夏蟬與夏荷作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的夏蟬與夏荷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏蟬與夏荷作文1

　　夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。

　　清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同。它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣。更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉。它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的'光芒，真是養(yǎng)眼。

　　更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了！那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯(cuò)，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。

　　夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰開的大。

　　直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

夏蟬與夏荷作文2

　　今天中午，是我做飯給媽媽吃，那時(shí)候，我心驚肉跳——我根本不會(huì)炒菜煮飯，好像是還沒學(xué)走就學(xué)跑的BB一樣。媽媽說：“不要急，慢慢來！”

　　首先，我把節(jié)瓜的皮去掉，洗得一干二凈，然后切成條形。用一碗的清水燒開，把切好的'節(jié)瓜放進(jìn)鍋里，當(dāng)我放進(jìn)水里的時(shí)候，我一直都是小心翼翼，那熱乎乎的水，好像是一群火在燃燒著。我把節(jié)瓜放到鍋里的時(shí)候竟然忘記放油，這時(shí)我知道不要三心二意了，放了油，我就把蓋子蓋上了，這時(shí)，媽媽好聲好氣地說：“想要把節(jié)瓜做的好吃，就要煮的地瓜爛熟！”在5分鐘里，我時(shí)不時(shí)就打開蓋子看看，時(shí)不時(shí)攪拌一下。

　　媽媽來了個(gè)總結(jié)：放節(jié)瓜到鍋里時(shí)，先把火調(diào)小，感覺就沒那么燙了。要是把燙做得好吃，可以加蝦米、新鮮的貝殼、肉片，最后放點(diǎn)芫茜，我聽著聽著，流出口水。

　　�。∥易龊昧�，我終于會(huì)做飯了！

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