，不要像以前那樣貪玩了，學生要有學生的樣兒�！崩蠋煹挠栐�。學生的樣兒是什么？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？

　　甜。結束了初二的路途，站在初三的起跑線上。初三，應該是充滿樂趣的吧。初三的我，應該用勤奮、吃苦、堅強來走過這條路，在這最緊張的時候譜出最優(yōu)美的樂章送給我關心我的人們，讓它成為我少時甜美的回憶。

　　苦。甜甜的蘋果吃到最后一口，才發(fā)現(xiàn)它的種子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的.最后一年了，應該也是這樣的吧？“一年一年時間時間飛跑，小小少年轉眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”，初三了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業(yè)，考試，中考……

　　辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵志。初三的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎么能取得進步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，初三是這樣；成長，也是這樣。

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