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那些回憶作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的那些回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些回憶作文1
又過了一年了，也只剩一年了。我們依舊歡樂，依舊像以前一樣奔跑、追逐；像以前一樣亂叫綽號(hào)；像以前一樣聚在一起討論X個(gè)班的XXX長的漂亮。我們也依舊像以前那樣桀驁不馴、那樣瘋瘋癲癲，不怕天不怕地，自由自在，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)笑話而捧腹大笑，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不爽而大發(fā)撓臊。一切都像曾經(jīng)那樣，但在無形之中，好像多了些什么，又少了些什么。不知從何時(shí)開始，我們學(xué)會(huì)了抱著一本本參考書上學(xué)、放學(xué)；養(yǎng)成了每天起得比雞早，睡得比狗晚的“良好習(xí)慣”習(xí)慣了周六、周日拒絕朋友的邀請(qǐng)，窩在家里翻著一本本公式定理……不知不覺中，我們都長大了，會(huì)因?yàn)榭疾盍硕鴤摹⑹�、甚至是流淚。我們所想的也從游戲、小說、女孩變成了書本、學(xué)校、得分率。而曾經(jīng)那些不可思議的.想法誰還會(huì)記得？曾經(jīng)那些走過無無數(shù)次的道路有誰還會(huì)想起？曾經(jīng)那些真實(shí)的故事有誰還會(huì)感動(dòng)？
我突然想起一句話：無論未來如何，只要還能想起那些回憶，就夠了。是啊！無論未來我們?cè)诤翁庯h蕩，只要還能想起那些和朋友在一起的時(shí)光，就夠了。
在這最后的一年中，我要和朋友們一起快樂的過好每一個(gè)月、每一周、每一天、每一個(gè)和朋友在一起的時(shí)刻，為未來的我留下一段無悔的青春，留下一段美好的回憶。
那些回憶作文2
我的成績一直是最好的，老師都對(duì)我很好。我記得當(dāng)我要轉(zhuǎn)學(xué)，我的老師都很反對(duì)，不想讓我走。那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我媽要我去了我姨媽家所在的小學(xué)上學(xué)，那時(shí)候，盡管我也不愿意離開，但我必須離開、離開喜歡我和我喜歡的老師們。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我遇到一些老師，不能說對(duì)學(xué)生不好，但卻非常嚴(yán)格、而且在現(xiàn)在看來是走向了另外一種極端。不過在我們農(nóng)村，那也是正常的。在不打不罵，是不可能成才的'觀念支配下，同學(xué)們由于調(diào)皮受到了不少的懲罰。而我，也因?yàn)檫@樣，受到了第一次來自老師的懲罰。
那是冬天的某一天，大地一片白色，天空還正下著小雪。我們特別興奮，不知道是誰從家中“偷”來一包香煙（一塊錢的），分給我們這群男孩子，我們不會(huì)抽煙，就學(xué)著電視里面的畫面，點(diǎn)燃煙，放在嘴里，然后到處跑，覺得很威風(fēng)。
結(jié)果，撞在槍口上，我們的班主任把我們都叫進(jìn)教室，二話沒說，每人臉上一耳光（說真的，當(dāng)時(shí)我傻了，真痛）。接下來的懲罰更要嚴(yán)重，只要他的課，我們不用上，在臺(tái)前臺(tái)后腿直著、腰彎下、雙手伸直點(diǎn)到腳。
那次，我差點(diǎn)暈倒。也因?yàn)檫@樣，期末考試拿了第一名的我，什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有了。
呵呵，現(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)好笑。不過雖然他的方法，我一直很反對(duì)，但我從來沒有記恨過他，相反，我很感謝他給了我這樣的人生經(jīng)歷。
那些回憶作文3
好好珍惜時(shí)間，
好好在這短短的時(shí)間里珍惜每一個(gè)人，
好好珍惜你自己。
高一13班，一個(gè)許多人都不會(huì)忘記的班級(jí)！
它有著難以述說的光輝歷史！
黑暗已在空中盤旋
該往哪我看不見
也許回憶在夢(mèng)的另一端
無法存活在真實(shí)的空間
想回到過去
懷念過去
羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣
思緒不斷
阻擋著回憶播放
盲目的追尋
仍然空空蕩蕩
灰蒙蒙的夜晚
睡意又不知躲到哪去
一轉(zhuǎn)身孤單
已躺在身旁
想回到過去
試著讓故事繼續(xù)
至少不再讓你們離我而去
分散時(shí)間的.注意
這次會(huì)抱得更緊
這樣挽留不知
還來不來得及
我們待了快一年的教室。那充滿了我們高一的回憶。。
一盞黃黃舊舊的燈
時(shí)間在旁悶不吭聲
寂寞下手毫無分寸
不懂得輕重之分
沉默支撐躍過陌生
靜靜看著凌晨黃昏
記得那寬敞的操場(chǎng)我們每次的衛(wèi)生區(qū)。。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)碰見了下雨天，
為了開幕式
那些還在淋雨的孩子們。
記得那年輕狂的日子，那年與班主任暗斗的日子好有趣，那年我們很愛旅行，爬過山玩過海迷過路。
記得，那些我還記得。朋友們，死黨們，以后的以后我們都要好好的。
那些回憶作文4
歲月如同金錢，總是在付出的時(shí)候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時(shí)，小時(shí)候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。
現(xiàn)在看著那回憶電影，我發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時(shí)，小時(shí)候那些年，我是一個(gè)病痛多的孩子，一個(gè)月30天，我要二十多天在醫(yī)院打點(diǎn)滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進(jìn)去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時(shí)奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤�？涩F(xiàn)在回想起來，奶奶給我的是無限的關(guān)愛，可我因那時(shí)的'無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續(xù)播放。
電影又一次定格，這次是四年級(jí)段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時(shí)間，我和別人打架了，是那個(gè)人先來打我，我就還手。那個(gè)人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對(duì)我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當(dāng)初的天真，到現(xiàn)在的懂事。
我只想對(duì)你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
那些回憶作文5
自從自己有記憶以來，外婆都陪在我身邊，一直到我上了小學(xué)才回到農(nóng)村。是外婆把我辛辛苦苦把我?guī)Т蟮�，不知不覺的，我步入了少年時(shí)期，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和外婆那些美好的回，它們已經(jīng)深深地刻在我的心中了……
外婆對(duì)我很好，我不懂的事情她都盡力去幫助我，雖然外婆是農(nóng)村人，卻懂得許多城里人不懂的知識(shí)。記得還在上幼兒園的時(shí)候，我看到鄰居家種了盆很漂亮的花，那花叫什么名字我已經(jīng)記不清了，但它的樣子依然清晰。小小的、厚厚的橢圓形葉子，粉紅色的`嫩花瓣兒，服服貼貼得“躺”在花盆上。
多可愛的花�。∥伊w慕級(jí)了，好想自己也有這么一盆可愛的花，樓上的小伙伴向鄰居爺爺要了一株，回家種，還向我炫耀。不知不覺，欲望更強(qiáng)烈了。我的心事是瞞不過外婆的。她知道后，便帶著我去向鄰居爺爺要了一株。鄰居爺爺很熱心、很大方，老爺爺平常和外婆挺談得來的，他毫不猶豫地給我們挖了株長得最好的。那天我高興得手舞足蹈，終于得到了自己期待已久的花。因?yàn)槲易约翰粫?huì)照顧花，所以明天開始外婆要陪我一起來照顧花兒。
第二天我起得很早，太陽剛剛探出頭來，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上外婆，外婆已經(jīng)把早餐做好了。吃了外婆做的美味佳肴，總是那么令人精神百倍。外婆收拾完屋子就開始教我照顧花了。
外婆找來一個(gè)大瓶子，在蓋子上扎了幾個(gè)洞，然后裝滿水，要給花澆水了！真有趣，手用力一擠瓶子，水就從洞里噴射出去，給花兒洗了“淋浴”。
那些回憶作文6
心里也不知道是什么原因讓自己回憶起那些不該回憶的往事來！
是我舍不得，還是我這輩子甘愿為她做奴隸？我搞不懂我為什么要這樣！在一起的時(shí)候，心情難忍受，分開了，心里總是想過不停。真的好無賴�。∶慨�(dāng)，自己靜下心來就在哪里想過不停！是我犯賤還是我~~~~~？
哎，愛情這東西真是一加以不等于二啊，真正的是零點(diǎn)五加零點(diǎn)五等于一��！這才是一個(gè)完美的世間，一個(gè)人的付出用于等不了二！有時(shí)候會(huì)想這真的有的不公平，但是事實(shí)就是事實(shí)，你在想是不會(huì)改變的，你就忍著吧！
有時(shí)候，回想那些往事，我沒有怪你，真的，我也沒有責(zé)被你，我只是把我們?cè)谝黄鸬目鞓酚涀�，記不住那些流淚，那些流血。為什么？是我太天真還是我真的放棄不了你。我真的只記住了我們的快樂，為什么就記不住我們的痛苦��？也是緣分，這山天意？這是我們不了了之的愛情。
不知道！
我現(xiàn)在真的不知道！我的'心里里好亂啊！那些往事就在你閉上眼那一瞬間而出現(xiàn)，是我的錯(cuò)嗎？我沒有錯(cuò)，為什么那些錯(cuò)的人就為什么不會(huì)回憶一下，好好反省一下。為什么總是我在這里苦苦的受罪，蒼天這的不公平！
那些失去的往事，我只記住快樂，卻把憂傷忘記。
那些失去的往事，我只記住現(xiàn)在，沒有記住那些痛苦。
那些失去的往事，我只記住了，為什么就記不住失去！
那些回憶作文7
歲月總是值的懷念的，過去的風(fēng)雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)這一科真的是差得很，我現(xiàn)在的成績，就是被沈老師一手提起來的。
接二連三的錯(cuò)誤，并沒有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼里痛在心里。我一開始并不喜歡數(shù)學(xué)這一科，總跟她唱反調(diào)。她卻不以為然，依然耐心教導(dǎo)我，一步步為我解說題目。
辦公室里，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話仿佛是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預(yù)示到了什么，她將試卷遞給我，她蠕動(dòng)的雙唇卻什么也沒說，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開。淚光在她的眼里泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽剛堅(jiān)強(qiáng)，卻從來沒想過她也有自己的一面，從沒有看見過她這樣的'墳?zāi)购捅�，從來沒有看見過她這樣的無奈和傷心，然而因?yàn)槲业你露陀廾�，她最不想展現(xiàn)出來的一面卻毫無保留的展現(xiàn)出來。
她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面燃燒著希望的火焰，是這火焰點(diǎn)燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河床。
從那時(shí)開始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對(duì)我好。那些她幫過我的日子，難以忘懷。
那些回憶作文8
那些被我們念念不忘的人和事，就在我們念念不忘之間，被我們遺忘了。
——題記
在光與暗的交織界限中，我看見那些倒映在記憶水面的青蔥歲月，像軸浸了水的畫卷，輕手舒開，呈現(xiàn)記憶。
這條曾經(jīng)一同踏過的小路已長滿青苔，陽光在它們頭上肆意歌唱，迸濺被我遺忘的火花。紙飛機(jī)飛進(jìn)那片火紅的夕陽，你望著遠(yuǎn)方，寫下關(guān)于我們小時(shí)的夢(mèng)想。你說，我們要一起追逐夢(mèng)想，不管未來怎樣。
那年夏天，陽光燦爛得無可救藥，你的臉上掛滿了同陽光一樣耀眼的笑。瞳孔里描繪著搖曳的柳條，揮手與我道別。你以為到了初秋恰至的時(shí)刻，我們又能重逢，一同拼搏我們的幸福時(shí)光。可是，你錯(cuò)了，我也錯(cuò)了。你不知道，面對(duì)你歡樂如同蓮花一樣燦爛的笑臉我無法把那個(gè)秘密告訴你。因?yàn)�，我要你留給我的'最后印象，是平日里我習(xí)以為常的自戀得欠揍的笑。
望著你溢滿憧憬的背影，我喃喃自語，請(qǐng)?jiān)徫业淖运�，我不忍心看你凄涼悲傷的面龐，到了秋天，你�?huì)知道我已經(jīng)離開，你的悲傷我再也看不到。
我們之間有太多的過往，太多的話語，太多的場(chǎng)景，太多的片段，多得我竟一一遺忘。你的面容竟只在我腦海里留下一個(gè)模糊的跡象，只能在夢(mèng)中看見你清晰的笑。所以，我喜歡夢(mèng)見有關(guān)你的一切，只有在夢(mèng)境中，我的思維才可以遲鈍到仿佛回到了過去的美好。
我的朋友，希望你可以在你曾經(jīng)遙望的遠(yuǎn)方，綻放出我熟悉的笑。
那些回憶作文9
“光陰似箭，日月如梭”，兒時(shí)就知道的一句關(guān)于時(shí)光的句子。漸漸長大了，學(xué)到了更多的知識(shí)，便懂得了更多的感情。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”時(shí)間流逝得可真快啊!曹操一統(tǒng)天下的心愿還未實(shí)現(xiàn)，到時(shí)間卻已過去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時(shí)了?往事知多少�！睂�(duì)時(shí)光的流逝是多么的無奈啊。到卻又無法親自前去報(bào)那亡國之恨�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”這是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時(shí)光的逝去，春天的離開。更有杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”表示了其對(duì)時(shí)間流逝的情懷。
但也有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！睂懗隽岁愖影簝�(nèi)心的煎熬，時(shí)間如此悠久漫長，但依舊報(bào)國無力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時(shí)光歲月的悠久。
古往今來，世人對(duì)時(shí)間，時(shí)光，歲月的看法各有不同，每個(gè)人都有自己的情感，有自己的理想抱負(fù)，更有屬于自己的`文采。時(shí)光即使流逝，但是活到老，學(xué)到老才是最重要的。詩人筆下的感慨，無一不是在他們的文筆之下產(chǎn)生的、創(chuàng)造的。好好學(xué)習(xí)天天向上，要相信，在時(shí)光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。
那些回憶作文10
童年中，每人都有無數(shù)溫暖的回憶，它們就像無數(shù)的“水珠”，匯聚成無邊無際的“童�！保屛以诶锩孀杂砂肯�。
——題記
坐自行車
在我2歲多時(shí)，我開始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車，漂亮極了！外婆每天都抬頭挺胸地騎著自行車帶我去玩，我最熟悉的就是外婆那巍峨的'背，像一座風(fēng)吹雨打都不動(dòng)的大山。我總會(huì)一邊用稚嫩的小手拿著小風(fēng)車，一邊輕輕地?fù)е馄诺难�。每�?dāng)看見小風(fēng)車在風(fēng)中快速旋轉(zhuǎn)，我會(huì)鼓起小酒窩開心大笑，外婆則會(huì)跟我一起笑開了花……坐五色自行車上，那只小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，便是我童年最快樂的時(shí)刻。
種瓜
想起4歲時(shí)，外婆騎著她的五色自行車，帶我來到鮮花開得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞，我也有模有樣地挖了起來，但個(gè)個(gè)七扭八歪、雜亂無章。正當(dāng)我不知所措，漲紅臉，眼淚嘩嘩地往下流時(shí)，外婆和藹可親地走過來手把手地教起了我。經(jīng)過一番折騰，我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了，外婆拿出事先準(zhǔn)備好的瓜種遞給我，我輕輕地撕開，小心翼翼地撒著，外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了，我和外婆躺在碧綠的草地上，仰望著天空，一陣微風(fēng)吹過，草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……
這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂趣。
那些回憶作文11
在你迷茫的時(shí)候，是誰打開你的心扉，在你生氣的時(shí)候，是誰疏導(dǎo)你的情緒？也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說是爸爸，是媽媽，是爺爺，是奶奶，可是，我們總是會(huì)忽略了一些默默無聞的、辛勤的人，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，在愛著你，可是，你感覺到了嗎？這些人是誰呢？老師�，F(xiàn)在的我們，就像是羽翼漸豐的小鳥，已經(jīng)有了逃脫的欲望，可是卻沒有回來的心。
記得那一次，大概是三年級(jí)吧，是我們剛剛接觸關(guān)于顏色的英語，懵懂的我們對(duì)顏色一直不理解，我們幽默、年輕的英語老師微笑著對(duì)我們說：“大海是什么顏色��？”我們用稚氣的語言，異口同聲地說；“藍(lán)色�！崩蠋熡纸o了我們一個(gè)恬靜的微笑，她歪了歪頭，又問：“那你們知道大海為什么是藍(lán)色的嗎？”這可把我們給難住了，我呢，也不錯(cuò)過任何一個(gè)賣弄我聰明的機(jī)會(huì)，我便把《少兒百科全書》里的.一段話背了下來，我以為老師會(huì)表揚(yáng)我們，可換來的卻NO。我不解的問老師：“那是為什么呢？”老師像在說悄悄話似的告訴我們：“是因?yàn)轸~啊！”“魚？”我們一個(gè)個(gè)都豎起了大問號(hào)，老師又說：“魚是怎么吐泡泡的？”我們一想，隨后都笑了，因?yàn)轸~吐泡泡和單詞“blue”一樣讀音，老是因?yàn)槲覀冇洸蛔卧~，才這樣“別有用心”，我們都很感動(dòng)。
老師就是這樣，對(duì)我們?nèi)绺改赣H一樣，而這小小的感動(dòng)就可受益一生，老師，感謝您！
那些回憶作文12
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模潜晃覀兺瞥鋈サ摹?/p>
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的.色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”……
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長。
那些回憶作文13
望著那璀璨無比的星空，我不禁感受到了夜的美好和美麗，聽著那歌聲從遠(yuǎn)處悠悠揚(yáng)揚(yáng)地傳來，我感受到了夜對(duì)我的祝福和向往，突然，一些些往事從我腦海里溜過，有美好的，快樂的，高興的，悲傷的……不管是什么事，都值得我們?nèi)ビ洃浬羁�，都值得我們�(nèi)セ貞洝！}記
“光陰似箭，日月如梭�！毙W(xué)六年的生活像一本色彩斑斕的'畫冊(cè)，記入著我們最純真的故事。雖然我們這些好朋友在一起的時(shí)間不長，但卻結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸫蜻^，鬧過，傷心過，痛苦過，雖然有時(shí)候吵架，但是因?yàn)槲覀兪撬傈h，所以，我們從不會(huì)說“絕交”這兩個(gè)字。在九月份的某一天，我們將踏進(jìn)另一所陌生的學(xué)校，認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師。歲月無情，小學(xué)六年的生活即將接近尾聲，時(shí)間在鐘表里默默的流逝，那聲音仿佛是在為我們默默嘆息。
畢業(yè)那天，我們不要揮手說再見，而是微笑的說些祝福，雖然同學(xué)們?nèi)チ肆硪凰吧膶W(xué)校，但是我們總有相見的時(shí)候，但也可能永遠(yuǎn)都不能見面了，歲月留給我們的，也可能只是一張冰冷的畢業(yè)照。用一句話來說就是：有這么一個(gè)班，他們都痛苦過，傷心過，開心過，但在一場(chǎng)最后的考試中，他們就分別了。
啊，這六年的小學(xué)生活，我歷歷在目，難以忘懷，六年前的我空手而來，六年后的我卻滿載而歸，我相信，將來在來到二小，那時(shí)候的我，將輝煌歸來。
那些回憶作文14
五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對(duì)方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當(dāng)我們路過，便能想到對(duì)方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······
一年級(jí)，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級(jí)，不會(huì)再忘記對(duì)方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級(jí)，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年級(jí)，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級(jí)，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠(yuǎn)是我的死黨，我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對(duì)方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠(yuǎn)，也會(huì)想起你們，因?yàn)槟銈�，是我最好的兄弟姐妹�?/p>
思念的情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號(hào)，因?yàn)槲覀儾幌胱尰貞浗K結(jié)。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì)更珍惜和你們的時(shí)光，我們不要昨天的.回憶，只求明天的期盼。
一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì)抱怨太少，不會(huì)要求過多，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會(huì)記得，那些年，我們的回憶。
那些回憶作文15
詩曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。
話說，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì)成了一條五彩繽紛的`海洋，令我記憶最深的那就是——五年級(jí)。
五年級(jí)的回憶還得從我們班說起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過午飯來到學(xué)校，看見班門大開，我想都沒想大步來到班級(jí)以內(nèi)，四周看了看，只見班里還沒有來幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。
看見同桌正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì)兒，坐了下來，同桌對(duì)我說：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長，他問我干什么，我沒有回
答他，尷尬的坐了下來。時(shí)間不長下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來說熱鬧非凡�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來到了講臺(tái)之上。同學(xué)們都鴉雀無聲，老師面帶笑容的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭牭竭@個(gè)消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來，剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。
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