灶前趣聞作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的灶前趣聞作文，歡迎大家分享。

灶前趣聞作文1

　　“老板，你這茄子還有個洞呀！”“阿姨，有小瓶的陳醋嗎？”“姐姐，這塊姜要不送我吧？求你了！”各種各樣的聲音在菜市場搖曳的燈光下回蕩，一張張引人注目的面孔在我眼前晃過。

　　我正在一袋茄子里挑揀著，心想：這回戶外課怎么要買菜呀？難不成是要燒烤？我一邊想，一遍費力地取出一個光滑的茄子；挑好茄子，菜譜上的原料也都打上了勾。我便滿腹狐疑地與其他人前往今日活動基地。

　　去的途中很不舒服，因為我要小心的堤防打翻腿邊的瓶瓶罐罐。即使這樣，還是有一袋玉米撒在了我組組員的腿上，組長把我們責罵了好一會兒才肯罷休。

　　走到了一片灶臺旁，組長手里的菜單似乎已經(jīng)預告了要自己做午飯的真相。“怎么辦，我可幾乎沒下過廚房呀！”我的內(nèi)心在焦急地吼叫著。就在我發(fā)呆的同時，一個銀色大盆已經(jīng)被端了上來，里面滿是做飯的工具；組員們也不多說，立刻就拿出菜品前去洗菜了。

　　“怎么辦？怎么辦？”嘩嘩嘩......流水聲讓我停下了思緒，飛濺起的水花似乎指引著我；我朝一個火爐灶大步走過去，幾個人正圍著一口大鍋�！澳貌黄饋��！币粋�男生說道，他臉和手上的鍋灰已經(jīng)證明了這一切。這時，老師圍過來，“拿不起來就倒水洗。”她嚴厲說道。我不敢怠慢，便十分徒勞地攪著鍋里的`水。

　　炊煙緩緩升起，各種各樣的香氣漸漸濃郁起來，一道又一道美食被擺上了餐桌。我閉上雙眼，感覺黃瓜的清香在我嘴里擴散來了，我睜開雙眼，金黃的咖喱仿佛液態(tài)的黃金，緩緩流動著......

　　這是我第一次意識到，做飯，原來也可以這么有樂趣。

　　老師點評：文中取材新穎，小作者很善于抓住事物的特點進行描繪，展示了第一次接觸做飯的全程，文筆滲透了情感。文中的人物動作、心理都襯托人物的思想品質(zhì)，銜接自然連貫。

灶前趣聞作文2

　　我與其他人的拿手好戲不同，別人有的會玩魔方，有的會彈鋼琴，有的會唱歌跳舞，而我的拿手好戲是游泳。

　　人們對游泳的認知，他都是只要嗆不死就可以了，而我從六歲開始堅持勵志，要精通所有泳姿，經(jīng)過我長久的努力，我終于成功了。其中有一次，我久久不能忘懷的比賽。

　　那是一次鄭重的比賽，是眾多游泳館中能手大集結(jié)的比賽。

　　我和幾個朋友代表經(jīng)三店出戰(zhàn)。經(jīng)過重重戰(zhàn)斗，最終殺出重圍的只有我和來自省內(nèi)的七名隊員，我們進行了最終對決，但因為實力懸殊，我只得了第八名。我并不因此沮喪，因為我又向前進了一大步，我要繼續(xù)努力！

　　經(jīng)過了幾個月的艱苦訓練，我又迎來一場比賽。

　　比賽前，我和其他人一樣做著熱身運動，活動活動肩膀，扭扭腰，大家整裝待發(fā)，都是雄赳赳氣昂昂的樣子，看起來胸有成竹。

　　我們是按年齡分組來進行比賽的，可我那一組有兩個比我還大一兩歲的哥哥，我有點緊張，看了看為我加油打氣的父母和朋友們，我全身又充滿了力氣。

　　“各就各位，預備，‘噓——’”

　　我隨著哨聲跳進水里，埋著頭，拼命地游，覺得身邊的人已經(jīng)落在我身后了，于是我游的更快了。

　　終于，功夫不負有心人，我取得了第一名的好成績。

　　游泳不光是我的拿手好戲，更是我的'“知己，”只要你肯付出，就一定有回報，只是時間關(guān)系而已。

　　做運動不僅能強生健體，增強抵抗力，還能豐富我們的課余時間，增加我們的快樂。

　　學習，難道不是這樣嗎？如果你不是持之以恒，而是半途而廢的話，將會一事無成；如果你堅持虛心請教，自律的完成計劃，上課認真聽講，課后復習，預習，將會做事一帆風順。

　　每人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？